- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •2. Организационно-методические указания
- •Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •3. 1. Условия и показатели оценки успеваемости
- •3.2. Балльная структура оценки учебных достижений студента
- •3.2.1. Балльная структура оценки учебных достижений студента по разделу дисциплины «Социально-экономическая география современного мира и страноведение» - I семестр
- •3.2.2. Балльная структура оценки учебных достижений студента по разделу «Туристское ресурсоведение» - II семестр
- •3.2.3. Балльная структура оценки учебных достижений студента по разделу «География туризма» - III семестр
- •3.3. Шкала оценок по дисциплине (завершается зачетом) – I, II сесместры
- •Тема 2. География современного мира
- •Тема 3. Политико-географическая организация мира
- •Тема 5. Основы географического страноведения
- •Тема 6. Особенности экономико-географического страноведения
- •Тема 8. Экономическая и социальная география России
- •Тема 9. Экономическая и социальная география зарубежных стран
- •Раздел курса «Туристское ресурсоведение»
- •Тема 1. Методологические основы Туристского ресурсоведения
- •Тема 2. Классификация и принципы выделения туристских ресурсов
- •Тема 3. Орографические туристские ресурсы и условия
- •Тема 4. Климатические условия в туризме
- •Тема 5. Водные туристские условия и ресурсы
- •Тема 6. Ландшафтные туристские условия и ресурсы
- •Тема 7. Археологические туристские ресурсы
- •Тема 8. Этнологические историко-культурные туристские ресурсы
- •Тема 9. Объекты Всемирного природного и культурного наследия
- •Тема 10. Музеи, театры как ресурсы туризма
- •Тема 11. Города как туристские центры
- •Тема 12. Экономические ресурсы туризма
- •Тема 13. Туристско-ресурсный потенциал Санкт-Петербурга и Ленинградской области
- •Раздел курса «География туризма»
- •Тема 2. Неравномерность развития туризма в мире
- •Тема 3. Международный туризм
- •Тема 4. Туристское районирование: сущность, принципы, методы
- •Тема 5. Туристские территории мира, их иерархия и типология
- •Тема 6. Туристские центры
- •Тема 7. Туристские зоны Мира
- •Тема 8. Туристское районирование России.
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий Раздел «Социально-экономическая география современного мира и страноведение»
- •Раздел «Туристское ресурсоведение»
- •Раздел «География туризма»
- •IV. Перечень практических занятий Раздел дисциплины: «Социально-экономическая география современного мира и страноведение»
- •I семестр
- •Раздел дисциплины «Туристское ресурсоведение»
- •II семестр
- •Раздел дисциплины «География туризма»
- •Дополнительная литература
- •6.2. Наглядные пособия
- •6.3. Аудио-, видео- и мультимедийные материалы
- •6.4. Ресурсы Интернета
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.3. Пожелания к изучению отдельных разделов курса
- •Фокусированные диалектические заметки
- •Выполнение проектов
- •Написание эссе
- •Составление аналитических докладных
- •Составление опорной схемы-коллажа по учебным материалам
- •Составление самодиагностирующих заметок
- •Исследовательские работы
- •Создание портфолио
- •3.Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий Тема: Орографические туристские ресурсы и условия
- •Тема: Климатические условия в туризме
- •Тема: Водные туристские условия и ресурсы
- •Тема: Ландшафтные туристские условия и ресурсы
- •Тема: Археологические туристские ресурсы
- •Тема: Этнологические историко-культурные туристские ресурсы
- •Тема: Объекты Всемирного природного и культурного наследия
- •Тема: Музеи, театры как ресурсы туризма
- •Тема: Города как туристские центры
- •Тема: Туристское районирование, сущность, принципы, методы
- •Тема Туристские территории мира, их иерархия и типология
- •Туристские центры
- •Туристские зоны Мира
- •Туристское районирование России
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Общие положения
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Промежуточная аттестация
- •II семестр Перечень контрольных вопросов к зачету по разделу «Туристское ресурсоведение»
- •III семестр Перечень контрольных вопросов к экзамену по разделу «География туризма»
- •5.2.2. Тестовое задание для самотестирования по дисциплине
- •В. Альпинистский туристский район
- •Рубежный контроль
- •Перечень вопросов к контрольным работам
- •6. Словарь терминов
- •Техническое редактирование и электронное форматирование учебно-методического комплекса – зав.Кабинетом кафедры социально-культурного сервиса и туризма Крохина н.А.
6.2. Наглядные пособия
Географические карты, атласы, туристские справочники, буклеты, путеводителя, рекламные листы, буклеты, содержащие информацию с туристским предложениями по странам мира и России.
6.3. Аудио-, видео- и мультимедийные материалы
Видеофильмы, мультимедийные материалы, отражающие специфику туристско-ресурсного потенциала туристских территорий России и зарубежных стран.
6.4. Ресурсы Интернета
rgo.ru - географический портал Планета Земля: раздел "Малая географическая энциклопедия" (физическая география, страноведение, экономическая география"
www.worlds.ru «Весь мир»
geo.historic.ru - географический on-line справочник «Страны Мира»
adventure.hut.ru – «Мир путешествий и приключений. Планета Земля»
geo-tur.narod.ru – «Гео-Тур»
terrus.ru - Сайт «Территориальное устройство России»
geoman.ru - Библиотека по географии
microskop.ru- «Малая Энциклопедия Большого Географического Общества»
geografia.ru – Общество путешественников «География»
arty.narod.ru - Сайт редких карт
basni.narod.ru/strannik – «Странник – справочник стран Мира»
Web-атласwww.sci.aha.ru Россия как система
www.geo.1september.ru
http://www.wwf.ru/reserves/unesco.html Всемирное природное наследие ЮНЕСКО
http://geo2000.nm.ru/index1.htm География
http://www.rgo.ru/ Региональный портал Русского географического общества
http://atlasphoto.iwarp.com/index-r.html Атлас – фотокаталог мира
http://nature.synnegoria.com/ Чудеса природы
http://wwg.lgg.ru/ Всемирная география
http://evilclan.formoza.ru/geo/ География
http://ecoportal.ru/ Всероссийский экологический портал
http://www.wwf.ru Российская Программа Всемирного фонда дикой природы
http://www.ecocom.ru Природные заповедники и национальные парки России
http://www.wildnet.ru Всемирная комиссия по охраняемым территориям http://www.theodora.com/wfb/#CURRENT Страны Земли
http://www.bigmax.ru/114/124/223/index.html Справочники стран Мира
http://www.bigmax.ru Вокруг Света. «География туризма»
http://www.krugosvet.ru Страны Мира в энциклопедии «Кругосвет»
http//www.geografia.ru Страноведческая журналистика. Материалы по туризму и отдыху.
http://geo-tur.narod.ru Гео-тур: сведения по социально-экономической географии стран мира. Коллекция карт. Фотоматериалы.
http://worlds.ru/ Страны Мира и туризм
2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
2.1. Общие положения
Общие методические рекомендации включают рекомендации по использованию материалов УМК, пожелания по изучению отдельных тем курса, рекомендации по работе с литературой, рекомендации по организации самостоятельной работы, разъяснения по вопросам работы с тестовой системой курса.
2.2. Рекомендации по использованию материалов умк
Материалы учебно-методического комплекса являются руководящими при изучении дисциплины. Информация, изложенная в УМК, позволяет студенту планировать свою учебную деятельность, предоставляя четкие указания по содержанию, времени изучения, первоисточникам, формам закрепления знаний, контролю качества усвоения изучаемой дисциплины. Превалирующим моментом является организация самостоятельной работы учащихся, сопровождаемой консультациями у преподавателя как непосредственно преподающего данную дисциплину, так и у преподавателей смежных дисциплин.
Материалы учебно-методического комплекса призваны помочь студентам: в изучении отдельных тем курса, подготовке к практическим занятиям, самостоятельной работе по освоению теоретических проблем курса, приобретении навыков работы с информационными источниками, в подготовке к контролю знаний, проводимому в форме тестов и зачета, а также при написании контрольных работ.
Значительную помощь в изучении дисциплины окажут приведенный в программе список основной и дополнительной литературы.
В освоении понятийного аппарата дисциплины большую роль сыграет приведенный в УМК словарь терминов.