1. Пояснительная записка

1.1. Цель и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины: формирование творческой личности, способной логично, образно мыслить на зрителя, обладающей дикционного чистотой речи и интонационной выразительностью звучащего слова.

Задачи дисциплины:

- овладение искусством речи, как национальным достоянием;

- ознакомление с основами искусства звучащего слова, историей его развития и выразительными средствами воздействия на зрителя;

- изучение творческого опыта мастеров художественного слова;

- формирование и развитие рече-голосовой природы студента;

- развитие речевого слуха и устранение речевой аритмии;

- устранение индивидуальных речевых недостатков;

- исправление территориальных говоров и диалектов;

- овладение нормами литературного произношения;

- изучение законов логики и интонации русской речи;

- овладение навыками словесного действия в процессе общения со зрительным залом;

- овладение методом логико-интонационного анализа художественного произведения, его смыслов и ритмо-мелодической структуры;

- овладение дикционной чистотой, интонационной выразительностью и эмоциональной заразительностью художественного слова;

- овладение методикой работы над исполнительским материалом.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина «Искусство звучащего слова» входит в раздел Б3.Б3 Профессиональный цикл, базовая часть федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки 071400 «Режиссура театрализованных представлений и праздников». Дисциплина «Искусство звучащего слова» является одной из ведущих в системе подготовки будущих режиссеров театрализованных представлений и праздников. Освоение законов речевого общения, изучение методов ведущих мастеров художественного слова над текстами произведения, овладение его логико-интонационным анализом будет способствовать более глубокому освоению дисциплин профессионального цикла.

Индекс компетенции	Компетенции выпускника	Предшествующие дисциплины	Параллельные дисциплины	Последующие дисциплины
ОК - 2	Умение логически верно, аргументированно строить устную и письменную речь	Русский язык и культура речи	Режиссура театрализованных представлений и праздников; История театра	История русской литературы; История зарубежной литературы
ПК - 7	Понимание, что режиссерское «искусство праздника и представления» связано с другими видами искусства и соотносится с соответственными дисциплинами гуманитарных, социальных, естественных и физических наук; активно влияет на все аспекты человеческой деятельности		Мировая художественная культура; Философия	Режиссура речевого жарна

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования (ПК-7):

Знать:

- Историю развития жанра художественного слова и искусства мастеров звучащего слова;

- особенности работы над художественными текстами (поэзией и прозаическими произведениями)

- средства речевой и голосовой выразительности и способы их развития;

- нормы русского литературного произношения;

- правила и законы логики речи;

- технологию выполнения практических упражнения, входящих в групповой и индивидуальный тренинг по технике речи;

- особенности русской интонации и ее фонетические свойства.

Уметь:

- транскрибировать текст и произносить его в соответствии с нормами русской литературной речи;

- полученные на практических занятиях знания реализовывать в работе над художественным словом;

- использовать приобретенные навыки для совершенствования дикционной чистоты и интонационной выразительности речи;

- профессионально работать с художественными текстами, используя навыки логико-интонационного анализа прозы, поэтического произведения;

- развивать исполнительские навыки (видения к заразительности), взаимодействие с аудиторией, «характерность»;

- создавать яркую речевую характеристику персонажей;

- создавать логико-интонационную партитуру художественного текста;

- использовать многообразие средств художественной выразительности в создании образа произведения, выбранного для исполнения.

Владеть:

- искусством художественного слова как национальным достоянием;

- авторским стилем, особенностями образной системы произведения, особенностями его ритмо-мелодики;

- логико-интонационной выразительностью и навыками речевой характерности;

- методом логико-интонационного анализа художественного произведения, его смысловой и ритмо-методической структуры;

- законами и навыками ведения диалога со зрителями в стиле выбранного для общения с ними произведения (прозы, стиха) и особенностей его жанра;

- профессионально и личностно владеть мелодическими, темпо-ритмическими акцентами и другими фонетическими средствами русской интонации, способностью эмоционально «заразить» зрителя и вызвать в нем подлинное эстетическое чувство.