- •Урок 1: Основные грамматические понятия
- •Краткий обзор урока
- •1.1 Части речи
- •1.2 Имя существительное (Noun)
- •1.2.1 Число (Number)
- •1.2.2 Падеж (Case)
- •1.2.3 Род (Gender)
- •1.3 Артикль (Article)
- •1.3.1 Смысл артикля
- •1.3.2 Aртикли a и an
- •1.3.3 Артикли с существительными во множественном числе
- •1.3.4 Артикли с именными группами
- •1.3.5 Артикли в устойчивых словосочетаниях
- •1.3.6 Другие определители
- •1.4 Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •1.5 Имя числительное (Numeral)
- •1.5.1 Количественные числительные (Cardinal Numbers)
- •1.5.2 Порядковые числительные (Ordinal Numbers)
- •На заметку:
- •2.2 Классификация звуков
- •2.3. Как работать с материалами занятия
- •2.4 Гласные (Vowels)
- •2.4.1 Краткие гласные (Short Vowels)
- •2.4.2. Долгие гласные (Long Vowels)
- •2.4.3 Дифтонги (Diphthongs)
- •2.5 Согласные (Consonants)
- •2.5.1 Согласные, соответствующие буквам алфавита
- •2.5.2 Хитрые согласные
- •Урок 3: Виды предложений. Структура простого повествовательного предложения Краткий обзор урока
- •3.1 Виды предложений
- •3.2. Синтаксический анализ: форма и функция
- •3.3 Синтаксические формы
- •3.3.1 Именная группа (Noun Phrase)
- •3.3.2 Определитель (см. 1.3.6)
- •3.3.3 Определение (Adjective Phrase)
- •3.3.4 Предложная группа (Prepositional Phrase)
- •3.3.5 Наречная группа (Adverb Phrase)
- •3.3.6 Глагольное выражение (Verb Phrase)
- •3.4 Члены предложения как функциональные элементы
- •3.5. Главные члены предложения
- •3.5.1 Подлежащее (Subject)
- •3.5.2 Сказуемое (Predicate Verb)
- •3.6 Дополнение (Object/Complement)
- •3.6.1 Прямое дополнение (Direct Object)
- •3.6.2 Косвенное дополнение (Indirect Object)
- •3.6.3 Объектное дополнение (Object Complement)
- •3.6.4 Дополнение к подлежащему (Subject Complement)
- •3.7 Обстоятельство (Adverbial)
- •3.7.1 Обстоятельственное дополнение (Adverbial Complement)
- •3.8 Примеры синтаксического анализа
- •Пример 1
- •Пример 2
- •Пример 3
- •Урок 4: Английские глаголы Кратий обзор урока
- •4.1 Общие сведения о глаголах
- •4.2 Вспомогательные глаголы (Auxiliary Verbs)
- •4.3 Причастие настоящего времени (Participle)
- •4.4 Причастие прошедшего времени (Past Participle)
- •4.5 Понятие залога (Voice)
- •4.6 Возвратные глаголы (Reflexive Verbs)
- •4.7 Подробнее о правилах морфологии
- •4.8 Неправильные глаголы (Irregular Verbs)
- •4.9 Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Урок 5: Времена английского глагола Краткий обзор урока
- •5.1 Зачем нужно много времен
- •5.2 Обзор временных форм английского языка
- •5.3 Present
- •5.3.1 Present Simple
- •Общие описания, рассуждения
- •Регулярные, повторяющиеся действия
- •Состояния, чувства, мнения, представления
- •5.3.2 Present Continuous
- •Сиюминутные действия
- •Продолжающийся процесс
- •Предстоящие действия
- •5.3.3 Present Perfect
- •Выражение опыта
- •Отражение изменения, нового состояния
- •Отражение продолжающегося состояния
- •5.3.4 Present Perfect Continuous
- •Продолжительное действие, которое только что завершилось
- •Продолжительное действие, которое еще продолжается
- •5.4 Past
- •5.5 Future
- •5.5.1 Future Simple
- •5.6 Вместо заключения
- •5.7 Времена глаголов английского языка в страдательном залоге
- •Урок 6: Модальные глаголы Кратий обзор урока
- •6.1 Понятие модальности
- •6.2 Перечень модальных глаголов
- •6.3 Особенности модальных глаголов
- •6.4 Формулы модальных глаголов
- •6.5 Значения модальных глаголов
- •Заключение
4.9 Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
И, наконец, последнее на сегодня. Наша характеристика английских глаголов не будет полной, если мы не упомянем одну хитрую конструкцию под названием фразового глагола (phrasal verb).Фразовый глагол— это конструкция вида глагол + предлог, которая имеет значение самостоятельного глагола.
До некоторой степени можно считать, что фразовые глаголы являются эквивалентом наших глаголов с приставками. Сравните:
dry—dry up(сохнуть — засыхать)
cut—cut off(резать — отрезать)
throw—throw out(бросать — выбрасывать)
walk—walk in(ходить — входить)
give—give away(давать — раздавать)
В то же время, нередко глагол в сочетании с предлогом образует совершенно неожиданное новое значение:
blow—blow up(дуть — взрывать)
take—take off(брать — взлетать (о самолете))
turn—turn down(поворачивать — отклонять (предложение))
catch—catch up(ловить — наверстывать)
Не думайте, что наличие в английском языке фразовых глаголов отменяет обычный, приставочный способ словообразования:
inhale—exhale(вдыхать — выдыхать)
increase—decrease(увеличивать — уменьшать)
trust—entrust(доверять — вверять)
fill—refill(заправлять — перезаправлять)
Так же как и обычные глаголы, фразовые глаголымогут быть переходными и непереходными; в том числе это относится и к разным значениям одного и того же глагола:
check out(intr.) — выписываться, отмечаться при уходе (неперех.)
check out(tr.)something— глянуть, заценить что-либо (перех.)
В случае с переходными фразовыми глаголамивозникает один маленький вопрос: где должно располагаться прямое дополнение по отношению к предлогу? Ответ на этот вопрос не так уж прост. Как говорят французы, ca depend.
Прежде всего, говоря о переходных фразовых глаголах (с непереходными и так все ясно: нет дополнения — нет и предмета для обсуждения), нужно назвать две категории: разделяемые (separable) и неразделяемые (inseparable) глаголы.
В случае разделяемых глаголов дополнение может стоять как посредине между глаголом и предлогом, так и после всего фразового глагола. При этом, если дополнение выражено местоимением, оно обязано находиться посредине.
I will take out these boxes (Я вынесу эти коробки на улицу) — I will take these boxes out — I will take them out
Fred shut down his business (Фред закрыл свой бизнес) — Fred shut his business down — Fred shut it down
She made up that story (Она выдумала эту историю) — She made that story up — She made it up
В случае неразделяемых фразовых глаголов никакое дополнение не может вклиниваться между глаголом и предлогом. Большинство глаголов с предлогами for, into, after попадает именно в эту категорию.
run into(натыкаться на)
look after(ухаживать за)
wait for(выжидать)
Если вы спросите меня, как же все-таки узнать, является ли тот или иной фразовый глаголразделяемым или нет, то я вынужден буду вас огорчить: ни в одном из виденных мною словарей подробностей такого рода я не встречал (если не брать в расчет примеры употребления, которые далеко не всегда дают отчетливое представление). А посему — выход мне видится только один: практика, практика и еще раз практика.
Вы, кстати, готовы приступить к выполнению упражнений? Если да, то у меня на сегодня все.
До встречи на следующем занятии! Напоминаю: без вызубренных наизусть таблиц спряжения глаголовto beиto haveделать вам там будет нечего.