- •Е. Н. Борисенко, о. А. Игнатенко,
- •Спряжение глагола to be (Simple Tenses)
- •Функции глагола to be
- •Местоимения many, much, (a) few, (a) little
- •Спряжение глагола to have (Simple Tenses)
- •Функции глагола to have
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Основные формы глагола
- •Времена группы Simple (Действительный залог)
- •Спряжение глагола в Simple Tenses (Active Voice)
- •Времена группы Simple (Страдательный залог)
- •Спряжение глагола в Simple Tenses (Passive Voice)
- •Порядок слов в предложении. Повествовательное предложение. Общие и специальные вопросы
- •I. Определите видовременную форму и залог сказуемого.
- •II. Выберите глагол-сказуемое.
- •III. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошибки. Исправьте ошибки в остальных предложениях.
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой колонке.
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Проверьте себя по ключам на странице 177.
- •Времена группы Progressive
- •Спряжение глагола в Progressive Tenses (Active Voice)
- •Спряжение глагола в Progressive Tenses (Passive Voice)
- •Модальные глаголы
- •Существительное в функции определения
- •Сравнительные конструкции
- •Времена группы Perfect
- •Спряжение глагола в Perfect Tenses (Active Voice)
- •Спряжение глагола в Perfect Tenses (Passive Voice)
- •Времена группы Perfect Progressive
- •Спряжение глагола в Perfect Progressive Tenses
- •Способы выражения будущих действий
- •Функции местоимения it
- •I. Определите видовременную форму и залог сказуемого.
- •II. Выберите глагол-сказуемое.
- •III. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошиб-
- •IV. Составьте предложения из данных слов:
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Проверьте себя по ключам на страницах 177-178.
- •Неличные формы глагола
- •Причастие I
- •Причастие II
- •Независимый причастный оборот
- •Герундий
- •Герундиальный оборот
- •Отглагольное существительное
- •Определите, чем является выделенное слово отглагольным сущест- вительным, герундием или причастием I. Переведите предложения
- •Б) Найдите в тексте предложения с «парными» союзами. Переведите эти предложения на русский язык.
- •Инфинитив
- •Формы инфинитива
- •Объектный инфинитивный оборот
- •Субъектный инфинитивный оборот
- •Оборот «Инфинитив с предлогом for»
- •I. Определите форму причастия I, герундия и инфинитива.
- •II. Определите функцию выделенной неличной формы глагола.
- •III. Выберите правильный вариант неличной формы глагола.
- •IV. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошибки. Исправьте ошибки в остальных предложениях.
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой колонке.
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Сложные предложения
- •Условные предложения
- •Значения слова that
- •Сослагательное наклонение
- •Формы сослагательного наклонения а) синтетические
- •Б) аналитическая
- •Вводные слова
- •Многозначность местоимения one
- •I. Определите тип придаточного предложения.
- •II. Выберите правильную форму сказуемого в условных предложениях.
- •III. Выберите правильную форму сказуемого.
- •IV. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошибки. Исправьте ошибки в остальных предложениях.
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой колонке. В сложных словах часть слова уже дана.
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Проверьте себя по ключам на странице 179 .
- •Ключи к тесту 1
- •Ключи к тесту 2
- •Ключи к тесту 3
- •Ключи к тесту 4
- •Приложения
- •Местоимения some, any, no, every и их производные
- •Правописание степеней сравнения прилагательных
- •Приложение 3 Прилагательные, образующие две формы степеней сравнения
- •Приложение 4 Степени сравнения наречий
- •Названия частей речи
- •Правила написания форм глагола с суффиксом –ed
- •Правила чтения глаголов с суффиксом –ed
- •Правила написания глагола с окончанием –s (-es)
- •Правила чтения глаголов с окончанием –s (-es)
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Способы перевода на русский язык инфинитива в функции определения
- •Написание русских имен собственных с использованием английской графики
- •Библиографический список
- •Английский язык
- •Юристов
I. Определите видовременную форму и залог сказуемого.
1. Laws help people to live safely.
2. The information was given over the telephone.
3. Corruption became the norm in some countries.
4. The government will raise taxes next year.
5. The dispute will be resolved by the International Court.
6. The jurors are instructed by the judge.
|
II. Выберите глагол-сказуемое.
1. The judicial branch … case law through its decisions.
a) create b) creates c) is created d) are created
2. That law … the requirements of society.
a) didn't meet b) not met c) don’t meet d) wasn’t met
3. Jurisdiction … by statutes and constitutions.
a) are defined b) defines c) define d) is defined
4. Legal systems usually … codes of behaviour for the police.
a) has b) is c) are d) have
5. Yesterday she … £100 for driving without insurance.
a) is fined b) was fined c) fines d) fine
6. The changes in taxation … the well-being of the people.
a) will influence c) will be influenced
b) shall influence d) will influenced
7. There … several kinds of punishments available to the courts.
a) has b) are c) is d) have
III. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошибки. Исправьте ошибки в остальных предложениях.
1. Nothing was decided on his guilt.
2. Is there any news from the soldiers?
3. He was the most fine lawyer of his generation.
4. Judges are paid salary with the state.
5. Did they have to rewrite the report?
6. If you will do something illegal, you will get into trouble.
7. The police prefer to prevent crime before it happens.
IV. Составьте предложения из данных слов:
1) one, there, and, questions, many, are, answer.
2) new, be, when, enacted, will, law, the?
3) not, legislation, law-makers, interpret, do.
4) his, he, order, do, what, protect, in, does, property, to?
5) rules, applied, when, these, were?
6) to, laws, much, change, than, constitution, is, other, more, it, the,
difficult.