Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Эмотивная лингвоэкология современных и древних текстов. Коллективная монография
.pdf
Эмотивный текст – это текст, передающий помимо фактической
эмоциональную информацию, которая более или менее адекватно понимается всеми коммуникантами в данной ситуации, другими словами, служит «для адекватного восприятия и понимания эмоционального содержания».
По С.В. Ионовой, эмотивность текста в плане содержания определяется эмотивным фоном (общности тезаурусов, фоновых знаний
автора и адресатов текста), эмотивной тональностью (выбор автором
стратегии эмоционального воздействия), эмотивной окраской (система эмотивных и текстовых средств для кодирования эмоционального
содержания) и регламентируется функционально- стилевыми нормами [Ионова, 1998].
В плане выражения эмотивность текста определяется набором языковых средств, используемых автором для презентации эмотивности.
Функционально-стилевая принадлежность текста обусловливает
большую или меньшую степень эмотивности. Наиболее высокой степенью обладают художественные тексты, а, к примеру, высокая эмотивная плотность поэтического текста усиливает воздействующую
силу стихотворения.
Таким образом, любой художественный текст – поэтический или
прозаический – по своей сути всегда эмотивен, так как отражает жизнь
как картину мира в субъективно-эмоциональном преломлении конкретного автора.
Суммируя выше сказанное, можно определить эмотивный
художественный текст как текст, обладающий высокой степенью эмотивности, обращённый на читателя и презентующий эмоциональные
интенции автора с помощью набора языковых и текстовых средств.
Экологичность текста, в частности и художественного текста, «определяется системой ценностей, совпадающей или расходящейся у его
авторов и получателей». Совпадение или несовпадение ценностей автора и читателя обусловливает восприятие последним художественного текста как экологичного или неэкологичного.
В свою очередь, экологичный текст необязательно должен передавать только положительные эмоции. Главная цель экологичного текста – создание конструктивного, а не деструктивного отклика у читателя. Экологичным является не такой текст, в котором выражены исключительно положительные эмоции, а такой, причиной создания которого
является конструктивное, а не деструктивное намерение говорящего.
51
Другими словами, автор заинтересован не только в том, чтобы читатель правильно считал эмоции, заложенные в тексте, но и в том, чтобы считанные эмоции вызывали положительный отклик.
Таким образом, под экологичным эмотивным художественным текстом мы понимаем текст, обладающий высокой степенью эмотивности, презентующий эмоциональные интенции автора с помощью набора языковых и текстовых средств и направленный на конструктивное взаимодействие с читателем.
Наша гипотеза состоит в том, что любой автор (современный или
древний), создавая художественный текст, тщательно отбирает языковые средства, чтобы воздействовать на читателя эмоционально и получить адекватный отклик [Solodovnikova, 2020].
Другими словами, в наших терминах, автор стремится создать
экологичный эмотивный художественный текст.
Данный раздел направлен на проверку того, что именно представляет собой эмотивный анализ – собственно метод или общую методологию лингвистики эмоций. Для этой цели, в первую очередь, рассматривается история его происхождения. Затем последовательно анализируются этапы его трансформации. Наконец, описывается его текущее состояние. Даются необходимые комментарии к ключевым понятиям лингвистики эмоций. Показана её динамика и переход к новой
(экологически ориентированной) парадигме. Демонстрируется потенциал эмотивного анализа на примере функционирования слова в тексте. Для иллюстрации этого приведены современные короткие и ультракороткие тексты ash-ction [Абашкина, 2013], уникальные по своей структуре и семантике. Из-за их ограниченной сферы применения
категория эмотивности реализована особым образом, что позволяет в
полной мере продемонстрировать эмотивный анализ в действии. Это
приводит к пониманию того, что эмотивный анализ – это особый метод
лингвистики эмоций, который может быть универсально применим не
только к текстам разных функциональных стилей, но и к разным временным периодам. С помощью метода эмотивного анализа установлено, что в таких необычных современных ультракоротких текстах, как
тексты ash-ction, выбранных в этом разделе в качестве частной иллюстрации его применения, потенциативы и коннотативы почти мгно-
52
венно приближаются к аффективам. Это также наводит на мысль о новой идее ускоренной ультраэмотивности современных текстов.
Целой плеяде выдающихся лингвистов [Арнольд, 2016; Гальперин,
2020, 2020; Колшанский, 2020; Комлев, 2017; Уфимцева, 2020] принадлежит разработка таких понятий, как лексическое значение, коннотация, стиль, текст, которые напрямую связаны с изучением природы человеческих эмоций, воплощённых в языке. Без работы этих учёных вряд ли можно было бы говорить о наличии эмоций в языке, о зарождающемся коммуникативном (и, в более широком смысле, антропоцентрическом, а теперь и экоцентрическом) повороте лингвистики.
Некоторые исследователи сосредоточились исключительно на такой
единице языка, как слово [Шаховский, 1983]. Это дало мощный импульс
развитию семиологического подхода к изучению лексики и её семантики. Постепенно учёные заметили, что эмоция каким-то образом проникает в структуру значения слова, и их заинтересовал её объем в нем.
Но другие исследователи обратили внимание на функционирование слова в единице более высокого порядка – тексте. Понятие текста,
его структура и особенности активно разрабатываются в лингвистике
текста [Гальперин, 2020]. Учёные не могли не видеть, что эмоция выражается не только словом, но и текстом [Шаховский, 2019б]. Очевидный вывод состоял в том, что функционирование слова, выражающего эмоции, в тексте больше нельзя игнорировать.
Всё это дало толчок к возникновению и развитию такой мощной
научной области, как лингвистика эмоций. Как и любая наука, которая
проходит через процесс поиска своих собственных координат, лингвистика эмоций должна была разработать свой собственный объект, предмет, предложить свою собственную терминологию, определить основную исследовательскую единицу и предложить частнонаучный метод.
Эмотивный анализ претендовал на последнее. Это была попытка
классифицировать эмоции в лексико-семантической системе английского и русского языков. Его значение трудно переоценить: на определённом этапе развития отечественной науки была закрыта некоторая
когнитивная лакуна. А именно, с помощью эмотивного анализа было
установлено, как эмоции проникают в слово, какое место и какой объём они занимают в его семантике, как и почему слова приобретают способность переводить эмоции, что говорят словари об отражении эмоций в семантике слова и т. д.
С тех пор прошло более 30 лет. Язык не стоит на месте. И мы хотели вернуться к эмотивному анализу, чтобы посмотреть на него в действии, применительно к современным текстам.
53
Такая особенность современной коммуникации, как скорость, вероятно, диктует появление ультракоротких текстов. Этот раздел посвящён
применению эмотивного анализа к названным текстам, чтобы определить, можно ли такой анализ назвать методом или даже методологией, а
также определить, о каком типе их эмотивности можно говорить после
выявления в них различных типов эмотивов и их функционирования.
Говоря об эмотивах, уточним, что это понятие расширило свои границы: изначально речь шла только о словах с эмотивным значением,
но позже было установлено, что в качестве эмотива может выступать
любая языковая единица. Однако, чтобы избежать неправильного смешения различных терминов, давайте уточним, что текст можно считать
самой большой языковой единицей, и тогда становится возможным говорить об эмотивных текстах. С другой стороны, текст содержит единицы более низких уровней (и, в частности, слова), и тогда мы можем
говорить об эмотивном тексте, эмотивная плотность которого измеряется на всех уровнях количественным подсчётом эмотивов.
Понимая, что само слово выполняет только свою номинативную
и сигнификативную функцию, мы хорошо осознаём, что оно может
жить полноценной жизнью только в определённом контексте, который «схватывается» или «извлекается» текстом из определённой ситуации общения. И в этой среде слово может изменять степень своей
эмотивности и через эмотивную валентность по-разному реализовывать свой эмотивный потенциал.
В связи с последними обстоятельствами возникают естественные
вопросы:
Из каких этапов состоит эмотивный анализ?
Обзор литературы по этой проблеме выявил несколько разрозненных способов анализа эмоций в слове и тексте. Мы хотели бы уточнить, существует ли конкретный алгоритм, который можно определить, суммируя части эмотивного анализа и приводя их в определённую последовательность.
Является ли эмотивный анализ слова и текста одним и тем же?
Также необходимо выяснить, насколько универсален эмотивный
анализ по отношению не только к текстам разных функциональных
стилей и жанров, но и к текстам разных временных периодов. Если
исходить из эмоциональности как факта человеческой психики всех
времён, то имеет смысл проверить работу эмотивного анализа на конкретном типе текста, а затем составить корпус проанализированных
текстов. В глобальном смысле – это задача, которая только начинается в этом исследовании.
54
Зависит ли качество эмоциональности от типа текста?
Здесь мы планируем выяснить, как ведут себя эмотивы и что происходит с их эмоциональной семантикой в ультракоротких текстах
[Solodovnikova, 2020].
Таким образом, целью данного раздела является выявление статуса
эмотивного анализа, на материале, в частности, современных ультракоротких текстов. Эта цель включает в себя следующие задачи:
– оперирование основными терминологическими понятиями в контексте современности: эмоциональность, эмоциональность, слово,
текст, контекст, эмотивный текст;
– определение содержания эмотивного анализа;
– установка и описание пошагового алгоритма эмотивного анализа слова в тексте;
– использование эмотивного анализа ультракоротких текстов;
– практическое применение эмотивного анализа к слову в тексте.
Напомним, что лингвистика эмоций (или эмотиология) к концу
80-х гг. XX в. превратилась в самостоятельную теорию со своим объектом, предметом, терминологией, единицами и методом исследования [Шаховский, 2019]. К настоящему периоду она уже прошла долгий путь развития [Шаховский, 2016; Шаховский и Солодовникова,
2017], а теперь даже приобретает экоцентрическую направленность
[Солодовникова, 2019].
Очевидно, что все знания постепенны, накопительны, но лингвистическая теория эмоций до сих пор не имеет аналогов, и вопросы, которые она развивает, по-прежнему актуальны [Палкин, 2002; Рябцева,
2019; Шаховский, 2019], что, вероятно, связано с признанием человека Homo Sentiens, эмоции которого всегда, как упоминалось выше, будут выступать в качестве мотивационной основы для всей его деятельности, включая речь.
Основываясь на тезисах об эмоциональном аспекте мышления, о
понятии как единице познания, о слове как форме существования понятий, В.И. Шаховский совершенно справедливо пришёл к выводу о
возможности существования некоторых понятий с эмоциональным содержанием, что отражается в эмоциональной составляющей семантики
слов. Изучая эмоциональную составляющую значения, учёный разработал определённые методы его описания. Обобщая, можно отметить,
что он даёт семасиологическую интерпретацию категории эмотивности, используя для её описания такие методы, как метод моделирования лексико-семантического поля эмотивности, лингвистическое ин-
55
тервьюирование, метод контрастирования эмотивных текстов, метод
эмоциональной валентности и некоторые другие [Шаховский, 1983].
Учёный указывает, что эти методы дополняют друг друга, поскольку их
можно использовать различными способами. Они извлекают данные,
интеграция которых формирует определенное понимание этого семасиологического феномена. В своей работе автор уделяет особое внимание методологическому аспекту изучения категории эмотивности.
Занимаясь важнейшей проблемой семантики – эмотивным (коннотативным) аспектом значения, учёный рассматривает его в слове, фразеологии, предложении и тексте, постепенно приходя к собственному, оригинальному пониманию коннотации и расширительному толкованию эмотивности. Учёный развивает идею сложной организации
семантической системы эмоциональности, а именно идею целостного функционирования эмоционального, оценочного и экспрессивного компонентов на уровне эмотивного аспекта значения, его эмотивной валентности и эмотивной функции как компонентов этой системы.
Обосновывая, почему эмотивность является лингвистическим
аспектом категории эмоциональности, учёный рассматривает лексическое значение слова и его коннотацию (эмотивность). Он изучает
коннотацию как предмет семасиологии, взаимосвязь эмоций, лексическое значение слова и коннотацию, взаимодействие денотации и коннотации (эмотивность), выражение и оценку как компоненты денотации, функциональный и стилистический компонент значения и коннотации эмотивности.
Работая над описанием эмотивной составляющей значения, автор
впервые сталкивается с проблемой формулирования метода изучения
эмотивности. Исследуя разнообразный языковой материал, он переходит от моделирования лексико-семантического поля эмотивности к его
типологическому и лексикографическому описанию. Этот этап включает в себя работу с такой единицей, как слово.
Но тогда становится совершенно очевидно, что слово живёт не в
словаре, а в тексте. И учёный приходит к пониманию того, что такое
эмотивный текст. Он использует контекстуальный метод анализа эмотивности, метод противопоставления эмотивности оригинального текста и его перевода, метод лингвистического интервью и приближается
к более глубокому пониманию проблемы эмоциональной валентности.
В традициях современной лингвистики в качестве исследовательского материала можно использовать тексты художественной литературы, которые представляют собой стилизованную фиксацию устной
56
разговорной речи, но её основные черты, в принципе, сохраняются.
Это соответствует тезису о том, что вся художественная литература является слепком с реальности, и поэтому лингвистика эмоций накопила внушительный объем знаний об эмотивности художественного текста и эмотивного художественного текста. Однако учёный не ограничивается только этим функциональным стилем, хотя в нём самом есть
определенное жанровое разнообразие.
Эмотивный анализ такого текста состоит в выявлении наиболее очевидных случаев использования лексики наименования, описания и выражения эмоций вербальными средствами, а также в нахождении в нём
наиболее ярких примеров аффективов, коннотативов и потенциативов.
Затем производится их количественный подсчет, устанавливается эмотивная плотность текста и отслеживается динамика эмотивной семантики ключевых слов этого текста. Отдельно различные типы лексических эмотивов соотносятся с лексическими стилистическими приёмами. Определяется их отрицательная или положительная коннотация и
называются эмоции, с которыми они связаны.
Из работ В.И. Шаховского разных лет невозможно с точностью заключить, что автор считает эмотивным анализом. С одной стороны, он
предполагает, что набор методов следует рассматривать как методологию изучения эмоциональности. Мы считаем, исходя из понимания метода как действия, позволяющего за максимально короткое время получить максимальный результат с минимальными затратами, и методологии как совокупности методов, используемых в определённой области, или правил их разработки и применения [Пищальникова, Сонин,
2017], что эмотивный анализ является методом, т. е. набором определённых действий – т. е. варианты использования метода при работе с
отдельной группой объектов, частный случай метода, адаптированный
к конкретным условиям. Сам метод эмотивного анализа входит в методологию исследования эмотивности.
Для данного раздела ультракороткие тексты ash-ction были выбраны из любви к самому жанру, а также из интереса к реализации
эмотивности в ограниченном объёме, т. е. с использованием минимума средств.
О сложности и низком уровне исследований вышеупомянутого жанра свидетельствует тот факт, что для этого явления не сформирована общая терминология. Flash-ction, малая проза, короткий рассказ, сверхмалая, минимальная, сверхкороткая проза – всё это названия одного и
57
того же явления. Жанр малой прозы ранее не подвергался глубокому
эмотивному анализу.
Фундаментальной и наиболее ярко выраженной отличительной чертой ash-ction является, как следует из названия жанра, размер текста, то есть его объём [Абашкина, 2013]. Это история, содержание которой додумывается читателем, потому что авторы намеренно используют ультракороткую форму.
Для анализа практического материала используется метод подсчёта аффективов, коннотативов и потенциативов, а также элементы стилистического анализа (средства только лексического уровня, что соответствует традициям выбранной исследовательской парадигмы).
Анализ показал, что в случае ультракоротких текстов, состоящих
из нескольких предложений (короче абзаца), речь идёт не только об
эмотивных вкраплениях, но и об эмотивной сверхплотности. С точки
зрения теории эмотивности, нейтральных слов вообще не существует,
даже потенциативы выражают эмоции. Ультракороткие тексты, состоящие из нескольких предложений (короче абзаца), содержат в основном потенциативы и несколько включений коннотативов и / или аффективов, однако анализ показал, что потенциативы в таких текстах
имеют свойство смешиваться, сближаться, переходить друг в друга в
зависимости от объема истории и контекста. В этом смысле можно говорить не только о сближении стилистических средств и приёмов, но
и о сближении эмотивов, что также указывает на способность эмотивной семантики к динамике.
Вот пример ультракороткого «текстового предложения», автором
которого является Грэм Гибсон: Трое в Ирак. Один вернулся.
В этом тексте всего несколько слов. Ни у одного из них нет словарной пометки эмотивности. Это означает, что все слова в этом тексте
потенциально эмотивны. Однако из контекста ясно, что Ирак становится символом смерти и трагических потерь и ассоциируется с такими эмоциями, как горе, страх и ненависть. Оба предложения являются примером антитезы. Тот факт, что двое других были убиты, в тексте не упоминается, но это очевидно. Следовательно, все потенциально эмотивные слова в этом контексте, по-видимому, сближаются по
своей эмотивной семантике с аффективами. В этом тексте также есть
градация, которая завуалирована приёмом обманутого ожидания. Слово «Ирак», конечно, не предвещает ничего хорошего, но контраст трёх
ушедших – одного вернувшегося усиливает это чувство из-за несбывшейся надежды. Мы выбрали этот короткий текст неслучайно. Он в
58
полной мере демонстрирует эмотивный потенциал каждого нейтрального слова, используемого в нём, превращая этот текст в сверхплотный
или, другими словами, ультраэмотивный. Жанровая особенность таких
текстов позволяет сделать вывод, что мы можем говорить не только о
динамике эмотивной семантики слова в тексте, но и об ультраэмотивности некоторых текстов.
На сегодняшний день ведутся многочисленные споры относительно специфических черт, отделяющих малую прозу от других жанров
литературы (повести, новеллы и пр.). Основополагающей и наиболее
ярко выраженной отличительной чертой ash ction является, как следует из названия жанра, величина текста, его объём. Flash ction представляет собой часть рассказа, по которой целое додумывается читателем. Жанр малой прозы, насколько нам известно из теоретических источников, также не подвергался ранее эмотивному анализу. Объём текстов названного жанра предполагает высокую эмотивную плотность,
то есть ультраэмотивность.
Микрофикшн или флэш-фикшн представляет собой микролитературу, а именно, истории в ультракоротком формате. Данный жанр сложно
ограничить жёсткими рамками, вследствие чего ведутся активные споры, какой именно размер и какой именно формат должно иметь произведение для того, чтобы считаться жанром малой прозы. Главным преимуществом жанра является тот факт, что буквально за несколько секунд, затраченных на чтение такой работы, человек узнаёт впечатляющую историю и получает инъекцию смысла, новый взгляд на мир. В
таких рассказах так же, как и в стандартных, присутствует герой, конфликт и динамика.
Жанр ash-ction (с англ. – «история-вспышка») в последнее время
относится именно к сверхкраткому сюжетному рассказу, длина которого
часто достигает лишь нескольких слов, например рассказ Э. Хэмингуэя
«For sale, baby shoes, never worn» (с англ. – «Продаются детские бо-
тинки, неношенные»). За счёт редукции периферийных элементов сюжета появляются даже одноразовые и двуфразовые тексты, которые при
этом обладают жанрообразующей структурой рассказа, построенной на
переломе от экспозиции к развязке [Лебедева, 2016: 12]. Всего шесть
слов, две запятые и полная остановка. В литературных кругах, однако, широко расценивается как небольшая и прекрасно сформированная работа художественной литературы, интерпретация которой в течение многих лет очаровывала экспертов. Это печальная история (младенческая смерть) или, может быть, юмористическая (ноги у ребенка
59
намного больше, чем ожидалось)? Здесь нет ответа, каждый читатель
интерпретирует по-своему, в этом и заключается всё очарование данного жанра. Такая история требует от читателя самостоятельно заполнить пробелы, у каждого складывается своя собственная идея о предыстории. Эта шестисловная сказка часто приписывается Э. Хемингуэю, хотя фактическое авторство не определено.
Longed for him. Got him. Shit. – Margaret Atwood Тосковала по нему.
Получила его. Дерьмо.
Longed = wait, look forward to, want – слово, имеющее значение не
просто хотеть, а страстно желать чего-либо, используемое автором для
усиления эмоционального эффекта, что делает данную лексическую
единицу потенциативом, приближенным к коннотативу.
Got = obtain, win – данная лексическая единица не является
эмотивной, но в представленном контексте приобретает более сильное
значение, предавая эмоцию победы, ликование в связи с долгожданным
«приобретением», следовательно является потенциативом, который по
своей силе приближается к коннотативу
Shit – аффектив, выраженный бранный лексикой.
В данном тексте, автором эмотивного анализа которого является
студентка Серикова Ангелина, использована градация, которая создаёт
эффект обманутого ожидания.
Подведём итоги. А именно, что такое эмотивный анализ – метод
или методология, а также – какие особенности реализации категории
эмоцитивности словом в тексте выявляются посредством применения
эмотивного анализа к отдельным эмотивам в ультракоротких текстах
в жанре ash-ction.
Эмотивный анализ – это симбиоз семасиологии и контекстуального анализа. Во-первых, исследователь интуитивно выбирает слово для
анализа, проверяет все его фиксированные значения в словаре, устанавливает их общее семантическое ядро, а затем анализирует одно и то
же слово в контексте, где его положительный или отрицательный оценочный знак и связь с выражаемой эмоцией устанавливаются посредством лексической совместимости. Максимальное количество контекстов, найденных для функционирования данного слова, позволяет исследователю составить представление обо всех его возможных коннотациях, но в настоящее время ни один словарь не в состоянии их зафиксировать. Отсюда возникают фундаментальные ограничения словарей и безграничный эмотивный потенциал каждого слова в безграничных контекстах его употребления. Перечисленные выше шаги по-
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]