Планы семинарских занятий и задания для самостоятельной работы (ч I)

Тема 1. Философия, ее предмет и роль в культуре.

План семинарского занятия

1. Специфика философского знания.

2. Философия и мировоззрение. Структура философского мировоззрения.

3. Социально-культурные функции философии, ее предназначение.

Проблемные вопросы для самостоятельной работы,

тесты и темы докладов

Проблемные вопросы и тесты

1. Как Вы понимаете следующее суждение: «Философия – это самосознание исторически определенной эпохи».

2. В повседневной жизни слово «философия» употребляется в самых разных значениях, нередко очень далеких от строго определения этого понятия. Ниже приведены некоторые высказывания, взятые из художественной литературы. Определите, в каких значениях употреблено слово «философия» в каждом из контекстов.

а) «У меня философия такая: жить, никому не мешая»;

б) «Брось заниматься самоанализом, все это – философия»;

в) «Граф – человек хороший, но, правда, любит пофилософствовать».

3. Бельгийский философ Л. Флам утверждал: «Философия не должна служить никому: ни теологии, ни науке, ни социальному движению». Сравните его утверждение с выводом К. Ясперса: «Нет философии без политики и политических выводов». Кто из них прав?

4. Порассуждайте над следующим выводом Аристотеля: «…И теперь и прежде удивление побуждает людей философствовать, причем вначале они удивлялись тому, что непосредственно вызывало недоумение, а затем, мало-помалу продвигаясь таким образом далее, они задавались вопросом о более значительном…».

5. В чем смысл Декартова сравнения философии с деревом? «Вся философия подобна как бы дереву, корни которого – метафизика, ствол – физика, а ветви, исходящие от этого ствола – все прочие науки, сводящиеся к трем главным: медицине, механике и этике».

6. Прокомментируйте следующий вывод русского религиозного философа XIXвека, поэта и публициста В.С. Соловьева: «…На вопрос: что делает философия? мы имеем право ответить: она делает человека вполне человеком».

7. Признаками философского мировоззрения являются:

а) красота;

б) конкретность;

в) абстрактность;

г) логическая непротиворечивость.

8. Какой из перечисленных вопросов является философским:

а) Каковы пути разрешения экологического кризиса?

б) Каков жизненный цикл клетки?

в) Как решить продовольственную проблему человечества?

г) В чем смысл существования человека?

9. Философия зарождается:

а) более 2,5 тысяч лет назад;

б) 10 тысяч лет назад;

в) в Новое время;

г) в эпоху географических открытий.

10. Предметом философии как специфической формы общественного сознания является:

а) мир «сам по себе»;

б) человек «сам по себе»;

в) общество «само по себе»;

г) взаимоотношение «человек – мир».

Темы докладов

1. Философия как мировоззренческое знание, «софийный» и «эпистемный» способы философствования.

2. Философия как «жизненный разум».

3. Истоки философии.

Литература

1. Делез Ж., Гваттари Ф. Что такое философия? – М. – СПб., 1998.

2. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. – М., 1989.

3. Мир философии. Книга для чтения. – М., 1991. Т. 1. Ч. 1., стр. 12-14 (Аристотель), стр. 15 (Ф. Аквинский), стр. 88-92 (П.Л. Лавров), стр. 118-126 (Хайдеггер М.).

Тема 2. Древнегреческая философия.

План семинарского занятия

1. Учение о бытии (Парменид, Демокрит, Платон, Аристотель).

2. Этический рационализм Сократа.

3. Софисты: человек – мера всех вещей.

4. Этика стоиков и эпикурейцев: общее и различия.

Проблемные вопросы для самостоятельной работы,

тесты и темы докладов

Проблемные вопросы и тесты

1. Назовите автора и объясните смысл «этического релятивизма» софистов.

2. Почему с именем Сократа связывают теоретическое обоснование и, главное, практическое воплощение принципа ненасилия?

3. В чем, на Ваш взгляд, смысл платоновских парадоксов «бегства от тела» и «бегства от мира»?

4. Кто из древнегреческих философов называл добродетель серединой двух пороков? Прав ли он?

5. Считают, что вся мудрость наставлений стоика Марка Аврелия сводится к мысли, выраженной им в девяти словах: «Наша жизнь есть то, что мы о ней думаем». Прокомментируйте.

6. С точки зрения Платона, создавшего проект идеального государства, справедливость – это когда:

а) все равны;

б) каждый занят своим делом;

в) есть возможность удовлетворять потребности каждого;

г) государство берет под свою защиту гражданские права человека.

7. Когда Аристотель определял человека как политическое животное, наделенное разумом, то он тем самым хотел сказать:

а) в политике очень много «животного»;

б) человек – существо полисное, т.е. общественное;

в) только политика может обуздать зоологический индивидуализм человека.

8. Кто из древнегреческих философов был основателем «Сада»?

а) Гераклит;

б) Парменид;

в) Зенон;

г) Эпикур.

9. Сократ говорил: «Я знаю, что ничего не знаю, но…»:

а) знать все и невозможно;

б) знания увеличивают скорбь;

в) знать что-то и не нужно;

г) другие не знают и этого.

10. Софистов не называли:

а) платными учителями мудрости

б) обманщиками, прибегающими к словесным уловкам

в) мастерами какого-либо дела

г) натурфилософами.