Глава 4. Текст как структурно-семантическое образование

При этом важна регулятивная макроструктура текста, эксплициру­ющая его общий эстетический смысл благодаря осознанию коммуника­тивной стратегии автора. В рассматриваемом произведении она связана с поэтапным усилением смыслов «страдание», «холод», «одиночество» в их соотнесенности. Ведущий принцип текстовой организации, связан­ный с «накоплением» смысловых признаков описываемой ситуации, за­ключается в том, что причина ее и связанный с этим ключевой концепт «любовь» раскрываются лишь в конце, логически завершая смысловое развертывание текста в сознании читателя.

Таким образом, регулятивные средства стимулируют речемысли-тельную деятельность читателя, закладывая основы для последующего моделирования концептов, являясь ключом к последующей «сборке» моделей сознания. Регулятивные структуры определяют свертывание полученной информации в модели сознания (фреймы). Способы регу-лятивности, позволяющие приобщиться к коммуникативной стратегии автора и его творческому замыслу, дают возможность включить данные фреймы в концептуальную картину мира читателя, формируя его пред­ставление об общем смысле художественного произведения.

Подведем итоги:

• Система различных кодов текста находит отражение в его регуля­ тивной макроструктуре.

• Регулятивность вслед за Е.В. Сидоровым трактуется как системное качество текста, заключающееся в его способности «управлять» по­ знавательной деятельностью читателя.

• Регулятивность художественного текста имеет нежесткий, вариатив­ ный характер; осуществляется на ассоциативной основе; характе­ ризуется образной ориентацией, лексикоцентризмом, поскольку ли­ тературное произведение — это явление словесной культуры, а сло­ во — это форма воплощения образа.

• Регулятивность связана с другими системными качествами, отме­ ченными Е.В. Сидоровым: информативностью, структурностью, интегративностъю. На уровне целого произведения, таким образом, существуют регулятивность как одно из его системных качеств и регулятивная эпифункция как коммуникативное проявление его эс­ тетической функции.

• В рамках макроструктуры текста выделяются способы регулятив- ности, т.е. принципы организации различных текстовых микро­ структур, регулирующих процесс восприятия литературного про­ изведения адресатом на основе соотнесенности с общей целевой программой текста.

Раздел III. Структура текста и факторы текстообразования

394

На уровне элементов текста на основе их способности выполнять регулятивную функцию выделяются регулятивные средства. Сред­ства регулятивности художественного текста дифференцируются на лингвистические (ритмико-звуковые, лексические, морфологичес­кие, словообразовательные, синтаксические, стилистические) и эк­стралингвистические (композиционные, логические, графические). В ряде случаев можно говорить о преобладании средств регулятив-ности одного типа, своеобразной доминанте регулятивности. По характеру следования в тексте дифференцируются контактные и дистантные регулятивные средства. По соотнесенности с инфор­мативно-смысловым и прагматическим уровнями текста выделяют­ся прагмемы и информемы. Среди регулятивных структур имеются яркие и слабые по интенсивности воздействия, коммуникативному эффекту. На основе способности актуализировать микроцель в рам­ках текстовых фрагментов или макроцель в пределах целого текста в соответствии с его коммуникативной стратегией различаются ре-гулятивы-локативы и регулятивы-концепты. В основу дифференциации регулятивных структур (регулятивов) положено осознание читателем мотива (микроцели) в рамках об­щей коммуникативной стратегии автора. Формирующиеся на осно­ве регулятивных средств регулятивные структуры позволяют свер­нуть полученную информацию в модели сознания (фреймы). Их связь в процессе текстового развертывания формирует представле­ние об общем эстетическом смысле литературного произведения.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

• Что понимается под регулятивностью текста?

• Кто ввел данное понятие?

• С какими системными качествами текста связана регулятивность?

• Что понимается под регулятивными средствами?

• Какие виды регулятивных средств вы знаете?

• Как вы определите понятие «регулятивные структуры»?

• Что понимается под регулятивной стратегией текста?

• Как определяется граница регулятивов?

• Какова роль регулятивной макроструктуры текста для его смыслово­ го развертывания?

ВЫВОДЫ К РАЗДЕЛУ III

Выдвижение текста в качестве главного объекта исследования в со­временной филологической науке позволило существенно расширить представление об этом феномене: его своеобразии, единицах и уровне-вой организации, общей структуре, семантике, прагматике, текстообра-зующих возможностях языковых единиц разных уровней, категориях и

395