6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

6.1. Критерии оценки знаний, умений и навыков:

– устойчивое овладение теоретическими знаниями по курсу «Логика», ориентированными на будущую профессиональную деятельность юриста;

– умение анализировать тексты, имеющую юридическую направленность с целью выявления представленной в них логической проблематики;

– навыки по решению задач на основные разделы курса «Логика».

6.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости.

Всего студент за время учебы должен набрать 100 баллов в качестве условия допуска к экзамену. Предполагаются следующие формы оценки (в баллах):

– активность на семинарах: анализ и обсуждение предлагаемых материалов – 15 баллов;

— успешное решение задачи – 20 баллов;

— решение контрольной работы – 40 баллов.

6.3. Требования к итоговой аттестации.

Форма итоговой аттестации – экзамен.

Экзамен проводится в устной форме. Предварительно студент получает билет и готовит ответ по содержанию входящих в его структуру двух теоретических вопросов. При подготовке ответов студентом должны быть систематизированы знания, полученные из лекционного курса, в ходе самостоятельного изучения отдельных разделов и тем, на практических (семинарских) занятиях.

Ответ оценивается дифференцированно, в зависимости от уровня представленных студентом знаний, степени его компетентности в предметной области учебной дисциплины «Логика». Экзаменационная оценка (или полученная на дифференцированном зачете) является итоговой по дисциплине и проставляется в приложение к диплому (выписку из зачетной книжки).

Вопросы к экзамену

1. Предмет и значение логики.

2. История становления логики как формальной дисциплины.

3. Логика и язык. Понятия синтаксиса и семантики.

4. Естественные и искусственные языки. Специфика и соотношение.

5. Понятия истинности и правильности.

6. Логические связки в исчислении высказываний. Их аналоги в обыденном языке.

7. Тождественно истинные высказывания в пропозициональной логике.

8. Понятие как форма мышления. Объем и содержание понятия.

9. Отношения между понятиями. Их схематическое изображение.

10. Операции над понятиями. Роль операций над понятиями в юридической теории.

11. Логическая операция обобщения и ограничения понятий.

12. Логическая операция деления понятий. Виды и правила деления.

13. Определение и классификация как формы операций над понятиями.

14. Суждение как форма мышления. Структура простого суждения.

15. Деление категорических суждений по качеству и количеству.

16. Распределенность терминов в суждениях.

17. Отношения между суждениями. Логический квадрат.

18. Символический аппарат логики предикатов.

19. Понятие модальности. Виды модальностей и модальные суждения.

20. Модальные логические системы. Виды модальных логик.

21. Логические законы, их роль в аргументации и мышлении.

22. Умозаключение как форма мышления. Виды умозаключений.

23. Фигуры и модусы силлогизма.

24. Дедуктивное умозаключение.

25. Энтимема, полисиллогизм, сорит (с примерами).

26. Дилемма. Трудности, связанные с принятием управленческих решений

27. Индуктивное умозаключение

28. Умозаключение по аналогии

29. Условия рационального спора. Виды речевой коммуникации.

30. Корректные приемы в споре (с примерами).

31. Некорректные приемы в споре (с примерами) .

32. Корректные аргументы в споре (с примерами).

33. Некорректные аргументы в споре (с примерами).

34. Доказательство и опровержение.

35. Логические требования к научной теории.

36. Полемика, дискуссия, спор. Специфика и соотношение.

37. Классическая и неклассические логики.

38. Форма развития знания: проблема, гипотеза, теория