- •Урок 1: Основные грамматические понятия
- •Краткий обзор урока
- •1.1 Части речи
- •1.2 Имя существительное (Noun)
- •1.2.1 Число (Number)
- •1.2.2 Падеж (Case)
- •1.2.3 Род (Gender)
- •1.3 Артикль (Article)
- •1.3.1 Смысл артикля
- •1.3.2 Aртикли a и an
- •1.3.3 Артикли с существительными во множественном числе
- •1.3.4 Артикли с именными группами
- •1.3.5 Артикли в устойчивых словосочетаниях
- •1.3.6 Другие определители
- •1.4 Личные местоимения (Personal Pronouns)
- •1.5 Имя числительное (Numeral)
- •1.5.1 Количественные числительные (Cardinal Numbers)
- •1.5.2 Порядковые числительные (Ordinal Numbers)
- •На заметку:
- •2.2 Классификация звуков
- •2.3. Как работать с материалами занятия
- •2.4 Гласные (Vowels)
- •2.4.1 Краткие гласные (Short Vowels)
- •2.4.2. Долгие гласные (Long Vowels)
- •2.4.3 Дифтонги (Diphthongs)
- •2.5 Согласные (Consonants)
- •2.5.1 Согласные, соответствующие буквам алфавита
- •2.5.2 Хитрые согласные
- •Урок 3: Виды предложений. Структура простого повествовательного предложения Краткий обзор урока
- •3.1 Виды предложений
- •3.2. Синтаксический анализ: форма и функция
- •3.3 Синтаксические формы
- •3.3.1 Именная группа (Noun Phrase)
- •3.3.2 Определитель (см. 1.3.6)
- •3.3.3 Определение (Adjective Phrase)
- •3.3.4 Предложная группа (Prepositional Phrase)
- •3.3.5 Наречная группа (Adverb Phrase)
- •3.3.6 Глагольное выражение (Verb Phrase)
- •3.4 Члены предложения как функциональные элементы
- •3.5. Главные члены предложения
- •3.5.1 Подлежащее (Subject)
- •3.5.2 Сказуемое (Predicate Verb)
- •3.6 Дополнение (Object/Complement)
- •3.6.1 Прямое дополнение (Direct Object)
- •3.6.2 Косвенное дополнение (Indirect Object)
- •3.6.3 Объектное дополнение (Object Complement)
- •3.6.4 Дополнение к подлежащему (Subject Complement)
- •3.7 Обстоятельство (Adverbial)
- •3.7.1 Обстоятельственное дополнение (Adverbial Complement)
- •3.8 Примеры синтаксического анализа
- •Пример 1
- •Пример 2
- •Пример 3
- •Урок 4: Английские глаголы Кратий обзор урока
- •4.1 Общие сведения о глаголах
- •4.2 Вспомогательные глаголы (Auxiliary Verbs)
- •4.3 Причастие настоящего времени (Participle)
- •4.4 Причастие прошедшего времени (Past Participle)
- •4.5 Понятие залога (Voice)
- •4.6 Возвратные глаголы (Reflexive Verbs)
- •4.7 Подробнее о правилах морфологии
- •4.8 Неправильные глаголы (Irregular Verbs)
- •4.9 Фразовые глаголы (Phrasal Verbs)
- •Урок 5: Времена английского глагола Краткий обзор урока
- •5.1 Зачем нужно много времен
- •5.2 Обзор временных форм английского языка
- •5.3 Present
- •5.3.1 Present Simple
- •Общие описания, рассуждения
- •Регулярные, повторяющиеся действия
- •Состояния, чувства, мнения, представления
- •5.3.2 Present Continuous
- •Сиюминутные действия
- •Продолжающийся процесс
- •Предстоящие действия
- •5.3.3 Present Perfect
- •Выражение опыта
- •Отражение изменения, нового состояния
- •Отражение продолжающегося состояния
- •5.3.4 Present Perfect Continuous
- •Продолжительное действие, которое только что завершилось
- •Продолжительное действие, которое еще продолжается
- •5.4 Past
- •5.5 Future
- •5.5.1 Future Simple
- •5.6 Вместо заключения
- •5.7 Времена глаголов английского языка в страдательном залоге
- •Урок 6: Модальные глаголы Кратий обзор урока
- •6.1 Понятие модальности
- •6.2 Перечень модальных глаголов
- •6.3 Особенности модальных глаголов
- •6.4 Формулы модальных глаголов
- •6.5 Значения модальных глаголов
- •Заключение
4.8 Неправильные глаголы (Irregular Verbs)
Всего в английском языке насчитывается порядка двухсот семидесяти с лишним неправильных глаголов. Возникает вопрос: откуда они взялись? Взялись они из древнеанглийского (Old English) — языка, на котором в VI-XI вв. говаривали англо-саксы — потомки германских завоевателей, саксонцев, захвативших в свое время приличную часть Британии и смешавшихся впоследствии с туземными бритами и кельтами.
Так бы и жили они, не тужили, но году этак в 1066 на британскую землю пришли злые норманны (офранцузившиеся викинги) и начали насаждать свою культуру и свой франкоподобный норманнский язык, возведенный ими в ранг языка официальных документов. И хотя языковая экспансия норманнов сделала свое дело, в результате чего английский языкприобрел очертания весьма близкие к тому, что мы называем современным английским языком, тем не менее простолюдины упорно не желали расставаться с привычными понятиями повседневного обихода. Погоревали норманны, покручинились, да и плюнули. Говорите, — сказали они, — как хотите, коли вам так нравится. Вот и радуемся мы с той поры богатству и разнообразиюанглийских неправильных глаголов, будь они неладны.
Вообще, изучение истории, и истории языка в частности — это интереснейшее занятие, в котором пытливый ум найдет для себя богатую пищу для размышлений о природе сущего. Но поскольку мы на данном этапе ставим перед собой более локальные задачи, то я предлагаю не отвлекаться от заданной темы, а вернуться к рассмотрению неправильных глаголов.
Так вот, говорить о неправильных глаголах мы много не будем. О них не надо говорить — их надо тупо заучивать. Заучивать их мы будем в рамках освоения лексического материала, который предлагается отдельным разделом в составе заданий курса. Все двести с лишним глаголов не обещаю, но с полсотни самых важных — извольте потрудиться.
Единственное, что я хотел бы сделать, прежде чем оставить вас один на один с таблицами спряжений— это назвать основныеклассы неправильных глаголов. Собственно, неправильными (то есть не подпадающими под действие общих правил), являются лишь две формы:pastиpast participle— то есть то, что у нормальных глаголов соответствует форме с окончанием-ed. Прошу обратить внимание, что формы past и past participle у неправильных глаголов в общем случае совсем не обязательно совпадают. Итак, классы эти таковы:
|
Как видите, особой закономерности в спряжении английских неправильных глаголов, увы, не наблюдается, поэтому, повторяю, их придется просто заучивать. Ну что ж, в конце концов их всего лишь двести семьдесят.