Глава 4. Текст как структурно-семантическое образование

на читателя (ср. лирические отступления автора, обращения к адре­сату, отсылки к другим произведениям, эпиграфы и т.д.); во-вторых, сигналы внутритекстовой коммуникативной информации о речевом поведении персонажей.

• Композиционный код включает последовательность представления автором реалий художественного мира, ракурса и масштаба изобра­ жения.

• Образно-культурологический код текста включает осознание связ­ ности отдельных образов и культурологических реалий в общей си­ стеме текста, включая их выбор автором и различные средства их формирования.

• Эмотивный код можно раскрыть, оценивая прагматику языковых средств и анализируя эмоциональную тональность как средство со­ здания целостности произведения.

• Эстетический код проявляется не только в языковой организации произведения, но и в сюжетно-композиционном, эмотивном, образ­ но-культурологическом, коммуникативном кодах. Изучение сигна­ лов эстетической информации, образующих художественную струк­ туру текста, позволяет установить характер его смыслового развер­ тывания и потенциальный заряд эстетического воздействия.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

• Что относится к экстралингвистическим параметрам в анализе тек­ ста?

• От чего зависит эффективность диалога автора и адресата?

• Что понимается под кодом текста?

• Какие виды кодов текста выделяются? На основе каких параметров выделяются различные коды текста?

• Какое место занимает эстетический код в общей структуре кодов ху­ дожественного текста?

• Что понимается под предметным кодом текста?

• Что такое коммуникативный код текста?

• Дайте понятие об образно-культурологическом коде текста.

• Что понимается под сюжетно-композиционным кодом текста?

• Что такое языковой код текста? Какова роль языкового кода в общей структуре кодов текста?

4.7. Регулятивная структура текста и ее роль в смысловом развертывании текста

Система кодов, о которых говорилось ранее, находит отражение в регулятивной макроструктуре текста. Рассмотрим подробнее данное

13'

Раздел III. Структура текста и факторы текстообразования

388

понятие в свете теории регулятивности, разрабатываемой в рамках ком­муникативной стилистики текста.

Ключевая для филологии проблема понимания связана с интерпре­тационной деятельностью адресата (слушателя, читателя). Коммуни­кативной стилистикой текста эта проблема решается на основе теории регулятивности, текстовых ассоциаций и смыслового развертывания текста (см., например: [Болотнова, 1998[б]; [в]; Болотнова, Бабенко, Васильева и др., 2001; Болотнова, 2003 и др.]). Остановимся на основ­ных положениях теории регулятивности.

I. Регулятивность вслед за Е.В. Сидоровым (Сидоров, 1987) трак­ туется как системное качество текста, заключающееся в его способнос­ ти «управлять» познавательной деятельностью читателя. Регулятив­ ность художественного текста (качество, создающее функциональные условия возникновения образов, понятий, микросмыслов, лирических эмоций) имеет нежесткий, вариативный характер; осуществляется на ассоциативной основе; характеризуется образной ориентацией лекси- коцентризмом, поскольку литературное произведение — это явление сло­ весной культуры, а слово — это форма воплощения образа.

Регулятивность связана с другими системными качествами, отме­ченными Е.В. Сидоровым: информативностью, структурностью, ин-тегративностью. Это проявляется, во-первых, в том, что регулятивность определяет меру, объем и способ подачи эстетической информации, вы­зывающей «лирические эмоции» у адресата. Во-вторых, регулятивность охватывает все элементы текстовой структуры, коррелируя с его общей целевой программой (об иерархии целевых программ см. работы Т.М. Дридзе [1976; 1984]).

Регулятивность связана и с функциональными особенностями ху­дожественного произведения: предсказуемостью / непредсказуемостью текстового развертывания, вариативностью интерпретации, образнос­тью и ассоциативностью (см. о них: [Болотнова, 1992]). Все эти каче­ства определяют своеобразие регулятивной эпифункции художествен­ного текста. На уровне целого произведения, таким образом, существу­ют регулятивность как одно из его системных качеств и регулятивная эпифункция как коммуникативное проявление его эстетической функ­ции.

II. В рамках макроструктуры текста правомерно выделять спосо­ бы регулятивности, т.е. принципы организации различных текстовых микроструктур, регулирующих процесс восприятия литературного про­ изведения адресатом на основе соотнесенности с общей целевой про­ граммой текста.

Поскольку «за каждым высказыванием стоит волевая задача» [Вы­готский, 1996, с. 358], которая соответствует одному из этапов текстово-

388

389