- •Інвестування
- •Структура програми навчальної дисципліни «Інвестування» (за вимогами естs)
- •Розділ і. Програма навчальної дисципліни «інвестування»
- •Тема 2. Суб'єкти та об'єкти інвестування
- •Тема 3. Фінансові інвестиції
- •Тема 4. Інвестиції в засоби виробництва
- •Тема 5. Інноваційна форма інвестицій
- •Тема 6. Залучення іноземного капіталу
- •Змістовий модуль іі. Функціональні аспекти інвестування
- •Тема 7. Інвестиційні проекти
- •Тема 8. Обґрунтування доцільності інвестування
- •Тема 9. Фінансове забезпечення інвестиційного процесу
- •Тема 10. Менеджмент інвестицій
- •Тема 11. Організаційно-правове регулювання взаємодії суб’єктів інвестиційної діяльності
- •Тема 12. Використання інвестицій
- •Розділ іі. Тематичний план навчальної дисципліни «інвестування»
- •Тематичний план дисципліни «Інвестування» для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра за галуззю знань «Економіка і підприємництво»
- •Тематичний план дисципліни «Інвестування» для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавра за галуззю знань «Менеджмент та адміністрування»
- •Розділ ііі. Методичні рекомендації до вивчення навчальної дисципліни «інвестування»
- •Лекція 2. Методичний інструментарій інвестування
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Термінологічний словник за темою
- •Тема 2. Суб'єкти та об’єкти інвестування Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Термінологічний словник за темою
- •Тема 3. Фінансові інвестиції Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Завдання для самоперевірки та самостійного опрацювання
- •Термінологічний словник за темою
- •Тема 4. Інвестиції в засоби виробництва Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Завдання для самоперевірки та самостійного опрацювання
- •Термінологічний словник за темою
- •Тема 5. Інноваційна форма інвестицій Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Завдання для самоперевірки та самостійного опрацювання
- •Термінологічний словник за темою
- •Тема 6. Залучення іноземного капіталу Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Термінологічний словник за темою
- •Змістовий модуль іі Функціональні аспекти інвестування
- •Тема 7. Інвестиційні проекти
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Термінологічний словник за темою
- •Тема 8. Обґрунтування доцільності інвестування Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки та самоконтролю знань
- •Завдання для самоперевірки та самостійного опрацювання
- •Термінологічний словник за темою
- •Тема 9. Фінансове забезпечення інвестиційного процесу Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Термінологічний словник за темою
- •Тема 10. Менеджмент інвестицій Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Термінологічний словник за темою
- •Тема 11. Організаційно-правове регулювання взаємодії суб’єктів інвестиційної діяльності Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самоперевірки та самоконтролю знань
- •Термінологічний словник за темою
- •Тема 12. Використання інвестицій Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для самопідготовки і самоконтролю знань
- •Завдання для самоперевірки та самостійного опрацювання
- •Термінологічний словник за темою
- •Розділ іv. Тести вихідного контролю знань студентів з навчальної дисципліни "інвестування" Змістовий модуль і. Методологія інвестування
- •Змістовий модуль іі. Функціональні аспекти інвестування
- •Розділ V. Форми контролю знань студентів за змістовими модулями з навчальної дисципліни «інвестування»
- •Таблиця 5.1. Модульно-тематичний план з дисципліни «Інвестування» для студентів галузі знань «Економіка і підприємництво» з бальною оцінкою за видами тем і видів навчальної роботи
- •Таблиця 5.2. Модульно-тематичний план з дисципліни «Інвестування» для студентів галузі знань «Менеджмент та адміністрування» з бальною оцінкою за видами тем і видів навчальної роботи
- •Розділ vі. Перелік питань для підготовки студента до підсумкового модульного контролю з дисципліни «інвестування»
- •Список рекомендованої літератури Нормативні акти, що регулюють інвестиційну діяльність
- •Основна
- •Додаткова
- •Додатки
- •Додаток г
- •Додаток д Зразок побудови модульної контрольної роботи
Таблиця 5.2. Модульно-тематичний план з дисципліни «Інвестування» для студентів галузі знань «Менеджмент та адміністрування» з бальною оцінкою за видами тем і видів навчальної роботи
Тематичний зміст модуля |
Бальна оцінка за види робіт, що повинні бути виконані |
всього за роботу протягом семестру | |||||||||||||||
робота протягом семестру | |||||||||||||||||
присутність на занятті (по 0,5 бала) |
навички |
індивідуальні завдання |
самостійна робота студента |
модульний контроль | |||||||||||||
кількість занять, всього |
кількість балів (max) |
написання поточних контр. робіт |
успішність та активність на практичних заняттях | ||||||||||||||
види роботи |
максим. бал |
кількість занять |
максим. бал |
кількість завдань |
максим. бал |
кількість годин |
максим. бал |
| |||||||||
Модуль 1. Методологія інвестування |
|
| |||||||||||||||
1.Методологічні основи інвестування |
1,5 |
0,75 |
КР |
1,0 |
1 |
2,0 |
- |
- |
5 |
2,5 |
|
6,25 | |||||
2.Суб'єкти та об’єкти інвестування |
1,5 |
0,75 |
- |
- |
1 |
2,0 |
- |
- |
5 |
2,5 |
|
6,25 | |||||
3.Фінансові інвестиції |
2 |
1,0 |
КР |
1,0 |
1 |
2,0 |
1 |
3,0 |
6 |
3,0 |
|
9,0 | |||||
4.Інвестиції в засоби виробництва |
2 |
1,0 |
КР |
1,0 |
1 |
2,0 |
1 |
3,0 |
6 |
3,0 |
|
10,0 | |||||
5.Інноваційна форма інвестицій |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
3,0 |
|
3,0 | |||||
6.Залучення іноземного капіталу |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
6 |
3,0 |
|
3,0 | |||||
Разом по модулю |
|
3,5 |
|
3,0 |
4 |
8,0 |
2 |
6,0 |
34 |
17,0 |
до 10 балів |
47,5 | |||||
Модуль 2. Функціональні аспекти інвестування |
|
| |||||||||||||||
7.Інвестиційні проекти |
1 |
0,5 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
7 |
3,5 |
|
4,0 | |||||
8.Обґрунтування доцільності інвестування |
2 |
1,0 |
КР |
1,0 |
1 |
2,0 |
1 |
3,0 |
6 |
3,0 |
|
10,0 | |||||
9.Фінансове забезпечення інвестиційного процесу |
2 |
1,0 |
КР |
1,0 |
1 |
2,0 |
1 |
3,0 |
6 |
3,0 |
|
10,0 | |||||
10.Менеджмент інвестицій |
1,5 |
0,75 |
- |
- |
1 |
2,0 |
- |
- |
4 |
2,0 |
|
4,25 | |||||
11.Організаційно-правове регулювання взаємодії суб’єктів інвестиційної діяльності |
0,5 |
0,25 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
3 |
1,5 |
|
1,75 | |||||
12.Використання інвестицій |
2 |
1,0 |
КР |
1,0 |
2 |
4,0 |
1 |
3,0 |
6 |
3,0 |
|
12,0 | |||||
Разом по модулю |
|
4,5 |
|
3,0 |
4 |
10,0 |
3 |
9,0 |
32 |
16,0 |
до 10,0 |
52,5 | |||||
РАЗОМ ЗА ТЕМАМИ КУРСУ |
16 |
8,0 |
|
6,0 |
8 |
18,0 |
5 |
15,0 |
66 |
33,0 |
до 20,0 |
до 100,0 |
Оцінка «незадовільно» відповідає 1 балу за відповідь на аудиторних заняттях і ставиться за незнання базових понять і показників, а також за несамостійну відповідь на теоретичне питання модульної контрольної роботи (оцінюється у 1 бал); за невірне рішення розрахункового та тестового завдань.
5.1.4. За виконання індивідуальних розрахункових завдань та теоретично-аналітичних досліджень у вигляді реферату та інші види самостійної роботи студента (підготовка доповіді та участь у студентських наукових університетських та міжвузівських конференціях) - максимально можливий бал 49,0.
Індивідуальні розрахунково-дослідні завдання виконуються в робочому зошиті або на стандартних листах і захищаються у співбесіді з викладачем на практичних заняттях за рахунок часу, відведеного для перевірки виконання домашніх завдань або на індивідуальних заняттях.
Для виконання індивідуальних розрахункових та дослідно- теоретичних завдань у вигляді реферату студенти повинні використовувати наявні монографії, підручники, начальні посібники, фахові періодичні видання з інвестування (за списком літератури, що додається до даного посібника) та комп’ютерні технології.
Оцінювання знань студентів з дисципліни «Інвестування» здійснюється за результатами поточного та підсумкового контролю знань.
Поточний контроль здійснюється на практичних заняттях протягом семестру у межах навчального модуля, має на меті перевірку рівня підготовленості студента при виконанні конкретної роботи.
Формами поточного контролю з дисципліни «Інвестування» є усне опитування, співбесіда, перевірка виконання індивідуальних завдань, тестовий контроль, контрольна робота.
Модульний контроль здійснюється викладачем за результатами засвоєння теоретичного та практичного матеріалу після завершення вивчення студентом певного модуля дисципліни.
До проведення модульного контролю допускаються студенти, які набрали не менше 20 балів окремо за кожним модулем і виконали всі види робіт, що є складовими модуля (практична частина, індивідуальні завдання).
Студент, який не відпрацював пропущених занять за даним модулем, до модульного контролю не допускається.
Студент, який набрав максимальну кількість балів за відповідним модулем до початку проведення модульного контролю (53 бали - за І модулем, 47 балів - за II модулем для студентів галузі знань «Економіка і підприємництво» та 47,5 бали - за І модулем, 52,5 бали - за II модулем для студентів галузі знань «Менеджмент та адміністрування»), за рішенням провідного викладача може бути звільнений від процедури підсумкового контролю.
Модульний контроль згідно з Положенням може проводитися провідним викладачем на лекціях, практичних, семінарських заняттях.
Студент, який після виконання робочої програми дисципліни протягом семестру набрав менше 34 балів, вивчає дисципліну (чи окремі її теми) повторно за додатковою угодою.
Студент, який після виконання робочої програми протягом семестру набрав 60 балів і більше і не бажає покращити свою оцінку, може отримати підсумкову оцінку (з навчальної дисципліни) за результатами модульного контролю. Відсутність студента на модульному контролі оцінюється у «0» балів.
Повторне складання модульного контролю для студента, відсутнього з поважної причини, можливе у відповідності до графіка, затвердженого кафедрою фінансів.
Студент, який має відповідну кількість балів, атестаційну оцінку отримує автоматично у відповідності до кількості балів.
Форма проведення атестації визначається провідним викладачем: усне опитування, співбесіда, контрольна робота, тестування, виконання індивідуального реферативного чи розрахункового завдання.
Підсумковий семестровий контроль проводиться відповідно до розкладу занять після вивчення студентом навчальної програми за всіма модулями.
Підсумкова оцінка з дисципліни враховує поточну успішність та підсумок усіх балів студентів. Кількість балів, набрана студентом з дисципліни за семестр переводиться в традиційну оцінку за шкалою:
Оцінка |
«незадо-вільно» з обов’язко-вим повторним курсом |
«незадо-вільно» з можливістю відпрацю-вання |
«задовільно» |
«добре» |
«дуже добре» |
«відмінно» | |
достатньо |
непогано | ||||||
Кількість балів |
0-34 |
35-59 |
60-65 |
66-70 |
71-78 |
79-85 |
86-100 |
За п’ятибальною системою |
2 |
2 |
3 |
3 |
4 |
4 |
5 |
За системою ECTS |
F |
FX |
E |
D |
C |
B |
A |
Результати підсумкового семестрового контролю знань заносяться до заліково-екзаменаційної відомості.