4.2 Вспомогательные глаголы (Auxiliary Verbs)

Во многих языках, включая русский и английский, для образования различных глагольных форм зачастую используются специальные служебные слова, называемые вспомогательными — и в первую очередь глаголы бытьииметь. Так, в русском языке мы говорим: «мыбудемделать уроки», или, скажем, «онибылипойманы с поличным». Английский в этом отношении не является исключением — более того, его отличает весьма развитый аппарат временных форм, практически полностью построенный на использовании служебных глаголов. Поэтому, прежде чем мы вплотную займемся изучением английских времен (а это будет темой следующего урока), абсолютно необходимо выучить и знать назубоктаблицу спряжения глаголовto be(быть) иto have(иметь).

Be

Базовая форма be Неопределенная форма to be Настоящее время i am we are you are you are he (she, it) is they are Простое прошедшее время i was we were you were you were he (she, it) was they were Причастие настоящего времени being Причастие прошедшего времени been

Have

Базовая форма have Неопределенная форма to have 3 лицо ед. число he (she, it) has Все остальные лица и числа I (you, we, they) have Простое прошедшее время Причастие прошедшего времени had Причастие настоящего времени having

В приложении к сегодняшнему уроку вы найдете ряд упражнений, которые помогут вам заучить приведенные выше формы. Еще раз повторяю: пока таблица спряжений не будет отскакивать у вас от зубов, даже и не думайте приступать к следующему занятию.

4.3 Причастие настоящего времени (Participle)

Если вас смутило понятие причастия настоящего времени (форма с окончанием -ing), то мы сейчас это дело быстренько поправим. Сделать это будет очень легко, потому какparticipleв английском языке выполняет точно такую же функцию, что и причастие в русском — а именно функцию прилагательного, образованного от глагола. Сравните:

• work — working(работать — работающий)

• read — reading(читать — читающий)

• help — helping(помогать — помогающий)

В отдельных случаях participle может совпадать по форме с деепричастием, отглагольным существительным или герундием (gerund), но мы пока этих вопросов касаться не будем.

Рассмотрим несколько примеров употребления причастий:

• Up ahead in the distance I saw a shimmering light — Где-то вдали я увидел мерцающий огонек.

• I looked around and noticed a trail leading into the bush — Я огляделся и заметил тропинку, ведущую в кущи.

• Scientists studying the phenomenon discovered new facts — Ученые, исследовавшие это явление, обнаружили новые факты.

Строго говоря, называя данную форму причастием настоящего времени, мы поступаем не совсем корректно, ибо эта же форма может служить и для выражения действий, которые происходили в прошлом или будут происходить в будущем — достаточно взглянуть на последний пример, где правила согласования времен русского языка требуют, чтобы причастие стояло в прошедшем времени: исследовавшие. Тем не менее, это вполне устоявшийся термин, как в русской, так и в английской терминологии, где словоparticipleвзаимно синонимично выражениюpresent participle(что переводится как самое что ни на есть причастие настоящего времени). Впрочем, отдельные авторы предпочитают вместо терминов presentparticipleиpast participleоперировать понятиямиParticiple IиParticiple II. По мне, конечно, хрен редьки не толще, ибо ни та, ни другая терминология не отражает сути различия между этими двумя видами причастий, каковая суть на самом деле определяется категорией активности, или залога, о чем у нас с вами пойдет речь чуть далее. Ну да и бог с ними. Главное, чтобы вы не воспринимали эти термины слишком буквально, и помнили об условном характере настоящего и прошедшего применительно к причастиям.

Отметим два момента, связанные с употреблением причастий. Первое: форма английского причастияникак не зависит от времени, лица, числа и падежа. То есть, в отличие от нашего великого и могучего со всеми его многочисленными окончаниями: работающий, работавшая, работавшим, работающих, и т. д., в английском нам достаточно запомнить одну-единственную форму:working.

И второе: хоть причастие и выполняет функцию прилагательного, оно может также нести признаки глагола — например, принимать прямое дополнение — как, скажем, в выражении studying the phenomenon.