- •Б.3.Б.3. Искусство звучащего слова
- •Очная форма обучения
- •Заочная форма обучения
- •05.11.2013., Протокол № 3
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •1.1. Цель и задачи освоения дисциплины
- •1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •Структура и содержание дисциплины
- •2.1 Календарно-тематический план
- •2.2 Содержание дисциплины
- •Раздел 1. Искусство звучащего слова
- •1. 1. История возникновения и развития жанра звучащего слова.
- •1.2. Мастера искусства художественного слова.
- •1.3. Выразительные средства звучащего слова и художественной речи.
- •Раздел 2. Русское литературное произношение и дикция
- •2.1. Литературные нормы русского языка и говоры
- •2.2. Русское словесное ударение и произношение гласных звуков (ударных и безударных)
- •2.3. Произношение согласных звуков.
- •Раздел 3. Логика сценической речи и словесное действие
- •3.1. Законы логики в речевом действии
- •3.2. Смысловые и выразительные функции знаков препинания и пауз.
- •3.3. Ударения в художественном тексте и речевом высказывании.
- •3.4. Интонация в художественном тексте и речевом высказывании. Фонетические средства интонации.
- •Раздел 4. Техника сценической речи.
- •4.1. Дыхание и его роль в развитии речевого голоса.
- •4.2. Речевой слух – главный регулятор голоса-речевой деятельности.
- •4.3. Голос и работа над его развитием.
- •Раздел 5. Работа над литературно-художественным произведением.
- •5.1. Процесс Подготовки литературно-художественного произведения для исполнения.
- •5.2. Воплощение исполнительского замысла.
- •5.3. Стихотворное произведение и особенности поэтического слова.
- •5.4. Практическое освоение стихотворного текста.
- •2.3 Семинарские занятия
- •2.4. Мелкогрупповые занятия
- •Индивидуальные занятия
- •2.6 Контролируемая самостоятельная работа студентов (кср)
- •2.7 Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (срс)1
- •3. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных компетенций
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
- •2.3. Голос (уо-1, ТвП, ппр)
- •2.4. Дикция (уо-1, ТвП, ппр)
- •2.5. Анатомия и физиология голосо-речевого аппарата (уо-1)
- •2.6. Комплексная система упражнений для воспитания голоса и речи (ПдВ, ТвП, ппр)
- •Раздел 3.
- •3.1.Законы логики в речевом действии (уо-1, ппр)
- •3.2. Интонирование знаков препинания. (уо-1, ппр)
- •3.3. Смысловые ударения и паузы (уо-1, ппр)
- •3.4.Логико-интонационный анализ текста (уо-1, ппр)
- •3.5. Практическая работа над исполнительским текстом (ПдВ, ТвП,)
- •Раздел 4. Художественное слово.
- •4.1.Произведения искусства художественного слова и его характеристика (уо-1)
- •4.2. Работа над литературно- художественным произведением..Процесс подготовки художественного текста к исполнению
- •5.2. Законы стихотворной речи. (уо-1,ппр)
- •5.3. Анализ стихотворного произведения (уо-1,ппр)
- •5.4.Исполнение стихотворного произведения (ПдВ, ТвП, ппр)
- •5.5. Стихотворно-ритмический тренинг (ппр)
- •5.1. Вопросы к экзамену (зачету) Зачет 1 семестр
- •Зачет 3 семестр
- •Зачет 4 семестр
- •Экзамен 5 семестр Практическая часть
- •Требования к экзамену
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Кузнецов и.Н. Риторика: Учебное пособие / Кузнецов и.Н. - Издательство: Дашков и к, 2009. - 571 страница. - Режим доступа: http://www.Knigafund.Ru.
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Сценическая речь в драматическом театре и кино
- •656055 Г. Барнаул, ул. Юрина, 277
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайская государственная академия культуры и искусств»
Факультет художественного творчества
Кафедра сценической речи
«УТВЕРЖДАЮ»
Председатель Совета факультета ХТ
_________________Л.М. Тюренкова
подпись М.П.
Б.3.Б.3. Искусство звучащего слова
Рабочая программа учебной дисциплины,
направление подготовки «Актерское искусство»,
специализация «Артист драматического театра и кино»,
квалификация выпускника – специалист,
форма обучения – очная, заочная
Очная форма обучения
|
Общая трудоемкость
|
Семестр |
Виды учебной работы, включая внеаудиторную СРС и трудоемкость (в часах) |
Форма промежуточной аттестации | |||
|
З.е. |
Часы |
аудиторная |
внеаудиторная СРС |
экзамен |
зачет | |
|
8 |
288 |
1-5 |
213 |
75 |
5 с |
1,3,4 с |
Заочная форма обучения
|
Общая трудоемкость
|
Семестр |
Виды учебной работы, включая внеаудиторную СРС и трудоемкость (в часах) |
Форма промежуточной аттестации | |||
|
З.е. |
Часы |
аудиторная |
внеаудиторная СРС |
экзамен |
зачет | |
|
8 |
288 |
1-5 |
213 |
75 |
5 с |
1,3,4 с |
Барнаул, 2013
|
Обсуждена на заседании кафедры сценической речи
31.08.2013, протокол № 1 зав. кафедрой О. М. Трифонова _____________ подпись
|
Согласована на кафедре театральной режиссуры и актерского мастерства дата, протокол № зав. кафедрой Е.Ф. Шангина _____________ подпись |
Рассмотрена на заседании Методической школы факультета
художественного творчества 04.09.2013 г., протокол № 1
Утверждена Советом факультета художественного творчества
05.11.2013., Протокол № 3
|
|
Сценическая речь в драматическом театре и кино : рабочая программа учебной дисциплины, специальность 070301 «Актерское искусство», специализация «Артист драматического театра и кино», квалификация выпускника – специалист, форма обучения – очная / сост. Е. В. Булгакова, Г. А. Тумашова ; Алт. гос. акад. культуры и искусств, каф. сценической речи. – Барнаул, 2013– 86с. |
|
|
Рабочая программа учебной дисциплины «Сценическая речь в драматическом театре и кино» включает основное содержание обучения данной дисциплины. В ней определены цели и задачи, структура учебной дисциплины, содержание разделов и тем, используемые образовательные технологии, вопросы для промежуточной аттестации, сведения об учебно-методическом, информационном и материально-техническом обеспечении дисциплины. Программа предназначена для студентов очной формы обучения, специальность 070301 «Актерское искусство», составлена в соответствии с ФГОС ВПО. |
Составители: Е. В. Булгакова, преподаватель
Г. А. Тумашова, доцент
Рецензент: О. М. Трифонова, к.п.н., доцент
Содержание
|
1. |
Пояснительная записка………………………………………….. |
4 |
|
2. |
Структура и содержание дисциплины………………………….. |
9 |
|
2. 1 |
Календарно-тематический план ………………………………… |
9 |
|
2. 2 |
Содержание разделов дисциплины…………………………….. |
13 |
|
2. 3 |
Семинарские занятия…………………………………………….. |
27 |
|
2. 4 |
Мелкогрупповые занятия……………………………………….. |
29 |
|
2. 5 |
Индивидуальные занятия………………………………………… |
43 |
|
2. 6. |
Контролируемая самостоятельная работа (КСР)………………. |
56 |
|
2. 7 |
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов (СРС)……. |
57 |
|
3. |
Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций……………………………………………………... |
67 |
|
4. |
Образовательные технологии…………………………………… |
68 |
|
5. |
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов…………………………………………………………… |
69 |
|
5.1. |
Форма оценочного средства………………………………………. |
69 |
|
5.2. |
Вопросы к экзамену………………………………………………. |
79 |
|
6. |
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………………………………………………………… |
83 |
|
7. |
Материально-техническое обеспечение дисциплины………….. |
85 |