Таблиця 5. Варіанти індивідуальних завдань у розрізі окремих тем і модулів

№ модуля	№ теми	Порядковий номер прізвища студента у журналі викладача
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25	26	27	28	29	30
МОДУЛЬ 1		Номера індивідуальних завдань
	1	1	2	3	4	5	6	7	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	2	1	2	3	4	5	6	32	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	32	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	3	1	2	3	4	5	6	7	30	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	15	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	4	1	2	3	4	5	6	7	30	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	15	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	5	1	2	3	4	5	6	7	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	6	1	2	3	4	5	6	7	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	7	1	2	3	4	5	6	32	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	32	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
МОДУЛЬ 2	8	1	2	3	4	5	6	7	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	9	1	2	3	4	5	33	32	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	33	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	33	32	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	10	1	2	3	4	5	6	7	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	11	1	2	3	4	5	6	7	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	12	1	2	3	4	5	6	7	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	13	1	2	3	4	5	6	7	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	14	1	2	3	4	5	6	7	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	15	1	2	3	4	5	6	7	31	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	31	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	16	1	2	3	4	5	6	7	26	25	24	23	22	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1
	17	1	2	3	4	5	6	7	30	30	29	28	27	26	25	24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9
		24	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	9	8	7	6	5	4	3	2	1	2	3	4	5	6	7	8
		25	26	27	28	29	30	30	30	29	28	27	26	23	22	21	20	19	18	17	16	15	14	13	12	11	10	9	8	3	1

Модуль 1. Основи комерційної діяльності

Тема1. Предмет, метод зміст і завдання курсу

Завдання 1. Дати визначення поняттю комерція.

Завдання 2. Яка основна мета комерційної діяльності?

Завдання 3. Які процеси забезпечує комерційна діяльність?

Завдання 4. Заповніть схему відповідними записами:

Завдання 5. Охарактеризувати технологічні процеси.

Завдання 6. Заповнити схему, необхідними записами:

Завдання 7. Що таке комерційні операції?

Завдання 8. Які операції відносяться до комерційних?

Завдання 9. Дати характеристику комерційним операціям.

Завдання 10. З якою метою здійснюється аналіз ринкового попиту?

Завдання 11. Які операції передують укладанню договорів та угод з постачальниками?

Завдання 12. Які основні завдання і функції дисципліни „Комерційна діяльність на ринку товарів та послуг”?

Завдання 13. З якими дисциплінами тісно пов”язаний курс „Комерційна діяльність на ринку товарів та послуг”?

Завдання 14. Охарактеризувати поняття „підприємництво”.

Завдання 15. Що є спільним між маркетингом і комерційною діяльністю?

Завдання 16. Охарактеризувати об”єкти комерційної діяльності.

Завдання 17. Які дві групи методів використовують для вивчення курсу „Комерціна діяльність на ринку товарів та послуг” (КДнРТтП)?

Завдання 18. Охарактеризувати такий метод дослідження комерційної діяльності, як метод „діалектики”.

Завдання 19. Які методи вивчення предмету комерційної діяльності входять до групи „загальнонаукових”?

Завдання 20. Охарактеризувати такий метод дослідження комерційної дільності, як метод „синтезу”.

Завдання 21. В чому полягає сутність такого методу дослідження комерційної дільності як метод „системного підходу”?

Завдання 22. Охарактеризувати „моделювання”, як метод дослідження комерційної діяльності..

Завдання 23. Охарактеризуйте такий метод дослідження комерційної діяльності, як „науковий експеримент”.

Завдання 24. Які методи дослідження комерційної діяльності входять до групи „спеціальні методи”?

Завдання 25. Вкажіть основні елементи змісту комерційної діяльності.

Завдання 26. Заповнити дану схему:

Завдання 27. В чому полягає практична функція дисципліни комерційна діяльність?

Завдання 28. Зазначте основне завдання дисципліни “Комерційна діяльність на ринку товарів та послуг”, виходячи з пізнавальної функції.

Завдання 29. Які завдання виконує дисципліна “Комерційна діяльність на ринку товарів та послуг” у плані методичної функції.

Завдання 30. Зазначте основні завдання дисципліни, виходячи з практичної функції.

Завдання 31. Дайте відповіді на тести:

1. Поняття ”комерція”, ”комерційний” означає:

а) торгівлю;

б) будь-яку діяльність, що приносить прибуток;

2. У чому різниця між ”підприємництвом” та ”комерцією”:

а) немає різниці;

б) підприємництво являє собою організаційно-виробничу діяльність;

в) комерція являє собою вид торговельного підприємництва.

3. Комерційна робота в неторговій діяльності може здійснюватися:

а) так;

б) ні.

4. Більш широким поняттям є:

а) комерція;

б) підприємництво;

в) поняття схожі.

5. Чи відрізняються форми і методи комерційної роботи в період адміністративно-планової та ринкової економіки:

а) так;

б) ні.

6. Процеси торгівлі поділяються на:

а) основні й додаткові;

б) комерійні й виробничі;

7. До комерційних процесів відносяться:

а) завантаження й розвантаження товарів;

б) зберігання товарів;

в) вивчення й прогнозування попиту;

г) підсортовування товарів;

д) укладання договорів на поставку товарів;

е) рекламно-інформаційна робота.

Література: 10;14;15;16;36;37;38;39;43.