Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Языковые средства имплементации мотива аутопоэтический аспект (на материале творчества Джона Фаулза). Монография

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
1.4. Проблема языковой имплементации мотива
аналитическое описание должно охватывать все аспекты семио- тической природы мотива, включая семантику (существенные призна­ки предиката, актантов, пространственно-временных характеристик), синтактику (фабульная препозиция и постпозиция мотива) и прагмати­ку (связь мотива с сюжетным смыслом и сюжетной интенцией – эсте­тическим суждением о герое, … завершающим его в ценностном от­ношении);
при
анализе существенных признаков семантической структуры мотива необходимо учитывать дихотомическую (инвариант-варианты) и вероятностную природу категории, а также частотность вариантных семантических признаков» [Там же, с. 125, 126].
Несмотря на то что предложенная модель предназначена для опи­сания прежде всего сюжетных мотивов, получающих событийную реа­лизацию в нарративе (И.В. Силантьев использует ее при мотива встречи в прозе А.С. Пушкина), мы будем вводить ее опорные моменты при структурировании нашего описания архетипического мотива уединенного места, который вряд ли можно безоговорочно от­нести к разряду сюжетных. На наш взгляд, структурно-семиотический подход поможет придать необходимую четкость и взвешенность глу­бинно-семиотической трактовке мотива, которую мы главе 2.
рассмотрении
предложим в
1.4. ПРОБЛЕМА ЯЗЫКОВОЙ
ИМПЛЕМЕНТАЦИИ МОТИВА
Семиотическое понимание мотива как знака, его частое уподобле­ние слову [134; 142, с. 112, 118] подразумевает возможность распро­странения на него постулата о существовании двух планов языка – плана содержания и плана выражения – и выделения в его структуре означаемого и означающего. Тем не менее современные отечественные работы, посвященные мотивике русской и зарубежной художествен­ной литературы, свидетельствуют содержательно-смысловому и структурно-функциональному аспектам мотива [17, 71, 80, 81, 103, 114 и др.]. Означающее, т. е. языковые средства воплощения мотива в литературно-художественном произве-
об интересе ученых прежде всего к
31
Глава 1. КАТЕГОРИЯ МОТИВА В ГУМАНИТАРНОЙ НАУКЕ
дении, не так часто становятся объектом изучения. В зарубежном ли­тературоведении похожую ситуацию фиксировал бельгийский иссле­дователь М. Ванхелепуте, считавший необходимым уделять более пристальное внимание формальным аспектам мотива: «… нет означа­емого без означающего. […] Нам представляется важным рассмотреть мотив не только как исключительно семантическую единицу, но и как формальный компонент произведения искусства
» [269] (перевод
наш. – А.Т.).
Внимание к языковой составляющей плана выражения мотива в литературном произведении обычно актуализируется в рамках темати­ческого подхода в том случае, когда мотив устойчиво соотносится с манифестирующим его словом – например, «центральной (ключевой) лексемой» [56] или «устойчивым словообразом, закрепленным самим автором как идеологически акцентированное слово» [213, с. 291] (по­добные трактовки
см. в [209]). Однако и в этом случае фокус исследо­вания тяготеет к содержательно-смысловому, концептуальному плану мотивики. Так, Н.В. Злыднева в своей работе, посвященной мотивам творчества А. Платонова, развивая интересную идею синтагматиче­ской мотивной орнаментики («пространственной структуры соотно­шения слов-мотивов», ритмически организованной и развертываю­щейся по горизонтали), все
же больше заинтересована в выявлении ключевых тем и смыслов, о чем свидетельствуют используемые ею понятия «лексема-концепт», «мотив-концепт» и расширительная трак­товка мотива как «многоуровневой конструкции, участвующей в орга­низации повествования на уровне слова как концепта» [56, с. 7–9]. В одной из работ, где представлен анализ речевой репрезентации мо­тива движения в
поэзии Н.С. Гумилева в лингвокогнитивном аспекте
[202], интересующая нас категория также рассматривается в тесной
связи с концептом. При этом, с точки зрения исследовательницы, мо­тив можно определить как «более абстрактный многокомпонентный концепт фреймового типа, целую систему сопряженных концептов», в которую тем не менее не входит «телесно-знаковая составляющая», характерная только
для структуры составляющих фрейм концептов
[Там же, с. 7]. В итоге языковые единицы эксплицируют прежде
32
1.4. Проблема языковой имплементации мотива
всего концепт(ы) из системы мотива, а уже через их посредство и сам мотив.
Подобная интерпретация языкового воплощения мотива, на наш взгляд, во многом обусловлена актуальностью и относительной разра­ботанностью проблемы языковой репрезентации концепта в художе­ственном дискурсе в рамках когнитивной поэтики [44, 74, 194, 207]. Однако при таком подходе мотив как знак лишается своей
важной со­ставляющей – плана выражения, языковой формы, необходимой для реализации его «нарастающего идеального содержания».
Как нам представляется, способы языковой имплементации моти­ва могут рассматриваться относительно самостоятельно, без активно­го привлечения базовых категорий когнитивной лингвистики, но с использованием достижений лингвокультурологических и концепту­альных исследований. В нашем практическом анализе архетипиче­ского мотива
мы будем опираться на ценный опыт, накопленный при изучении концептуальных систем (метамоделей) культуры на линг­вистической основе [126, 127]. В своих работах С.Г. Проскурин, вы­являя механизмы взаимодействия языковых и культурных тем на ин­доевропейском материале, обращается к понятию «контекстуального микромотива», под которым понимается «множество высказываний, построенных по общим правилам и объединяемых
на основании еди­ной культурной темы» [126, с. 10]; в пределах микромотива тема находит выражение в «опорных конструкциях», которые – особенно в древних поэтических произведениях – могут иметь характер форму­лы, отражающей «традиционные концепции, восприятие мира и че­ловека, ценности и представления архаических обществ» [Там же, с. 13]. Рассматривая семантические трансформации в рамках микро­мотивов
в диахронии, ученый прослеживает соотношение консерва­тивного и инновационного элементов в динамике развертывания культурной темы [Там же, с. 13–15]. Микромотив, таким образом, благодаря своей языковой «формульности» становится средством реконструкции смысловых систем культуры на архаических стадиях ее развития, а метод экспликации бинарных оппозиций в сочетании с этимологическим анализом и анализом семантических мотиви-
33
Глава 1. КАТЕГОРИЯ МОТИВА В ГУМАНИТАРНОЙ НАУКЕ
ровок лексем позволяет значительно углубить исследовательскую перспективу.
При анализе языковых техник имплементации архетипического мотива уединенного места в историческом ряду текстов мы также бу­дем прежде всего обращать внимание на его языковую «формуль­ность» и воспроизводимость, что даст нам возможность говорить о его аутопоэтической природе и содержательно-смысловой связи с ми­фопоэтической лиза семантических мотивировок и выявление бинарных оппозиций при семиотическом структурировании художественного пространства в рамках мотива уединенного места помогут нам проинтерпретировать индивидуальные особенности аутопоэтического языкового воплоще­ния мотива в произведениях Джона Фаулза.
Наконец, еще один важный вопрос, требующий нашего внимания, – это степень исследованности мотива уединенного места языковой имплементации в творчестве Джона Фаулза. Ниже, пред­ставляя обзор основных направлений «фаулзоведения», существую­щих в зарубежной и отечественной исследовательской литературе, по­пытаемся выяснить, насколько разработана интересующая нас проблематика на настоящий момент.
традицией. Элементы этимологического анализа, ана-
и средств его
1.5. ТРАДИЦИИ ЗАРУБЕЖНОГО
И ОТЕЧЕСТВЕННОГО «ФАУЛЗОВЕДЕНИЯ»:
СТЕПЕНЬ ИССЛЕДОВАННОСТИ МОТИВА
УЕДИНЕННОГО МЕСТА
Творчество Джона Фаулза давно привлекает интерес зарубежных, а в последние десятилетия и отечественных филологов, в результате че­го уже можно говорить о сложившихся основах «фаулзоведения». Примечательно, что для существующих научных работ характерно значительное разнообразие исследовательских перспектив, которые порой могут быть достаточно противоречивы в своей общей оценке творчества писателя [261, с. 29]. Такое исследовательское сие» обусловлено прежде всего спецификой эстетических принципов самого Фаулза, которую точно сформулировала А.А. Пирузян:
34
«многоголо-
1.5. Традиции зарубежного и отечественного «фаулзоведения»
«… уникальное сочетание традиционности в понимании назначения и роли искусства и нацеленности на эксперимент в области художе­ственной формы» [120, с. 1].
Именно это сочетание глубинной связи с наследием прошлого и постоянного стремления к ее переосмыслению и инновациям пред­определило формирование широкого спектра критических мнений, которые, допуская неизбежные упрощения, можно представить в виде двух базовых точек зрения на творчество Фаулза. Для первой, ориен­тированной на «традиционность», характерна интерпретация произве­дений писателя в контексте реалистической [3, 59, 63, 116, 196] и ро­мантической традиций [148, 255], а также внимание к философской, этической и эстетической проблематике его романов [66, 120, 170, 274]. Сюда же примыкают работы, исследующие романное творчество Фаулза с точки зрения реализации в нем
основных юнговских архети-
пов [228, 260, 267].
В рамках второй, наиболее распространенной, исследовательской перспективы, нацеленной на анализ экспериментально-инновационной природы фаулзовской прозы, произведения писателя рассматриваются в русле философии и эстетики модернизма [55, 68] и особенно пост­структурализма и постмодернизма [28, 41, 62, 82, 96, 149, 189, 232, 233, 239, 248, 249, 252, 263]. Достаточно часто романы писателя становятся объектом интертекстуального анализа [27, 38, 117, 262]. Кроме того, творчество Фаулза может служить материалом для
гендерных иссле­дований [276], в том числе в русле гендерной лингвистики [173]; психоаналитических [72] и экзистенциалистских прочтений [38, 226, 236]. Отечественные ученые также обращаются к изучению фаулзов­ских текстов в лингвистическом и лингвостилистическом аспектах [4,
76, 139].
Обзор работ зарубежных и отечественных литературоведов и линг­вистов показывает, что мотивика творчества Джона Фаулза в целом и мотив уединенного места в
частности пока не подвергались система­тическому рассмотрению в плане выявления языковых средств их им­плементации. В отечественном «фаулзоведении» нам известно только одно исследование, посвященное мотивному анализу романов писа­теля [168]. В данной работе произведения Дж. Фаулза наряду с рома-
35
Глава 1. КАТЕГОРИЯ МОТИВА В ГУМАНИТАРНОЙ НАУКЕ
нами И. Во и К. Воннегута служат материалом для идентификации способов ценностно-смысловой трансформации «вечных» христиан­ских мотивов. В зарубежном литературоведении существует доста­точно устойчивая традиция изучения «мотива поиска/пути» (quest motif) как ключевого организующего элемента повествовательной структуры фаулзовских текстов [228, 229, 260, 261]. Мотив поиска, подразумевающий прохождение героем ряда испытаний на пути к обретению
целостности, безусловно, тесно связан с архетипическим комплексом мотивов инициации и выделяемым нами мотивом уеди­ненного места, однако уединенное место в основном остается вне фокуса внимания. Исследователи могут признавать его мотивный статус и значимость – так, например, О. Стройа отмечает, что мотив
«утраченного домена» (lost domain), или «лесной мотив» (forest motif), объединяет все новеллы
сборника «Башня из черного дерева» между собой и с остальными произведениями Фаулза [266, с. 1], но такая констатация факта чаще всего имеет характер общего утверждения и не подкрепляется анализом конкретного языкового материала.
Некоторые аспекты временной и пространственной специфики ро­манов Фаулза, имеющие непосредственное отношение к выделяемому нами мотиву уединенного места, также становились
объектом иссле­довательского внимания. Особенностям темпоральной структуры фа­улзовских произведений посвящена работа Х. Фокнера «Джон Фаулз: ландшафты времени» («The Timescapes of John Fowles») [241], в кото­рой автор подробно рассматривает такие временные формы, как «веч­ное сейчас» (the Eternal Now), состояние безвременья (timelessness), длящегося эмоционального переживания настоящего, поглощающего прошлое и будущее; и «вечное мгновение» (the Eternal Moment), уни­кальное и преходяще
-мимолетное состояние, неподвластное логике и языку и позволяющее приблизиться к высшему знанию о тайне при­родного и человеческого бытия [Там же, с. 89–104]. Именно эти фор­мы, выделенные Х. Фокнером, соотносимы с мифопоэтической кон­цепцией пространства-времени в рамках мотива уединенного места, и, так как они были проанализированы ученым достаточно полно,
мы в
нашем исследовании сосредоточимся преимущественно на простран-
36
1.5. Традиции зарубежного и отечественного «фаулзоведения»
ственных характеристиках, которым принадлежит ведущая роль в се­мантической структуре мотива. Языковые средства воплощения тем­поральной структуры фаулзовских романов также уже изучались в отечественных диссертационных работах [189] и, поскольку многие из полученных результатов связаны с временным аспектом уединенного места («безвременье», «вечное сейчас»), мы не будем отдельно рас­сматривать языковые экспоненты временной составляющей
мотива,
хотя, безусловно, данная тема еще далеко не исчерпана.
Проблематика пространственной организации текстов Фаулза в по­следние годы активно разрабатывается отечественными учеными. К.Б. Солодовник, исследуя особенности моделирования действитель­ности в раннем романном творчестве писателя в плане взаимодействия элементов барокко и постмодернизма, обращает внимание на особую роль «изолированного пространства» как
медиатора между иллюзией и реальностью и соответствующими им принципами «казаться» и «быть» и отмечает ключевой характер «концепта острова» как «мета­текстового тропа», структурирующего фаулзовскую модель мира [149, с. 12, 13]. Кроме того, с точки зрения исследовательницы, образы уединенного места (подвал в «Коллекционере», остров Фраксос и вил­ла Бурани в «Волхве») являются воплощением мифа
о загробном мире и связаны с реализацией архетипа «играющего в Бога Гадеса» [Там же, с. 13]. В целом автор рассматривает пространство ранних романов Фа­улза как важный компонент моделирования постмодернистской «антиномичной мозаичной картины мира» на основе пародийного обыгрывания барочной традиции и одновременно с опорой на мифоло­гические образы и сюжеты, которые,
трансформируясь, рождают но-
вый «авторский» миф писателя [Там же, с. 10, 21].
В диссертационном исследовании Е.Н. Губановой [41], посвя­щенном семантике пространства в произведениях Фаулза, художе­ственное пространство романов писателя интерпретируется как ти­пичный образец воплощения принципов эстетики постмодернизма, для которого характерны полисемантизм, амбивалентность, интер­текстуальность, плюральность и фрагментированность. Анализируя механизмы пространственной концептуализации
на основе выделе-
ния пространственных локализаторов, конкретных форм спациальной
37
Глава 1. КАТЕГОРИЯ МОТИВА В ГУМАНИТАРНОЙ НАУКЕ
трансформации в художественном тексте, исследовательница уделяет внимание и интересующему нас уединенному месту (речь идет в ос­новном об острове и ферме/вилле), связывая его с архетипической моделью пути-инициации и началом самопознания героя [41, с. 16, 17]. Однако, по ее мнению, мифологическая основа «локально за­мкнутого пространства» не сохраняет своей структуры и базовых свойств в новой культурной ситуации постмодернизма: бинарность уступает место амбивалентности, а неоднородность пространства больше не предполагает выделения «центра» и «периферии», марки­рованных аксиологически («центр» как абсолютная ценность), на смену им приходит относительная множественность неиерархизиро­ванных пространственных смыслов, существующих в вероятностной среде интертекста [Там же, с. 16–18]. Определяя уединенное место («укромное место»)
как «пространство кризиса», Е.Н. Губанова также рассматривает противопоставленное ему «маргинальное простран­ство» пути и поиска, в котором герой самостоятельно творит свою судьбу [Там же, с. 19, 20].
Итак, исследователи неоднократно отмечали значимость уеди­ненного замкнутого пространства в творчестве Фаулза (в основном, внимание уделялось острову) и его связь с архетипами пути и иници
-
ации. Однако особенности уединенного места изучались преимуще­ственно в контексте постмодернистской философско-эстетической парадигмы. Не отрицая важности постмодернистских компонентов (особенно интертекстуальности) при анализе пространственной спе­цифики фаулзовских романов, мы тем не менее считаем, что семан­тика мотива уединенного места отчетливо обнаруживает свойства мифопоэтического пространства, что и будет продемонстрировано в
рассмотрения языковых техник имплементации мотива в произ-
ходе ведениях писателя.
Прежде чем перейти к рассмотрению архетипического мотива уединенного места и анализу его языкового воплощения, обобщим ос­новные положения первой главы.
1. В течение последних десятилетий категория мотива является од- ним из «центров притяжения» в современной гуманитарной науке и продуктивно используется в
рамках различных дисциплин. Мотив как
38
1.5. Традиции зарубежного и отечественного «фаулзоведения»
базовая единица повествовательного языка традиции признается необ­ходимым элементом в изучении как фольклорных, так и литературных текстов, однако разнообразие существующих трактовок категории неизбежно создает затруднения при ее использовании в исследова­тельской практике. Значительно прояснить ситуацию, с нашей точки зрения, помогает возвращение «к истокам»: анализ ключевых положе­ний синкретичной концепции мотива А
.Н. Веселовского позволяет увидеть формирование основ практически всех современных подходов к изучению мотивики.
2. Наиболее значительные результаты при осмыслении природы повествовательного мотива были получены в русле тематической и дихотомической теорий (термины И.В. Силантьева). Тематическая теория, постулируя тесную связь мотива с содержательным и смысло­вым планами текста, в значительной мере
способствовала его станов­лению в качестве базовой категории интертекстуального анализа, а также создала предпосылки для прагматической трактовки мотива как элемента, приобретающего актуальный художественный смысл в си­стеме художественного целого произведения. В русле дихотомической теории оформились представления о дуальной природе мотива, кото­рый сочетает в своей семантической структуре инвариантное и вари-
антное
начала и является единицей как художественного языка, так и художественной речи. Выделение в семантической структуре мотива актантов, пространственно-временных признаков и предиката (при ведущей роли последнего), а также акцентирование его эстетической
значимости и интертекстуального характера (воспроизводимости в ряду текстов) позволило сформулировать системное определение кате-
гории.
3. Семиотическая трактовка мотива подразумевает
целостное рас­смотрение знаковой природы категории в аспектах семантики, син­тактики и прагматики. В плане семантики изучение структурной схемы сочетается с вниманием к «семантическому полифонизму» мо­тива, механизм которого может быть объяснен с точки зрения вероят­ностного подхода. В плане синтактики отмечается тенденция мотивов образовывать – в условиях семантической диффузии – синтагматиче-
«блоки». Прагматический аспект связывает мотив с сюжетным
ские
39
Глава 1. КАТЕГОРИЯ МОТИВА В ГУМАНИТАРНОЙ НАУКЕ
смыслом через героя произведения, эстетическое целое которого фор­мируется благодаря сюжетно-смысловой актуализации мотива.
4. Мотив как знак представляет собой единство плана содержания и плана выражения, означаемого и означающего. Проблема языковой имплементации мотива в художественном тексте в целом и мотива уединенного места в творчестве Дж. Фаулза в частности в настоящее
остается недостаточно разработанной. При изучении языкового
время воплощения архетипического мотива уединенного места могут быть плодотворно использованы достижения концептуальных исследований в области семиотики культуры на лингвистической основе.
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]