- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •2. Организационно-методические указания
- •Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •3. 1. Условия и показатели оценки успеваемости
- •3.2. Балльная структура оценки учебных достижений студента
- •3.2.1. Балльная структура оценки учебных достижений студента по разделу дисциплины «Социально-экономическая география современного мира и страноведение» - I семестр
- •3.2.2. Балльная структура оценки учебных достижений студента по разделу «Туристское ресурсоведение» - II семестр
- •3.2.3. Балльная структура оценки учебных достижений студента по разделу «География туризма» - III семестр
- •3.3. Шкала оценок по дисциплине (завершается зачетом) – I, II сесместры
- •Тема 2. География современного мира
- •Тема 3. Политико-географическая организация мира
- •Тема 5. Основы географического страноведения
- •Тема 6. Особенности экономико-географического страноведения
- •Тема 8. Экономическая и социальная география России
- •Тема 9. Экономическая и социальная география зарубежных стран
- •Раздел курса «Туристское ресурсоведение»
- •Тема 1. Методологические основы Туристского ресурсоведения
- •Тема 2. Классификация и принципы выделения туристских ресурсов
- •Тема 3. Орографические туристские ресурсы и условия
- •Тема 4. Климатические условия в туризме
- •Тема 5. Водные туристские условия и ресурсы
- •Тема 6. Ландшафтные туристские условия и ресурсы
- •Тема 7. Археологические туристские ресурсы
- •Тема 8. Этнологические историко-культурные туристские ресурсы
- •Тема 9. Объекты Всемирного природного и культурного наследия
- •Тема 10. Музеи, театры как ресурсы туризма
- •Тема 11. Города как туристские центры
- •Тема 12. Экономические ресурсы туризма
- •Тема 13. Туристско-ресурсный потенциал Санкт-Петербурга и Ленинградской области
- •Раздел курса «География туризма»
- •Тема 2. Неравномерность развития туризма в мире
- •Тема 3. Международный туризм
- •Тема 4. Туристское районирование: сущность, принципы, методы
- •Тема 5. Туристские территории мира, их иерархия и типология
- •Тема 6. Туристские центры
- •Тема 7. Туристские зоны Мира
- •Тема 8. Туристское районирование России.
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий Раздел «Социально-экономическая география современного мира и страноведение»
- •Раздел «Туристское ресурсоведение»
- •Раздел «География туризма»
- •IV. Перечень практических занятий Раздел дисциплины: «Социально-экономическая география современного мира и страноведение»
- •I семестр
- •Раздел дисциплины «Туристское ресурсоведение»
- •II семестр
- •Раздел дисциплины «География туризма»
- •Дополнительная литература
- •6.2. Наглядные пособия
- •6.3. Аудио-, видео- и мультимедийные материалы
- •6.4. Ресурсы Интернета
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.3. Пожелания к изучению отдельных разделов курса
- •Фокусированные диалектические заметки
- •Выполнение проектов
- •Написание эссе
- •Составление аналитических докладных
- •Составление опорной схемы-коллажа по учебным материалам
- •Составление самодиагностирующих заметок
- •Исследовательские работы
- •Создание портфолио
- •3.Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий Тема: Орографические туристские ресурсы и условия
- •Тема: Климатические условия в туризме
- •Тема: Водные туристские условия и ресурсы
- •Тема: Ландшафтные туристские условия и ресурсы
- •Тема: Археологические туристские ресурсы
- •Тема: Этнологические историко-культурные туристские ресурсы
- •Тема: Объекты Всемирного природного и культурного наследия
- •Тема: Музеи, театры как ресурсы туризма
- •Тема: Города как туристские центры
- •Тема: Туристское районирование, сущность, принципы, методы
- •Тема Туристские территории мира, их иерархия и типология
- •Туристские центры
- •Туристские зоны Мира
- •Туристское районирование России
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Общие положения
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Промежуточная аттестация
- •II семестр Перечень контрольных вопросов к зачету по разделу «Туристское ресурсоведение»
- •III семестр Перечень контрольных вопросов к экзамену по разделу «География туризма»
- •5.2.2. Тестовое задание для самотестирования по дисциплине
- •В. Альпинистский туристский район
- •Рубежный контроль
- •Перечень вопросов к контрольным работам
- •6. Словарь терминов
- •Техническое редактирование и электронное форматирование учебно-методического комплекса – зав.Кабинетом кафедры социально-культурного сервиса и туризма Крохина н.А.
III семестр Перечень контрольных вопросов к экзамену по разделу «География туризма»
В чем причины бурного роста популярности туризма в конце XX — начале XXI вв.?
Как соотносятся термины «рекреационная география» и «география туризма».
Что такое «туристская индустрия»?
Каковы общие и специфические особенности и свойства туристской индустрии.
Перечислите основные принципы и особенности районообразования.
В чем заключается специфика процесса рекреационного районообразования?
Постарайтесь описать процесс рекреационного районообразования.
Какова роль природной основы в процессе формирования рекреационного района?
Каковы процедурные особенности рекреационного районирования?
Перечислите основные принципы рекреационного районирования и районообразующие признаки.
Какая таксономическая система рекреационного районирования принята в отечественной практике?
Дайте определение понятиям «рекреационная зона», «рекреационный район», «рекреационная местность».
Перечислите характерные черты рекреационных районов.
Какие черты и признаки наиболее характерны для рекреационных районов?
Какова сущность рекреационной оценки территорий как основы для проведения рекреационного районирования?
Дайте определение понятиям «туристский регион», «региональный туризм».
Перечислите основные факторы и условия формирования и развития туристского региона.
Перечислите основные районообразующие факторы и определите принципы районирования в международном туризме.
Каковы особенности иерархии и типологии рекреационных и туристских районов?
Чем объясняется многовариантность современного рекреационного районирования и в то же время устоявшаяся система туристских районов?
Каково соотношение понятий «туристский центр» и «центр туризма»?
Какие выделяют три группы факторов формирования туристских центров?
Раскройте сущность и содержание методики количественной оценки рекреационного потенциала туристских центров России.
Приведите примеры стран, отправляющих туристов, и стран их принимающих. Чем объясняется сложившееся соотношение?
Назовите условия и факторы, влияющие на развитие международного туризма.
В чем выражаются проблемы сезонности в международном туризме?
Приведите примеры стран и регионов, не подверженных воздействию фактора сезонности.
Перечислить и показать на карте туристские макрорегионы и регионы мира.
Дать экономико-географическую и туристскую характеристику Европейскому макрорегиону.
Вкратце охарактеризовать Американский туристский макрорегион.
Перечислить отличительные особенности развития туризма в Азиатско-Тихоокеанском макрорегионе.
Основные тенденции развития туризма на Ближнем и Среднем Востоке.
Дать экономико-географическую и туристскую характеристику Южно-Азиатскому макрорегиону.
Назвать и охарактеризовать районы развития экзотического и приключенческого туризма.
Классификация туристских зон и районов в РФ.
Охарактеризовать туристскую зону Европейского Севера России.
Дать туристско-географическую характеристику зоны Центра России.
Охарактеризовать туристскую зону Сибири и Дальнего Востока.
Дать краткую туристско-географическую характеристику зоны Юга России.
Основные трудности, с которыми сталкиваются ведомственные гостиницы в России при переходе на новый уровень обслуживания клиентов.
Доказать на конкретных цифрах, что природно-ресурсный потенциал в России для развития экотуризма огромен.
Перечислить список объектов, вошедших в список всемирного природного наследия России.
Вкратце охарактеризовать развитие экотуризма в заповедниках.
Особенности организации туров «По Золотому Кольцу России».
Классические и новые маршруты по Санкт-Петербургу.
Перечислить и охарактеризовать монастыри, являющиеся объектом паломнического туризма в России.
Наиболее популярные районы в РФ при организации горных восхождений и треккингов.
Какими программами может привлечь p.p. Северная Осетия и Карачаево-Черкесия.
Перечислите и охарактеризуйте районы в РФ развития конного туризма.
География водных путешествий в РФ.
Охарактеризовать наиболее популярные районы охотничьего туризма в России.
Назвать самые популярные туристские маршруты с активными способами передвижения в РФ.
Назвать основные центры санаторно-курортного отдыха в России.
Основные факторы лечения санаториев Кавминвод.
Основные центры лечебно-оздоровительного туризма в Краснодарском крае.
В чем проявляется выгодность географического положения Краснодарского края для развития туризма?
Где на территории России создаются туристские зоны федерального ранга. Покажите их на карте и приведите их краткую характеристику.