- •Санкт-петербургская академия
- •Содержание
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •2. Организационно-методические указания
- •Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •3. 1. Условия и показатели оценки успеваемости
- •3.2. Балльная структура оценки учебных достижений студента
- •3.2.1. Балльная структура оценки учебных достижений студента по разделу дисциплины «Социально-экономическая география современного мира и страноведение» - I семестр
- •3.2.2. Балльная структура оценки учебных достижений студента по разделу «Туристское ресурсоведение» - II семестр
- •3.2.3. Балльная структура оценки учебных достижений студента по разделу «География туризма» - III семестр
- •3.3. Шкала оценок по дисциплине (завершается зачетом) – I, II сесместры
- •Тема 2. География современного мира
- •Тема 3. Политико-географическая организация мира
- •Тема 5. Основы географического страноведения
- •Тема 6. Особенности экономико-географического страноведения
- •Тема 8. Экономическая и социальная география России
- •Тема 9. Экономическая и социальная география зарубежных стран
- •Раздел курса «Туристское ресурсоведение»
- •Тема 1. Методологические основы Туристского ресурсоведения
- •Тема 2. Классификация и принципы выделения туристских ресурсов
- •Тема 3. Орографические туристские ресурсы и условия
- •Тема 4. Климатические условия в туризме
- •Тема 5. Водные туристские условия и ресурсы
- •Тема 6. Ландшафтные туристские условия и ресурсы
- •Тема 7. Археологические туристские ресурсы
- •Тема 8. Этнологические историко-культурные туристские ресурсы
- •Тема 9. Объекты Всемирного природного и культурного наследия
- •Тема 10. Музеи, театры как ресурсы туризма
- •Тема 11. Города как туристские центры
- •Тема 12. Экономические ресурсы туризма
- •Тема 13. Туристско-ресурсный потенциал Санкт-Петербурга и Ленинградской области
- •Раздел курса «География туризма»
- •Тема 2. Неравномерность развития туризма в мире
- •Тема 3. Международный туризм
- •Тема 4. Туристское районирование: сущность, принципы, методы
- •Тема 5. Туристские территории мира, их иерархия и типология
- •Тема 6. Туристские центры
- •Тема 7. Туристские зоны Мира
- •Тема 8. Туристское районирование России.
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий Раздел «Социально-экономическая география современного мира и страноведение»
- •Раздел «Туристское ресурсоведение»
- •Раздел «География туризма»
- •IV. Перечень практических занятий Раздел дисциплины: «Социально-экономическая география современного мира и страноведение»
- •I семестр
- •Раздел дисциплины «Туристское ресурсоведение»
- •II семестр
- •Раздел дисциплины «География туризма»
- •Дополнительная литература
- •6.2. Наглядные пособия
- •6.3. Аудио-, видео- и мультимедийные материалы
- •6.4. Ресурсы Интернета
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •2.1. Общие положения
- •2.2. Рекомендации по использованию материалов умк
- •2.3. Пожелания к изучению отдельных разделов курса
- •Фокусированные диалектические заметки
- •Выполнение проектов
- •Написание эссе
- •Составление аналитических докладных
- •Составление опорной схемы-коллажа по учебным материалам
- •Составление самодиагностирующих заметок
- •Исследовательские работы
- •Создание портфолио
- •3.Методические рекомендации к практическим занятиям
- •3.1. Общие положения
- •3.2. Планы практических занятий Тема: Орографические туристские ресурсы и условия
- •Тема: Климатические условия в туризме
- •Тема: Водные туристские условия и ресурсы
- •Тема: Ландшафтные туристские условия и ресурсы
- •Тема: Археологические туристские ресурсы
- •Тема: Этнологические историко-культурные туристские ресурсы
- •Тема: Объекты Всемирного природного и культурного наследия
- •Тема: Музеи, театры как ресурсы туризма
- •Тема: Города как туристские центры
- •Тема: Туристское районирование, сущность, принципы, методы
- •Тема Туристские территории мира, их иерархия и типология
- •Туристские центры
- •Туристские зоны Мира
- •Туристское районирование России
- •4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Общие положения
- •5. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Промежуточная аттестация
- •II семестр Перечень контрольных вопросов к зачету по разделу «Туристское ресурсоведение»
- •III семестр Перечень контрольных вопросов к экзамену по разделу «География туризма»
- •5.2.2. Тестовое задание для самотестирования по дисциплине
- •В. Альпинистский туристский район
- •Рубежный контроль
- •Перечень вопросов к контрольным работам
- •6. Словарь терминов
- •Техническое редактирование и электронное форматирование учебно-методического комплекса – зав.Кабинетом кафедры социально-культурного сервиса и туризма Крохина н.А.
Тема 6. Ландшафтные туристские условия и ресурсы
Понятие «ландшафт». Возможности развития туризма в пределах разных ландшафтных районов. Показатель пейзажной эстетики, живописности и разнохарактерности ландшафта. Проявление фактора сезонности. Влияние ландшафтных особенностей территории на виды туризма возможностью достижения места отдыха.
Растительный покров как ресурс туризма. Средообразующая и средозащитная функции. Выполнение роли стабилизирующего фактора, поддерживающего качество среды обитания. Собственно биологическая функция растительности.
Характеристика лесных природных комплексов как рекреационных территорий. Типы лесов и их рекреационная значимость. Устойчивость лесных комплексов к рекреационному воздействию. Сохранение редких и исчезающих видов. Посещение туристами ботанических заказников, коллекций и резерватов в сети ботанических садов, дендрариев и других научных учреждений. Учет наличия и разнообразия лекарственных растений. Растения, представляющие опасность для здоровья и даже для жизни человека. Рекреационная нагрузка на ландшафты как фактор учащения случаев лесных пожаров. Причины возникновения лесных пожаров. Знание и соблюдение туристами правил пожарной безопасности. Виды лесных пожаров, их характеристика.
Особенности рекреационной деятельности в пределах болотных комплексов. Экологические проблемы болотных систем. Следствия бесконтрольного массового сбора ягод. Изменение растительного покрова. Предельно допустимая антропогенная нагрузка на болота. Использование торфа в лечебных целях (торфолечение). Показания к проведению торфолечения.
Животные как условия и ресурсы туризма.
Хозяйственно-экономическое и эстетическое значение представителей животного мира (использование в пищу, изготовление лекарственного сырья, а изготовление одежды). Зоопарки и зоологические сады – популярные объекты туризма.
Охота как добывание диких животных, а также их выслеживание и преследование с целью добычи. Понятие «спортивная охота». Способы добывания зверей и птиц, снаряжение и навыки, знание биологических особенностей животного мира, этика в общении с природой и использовании ее богатств. Многообразие объектов и способов охоты. Эксплуатация охотничьих угодий. Фотоохота, орнитологические туры, экскурсионные наблюдения. Спортивная охота и охрана фауны. Применение различных ограничений охоты. Практика получения специальных разрешений — лицензий. Ограничение охоты нормами и правилами. Егерская службы. Сроки охоты. Даты открытия и окончания охотничьих сезонов. Запрет добычи редких животных, находящихся под угрозой исчезновения. Этика охоты. Участие в охоте в дальних странах. Сафари.
Рыболовный туризм. Доля самодеятельных поездок с целью рыбалки. Совершения дальних рыболовных странствий. Сочетание рыбалки со шлюпочными походами, со стационарным отдыхом на побережье водоемов, сочетание рыбалки с дайвингом, подводными съемками и др. Длительность рыболовных путешествий. Экзотические трофеи тропических морей: участие в ловле акулы, тунца, кальмара, осьминога. Особенности зимней рыбалки. Рыболовный туризм и охрана рыбных ресурсов.
Проблема сохранения фаунистического разнообразия. Красные книги. Сохранение, воспроизводство и изучение животного и растительного мира, генофонда в заповедных территориях. Примеры национальных парков с наиболее богатой и хорошо охраняемой фауной и одновременно с высоким уровнем организации массового туризма.
Наличие животных, опасных для человека (хищные звери, животные, выделяющие яд или переносящие возбудителей болезней). Представители членистоногих - кровососущие насекомые, представляющие фактор экологического дискомфорта в ландшафтах различных зон. Возможность ситуации с созданием прямой угрозы жизни человека, возникающей при встрече с опасными хищными или ядовитыми животными. Заболевания, распространение которых обусловлено ареалом обитания животных. Информированность туристов, отправляющихся в какой-либо регион земли о наличие животных, от которых может быть инфицирован человек, а также мерах, призванных понизить риск заражения. Правила туристского посещения стран, в которых регистрируется высокая степень опасности заражения. Обязательная вакцинация против малярии, тропической лихорадки, холеры при выезде в некоторые тропические и экваториальные страны. Вспышки инфекционных заболеваний и туризм.
Условия и ресурсы экологического туризма.
Природные объекты, представляющие интерес с научной, исторической, эстетической или иной точки зрения. Системы особо охраняемых природных территорий (национальные парки, природные заказники, памятники природы и др.).
Понятие «экологический туризм». Разнообразие подходов к трактовке термина: «биотуризм», «природный», «зеленый», «мягкий», «тихий», «нетехнизированный» и др. Определение экологического туризма Всемирным фондом дикой природы. Туризм на относительно ненарушенных природных территориях. Природоохранная деятельность туристов. Экологический туризм как путешествия с целью экологического воспитания и образования. Принципы экологического туризма. Пути минимизации ущерба природной среде в процессе туристской деятельности. Экологичность транспортных средств, которым пользуются туристы. Присутствие в рационе туристов местных продуктов. Посещение с квалифицированными гидами наиболее интересных в экологическом отношении ландшафтов. Использование при передвижения по маршруту учебных экологических троп, природоведческих, краеведческих музеев, экотехнологичных хозяйств.
Особенности организации и совершения туров в пределах особо охраняемых природных территорий. Интерес к территориям, относимым к районам с экстремальными для жизни человека природными условиями
Глобальная концепция устойчивого развития человечества и понятие «устойчивый туризм». Принципы устойчивости в туризме. Экологическая, культурная, экономическая устойчивость, а также устойчивости для местных сообществ. Неистощительное использование природного и культурного потенциала на основе программно-целевого подхода к развитию туризма. Переход предприятий туризма на ресурсосберегающие технологии, сокращение производственных отходов. Вовлечение местного населения в процесс принятия решений по развитию туризма посредством консультаций. Программа действий «Зеленая планета» Всемирного совета по путешествиям и туризму.