Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Attachments_kuzmina-violetta@yandex.ru_ / Добсон Родителям и молодоженам

.pdf
Скачиваний:
606
Добавлен:
12.04.2015
Размер:
7 Мб
Скачать

сти должны развиваться у сына? Может быть, дать ему воз­ можность самому сделать выбор?

150.Что происходит с ребенком, если он, отличаясь в чем-то от сво­ их ровесников, при всем своем желании не в состоянии с ни­ ми соревноваться?

151.Согласны ли вы с тем, что взрослые обязаны вмешиваться, ес­ ли видят, как на ребенка набрасываются жестокие ребята со двора или его бессердечные соученики?

152.Вы утверждаете, что у ребенка среднего по возрасту среди де­ тей в семье больше проблем, связанных с заниженной само­ оценкой, чем у остальных членов семьи. Почему это происхо­ дит?

153.Как помочь ребенку, среднему по возрасту среди детей в семье, если он страдает из-за заниженной самооценки?

154.Мой сын - прекрасный гимнаст. Но, когда он выступает на со­ ревнованиях, он все делает ужасно! Почему он теряется в на­ иболее ответственные моменты?

155.Мой двенадцатилетний сын теряется, когда его просят прочи­ тать что-нибудь наизусть перед слушателями. Почему его со­ знание «отключается», когда он оказывается в таких напря­ женных ситуациях?

156.Что мне сделать, чтобы помочь ему?

157.Какие отношения в семье успешнее формируют у детей силь­ ную уверенность в себе и в своих силах?

158.У моего сына криво растут зубы, но я ему внушаю, что совсем не важно, как он выглядит. Главное, что у человека в душе. Вы согласны с таким подходом?

159.Не приносим ли мы вред своим близким, подтрунивая друг над другом?

160.Мою двенадцатилетнюю дочь очень расстраивает ее нос, кото­ рый имеет некрасивую форму. Но мне непонятно, зачем она говорит об этом со своими друзьями? Следует ли мне обра­ тить на это ее внимание и посоветовать помалкивать в разго­ ворах о своей проблеме?

161.Как подготовить свою шестилетнюю дочь к проблеме самооцен­ ки личности, с которой она, по всей вероятности, столкнется, когда станет подростком, и воспитать у нес чувство защиты от давления общественного мнения, которое она также может ощутить на себе в будущем?

162.Почему вы критически отзываетесь о куклах «Барби», о других товарах этой фирмы и вообще о красивых куклах для детей?

i63. Над моим ребенком часто насмехаются дети нашего квартала. На сына это производит угнетающее впечатление, он нередко

18 Джеймс Ч. Добсон

545

приходит домой в слезах. Как я должна реагировать на подо­ бные происшествия?

164.Вероятно, я поступаю неправильно, заставляя свою дочь приче­ сываться так, как нравится мне?

165.Мы хотим воспитать нашего приемного ребенка четырехлетнего возраста так, чтобы он в полной мере осознавал нашу к нему любовь и любовь к нему Господа. Посоветуйте нам, как вы­ полнить эту задачу?

166.Какие важные изменения можно было бы внести в наши куль­ турные традиции, чтобы они способствовали увеличению чис­ ла эмоционально уравновешенных людей среди детей и взрос­ лых?

Глава 12. СЛЕДУЕТ ЛИ РОДИТЕЛЯМ ОБЕРЕГАТЬ ДЕТЕЙ ОТ ЛЮБЫХ ПРОБЛЕМ?

167.Может ли любовь к ребенку оказаться чрезмерно сильной?

168.Что происходит с ребенком, которого родители чрезмерно обере­ гают от всех проблем, не пытаются воспитывать у него чувст­ во ответственности, не возлагают на него посильных обязанно­ стей, с которыми он мог бы справиться?

169.Расскажите, пожалуйста, о ключевых моментах, способствую­ щих попаданию детей в ловушку полной зависимости от роди­ телей.

170.В одной из своих книг вы писали, что вся жизнь ребенка явля­ ется подготовкой к подростковому периоду и к тому времени, которое последует за ним. Пожалуйста, объясните подробнее смысл этого утверждения.

171.Когда я был ребенком, моя мать усердно обслуживала меня, по­ этому я испытывал бы чувство вины, если не поступал бы так же по отношению к своим детям. Вы считаете, что роди­ телям не следует проявлять чрезмерную заботу о детях. Так ли это?

172.Почему родителям, особенно, матерям, бывает так трудно пре­ доставлять независимость и свободу своим детям?

173.Мне кажется, что обязанность родителей давать все больше сво­ боды своим детям по мере их роста является одной из наибо­ лее важных. Хотелось бы знать ваше мнение на этот счет.

174.Что делать, когда ребенок в возрасте 18 - 20 лет делает выбор, который совершенно отличается от того, на который рассчиты­ вали его родители?

546

Глава 13. СОТРУДНИЧЕСТВО МЕЖДУ ДЕТЬМИ В СЕМЬЕ

175.Всем ли родителям приходится бороться с конфликтами между детьми в семье, или мои проблемы являются результатом мо­ их неправильных действий?

176.Из-за чего возникает соперничество между детьми в семье?

177.Если ревность между детьми оказывается столь обычным явле­ нием, то могут ли родители свести к минимуму естественный антагонизм, который дети испытывают в отношении своих братьев и сестер?

178.Неужели вы считаете, что родители должны исключить всякие проявления индивидуального подхода к каждому из детей, не делать между ними никаких различий? Но ведь у детей про­ падет всякая охота к здоровому соперничеству, поскольку бу­ дет сведен к минимуму фактор ревности между ними?

179.Как мне поступать, если дети дерутся и ссорятся специально, чтобы привлечь мое внимание?

180.Я всегда очень заботилась о том, чтобы быть справедливой и честной со своими детьми и не давать им оснований для нега­ тивного отношения друг к другу. Тем не менее они продолжа­ ют драться. Что мне делать?

181.Моя старшая дочь старательно учится и получает отличные от­ метки из года в год. Ее младшая сестра, которая сейчас учит­ ся в шестом классе, совершенно не интересуется занятиями в школе, она даже не пытается с ними справляться. Самая не­ понятная вещь состоит в том, что по своему уму младшая де­ вочка, пожалуй, даже ярче, чем старшая. Почему же она от­ казывается применить свои способности на деле?

182.Мы с большой осторожностью подходим к вопросу «планирова­ ния семьи» и хотим выбрать наиболее оптимальный промежу­ ток в возрасте между нашими будущими детьми. Существует ли идеальный интервал между рождением первого и второго ребенка, чтобы можно было добиться максимальной гармонии и согласия между ними?

183.До того, как в прошлом месяце у нас родился второй ребенок, наш трехлетний сын очень хотел брата или сестру. Однако те­ перь он выказывает признаки ревности, начинает сердито со­ сать большой палец, когда я нянчу малыша, шуметь и де­ лать глупости, когда к нам заглядывают друзья, чтобы пре­ поднести подарки по случаю появления малыша. Пожалуйста, посоветуйте, как приучить старшего сына спокойно, с любо­ вью относиться к своему брату.

547

Глава 14. КАК ВОСПИТЫВАТЬ У ДЕТЕЙ ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ

184.Вы считаете, что с преднамеренным неповиновением ребенка надо бороться не теми методами, какими борются с обычной детской необязательностью. Я не понял, в чем различие меж­ ду этими двумя категориями неповиновения. Объясните, пожа­ луйста, подробнее.

185.Как должны поступать родители в отношении детской безответ­ ственности, если при этом нет открытого неповиновения и пассивной агрессии?

186.Следует ли требовать от ребенка, чтобы он и дома говорил «спасибо» и «пожалуйста»?

187.Мой десятилетний сын может стать самым безответственным человеком, какого я когда-либо видела. Он ненавидит любую работу, теряет или ломает ценные вещи, которые попадают к нему в руки. Я прочитала много книг о том, как приучать де­ тей к ответственности и как формировать их личность. Я пы­ таюсь следовать этим советам. Проблема в том, что я слиш­ ком часто теряю терпение. Я начинаю кричать и обвинять его в глупости и лени. Потом я прихожу в ужас от того, что не могу контролировать свое поведение. Не наношу ли я ущерб чувству собственного достоинства своими всплесками раздражения?

188.Должна ли я хвалить своего ребенка за все то, что он хорошо делает? Не превратится ли он в зазнайку и хвастуна, если весь день его хвалить за каждое выполненное им поручение?

189.Как научить ребенка необходимости ответственного поведения в течение всей его жизни? Ведь он крайне нуждается в твер­ дом понимании этого.

190.Самое ужасное время, которое я переживаю каждое утро, связа­ но с необходимостью поднять с постели мою десятилетнюю дочь и заставить ее собраться, чтобы она успела к школьно­ му автобусу. Она встает, когда я ее бужу, но потом, как только я выхожу из комнаты, начинает копаться и отвлекать­ ся на какую-нибудь игру. Мне приходится ее подгонять и пре­ дупреждать каждые пять минут, иначе она опоздает. Я все больше и больше раздражаюсь, и обычно это кончается моим криком. Я понимаю, что это не лучший способ воздействия

на непослушного ребенка, но временами дочь доводит меня до такого состояния, что у меня возникает желание ее вы­ драть. Посоветуйте, пожалуйста, как мне заставить ее быть более собранной?

191.Мой восьмилетний сын ставит стакан с молоком очень близко

548

от своего правого локтя. Во время еды он почти всегда его оп­ рокидывает. Я постоянно прошу его быть осторожным, но до него это как будто не доходит. Когда вчера он опять разлил молоко, я отлупила его ремнем. Сегодня я испытываю чувст­ ва раскаяния и огорчения, думая об этом инциденте. Видимо, мне следует реагировать на подобные вещи более спокойно?

192.Две мои приемные дочери являются родными сестрами. Когда мы их взяли в прошлом месяце в свою семью, одной из них исполнилось шесть, а другой восемь лет. Они быстро приспо­ собились к жизни в нашем доме и с готовностью отвечают на нашу любовь. Однако обнаружилось много недостатков в их воспитании. Они бывают неопрятными, неаккуратными, их не научили пользоваться вилкой, поэтому они хватают еду ру­ ками. Они не закрывают кран с водой, не вешают сушиться мокрые полотенца, всегда забывают чистить зубы, если я не стою рядом и не заставляю это сделать. Как приучить дево­ чек самостоятельно выполнять необходимые обязанности?

193.Вы говорили о детях, которые манипулируют своими матерями

и отцами. Но, с другой стороны, разве родители не делают то же самое со своими детьми с помощью вознаграждений и нахазаний?

194.Я испытываю чувство неудобства, когда пользуюсь вознагражде­ ниями, чтобы повлиять на поведение моих детей. Мне это чем-то напоминает взятку. А как вы относитесь к этой про­ блеме?

195.Считаете ли вы, что вознаграждение детей за хорошие поступ­ ки является некой формой взятки? Если это так, то можно ли говорить о подарках, которые, как мне кажется, вы счита­ ете неприемлемыми?

196.Меня беспокоит ситуация, когда родители слишком много вни­ мания уделяют материальным поощрениям за хорошее поведе­ ние своих детей. Неужели вознаграждения должны проявлять­ ся только в виде денег или игрушек?

197.Думаю, что я поступила правильно, поощрив своих детей в про­ шлую субботу, когда мы с мужем уходили в гости. Видя, что мы уходим, двое наших сыновей четырех и пяти лет начали реветь. Они кричали и буйствовали, пока я не вспомнила, на­ сколько эффективным может оказаться вознаграждение. Я да­ ла каждому из них по леденцу. Плач прекратился, и мы мир­ но покинули дом. Можно ли считать, что в этой ситуации я правильно воспользовалась законом подкрепления?

198.Моя четырехлетняя дочь Карин - хныкалка. Она редко говорит о чем-либо нормальным тоном. Как заставить ее избавиться

от этой противной привычки?

199. Служба, помогающая людям бросить курить или избавиться от

549

переедания, использует такую же систему вытеснения при­ вычки, как та, которую вы описываете?

200.Мой ребенок боится темноты. Может ли принцип вытеснения как-то помочь в преодолении этого страха?

Глава 15. ГИПЕРАКТИВНОСТЬ У ДЕТЕЙ

201.Что такое гиперактивность? Чем она вызывается?

202.Может ли повреждение тканей мозга вызвать у ребенка прояв­ ление лихорадочной активности? Как это происходит?

203.Могут ли вызвать гиперактивность тревожные состояния и эмо­ циональное напряжение?

204.В каком возрасте у ребенка можно распознать эту болезнь?

205.Существует ли «нормальная» форма гиперактивности?

206.Как мне определить состояние своего ребенка? Является ли он обычным активным малышом или страдает гиперактивно­ стью? Каким образом распознать причины возникновения бо­ лезни? Является ли она врожденной или это результат эмоци­ онального напряжения?

207.Какую роль в этих случаях играет питание?

208.Насколько частым заболеванием является гиперактивность сре­ ди детей?

209.Временами я испытываю ужасное раздражение в связи с гипер­ активностью моего ребенка. У других матерей такое же чувст­ во раздражения?

210.С какими проблемами сталкиваются гиперактивные дети?

211.В чем решение подобных проблем?

212.Может ли длительное использование лекарств способствовать развитию у ребенка пристрастия к наркотическим средствам в последующие годы?

213.Возможно ли с помощью медикаментов разрешить все пробле­ мы?

214.Расскажите, пожалуйста, существуют ли методы приучения к порядку и дисциплине гиперактивных детей?

215.Как контролировать поведение гиперактивных детей? Что вы можете посоветовать родителям ребенка, с которым возникли подобные проблемы?

216.Что ждет в будущем ребенка, страдающего гиперактивностью?

550

Глава 16. ПРОБЛЕМЫ ПОДРОСТКОВОГО ПЕРИОДА

217.Посоветуйте, пожалуйста, что я должна рассказать моему сыну Рикки, возраст которого приближается к подростковому, о ре­ продуктивном процессе и сексуальных проблемах?

218.Пожалуйста, расскажите об этом конкретнее. Какие главные физиологические изменения должны произойти в организме ребенка, о которых ему следует рассказать?

219.Мой тринадцатилетний сын за последние два года совсем обле­ нился. Он постоянно норовит растянуться на тахте, а по суб­ ботам может проспать полдня. В то же время сын все время жалуется на усталость. Типично ли такое состояние для де­ тей раннего подросткового возраста? Как себя вести с ними?

220.У моей тринадцатилетней дочери телосложение, как у мальчи­ ка, но она упорно требует, чтобы ей купили бюстгальтер. По­ верьте, он ей совершенно ни к чему. Единственная причина, из-за которой она стремится его иметь, связана с тем, что большинство ее подруг уже носят бюстгальтеры. Следует ли поддаваться ее уговорам?

221.Наша дочь-подросток стала чрезвычайно застенчивой в послед­ нее время, требует, чтобы ее сестры выходили из комнаты, когда она переодевается. По-моему, это глупо. А вы как дума­ ете?

222.Создается впечатление, что современные дети созревают быст­ рее, чем их сверстники в прошлом. Так ли это? За счет чего происходит ускорение развития?

223.Я чувствую себя уязвленной тем, что мой сын-подросток сты­ дится появляться вместе со мной. Я родила и выкормила его, посвятила ему всю свою жизнь. А теперь вдруг он стал стес­ няться, когда друзья видят его вместе со мной... Нормально ли такое поведение? Следует ли мне воспротивиться или на­ до признать за сыном такое право?

224.Следует ли мне вести себя с сыном с позиции ровесника в воп­ росах одежды, речи, вкуса и манеры поведения, чтобы пока­ зать ему понимание его подростковых проблем?

225.Расскажите, пожалуйста, о методах воспитания, благодаря кото­ рым можно сформировать у четырнадцатилетнего подростка представление о ценности денег?

226.Какой период подросткового возраста самый трудный? В чем причина этих трудностей?

227.Меня очень расстраивают переживания моего сына, у которого весьма низкая самооценка. Он учится в девятом классе сред­ ней школы. Я знаю, что это для него очень трудные годы.

551

Удастся ли ему выбраться из этого тяжелого состояния? Не исковеркается ли из-за этих неприятностей вся его будущая жизнь? Посоветуйте, пожалуйста, как мне помочь сыну?

228.Наш пятнадцатилетний сын всегда раздражен, он переполнен враждой ко всем в нашем доме: к отцу, к матери, к сестрам и, как мне кажется, ко всему миру. Поверьте, мы не делали ничего такого, что могло бы вызвать у него подобное чувст­ во. Правда, родители других детей, как мне известно, сталки­ ваются с этой же проблемой. Объясните, почему многие под­ ростки испытывают сильное раздражение и гнев по отноше­ нию к своим родителям и другим членам семьи? Иногда ка­ жется, что больше всего в мире они ненавидят именно тех, кто их очень сильно любит...

229.Мой ребенок настроен враждебно к окружающим людям, так как чувствует недостаточное к себе уважение. Но я как мать должна по-прежнему устанавливать для него ограничения и наказывать его за их нарушения. Правильно ли я рассуждаю?

230.Мой сын-подросток очень редко общается со своими сверстника­ ми. Он почти не вовлечен ни в какие формы детской активно­ сти. Самое большое его желание - как можно дольше оста­ ваться в своей комнате. Он редко разговаривает по телефону. Как вы думаете, что заставляет его подвергать себя такой изоляции?

231.Моему сыну Брайану четырнадцать лет. Совершенно неожидан­ но в нем проснулось чувство такого бунтарства, какого я ни­ когда не встречал у детей. Он не признает никакие правила и, кажется, ненавидит всю нашу семью. Он приходит в ярость, когда мы пытаемся заставить его соблюдать дисципли­ ну. Мне кажется, он не переносит нас только потому, что мы существуем. Недавно вечером он вернулся домой на час позже, чем ему полагается, но отказался объяснить причины

опоздания и даже не извинился. Мы живем в атмосфере како­ го-то кошмара. Посоветуйте, пожалуйста, как мне, отцу Брай­ ана, относиться к этой ситуации? Какую роль я должен иг­ рать в этом конфликте с ним? Что мне говорить сыну, когда возникает очередной конфликт?

232.Бы утверждали, что не видите пользы в телесных наказаниях подростков. Тогда скажите, пожалуйста, с помощью каких ме­ тодов я могла бы приучить своего четырнадцатилетнего сына вести себя прилично, не совершать поступки, которые прино­ сят и ему, и мне неприятности? Он постоянно разбрасывает свои вещи, отказывается помогать мне в домашних делах, все время донимает своего младшего брата...

233.Моя четырнадцатилетняя Маргретта хочет встречаться с семнад­ цатилетним парнем. У меня такое чувство, что для ее же

552

блага мне лучше не разрешать ей этого делать. Что в подо­ бном случае следует сказать дочери?

234.Недавно дочь сообщила мне, что она на третьем месяце бере­ менности. Какую позицию мне занять в этой ситуации?

235.Мой пятнадцатилетний сын - страстный любитель всего живо­ го. В его комнате полно клеток со змеями, осиных гнезд, рас­ тений и насекомых. Даже гараж занят различными животны­ ми, которых он поймал и приручил. Я ненавижу весь этот «зоопарк» и хотела бы заинтересовать его чем-нибудь другим. Что я должна для этого сделать?

236.Большинство подростков знает, что употребление наркотиков причиняет вред их организму и может привести даже к гибе­ ли. Почему же они их употребляют? Может быть, они стано­ вятся жертвами негодяев, которые их подталкивают к этому и делают их зависимыми от наркотиков?

237.Какие симптомы могут указывать родителям на то, что их ребе­ нок употребляет наркотики?

238.Можно ли, улучшив систему просвещения, подробно объясняю­ щую вред наркотиков, предотвратить их употребление в сре­ де подростков?

239.Как помочь ребенку противостоять давлению со стороны подро­ стков, которые требует от него подчинения групповым зако­ нам в вопросах употребления наркотиков и сексуальных отно­ шений?

240.В поведении нашей дочери-подростка наблюдаются черты кон­ формизма. Но разве мы, взрослые, не подвергаемся давлению со стороны определенных групп и не проявляем конформизм?

241.Что вы думаете об опасности, связанной с употреблением мари­ хуаны? Я слышал, что она не дает эффекта привыкания, поэ­ тому ее употребление не наносит вреда. Однако есть и дру­ гое мнение, - что она очень опасна. Какова ситуация на са­ мом деле?

242.Как распознать симптомы употребления марихуаны у моего ше­ стнадцатилетнего сына?

243.Вы высказываетесь за необходимость постоянного присутствия матери в доме, где есть маленькие дети. А что вы думаете по поводу занятости матери, дети которой учатся в началь­ ной или средней школе? Можно ли ей работать вне дома?

553

Глава 17. ВОПРОСЫ ЗАДАЮТ ПОДРОСТКИ

244.Я стал подростком и хочу выглядеть и одеваться так же, как все мои друзья. Но родители говорят, что я должен сохра­ нять свою индивидуальность и отличаться ото всех. А я так не могу! Вы понимаете меня?

245.Мне 14 лет. Все лицо у меня усыпано прыщами. Чем это вы­ звано? Как мне очистить кожу?

246.Мне 13 лет, и я чувствую себя ничтожеством. Могу ли я изме­ нить это свое состояние?

247.Вам пишет подросток. Мне очень трудно завести друзей. Посо­ ветуйте, пожалуйста, как научиться нравиться людям и как на них влиять?

248.Мне 12 лет. Мой папа говорит, что мое тело скоро сильно изме­ нится. Это уже произошло с некоторыми моими друзьями.

Но я не представляю, как это может произойти со мной. По­

чему это обязательно должно произойти?

249Меня зовут Ким. Я девочка. Мне 11 лет. Какие перемены долж­ ны произойти со мной? Особенно меня интересуют вопросы менструации и появления на свет детей.

250.Мне 13 лет, но у меня не происходит никаких внешних измене­ ний. Я ниже и слабее большинства моих друзей. У них более низкий, чем у меня, голос. Это меня так смущает. У меня даже нет волос ниже живота! Может быть, со мной что-то не в порядке?

251.Я хочу задать вопрос, связанный с сексом. Не могли бы вы рас­ сказать о том, как рождаются дети?

252.Что такое поллюция, о которой говорят многие мальчики?

253.Что мне надо знать о своем взрослении?

Глава 18. САМООЦЕНКА ВЗРОСЛОГО ЧЕЛОВЕКА

254.Как мне показалось, вы считаете, что большинству американ­ цев в той или иной степени присуща низкая оценка собствен­ ного достоинства. Если это так, то возникает вопрос: как столь низкая самооценка людей влияет на жизнь всего обще­ ства?

255.В настоящее время среди женщин распространена заниженная самооценка. Почему эта проблема сегодня проявляется в боль­ шей степени, чем в прошлом?

256.Может быть, низкая самооценка у женщин под влиянием фак­ тора касающегося внешнего вида, складывается по той причи-

554