Глава 2

Кроме того, данные теории информации и ее приложения к вычислительным машинам, а также исследования в области развития речи

позволяют по-новому понимать механизмы усложнения психических

процессов.

Число исследований в этой области, во всех ее направлениях постоянно растет, так что лидера или главного теоретика как такового в ней

нет. Среди наиболее перспективных тем следует назвать изучение мысленных образов, в частности работы Косслина (Ко&51уп, 1975), и особенно

процветающее направление-анализ организации памяти (ТШУШ@, 1972).

Отметим также вопрос о мотивации, которую прежде считали «движущей силой» наших действий; сейчас представители когнитивной психологии рассматривают ее скорее как «селективный механизм», выбирающий из возможных форм поведения ту, которая лучше всего соответствует состоянию психики или планам данного индивидуума (Во11ех, 1974;

Оес1, 1975; МиИш, 1980).

При знакомстве с направлениями исследований в когнитивной психологии создается впечатление, что она вновь поднимает темы, увлекавшие структуралистов и функционалистов в начале века. Однако между

этими двумя эпохами есть принципиальное различие; оно порождено

тем благотворным влиянием, которое оказал на психологию бихевиоризм, заставивший соблюдать абсолютную строгость экспериментов,

обеспечивать контроль, а главное - подбирать такие определения и такие

переменные, которые были бы операциональными, а не основывались на

чистой интроспекции.

Психоаналитический подход

Первая теория, пытавшаяся объяснить динамику личности, принадлежит австрийскому психиатру Зигмунду Фрейду (Ргеиф. После длительных наблюдений за своими больными он пришел к выводам,

которые изменили представления о психике, существовавшие в начале

XX века. В частности, Фрейд утверждал, что наше поведение в значительной степени подчиняется влиянию подсознательных сил, которые он

назвал влечениями. Согласно ' Фрейду, эти влечения обусловлены

инстинктами, присущими человеку, но прежде всего-подавленными

желаниями, т.е. желаниями, удовлетворение которых «запрещено» на

уровне сознания и которые вытеснены в область подсознательного. Эти

желания продолжают действовать без нашего ведома, проявляясь в сновидениях, оговорках, непроизвольных отклонениях от адекватного поведения, а также оказывая влияние на выбор профессии или на творчество

(Ргеиа, 1901).

Сексуальные побуждения человека подавляются в наибольшей степени ввиду различных социальных ограничений. А между тем, по Фрейду,

именно они побуждают людей действовать-именно благодаря их энергии (либидо) происходит постепенное развитие личности и достижение зрелости (см. документ 2.12). Многие черты индивидуума и половые

аномалии объясняются неудовлетворенностью и конфликтами, вызванными подавлением этих влечений в детстве.

Что такое психология?

77

Рис. 2.17. Австрийский психиатр Зигмунд Фрейд (185б-1939)-основатель психоанализа. Изучение психических расстройств привело Фрейда к созданию теории подсознательного, основанной на динамике влечений.

язм часто критиковали, иногда очень резко, указывая, что его

I почти невозможно проверить экспериментально. Тем не

ь. Нельзя отрицать, что выдвинутые Фрейдом концепции ниспроЕ;гЦельш ряд представлений, особенно касающихся детства и секОсти. Кроме того, Фрейд ввел немало понятий, вошедших в

енную психологию и побудивших к изучению многих феноменов.

Яедователи Фрейда делают главный упор на социальное значение

&в, происходящих в процессе формирования индивидуума. Это

цтся, в частности, к Эриксону (ЕпЬяоп), теорию которого мы

Ирим в главе, посвященной развитию личности.

ический подход

> направление зародилось в Калифорнии в 50-е годы. Его называханистическим, так как оно основано на вере в возможность

та каждого человеческого существа, если предоставить ему воз'вть самому выбрать свою судьбу и направлять ее. Таким обраЙйржень гуманистической идеи-оптимистический взгляд на приЦйеловека.

3'Удджерсу (Ко§ег5,1961), в каждом человеке от рождения заложено

ше полностью реализовать себя, и он наделен силами, необходля развития всех своих возможностей. Однако воспитание

.установленные обществом, более или менее эффективно

ют его забыть о собственных чувствах или потребностях

ценности, навязанные другими.

Керс утверждает, что при таком положении вещей личность

ется. совсем не так, как следовало бы в идеале. В этом отклоне1'Кроется источник неудовлетворенности и аномалий поведения,

ми страдают многие люди.

гой психолог-Маслоу (Махюлу, 1962; рис. 2.19)-выдвинул гипоТласно которой по причинам, сходным с указанными Роджерсом,

аости людей удовлетворить свои основные потребности очень

78