- •_______________Основы менеджмента_________________
- •Учебно-методический комплекс
- •Волгоград-2008 г.
- •Введение
- •Программа учебной дисциплины
- •Учебно-тематический план дисциплины (распределение часов)
- •1.2. Содержание дисциплины по темам
- •3. Методические указания по выполнению курсовых работ
- •Основные технико-экономические показатели деятельности предприятия
- •Темы курсовых работ:
- •4. Методические указания по выполнению контрольных работ
- •5. Практикум по решению задач по темам лекций Конкретные ситуации по темам 1-4 Любите ли вы свою работу?
- •Мотивирование работников мясокомбината
- •Конкретная ситуация по темам 5-7 Вхождение фирмы «МакДоналдс» на советский рынок
- •Конкретная ситуация по темам 8-10 Проектирование работы в страховой компании
- •Конкретные ситуации по темам 11-12 Бутики Христодара
- •Дилемма для Ирины
- •Материалы тестовой системы
- •Тема 1. Взаимодействие человека и организации
- •1. Для человека приемлемость его роли в организации состоит в следующем:
- •2. Ролевые конфликты:
- •3. Причиной (причинами) конфликта по поводу выполнения роли являются следующие:
- •4. Расположение человека к людям характеризуется следующим:
- •4. Главными характеристиками пространственного расположения индивида, предопределяющими взаимоотношения между человеком и группой, являются следующие:
- •5. Суть основных изменений в поведении человека, происходящих под влиянием группы, сводится к следующему:
- •6. Благоприятными последствиями конфликта могут быть следующие:
- •6. Название теории erg расшифровывается как наименование потребностей:
- •7. Принципиальное различие между теориями Маслоу и Альдерфера заключается в том, что:
- •8. Для людей с сильно развитой потребностью достижения характерно:
- •2. Недостатками и ограничениями использования стратегического управления признаны:
- •3. Анализ среды, определение миссии и целей организации, выбор стратегии, ее выполнение, оценка и контроль – это:
- •Тема 7. Стратегия фирмы
- •9. Стиль поведения при разрешении конфликтов, основанный на настойчивости и утверждении своих прав, называется:
- •Тема 8. Проектирование работы в организации
- •1. Согласно а. Файолю, функция администрирования предполагает:
- •2. Метод дав – это:
- •3. Масштаб работы – это:
- •5. Выберите наиболее верный ответ. Департаментизация – это:
- •7. По Фидлеру, шкала нпр - это:
- •8. Согласно концепции Херсея и Бланшарда, в случае низкой зрелости последователей наилучшим является:
- •9. В соответствии с теорией Стинсона – Джонсона, высокий интерес к работе со стороны лидера эффективен в следующих ситуациях:
- •Тема 13. Организационная культура
- •Перечень вопросов к экзамену по дисциплине для групп Мс-22, м-31б:
- •8. Список основной и дополнительной литературы, сайтов сети Интернет основная
- •Дополнительная
- •9. Словарь терминов (глоссарий) к теме 1 взаимодействие человека и организации:
- •К теме 2 взаимодействие человека и группы:
- •К теме 3 адаптация человека к организационному окружению и изменение его поведения:
- •К теме 4 мотивация деятельности:
- •К теме 7 стратегия фирмы:
- •К теме 8 проектирование работы в организации:
- •К теме 9 проектирование организации:
- •К теме 11 организационные процессы:
- •К теме 12 власть и лидерство как организационные процессы:
- •К теме 13 организационная культура:
- •К теме 14 управление организационными изменениями:
- •10. Электронные учебные материалы и прикладные компьютерные программы
- •11. Самостоятельная работа студентов
- •Приложение №1
- •Выписка
Материалы тестовой системы
Тестовые задания для студентов, изучающих дисциплину «Основы менеджмента» в течение двух семестров, планируются исходя из того, что изучение тем 1-4, 9-10,12 предусмотрено в первом семестре изучения, а тем 5-8, 11, 13-14 – во втором семестре изучения дисциплины.
Выберите правильный, наиболее корректный ответ из предлагаемого ниже перечня ответов.
Тема 1. Взаимодействие человека и организации
1. Для человека приемлемость его роли в организации состоит в следующем:
а) выполнение этой роли, напрямую связанной с должностными обязанностями человека, приносит желаемый денежный доход;
б) человек готов выполнять свою роль осознанно, исходя из того, что ее выполнение даст ему определенное удовлетворение и приведет к получению некоторого положительного результата, не обязательно носящего материальный характер, но четко определенного для человека до начала действия.
в) человек готов выполнять свою роль осознанно, исходя из того, что ее выполнение даст ему определенное удовлетворение и приведет к получению некоторого положительного результата, не обязательно носящего материальный характер и не обязательно четко определенного для человека до начала действия.
2. Ролевые конфликты:
а) исключительно негативное явление, так как они не позволяют участникам организации спокойно работать и добиваться плодотворных результатов;
б) исключительно позитивное явление, поскольку они всегда инициируют обновление, совершенствование и развитие организации и индивидов в ней;
в) в целом могут быть охарактеризованы как негативное явление, содержащее, однако, потенциал развития организации и индивидов.
3. Причиной (причинами) конфликта по поводу выполнения роли являются следующие:
а) одновременное выполнение индивидом нескольких различных взаимоисключающих в отдельные моменты ролей; наличие противоречивого распоряжения или противоречивой задачи, требующей одновременного соблюдения правил выполнения роли и достижения результата, недостижимого при выполнении данных правил;
б) необходимость члена организации играть роль, занимающую двойственную позицию в организации, по отношению к которой существуют взаимоисключающие ожидания; противоречие между ценностями индивида и характером выполняемой им роли;
в) перегруженность роли, состоящая в том, что по отношению к работнику, выполняющему определенную роль, предъявляются повышенные ожидания, существенно выходящие за рамки ожиданий, соответствующих его роли;
г) верны все ранее перечисленные позиции.
4. Расположение человека к людям характеризуется следующим:
а) оно невидимо, так как заключено в человеке;
б) оно проистекает из тех чувств, которые питает человек к объекту наблюдения;
в) расположение как бы является точкой, находящейся на оси с полюсами «нравится» - «не нравится»;
г) расположение влияет на поведение человека и проявляется в том, что он ведет себя в соответствии с априорным положительным либо негативным отношением к наблюдаемому человеку;
д) верны все вышеназванные позиции.
5. Выделяют следующие основные характеристики работы, от которых достаточно устойчиво зависит степень удовлетворенности ею:
а) характер и содержание работы; объем выполняемой работы; состояние рабочего места и его окружение (шум, освещенность, комфортность, температура воздуха и т.п.);
б) сослуживцы; руководство (начальство, стиль руководства, участие в управлении); оплата работы (все формы компенсации); возможности продвижения по работе; распорядок дня и правила поведения.
в) верны все вышеназванные позиции.
6. Сформулируйте суть различий между ценностями и расположениями.
7. Индивидуальность человека формируется под влиянием следующих групп факторов:
а) наследственность и физиологические особенности человека;
б) факторы окружения человека; принадлежность к определенным группам и организациям;
в) черты и особенности характера человека;
г) верны все вышеперечисленные ответы.
8. Стабильность человека и предсказуемость его поведения в целом:
а) позволяют его окружению сформировать позитивное мнение о нем; стабильные предсказуемые люди желательны в коллективе;
б) провоцируют негативное мнение о нем со стороны его окружения; стабильные предсказуемые люди в коллективе нежелательны, поскольку скучны;
в) обобщение оценки отношения к стабильным предсказуемым людям невозможно в связи со значительными расхождениями этого отношения со стороны разновозрастных групп лиц с учетом различий в их воспитании.
Тема 2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ЧЕЛОВЕКА И ГРУППЫ
1. Структурные характеристики группы включают в себя:
а) коммуникации в группе и нормы поведения (кто с кем и как контактирует); статус и роли (кто занимает какую позицию в группе и что делает);
б) личные симпатии и антипатии между членами группы (кто кому нравится и кто кого не любит); силу и конформизм (кто на кого оказывает влияние и кто за кем следует, кто кого готов слушать и кому подчиняться);
в) верны оба названных выше ответа.
2. На установление дружеских отношений между людьми оказывают значительное влияние следующие основные моменты:
а) личностные характеристики взаимодействующих; наличие территориальной близости в расположении людей;
б) частота встреч и ожидание частой повторяемости этих встреч в будущем; наличие цели, на достижение которой направлены действия всех членов группы;
в) успех функционирования группы, в которую входят данные люди; наличие практики группового принятия решения;
г) верны все вышеназванные ответы.
3. Групповщина проявляется в следующем:
а) в группе складывается тенденция морализации процессов, сопровождающаяся представлением себя и своих действий в лучшем с моральной точки зрения свете;
б) группа начинает ощущать себя неуязвимой в конфликтных столкновениях; в группе складывается атмосфера конформизма, стремление заставить всех соглашаться с единым мнением;
в) в группе развивается единодушие, группа перестает воспринимать и отказывается рассматривать мнения извне, если они не совпадают с мнением группы;
г) верны все вышеперечисленные ответы.