- •Е. Н. Борисенко, о. А. Игнатенко,
- •Спряжение глагола to be (Simple Tenses)
- •Функции глагола to be
- •Местоимения many, much, (a) few, (a) little
- •Спряжение глагола to have (Simple Tenses)
- •Функции глагола to have
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Основные формы глагола
- •Времена группы Simple (Действительный залог)
- •Спряжение глагола в Simple Tenses (Active Voice)
- •Времена группы Simple (Страдательный залог)
- •Спряжение глагола в Simple Tenses (Passive Voice)
- •Порядок слов в предложении. Повествовательное предложение. Общие и специальные вопросы
- •I. Определите видовременную форму и залог сказуемого.
- •II. Выберите глагол-сказуемое.
- •III. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошибки. Исправьте ошибки в остальных предложениях.
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой колонке.
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Проверьте себя по ключам на странице 177.
- •Времена группы Progressive
- •Спряжение глагола в Progressive Tenses (Active Voice)
- •Спряжение глагола в Progressive Tenses (Passive Voice)
- •Модальные глаголы
- •Существительное в функции определения
- •Сравнительные конструкции
- •Времена группы Perfect
- •Спряжение глагола в Perfect Tenses (Active Voice)
- •Спряжение глагола в Perfect Tenses (Passive Voice)
- •Времена группы Perfect Progressive
- •Спряжение глагола в Perfect Progressive Tenses
- •Способы выражения будущих действий
- •Функции местоимения it
- •I. Определите видовременную форму и залог сказуемого.
- •II. Выберите глагол-сказуемое.
- •III. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошиб-
- •IV. Составьте предложения из данных слов:
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Проверьте себя по ключам на страницах 177-178.
- •Неличные формы глагола
- •Причастие I
- •Причастие II
- •Независимый причастный оборот
- •Герундий
- •Герундиальный оборот
- •Отглагольное существительное
- •Определите, чем является выделенное слово отглагольным сущест- вительным, герундием или причастием I. Переведите предложения
- •Б) Найдите в тексте предложения с «парными» союзами. Переведите эти предложения на русский язык.
- •Инфинитив
- •Формы инфинитива
- •Объектный инфинитивный оборот
- •Субъектный инфинитивный оборот
- •Оборот «Инфинитив с предлогом for»
- •I. Определите форму причастия I, герундия и инфинитива.
- •II. Определите функцию выделенной неличной формы глагола.
- •III. Выберите правильный вариант неличной формы глагола.
- •IV. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошибки. Исправьте ошибки в остальных предложениях.
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой колонке.
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Сложные предложения
- •Условные предложения
- •Значения слова that
- •Сослагательное наклонение
- •Формы сослагательного наклонения а) синтетические
- •Б) аналитическая
- •Вводные слова
- •Многозначность местоимения one
- •I. Определите тип придаточного предложения.
- •II. Выберите правильную форму сказуемого в условных предложениях.
- •III. Выберите правильную форму сказуемого.
- •IV. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошибки. Исправьте ошибки в остальных предложениях.
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой колонке. В сложных словах часть слова уже дана.
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Проверьте себя по ключам на странице 179 .
- •Ключи к тесту 1
- •Ключи к тесту 2
- •Ключи к тесту 3
- •Ключи к тесту 4
- •Приложения
- •Местоимения some, any, no, every и их производные
- •Правописание степеней сравнения прилагательных
- •Приложение 3 Прилагательные, образующие две формы степеней сравнения
- •Приложение 4 Степени сравнения наречий
- •Названия частей речи
- •Правила написания форм глагола с суффиксом –ed
- •Правила чтения глаголов с суффиксом –ed
- •Правила написания глагола с окончанием –s (-es)
- •Правила чтения глаголов с окончанием –s (-es)
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Способы перевода на русский язык инфинитива в функции определения
- •Написание русских имен собственных с использованием английской графики
- •Библиографический список
- •Английский язык
- •Юристов
Спряжение глагола в Progressive Tenses (Active Voice)
be+Ving
Present |
Past |
Future | ||||||||||||||||||
У т в е р д и т е л ь н а я ф о р м а
| ||||||||||||||||||||
Iam asking |
I He She It |
was asking
|
I |
shall be asking | ||||||||||||||||
He She It |
is asking
|
We | ||||||||||||||||||
You He |
| |||||||||||||||||||
You We They |
are asking
|
You We were asking They |
She will be asking It They | |||||||||||||||||
В о п р о с и т е л ь н а я ф о р м а
| ||||||||||||||||||||
Am |
I asking? |
|
I |
|
Shall |
I We |
be asking? | |||||||||||||
Is |
he she it |
asking? |
|
he |
| |||||||||||||||
Was |
she |
asking? |
|
You |
| |||||||||||||||
|
it |
|
|
He |
| |||||||||||||||
you |
|
you |
|
Will |
She |
be asking? | ||||||||||||||
Are we asking? they |
Were |
we |
asking? |
|
It |
| ||||||||||||||
|
they |
|
|
They |
| |||||||||||||||
О т р и ц а т е л ь н а я ф о р м а
| ||||||||||||||||||||
I |
am not asking |
I |
was not asking
|
I We |
shall not be asking | |||||||||||||||
He She It |
is not asking |
He She It | ||||||||||||||||||
You He She It They |
will not be asking | |||||||||||||||||||
You We They |
are not asking |
You We They |
were not asking | |||||||||||||||||
У к а з а т е л и в р е м е н и
| ||||||||||||||||||||
now, right now, at the moment, at the present moment |
at 5 o’clock yesterday, when he came, the whole day yesterday, from 5 till 6 yesterday |
at 5 o’clock tomorrow, when he comes, the whole day tomorrow, from 5 till 6 tomorrow |
Во временах группы Progressive не употребляются глаголы, выражающие чувства, восприятие, умственные состояния и т. д.: hear, see, like, love, want, wish, believe, feel, know, understand и др. Как правило, эти глаголы стоят в одном из времен группы Simple:
I don’t understand what you mean.
Я не понимаю, что ты имеешь в виду.
При изменении значения некоторые из этих глаголов могут употребляться в Progressive Tenses:
What do you think of it? Что ты об этом думаешь?
What are you thinking about? О чем ты задумался?
Спряжение глагола в Progressive Tenses (Passive Voice)
be+being+V3
Present |
Past |
Future | ||||||||||||||
У т в е р д и т е л ь н а я ф о р м а
| ||||||||||||||||
Iam being asked |
I He She It |
was being asked
|
|
| ||||||||||||
He She It |
is being asked |
| ||||||||||||||
|
| |||||||||||||||
You We They |
are being asked
|
You We were being asked They |
| |||||||||||||
В о п р о с и т е л ь н а я ф о р м а
| ||||||||||||||||
Am |
I being asked? |
|
I |
|
|
| ||||||||||
Is |
he she it |
being asked? |
|
he |
| |||||||||||
Was |
she |
being asked? |
| |||||||||||||
|
it |
|
|
|
| |||||||||||
you |
|
you |
|
|
|
| ||||||||||
Are we being asked? they |
Were |
we |
being asked? |
|
|
| ||||||||||
|
they |
|
|
|
| |||||||||||
О т р и ц а т е л ь н а я ф о р м а
| ||||||||||||||||
I |
am not being asked |
I |
was not being asked
|
|
| |||||||||||
He She It |
is not being asked |
He She It | ||||||||||||||
We You They |
are not being asked |
We You They |
were not being asked | |||||||||||||
|
|
В страдательном залоге отсутствует форма Future Progressive. Вместо нее употребляется Future Simple Passive.
Exercise 1
Переведите предложения на русский язык. Сделайте предложения 1, 2, 5 вопросительными и отрицательными.
1. The police are keeping the man in custody.
2. The worker was being victimized by his employer.
3. The house where the dead man was found is being guarded by the police.
4. He escaped when they were moving him from one prison to another.
5. On Saturday they will be working on another project.
6. The burglar was opening the safe when he heard footsteps.
Exercise 2
Раскройте скобки, выбирая правильный вариант. Переведите предложения на русский язык.
1. Where is the contract? - It (is typing/ is being typed).
2. Armed guards (are being patrolled/ are patrolling) the streets now.
3. The accused (was being cross-examined/ was cross-examining) when the results of the laboratory test were received.
4. What (was/ were) the suspect doing at 3 p.m. yesterday?
5. This offense (will be being considered/ will be considered) by the court at 11 o’clock tomorrow.
6. I (believe/ am believing) it is a stupid idea.