Функции глагола to have

Глагол to have многозначен. В предложениях глагол to have может

1) употребляться как смысловой глагол иметь, обладать:

This party has a majority of seats in Parliament.

Эта партия имеет большинство мест в парламенте.

На русский язык смысловой глагол to have в настоящем времени может не переводиться:

He has two bodyguards.

У него два телохранителя.

Для британского варианта английского языка (BrE) во времени Present Simple характерно употребление формы have got в разговорной речи:

He has got a gun.

У него есть пистолет.

В американском английском (AmE) нормой является употребление

вспомогательного глагола do в вопросительных и отрицательных предложениях со смысловым глаголом to have:

I have a car.

Do you have a car?

I don't have a car.

Под влиянием американского английского формы с do получают все большее распространение в Великобритании.

2) быть частью устойчивых словосочетаний: to have breakfast

(dinner) – завтракать (обедать), to have a trouble – испытывать затруднения, to have fun – веселиться, to have a look - взглянуть,

to have a walk - гулять и др.:

He had another try.

Он сделал еще одну попытку.

Вопросительная и отрицательная формы образуются при помощи вспомогательного глагола do:

Did you have a talk with your lawyer?

I didn't have a talk with my lawyer.

3) являться вспомогательным глаголом для образования времен группы Perfect (have +V₃):

The secretary has prepared all the documents.

Секретарь подготовил все документы.

Вспомогательный глагол have самостоятельного значения не имеет и на русский язык не переводится.

4) использоваться в сочетании с to-Infinitive со значением должен, вынужден, приходится (эквивалент модального глагола must):

She had to answer all his questions.

Ей пришлось ответить на все его вопросы.

Вопросительная и отрицательная формы с to have + to-Infinitive образуются при помощи вспомогательного глагола do:

Did she have to answer all his questions?

She didn't have to answer all his questions.

EXERCISE 6

Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на

функции глагола to have. Сделайте предложения вопросительны-

ми и отрицательными.

1. The man has got an expensive camera.

2. You have a driving license. (AmE)

3. The delegates had to amend the text.

4. He will have a full-time job.

5. The company had a lot of trouble with this client.

6. She has discussed the problem with her boss.

EXERCISE 7

Раскройте скобки, выбирая правильный вариант. Переведите предложения на русский язык.

1. The President (have/ has) a personal guard.

2. (Has he got/ Does he have got) a new car?

3. Some years ago they (had/ had got) two cars each, now they (have/ had) none.

4. They (have settled/ has settled) the dispute.

5. She will (has to/ have to) get up early because she (has/have) a lot of work.

6. (Did they have/ Had they) any difficulty translating the documents?

Степени сравнения прилагательных и наречий

Прилагательные имеют следующие степени сравнения: положительную, являющуюся основной формой прилагательного, сравнительную и превосходную.

Односложные прилагательные образуют сравнительную степень при помощи суффикса -er, а превосходную степень – при помощи суффикса -est. Двусложные прилагательные, оканчивающиеся на

-y, -ow, -er, -le, образуют степени сравнения таким же образом:

hard тяжелый easy легкий

harder тяжелее easier легче

(the) hardest самый тяжелый (the) easiest самый легкий

При образовании степеней сравнения с помощью суффиксов соблюдаются

определенные орфографические правила (См. прил. 2).

Большинство двусложных прилагательных и многосложные прилагательные образуют сравнительную степень при помощи слова more, а превосходную – most:

interesting интересный

more interesting интереснее

(the) most interesting самый интересный

Прилагательные good, bad, little являются исключениями и имеют следующие степени сравнения:

good хороший bad плохой little маленький

better лучше worse хуже less меньше

(the) best самый лучший (the) worst самый плохой (the)least самый маленький

Прилагательные far, late, near, old имеют две формы степеней сравнения (См. прил. 3).

Многие наречия, главным образом наречия образа действия, образуют степени сравнения так же, как прилагательные:

soon скоро easily легко

sooner скорее more easily легче

soonest скорее всего most easily легче всего

EXERCISE 8

Заполните таблицу недостающими формами прилагательных и наречий (См. прил. 4).

formal
	simpler
		best
		most dangerous
bad
	1) 2)	1) oldest 2)
	1) further 2)	1) 2)
	1) 2)	1) 2) next
often
	earlier

EXERCISE 9

Переведите на русский язык словосочетания, построенные по моделям:

a)

much/ a lot far a little

намного гораздо немного

+

прилагательное в сравнительной степени

much safer – намного безопаснее

far more important – гораздо более важный

much more dangerous; a lot cheaper; far more beautiful; much older; a little cleaner; far more economical; much more theoretical;

b)

less least

менее наименее

+

прилагательное в положительной степени

less formal – менее официальный

the least formal – наименее официальный

less serious, the least serious; less important, the least important; less practical, the least practical; less independent, the least independent.

EXERCISE 10

Раскройте скобки, выбирая правильный вариант. Переведите предложения на русский язык.

1. The new government is (stronger/ the strongest) than the old government.

2. They have (stronger/ the strongest) government in America.

3. This lawyer is (more intelligent/ the most intelligent) in his firm.

4. His colleagues are (less intelligent/ the least intelligent) than he is.

5. Punishment for murder is (much stricter/ much more stricter) than for other crimes.

6. Now punishments are (less stricter/ less strict) than they were last century.

7. She was (older/ elder) than the others.

8. She was (the oldest/ the eldest) in the family.

WORDBUILDING

В английском языке существует несколько способов словообразо­вания: 1) аффиксация (т. е. прибавление к основе слова суффикса или префикса); 2) конверсия (образование новых слов без изме­нения их написания и произношения); 3) словосложение (образо­вание нового слова путем сложения двух слов в одно); 4) изменение ударения в слове (получение нового слова, относящегося к другой части речи). В тексте What is Law? и упражнениях вам встретятся существительные, образованные при помощи суффиксов -er, -or, -ment, -(t)ion, -(a)еnce, -ing, -(i)ty, -ship.

EXERCISE 1

Используя модели словообразования, образуйте существительные от глаголов (v), прилагательных (a), существительных (n). Переведите исходные и производные слова на русский язык. При необходимости воспользуйтесь словарем.

V+ suffix N

	-er			-or	-ment		-(t)ion			-(a)еnce	-ing
	speak use make			direct inspect visit	govern enforce state		organize act instruct			exist depend ignore	feel read hear
		A + -(i)ty N						N + -ship N
			formal legal difficult						friend leader partner

EXERCISE 2

Переведите на русский язык группы слов, образованных от одного корня. При необходимости воспользуйтесь словарем.

Govern – governor – government – governing; create – creator – creation – creativity; prosecute – prosecutor – prosecution; own – owner

– ownership; relate – relation – relationship – relativity; act – actor – action – acting – activity.

READING

EXERCISE 1

Переведите заголовок текста на русский язык. Подумайте, какие юридические термины вы бы встретили в аналогичном тексте на русском языке. Знаете ли вы их английские эквиваленты? Проверьте себя по юридическому словарю.

EXERCISE 2

Понять текст вам помогут интернациональные слова, т. е. слова, сходные в нескольких языках по форме (написанию и произношению) и по значению. Не прибегая к помощи словаря, переведите следующие интернациональные слова на русский язык. При переводе обращайте внимание на обозначения частей речи (См. прил. 5). Проверьте перевод выделенных слов по словарю.

community n social a regulate v informal a penalty n

base v police n protect v direct v action n

legal a human a nation n dispute n concept n

realize v general a lobbying n individual a international a

EXERCISE 3

Запомните произношение следующих слов:

behaviour [bI΄heivjq]	conduct ['kOndqkt]	control [kqnt'roul]
through [θru׃]	society [sq΄saiqtI]	undoubtedly [An΄dautqdlI]
religious [rI'lIGqs]	police [pq'lJs]	dispute [dis΄pju:t]
group [grHp]	legal [΄li:g(q)l]	minority [maI'nOrItI]
authority [L'TOrItI]	nation ['neISqn]	although [Ll'Dou]
nevertheless["nevqDq'les]	purpose ['pWpqs]	national ['nxSqnql]

EXERCISE 4

Прочитайте текст, постарайтесь понять его и выберите предложения, соответствующие содержанию текста.

1. Relations between people are regulated by social groups.

2. Customs are not made by law-making bodies.

3. Laws are enforced by governments.

4. Laws help to resolve conflicts.

5. It is not difficult to implement justice.

6. Most laws are international.

What is Law?

People live in communities because they are social beings. They need the companionship of other people. Relations between community members are regulated by customs, social rules and laws.

Customs are informal rules of social and moral behaviour. They are not made by law-making bodies and they are not written down. You learn how to behave through the instruction of family and teachers, the advice of friends and your own experiences. Even if you do not observe customs, you suffer no penalty. Relations between members of religious, educational, cultural and other social institutions are regulated by a set of rules. These rules are more formal than customs. They carry precise penalties for those who break them. You have to obey these rules if you want to be a member of the group. They are not, however, enforced by any political authority.

Laws are made and enforced by government institutions. They are nevertheless often based upon informal rules of conduct that already exist in society. Governments use a system of courts and the power of the police to enforce laws. Laws protect and direct the actions of all people equally. Law-breakers are prosecuted under laws of their country. Ignorance of the law is almost never a defence for breaking it.

Legal dictionaries define "law" as "the body of rules and principles for human behaviour and the conduct of government in an organized community, state or nation, created by government institutions and enforced by the government". Governments have many purposes when they make and implement laws. Social control is undoubtedly one of them because people have not yet learnt how to live in groups without conflict. Laws provide ways to resolve conflicts and settle disputes among group members.

Another purpose of law-making is the implementation of justice. Most people feel that the concept of justice is very important but few are able to define. Sometimes a just decision is simply a decision that most people feel is fair. But there is always a danger that it is unfair to minorities. Concepts of justice are much more theoretical than everyday notions of fairness. Justice is an ideal that is difficult to realize. In general, law-makers have more practical motives such as rising crime rate or the lobbying of pressure groups.

Most laws are the creation of individual nations. They reflect law-making traditions of the country. That is why the laws of one country are often very different from the laws of another country. Although there is a growing body of international law, the law today is a complex of relatively independent national systems.

EXERCISE 5

Прочитайте текст еще раз, найдите и переведите на русский язык определение слова закон.

EXERCISE 6

Определите, при помощи каких суффиксов образованы данные ниже существительные, и переведите их на русский язык:

teacher, government, relation, ignorance, being, companionship, community, instruction, penalty, institution, law-breaker, defence, creation, lobbying, minority, implementation, law-making, notion.

EXERCISE 7

Найдите в тексте и переведите на русский язык сочетания прила-гательных со следующими существительными:

rule, behaviour, institutions, penalties, authority, community, control, decision, motives, nations, traditions, body, law, system.

EXERCISE 8

Найдите в тексте английские эквиваленты следующих слов и словосочетаний:

общественные создания; общение с другими людьми; набор (ряд) правил; однако; принудительно осуществляемый; тем не менее; несомненно; поступки людей; незнание закона; обстоятельства, освобождающие от ответственности; способ; обыденные понятия; в общем; растущий уровень преступности; группы, оказывающие давление.

EXERCISE 9

Слово legal имеет следующие значения: 1) юри­ди­ческий;

2) правовой; 3) судебный; 4) законный, предусмотренный за­коном;

5) легальный, законный, разрешаемый законом. Подберите русские эквиваленты английских словосочетаний со словом legal:

action	правовая защита
activities	законный владелец
advice	судебный иск
age	юридическое лицо
b legal ody	юридический словарь
decision	законные права
dictionary	совершеннолетие
owner	правоотношения
protection	консультация юриста
relations	судебное решение
rights	легальная (законная) деятельность

EXERCISE 10

Слово body употребляется в нескольких значениях: 1) тело;

2) туловище; 3) труп; 4) основная часть чего-либо, корпус; 5) группа людей; 6) орган, организация; 7) совокупность, комплекс; и др. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на различные значения слова body.

1. There is a sound mind in a sound body.

2. The Supreme Court is the highest judicial body in the USA.

3. The body was found in the river.

4. A large body of people was waiting outside.

5. The body of the car was badly damaged.

6. The dog has a long body and short legs.

7. Law is the body of rules by which a country is governed and the people controlled.

EXERCISE 11

Подберите пары близких по значению слов из двух колонок:

1) dispute	a) power
2) just	b) to defend
3) behaviour	c) to implement
4) to make	d) argument
5) to enforce	e) punishment
6) authority	f) goal
7) purpose	g) conduct
8) penalty	h) to create
9) to protect	i) fair

EXERCISE 12

Заполните пропуски предлогами и переведите предложения на русский язык.

by (2) in from under of (2) between for (2) without to

1. Relations … citizens are regulated … laws.

2. There is a set … rules … the members … the club.

3. Informal rules are not enforced … governments.

4. People had to live … unjust laws.

5. There was no defence … his behaviour.

6. It is difficult to live … community … conflict.

7. The family's decision was not fair … their elder son.

8. English laws are different … the laws of the USA.

EXERCISE 13

Составьте предложения, используя слова из трех колонок.

	create
	break	relations.
Most people	observe	laws.
Laws	enforce	justice.
Governments	implement	penalties.
Rules	suffer	law-breakers.
Courts	carry	disputes.
Police	prosecute	conflicts.
Criminals	settle	rules.
Law-makers	resolve	customs.
	obey	people's rights.
	regulate

EXERCISE 14

Дайте ответы на вопросы по содержанию текста.

1. Why do people live in communities?

2. What are the differences between customs and rules of social groups?

3. How are laws enforced?

4. What are laws often based upon?

5. What are the purposes of law-making?

6. Why do different nations have different laws?

EXERCISE 15

Закончите предложения таким образом, чтобы получилось краткое изложение текста.

1. Laws regulate … .

2. Law-making bodies … .

3. Governments use … .

4. Law-breakers are … .

5. Social control and the implementation of … .

6. It is difficult to … .

7. Despite internalization … .

EXERCISE 16

Переведите текст What is Law? на русский язык, обращая внимание на юридические термины из раздела Vocabulary.

VOCABULARY

community	- общество, община, сообщество
custom to observe a custom	обычай - соблюдать обычай
rule	- правило; норма права; правление
a set of rules body of rules	- ряд правил - свод/ совокупность правил
to obey a rule to break a rule	- подчиняться правилу - нарушать правило
law law-making	право; закон - законодательство
law-making body law-maker	- законодательный орган - законодатель
to make/ to create a law to enforce a law	- издавать/ создавать закон - проводить закон в жизнь
law-breaker to implement a law	- правонарушитель - вводить в действие закон
behaviour = conduct to behave	поведение - вести себя
government	- правительство; государственная власть; управление
penalty to suffer penalty to carry penalty	наказание - понести наказание - повлечь наказание
authority	орган власти, орган управления
society	общество
court	суд
power	власть, полномочие
to protect	защищать; охранять
to prosecute	преследовать в судебном порядке
ignorance	незнание, неосведомленность
defence	(зд.) обстоятельство, освобождаю­щее от ответственности; защита
legal	юридический, законный; правовой
state	государство
dispute to resolve/to settle a dispute	спор, разногласия - разрешить/ урегулировать спор/ разногласие
justice implementation of justice just	справедливость; правосудие - осуществление справедливости/ правосудия - справедливый; законный
fair fairness	справедливый, честный - справедливость, честность
danger	опасность; риск
crime crime rate	преступление; преступность - уровень преступности

UNIT 2 SOURCES OF MODERN LAW

GRAMMAR	Основные формы глагола Времена группы Simple Порядок слов в предложении Повествовательное предложение Общие и специальные вопросы
WORDBUILDING	Суффиксы прилагательных -al, -ous, -ary/ory; суффиксы существительных -ness, -sion, -ant(ent)
READING	Текст Sources of Modern Law

GRAMMAR