- •Моим детям Фредерике и Кристофу
- •Жан Марсенак
- •Представление книги
- •Структура книги
- •Структура глав
- •Методические рекомендации
- •Благодарности
- •Жо Годфруа
- •1. Изучение поведения – история и методы
- •Глава 3 посвящена общему обзору разных разделов психологии,
- •Глава 11 посвящена изучению социальных взаимоотношений, установок и предрассудков,
- •Глава 1. Что такое поведение?
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 1
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 2
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
- •Глава 3
Глава 1
б) к вполне .определенному типу среды,
в) к различным средам
г) Все ответы неверны.
10 Согласно эволюционной теории и палеонтологическим данным, человек
а) произошел от обезьяны;
б) имеет общего предка с шимпанзе и гориллой,
в) не происходит от животных
г) Все ответы неверны.
11 Гоминизация тесно связана
а) с вертикальным положением тела,
б) с освобождением руки;
в) с развитием головного мозга;
г) Верны все ответы
12 Наиболее прямые предки человека появились
а) 700000 лет назад,
б) 200000 лет назад,
в) 100000 лет назад,
г) 40 000 лет назад
13 Человек-единственное существо, способное
а) передавать информацию о прошлых и будущих событиях,
б) пользоваться орудиями,
в) жить в сообществах
г) Верны все ответы.
14 Присущая человеку социальная структура дает детям возможность
а) получать очень хороший уход,
б) воспринимать социальные и культурные обычаи,
в) усваивать опыт предшествующих поколений
г) Верны все ответы
15 Агрессивность человека
а) представляет собой врожденное свойство,
б) может быть легко преодолена,
в) отсутствует у большинства народов
г) Все ответы неверны
Ответы на вопросы
Заполнить пробелы
1 наследственности, 2 отбору, приспособленных, 3 1859, «Происхождение видов», 4 генетики, законов наследственности, 5-таксисов, 6-органов чувств, рефлексом, 7 стереотипные, инстинктивным, 8-пусковой, 9 - импринтинг, движущемуся, 10-научению, навыков, 11 умозаключению, высших млекопитающих, 12 10 млн., восточной, 13-рук, орудий, 14 черепа, объема, 15 Ното НаЬЛя, 2 млн ; 16-5ар1епз, кроманьонцем, 40000, 17-языка (речи), 18-разделение, групп, 19-шимпанзе, самцов, 20-агрессивность
Верно или неверно (В или Н)
1 Н, 2 Н, 3 Н, 4 В, 5-В, 6-Н, 7-Н, 8 В, 9 В; 10-В
Выбрать правильный ответ
>, 3 г, 4-г, 5-г, б а, 7 а; 8 г, 9 в, 10 б, 11 г, 12 в, 13-а, 14 г,
1 г, 2 15 г
1ва 2 ^о такое психология?
здение
^Согласно Коппансу (Соррепх, 1983), первые люди уже обладали
мгими из наших «качеств»: они ходили на двух ногах, были всеядныумели приспосабливаться к обстоятельствам, владели ремеслами,
В общественный образ жизни, были хитрыми и осмотрительными,
росовестными и словоохотливыми. К этому можно добавить, что
: были еще и любознательными.
Именно в силу этих качеств у первобытного человека возникало все
б»ше и больше вопросов о том мире, в котором он жил. Он пытался
угъ сущность смены дня и ночи и времен года, снега и огня, туч,
Восящих дождь, и молнии с громом. Но он искал также ответы на
мял, касающиеся его самого: о переживаниях, которые ему прихо[ испытывать, о видениях, посещающих его во сне, о том, что с ним
• после смерти. Несомненно во всем этом следует искать корни
•иозных правил и ритуалов, которые он создавал, чтобы защитить
I от неизвестного. Здесь же нужно искать корни философии-«матери
; наук», которая гораздо позднее породит физику, химию, биологию,
йномию... и, наконец, психологию.
1ВИТИС ПСИХОЛОГИИ
1е шаги
1еловек приписывает свои мысли и желания, мотивирующие его
Цение, прежде всего внешним силам.
как место пребывания разума
Ц^Наши предки вначале пытались объяснить духовную деятельность,
юлагая, что в теле человека заключено другое существо, занятое
ифровкой того, что видят его глаза, слышат уши и ощущает кожа.
ту «душу», или «тень», наделяли способностью выходить на волю,
человек спит, и жить собственной жизнью в его снах. Во сне
яик убивал желанную добычу, воин становился храбрым, влюбленовладевал предметом своего вожделения и т.п. Полагали, что
эмент смерти душа покидает тело навсегда, вылетая через рот (см.
лент 2.1).
Гшва 2
Рис 2 1 После смерти воина его «тень»
покидает его тело, приняв форму человека Это одно из первых представлений о душе, которого придерживались
еще древние греки
Это верование, распространенное среди древних греков (рис 2 1), все еще сохраняется у многих народов, называемых «примитивными»
Боги
Древние цивилизации придумали себе богов и богинь, им казалось, что Солнце, Луна и звезды наделены таинственной силой, которая дает им возможность перемещаться, а поэтому их следует считать бессмертными созданиями и люди должны их почитать
Те мысли или поступки человека, которые древние не могли понять, они приписывали действию таинственных и могущественных сил,
Рис 2 2 Древнегреческий поэт Гомер (IX в до н э) Его ^ считают автором «Илиады» и «Одийсеи» двух эпических поэм, состоящих из 28 000 строк Согласно преданию, он был слеп
Рис 2 3 Греческий философ Платон (428 347 до н э) Платона называли «князем философии» Ему приписывают, в частности, учение об общих понятиях как неких совершенных абсолютных идеях, а также учение о бессмертной душе, претерпевающей последовательные перевоплощения
Рис 2.4 Греческий философ Аристотель (384-322 до н э) Будучи учеником Платона, он тем не менее отверг теорию идей Он считал, что реальный мир таков, каким мы его воспринимаем
Что такое ши\оюгия7
59
с-в зависимости от данной культуры-на Олимпе, на небе
1 <ДУ. Есть боги и богини любви, войны, плодородия и даже бог
&М. документ 2 2)
Цдм образом, жизнь и смерть, любовь и ненависть, отвага и тру»И все остальные чувства, испытываемые смертными, зависят от
юения богов и от соперничества между ними
К •более чем 800 лет до н. э. греческий поэт Гомер описал в «Илиаде»
диссее», каким образом боги вмешивались в жизнь людей, застав; ИХ влюбляться, придавали им смелость в бою или, напротив,
»али ее, направляли их гнев или чувство мести (рис 2.2).
аучная психология
западные философы
Первые греческие философы, пытавшиеся в VI веке до н.э понять
оду человека, сознавали, что представление о мире, привлекающее
» и богинь, чтобы объяснить поведение людей, основано на иифах
олее приемлемой они считали и примитивную идею о существе,
Оченном в человеке и ответственном за его поведение
?м не менее они все еще были убеждены, что в каждом человеке есть |о, позволяющее ему думать, принимать решения, волноваться,
|еть собой Этот «дух» был, по их мнению, чем-то нематериальным,
>жим на пламя или на дуновение Например, согласно представле(|Платона, дух, или «душа», обитает в теле человека и направляет его
ротяжении всей его жизни, а после смерти покидает его и вступает
Яр идей»
ьристотель выдвинул концепцию души как функции тела, а не
го-то внешнего по отношению к нему феномена Согласно теории
•отеля, душа, или «психе»,-это двигатель, позволяющий живому
гву реализовать себя Центр «психе» находится в сердце, куда
дают впечатления, передаваемые от органов чувств Эти впечатлеобразуют источник идей, которые, накапливаясь в течение всей
( и сочетаясь между собой в результате рассудочного мышления,
няют себе поведение.
оица античной культуры
редины средневековья
ристотель считал, что познание человека возможно только через
шие Вселенной и существующего в ней порядка. В его философских
дах на первое место выдвигаются мышление, знание, интеллект Удрость Вместе с представлениями Платона и других философов К Аристотеля владели умами вплоть до V века новой эры декоре против этой концепции восстала иудейско-христианская рели) йо которой сущность человека постигается не через разум и рассумышление, а через Высшее существо, которое представляет
60