
- •Е. Н. Борисенко, о. А. Игнатенко,
- •Спряжение глагола to be (Simple Tenses)
- •Функции глагола to be
- •Местоимения many, much, (a) few, (a) little
- •Спряжение глагола to have (Simple Tenses)
- •Функции глагола to have
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •Основные формы глагола
- •Времена группы Simple (Действительный залог)
- •Спряжение глагола в Simple Tenses (Active Voice)
- •Времена группы Simple (Страдательный залог)
- •Спряжение глагола в Simple Tenses (Passive Voice)
- •Порядок слов в предложении. Повествовательное предложение. Общие и специальные вопросы
- •I. Определите видовременную форму и залог сказуемого.
- •II. Выберите глагол-сказуемое.
- •III. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошибки. Исправьте ошибки в остальных предложениях.
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой колонке.
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Проверьте себя по ключам на странице 177.
- •Времена группы Progressive
- •Спряжение глагола в Progressive Tenses (Active Voice)
- •Спряжение глагола в Progressive Tenses (Passive Voice)
- •Модальные глаголы
- •Существительное в функции определения
- •Сравнительные конструкции
- •Времена группы Perfect
- •Спряжение глагола в Perfect Tenses (Active Voice)
- •Спряжение глагола в Perfect Tenses (Passive Voice)
- •Времена группы Perfect Progressive
- •Спряжение глагола в Perfect Progressive Tenses
- •Способы выражения будущих действий
- •Функции местоимения it
- •I. Определите видовременную форму и залог сказуемого.
- •II. Выберите глагол-сказуемое.
- •III. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошиб-
- •IV. Составьте предложения из данных слов:
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Проверьте себя по ключам на страницах 177-178.
- •Неличные формы глагола
- •Причастие I
- •Причастие II
- •Независимый причастный оборот
- •Герундий
- •Герундиальный оборот
- •Отглагольное существительное
- •Определите, чем является выделенное слово отглагольным сущест- вительным, герундием или причастием I. Переведите предложения
- •Б) Найдите в тексте предложения с «парными» союзами. Переведите эти предложения на русский язык.
- •Инфинитив
- •Формы инфинитива
- •Объектный инфинитивный оборот
- •Субъектный инфинитивный оборот
- •Оборот «Инфинитив с предлогом for»
- •I. Определите форму причастия I, герундия и инфинитива.
- •II. Определите функцию выделенной неличной формы глагола.
- •III. Выберите правильный вариант неличной формы глагола.
- •IV. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошибки. Исправьте ошибки в остальных предложениях.
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой колонке.
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Сложные предложения
- •Условные предложения
- •Значения слова that
- •Сослагательное наклонение
- •Формы сослагательного наклонения а) синтетические
- •Б) аналитическая
- •Вводные слова
- •Многозначность местоимения one
- •I. Определите тип придаточного предложения.
- •II. Выберите правильную форму сказуемого в условных предложениях.
- •III. Выберите правильную форму сказуемого.
- •IV. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошибки. Исправьте ошибки в остальных предложениях.
- •V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой колонке. В сложных словах часть слова уже дана.
- •VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
- •VII. Укажите номера неверных утверждений.
- •Проверьте себя по ключам на странице 179 .
- •Ключи к тесту 1
- •Ключи к тесту 2
- •Ключи к тесту 3
- •Ключи к тесту 4
- •Приложения
- •Местоимения some, any, no, every и их производные
- •Правописание степеней сравнения прилагательных
- •Приложение 3 Прилагательные, образующие две формы степеней сравнения
- •Приложение 4 Степени сравнения наречий
- •Названия частей речи
- •Правила написания форм глагола с суффиксом –ed
- •Правила чтения глаголов с суффиксом –ed
- •Правила написания глагола с окончанием –s (-es)
- •Правила чтения глаголов с окончанием –s (-es)
- •Личные и притяжательные местоимения
- •Способы перевода на русский язык инфинитива в функции определения
- •Написание русских имен собственных с использованием английской графики
- •Библиографический список
- •Английский язык
- •Юристов
III. Выберите правильный вариант неличной формы глагола.
1. The technique … in the investigation was very reliable.
a) used |
b) using |
c) having used |
d) to use |
2. The woman is in prison for … her husband.
a) being killed |
b) killed |
c) to kill |
d) having killed |
3. He is said … for the Bar examination.
a) studied |
b) to be studied |
c) study |
d) to be studying |
4. The solicitor made the clerk … the work all over again.
a) doing |
b) do |
c) to do |
d) done |
5. The law allowed solicitors … cases in higher courts.
a) to be presented |
b) to present |
c) present |
d) presenting |
6. Magistrates are not trained in law, the clerk of the court … them on legal points.
a) advising |
b) to advise |
c) to be advised |
d) advise |
7. We are planning to inform you about the results of the investigation … by a group of experienced lawyers.
a) conducting |
|
c) to conduct |
|
b) being conducted |
|
d) having conducted |
|
IV. Найдите предложения, в которых нет грамматической ошибки. Исправьте ошибки в остальных предложениях.
1. He objected to Mr. Dixon being elected Chairman of the committee.
2. Evidence which obtained by illegal means is not admitted by the judge.
3. The record of the case is worth to read.
4. The lawyer made a list of people to be called to court.
5. Did you notice anyone come out of that door?
6. The solicitor is certainly to give you any legal help you need.
7. When he appearing in the county court a solicitor must wear a gown.
8. Is it ethical for an attorney defend a cold-blood killer?
V. Заполните пропуск словом, образованным от слова в правой колонке.
1. This prominent American lawyer was involved in the struggle against … . |
slave |
2. A lot of students believe exams are a … in which … students get prizes. |
lot; luck
|
3. To … means to damage someone’s character in writing. 4. The disproportionate sentence aroused suspicions of judicial … . |
libel
bribe |
5. There were no winners in that … battle. |
blood |
6. The attorney wants his … clients to pay for the clients with low income. |
wealth |
7. If you fail the test in September, you may have another … in March. |
try |
VI. Выберите подходящее по смыслу пропущенное слово.
1. The main function of a … is to present cases in court.
a) lawyer b) barrister |
|
c) solicitor d) judge |
|
2. The High Court of Justice exercises both civil and criminal … .
a) jurisdictions b) litigations |
|
c) legislations d) investigations |
3. … ensure the independence of judges.
a) strict rules |
|
c) special skills |
b) high salaries d) qualification examinations
4. In England neither kind of lawyer needs … .
a) professional experience |
c) a university degree |
b) special training d) specialized knowledge
5. This court … the most serious civil cases.
a) judges b) sees |
|
c) listens to d) hears |
|
6. In … cases are tried before the jury.
a) the Crown Court |
c) the county courts |
b) the Magistrates’ Courts d) the Court of Appeal
7. The oral presentation of legal … plays a very important part in trial.
a) proceedings b) transactions |
|
c) procedure d) arguments |
|