Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Эволюция лингвистической терминосистемы Фердинанда де Соссюра лексико-семантический аспект. Монография
.pdf
р
р
(p
)
Таблица 3.18 – Репрезентация термина, выражающего понятие речи
Структура значения
а
-
ст
Семант.
Экспонент
Сущность
Состав Структура
Степень
Внешние связи
абстрактности
Природа
Функция
Оценка
parole
ТЗ-I
exécution du langage (acte)
combinaisons par lesquelles le sujet
partie
partie
concepts
images acoustique
parlant utilise le code du langage
mécanisme psycho-physique qui lui
permet d'extérioriser ces combinaisons
transformations phonétique (alternances)
Psychique
partie
extérieure
active
intérieure
partie
passive
physique
physiologique
somme des cas particuliers
individuel
psycho-physique
exprimer sa pensée
fait évaluer la langue
partie du langage
honation
accidentel
Таблица 3.19 – Репрезентация термина, выражающего понятие силы
общения
Экспонент
force
d'intercourse
Семант.
стр-ра
ТЗ-I
сущность Функция
force
(principe)
Структура значения
crée les communications entre les hommes
extension de la langue
cohésion de la langue
Таблица 3.20 – Репрезентация термина, выражающего понятие силы
колокольни
Экспонент
esprit de
clocher
Семант.
стр-ра
ТЗ-I force
Сущность Место Функция
communauté
linguistique
restreinte
Структура значения
résistance
de l'inertie
collective
particu-
lariste
rendre les
hommes
sédentaires
maintenir
un fait
linguistique
Итак, лексико-семантические отношения терминов ТП langage в
«Курсе...» соответствуют отношениям, установленным в рукописях
Ф. де Соссюра. Изменениям подвергается лишь часть ТП, связанная с
дизъюнкцией терминов parole effective и parole potentielle. Результатом
действия механизма дизъюнкции является образование новых терминов,
выражающих синтагматические и ассоциативные отношения языковых
знаков.
151
3.2.3. Синхроническое описание терминополя Signe
Термин, выражающий понятие знака, в тексте «Курса...»
репрезентируется под экспонентом signe. Основной набор сем в ТЗ
сохраняется (см. Таблицу 3.21). При этом следует обратить внимание на
ядерные семы, которые кардинально отличают аутентичный термин
signe от термина signe в «Курсе...». Во-первых, значение модулируется
на уровне идентификатора временных отношений. Если в рукописях
знак рассматривался
как единица, подверженная изменениям (сема
/modifiable/), то в «Курсе...» она элиминируется посредством добавления
семы /immuable/ [Там же, с. 105]. Данное противоречие может быть
вызвано наложением разных точек зрения. Знак представляет собой
полиаспектный объект и может описываться по-разному. С позиций
синхронии знак остаётся неизменным, но в то же время, он является
результатом эволюции языка.
Во-вторых, сема /abstrait/, выявляемая в рукописях, в «Курсе...»
заменяется на /concret (tangible)/ [Там же, с. 144]. Знак, который
рассматривался как чистый факт сознания, начинает описываться как
нечто ощутимое и конкретное. Однако если вновь обратиться к
соссюровским значениям абстрактного, выявленным Р. Энглером, то
речь идёт не об элиминации, а об уточнении. Действительно, знак
является абстрактным, т.е. существует только в мозге говорящего
(сема
/concret (tangible)/) и представляет собой результат абстрагирования от
конкретных единиц речи (значения (1) и (4) по Р. Энглеру). Но для
лингвиста и, соответственно, говорящего знак – это вполне конкретный
и реальный объект, противопоставленный абстрактному как
искусственному (значение (3) по Р. Энглеру).
В-третьих, в аутентичных текстах Ф. де Соссюра значение
термина signe наделено семой /négatif/:
знак является негативным по
своей природе и существует только в виде ассоциации при отрицании
других термов системы. В тексте «Курса...» в значении термина signe
выделяется сема /positif/ [Там же, с. 166], позволяющая рассматривать
знак как позитивную единицу, образованную в результате соединения
негативных элементов – означаемого и означающего. При этом, как
отмечалось в Главе 2, в рукописях указывается способность различий,
образующих знак, трансформироваться в позитивный факт при
делимитации знака как единой сущности (см. 2.3.3). Однако в «Курсе...»
позитивный характер знака становится более эксплицитным: «dès que
l’on considère le signe dans sa totalité, on se trouve en présence d’une chose
positive dans son ordre» [Там же]. Такое сопоставление рукописей и
«Курса...» проливает свет на взаимосвязь лингвистической теории
152
)
é
l
d
signifié
Ф.де Соссюра и структурализма. Так, структурализм является
логическим продолжением научной концепции Ф. де Соссюра в том
случае, если представители данного течения берут за точку отсчёта
«Курс...», поскольку представление языка в виде структуры с
упорядоченными элементами соотносится с положением «Курса...» о
знаках как конкретных позитивных сущностях, образующих структуру
конкретного языка – идиомы.
Аутентичный Ф. де Соссюр не отрицает
существование системы конкретного языка в таком виде, но
подчёркивает, что для него главным объектом лингвистики является
общая языковая система (langue), образованная посредством
42
абстрагирования от всех частных языковых систем (idiomes)
.
Таблица 3.21 – Репрезентация термина, выражающего понятие
знака
Структура значения
signifié (concept,
Струк-
sens
combinaison des
тура
deux parties
deux termes)
(rapprochement des
Природа
Место
e
tat
conventionnel
Psychologique
social
positif
su
linéaire
arbitraire
r
l'association d'un
faces)
double (à deux
dans le cerveau
Степень
Источник
signifiant à un
concret (tangible)
отношения
Временные
абстрактности
immuable
связи
Внешние
langue
contrepartie des
autres signes de la
Экспонент
signe
Семант. стр-ра
ТЗ-I
entité (unité
Сущность
linguistique)
Состав
acoustique)
signifiant (image
Знак как ментальная сущность противопоставляется материальной
единице языка – голосовой фигуре. Такое противопоставление
характерно для аутентичных работ Ф. де Соссюра. Однако в «Курсе...»
экспоненты figure vocale, sôme, aposème не встречаются. Материальное
в «Курсе...» раскрывается с помощью термина под экспонентом son
(n.m.) с дублетом suite de sons (Таблица 3.22). Значение термина
полностью репрезентируется в том виде, в котором оно представлено в
рукописях.
42
Подробно о данном аспекте филиации идей Ф. де Соссюра и представителей структурализма
говорится в диссертационном исследовании А.-Г. Тутэн [188].
153
р
р
р
р
g
p
p
Экспонент
Таблица 3.22 – Репрезентация термина, выражающего понятие
голосовой фигуры
а
-
ст
Семант.
Сущность
Состав Природа Область
Структура значения
Внешние
связи
son, suite
de sons
enveloppe
ТЗ-I
ondes
sonores
physique
Physiologique
matériel phonétique
enveloppe
du mot
План выражения знака в рукописях обозначается различными
дублетами: forme, signe, symbole, image vocale, aposème, sôme, image
acoustique, signifiant. В «Курсе...» в структуре данного термина
отсутствуют экспоненты forme, aposème, sôme, но при этом
добавляются новые формы: impression acoustique, image verbale, signe
acoustique (Таблица 3.23). Напомним, что в рукописях под термином
impression acoustique понималась также чисто физическая сторона звука
– фонема (phonème в соссюровском значении, см. 2.3.3).
Изменения наблюдаются и на уровне семантической структуры.
Контекст «...forme une chaîne..., ...représente une étendue...» [204, с. 109]
указывает на линейную структуру означающего (/linéaire/),
психическую и аудитивную природу феномена (/psychique/, /auditif/
[Там же, с. 29, с. 103]), а также на источник его образования.
Означающее является отпечатком звука, его репрезентацией (/empreinte
de son (représentation)/ [Там же, с. 98])
Таблица 3.23 – Репрезентация термина, выражающего понятие
означающего
Структура значения
а
Экспонент
impression acoustique, image
acoustique, signe, signe
linguistique, image verbale,
signifiant, image vocale, signe
acoustique
-
ст
Семант.
ТЗ-I
Структура
Сущность
ne
si
linéaire
élément du
sensorielle
Природа
psychique
incorporel
auditif
constitué par
les différences
Сфера
Источник
son
empreinte de
intérieur
(représentation)
Внешние связи
отношения
Временные
s
sert à
le tem
se déroule dans
l'expression des
ts
porte la
conce
l'idée
signification
contrepartie de
Противоположной стороной означающего является означаемое. В
рукописях Ф. де Соссюра означаемое выражается с помощью дублетов
idée, valeur, emploi, fonction, sens, être (chose) spirituelle), contenu,
signification, contre-sôme, antisôme, parasôme, anti-sôme, signifié. В
154
р
р
«Курсе...» количество дублетов сокращается до пяти: idée (n.f.), concept
(n.m.), sens (n.m.), signifié (n.m.), pensée (n.f.) (Таблица 3.24). На
отсутствие экспонента concept в рукописях Ф. де Соссюра обращает
внимание Л. Депекер, который объясняет такое расхождение между
аутентичными текстами и «Курсом...» следующим образом. Согласно
исследователю, единицы signifié и concept следует обозначить как два
разных термина, выражающих отдельные
понятия. Заслуга
Ф. де Соссюра заключается в отказе от аристотелевского рассмотрения
понятия (концепта): лингвист отграничил чисто лингвистический объект
исследования (означаемое и означающее, знак) от философского (а
также психологического) объекта – концепта [132, с. 30–31]. В
«Курсе...» такое разграничение не раскрывается: concept
рассматривается как дублет signifié.
Таблица 3.24 – Репрезентация термина, выражающего понятие
означаемого
Структура значения
а
Экспонент
idée, concept,
sens, signifié,
pensée
-
ст
Семант.
Сущность
ТЗ-I
signe
élément du
Состав
signification
Природа Источник
par les rapports
valeur
défini
psychique
avec les autres
termes du système
négativement
Внешние связи
Сфера
signe
intérieur du
se fixe dans
un son
de l'image
contrepartie
При сравнении структур значений термина различие выявляется
на уровне состава феномена. Если в рукописях означаемое включает
ценность (/valeur/), то в «Курсе...» элементом плана содержания
является также и значение (/signification/ [204, с. 158]). При этом
значение оформляется в «Курсе...» как отдельное понятие и выражается
с помощью самостоятельного термина signification (n.f.) (Таблица 3.25).
Значение в «Курсе...» рассматривается как взаимосвязь означаемого и
означающего (/rapport/, /entre le signifiant et le signifé/ [Там же, с. 160]).
Элементом значения является ценность (/valeur/ [Там же, с. 158]).
Таблица 3.25 – Репрезентация термина, выражающего понятие значения
Экспонент
Семант.
стр-ра
сущность состав внешние связи
Структура значения
auditive
signification
ТЗ-I rapport valeur entre le signifiant et le signifié
155
р
р
Напомним, что в рукописях ценность (valeur) рассматривается как
взаимосвязь разных термов системы (знаков, означаемых и
означающих). Однако в «Курсе...» уточняются внешние связи ценности
(Таблица 3.26): она выступает как элемент значения (/élément de la
signification/ [Там же, с. 158]). Следовательно, вновь наблюдается
смещение от точки зрения на язык как негативной системы в рукописях
к рассмотрению языка как совокупности позитивных элементов в
рамках «Курса...».
Противоречия обнаруживаются при анализе термина valeur в
тексте «Курса...» в отрыве от рукописей. При экспликации термина
valeur издатели пишут, что слова могут обладать одним
значением, но
разной ценностью. Однако если ценность – это элемент значения, то
одно не может противоречить другому. В пользу такой точки зрения
говорит системный подход, у оснований которого стоял сам Ф. де
Соссюр. Так, исследователь С. Бадир настаивает на том, что
характеристики целого должны быть отражены в части этого целого
[111, с
. 40].
Таблица 3.26 – Репрезентация термина, выражающего понятие ценности
Структура значения
а
-
Структура Природа Источник
ст
Семант.
Экспонент
valeur
ТЗ-I
Сущность
conceptuel
rapport
aspect
aspect
matériel
social
opposition)
négatif (par
relatif
conventionnel
simultanée
des autres
termes
résultat d'une
présence
résulte de la
synchronique
évolution
Внешние
связи
dehors et
qui est en
dépend de ce
autour
élément de la
Элементы языка, наделённые ценностью, становятся термами
языковой системы. В «Курсе...» термин terme (Таблица 3.27) наделяется
архисемой /membre/ [Там же, с. 156]. Кроме того, уточняются внешние
связи терма: его ценность приобретается в результате сопоставления
анализируемой единицы с другими единицами одного
синтагматического (/rapports syntagmatiques/ [Там же, с. 170]) или
ассоциативного ряда (/rapports associatifs/ [Там же]).
signification
156
Таблица 3.27 – Репрезентация термина, выражающего понятие терма
Экспонент
terme
Семант.
стр-ра
ТЗ-I membre valeur
Сущность Состав Природа Место Внешние связи
Структура значения
dans
notre
psychique
cerveau
opposition
a sa valeur par
rapports
linguistique
dans le signe
rapports
associatifs
syntagmatiques
dans le système
В предыдущем разделе упоминалось, что в «Курсе...» для
обозначения синтагматических и ассоциативных связей оформляются
отдельные термины в результате дизъюнкции элементов ТП langage.
Синтагма как совокупность (/combinaison/ [Там же, с. 170]) элементов
выражается с помощью термина под экспонентом syntagme и дублетом
groupement syntagmatique (Таблица 3.28). Являясь элементом
эффективной речи, синтагма включает в себя её свойства: синтагма
имеет линейную структуру (/linéaire/ [Там же, с. 145]), в которой термы
существуют в виде последовательности (/termes également présent (unités
consécutives)/ [Там же, с. 170]). Из исходного термина parole effective
сема /in praesentia/ переходит в syntagme [Там же, с. 171], указывая на
конкретную (в противопоставлении абстрактному как предполагаемому)
природу синтагмы.
Таблица 3.28 – Репрезентация термина, выражающего понятие
синтагмы
Структура значения
chaîne de
la parole
(+)
linéaire (termes
également
présents, unité
consécutives)
Степень
абстрактности
in praesentia
Экспонент
syntagme,
groupement
syntagmatique
Семант.
стр-ра
ТЗ-I combinaisons
Сущность Состав Место Структура
éléments
(unités,
termes)
synchronique
Термин parole potentielle (с дублетом parallélie), выражающий
понятие ассоциативных связей в рукописях, в «Курсе...» преобразуется в
термин под экспонентами famille associative, série associative,
groupement associatif (Таблица 3.29). В отличие от синтагм,
ассоциативные группы принадлежат мнемоническому (потенциальному)
ряду (/série mnémonique virtuelle/ [Там же, с. 174]) и находятся в мозге
(/cerveau/ [Там же, с. 170]). Они отсутствуют в наблюдаемой реальности
(/in absentia/ [Там же, с. 171]) и в этой связи имеют неустановленное
количество компонентов (/nombre indéfini/ [Там же, с. 174]) и обладают
неопределённым порядком (/ordre indéterminé/ [Там же, с. 174]).
157
(
)
Таблица 3.29 – Репрезентация термина, выражающего понятие
ассоциативных связей
Структура значения
Экспонент
famille
associative, série
associative,
groupement
associatif
Семант.
стр-ра
ТЗ-I
Место Состав Структура
Сущность
+
virtuelle
mnémonique
mots
ordre
indéterminé
série
cerveau
des mots
coordination
nombre
mot
indéfini
dans le
s'associent
Степень
абстрактности
in absentia
mémoire
При репрезентации термина mot (Таблица 3.30) элиминируется
одно из его значений. Слово больше не рассматривается как чисто
физическая сторона знака – устанавливается его двойственность и
сложность (/complexe/ [Там же, с. 148]), оно наделено значением и
ценностью (/signification/, /valeur/ [Там же, с. 160]). План выражения
слова раскладывается на фонемы или слоги (т.е. под-единицы:
/phonèmes/, /syllabes/ [Там же, с. 98]). Слово, таким образом, предстаёт
как единство элементов, описываемых в рамках данного ТП: слово
включает в себя внутренние компоненты (план выражения и план
содержания как две части ментального знака) и внешний компонент
(голосовую фигуру).
Таблица 3.30 – Репрезентация термина, выражающего понятие слова
Структура значения
Экспонент
mot
Семант.
стр-ра
ТЗ-I
Сущность
phonème
(sons)
unité
Состав
syllabes
sous-unités
Природа
Свойство
substance
valeur
signification
représente
matérielle
une idée
complexe
Внешние
связи
fait partie
d'un
système
Модулируются и значения терминов, выражающих
характеристики знака или его элементов. Например, уточняется
категория произвольности (arbitraire, см. Таблицу 3.31).
Произвольность – это характер (принцип построения, закон бытия)
знака (/caractère (principe, loi)/ [Там же, с. 100–103]), т.е. его
немотивированная внутренняя связь между означающим и означаемым
158
(/du signe/, /du lien de l'idée et du son/ [Там же, с. 100, с. 157]). Также
уточняется функция произвольности: произвольность призвана
защитить язык от изменений (/met la langue à l'abri de toute tentative
visant de la modifier/ [Там же, с. 106]).
Таблица 3.31 – Репрезентация термина, выражающего понятие
произвольности
Экспонент
arbitraire (n.m.),
arbitraire (adj.)
Семант.
структура
ТЗ-I
Сущность Характер Внешние связи Функция
caractère
(principe,
loi)
immotivié
Структура значения
du
signe
du lien de
l'idée et du
son
met la langue à l'abri de
toute tentative visant de
la modifier
Гиперо-гипонимические связи термина arbitraire сохраняются:
выявлены термины arbitraire absolu и arbitraire relatif [Там же, с. 180] с
идентичными по отношению к рукописям значениями.
Линейный характер означающего, который в последних рукописях
Ф. де Соссюра рассматривается как пространственно-временной
принцип, репрезентируется в «Курсе...» с помощью аутентичного
термина linéaire (adj.) (Таблица 3.32) с указанием на временной признак
означающего (/dans le temps/ [Там же, с. 103]).
Таблица 3.32 – Репрезентация термина, выражающего понятие
линейности
Структура значения
Временные
отношения
Экспонент
linéaire
Семант.
стр-ра
ТЗ-I
Сущность Порядок Внешние связи
caractère
(principe, loi)
successif du signifiant dans le temps
Особую группу терминов образуют единицы, значения которых
раскрываются в аутентичных работах Ф. де Соссюра, но которые
используются в «Курсе...» лишь для определения или объяснения
смежных понятий. Так, термин quaternion final не обнаруживается в
псевдоаутентичной работе. Термины zéro и élément фигурируют лишь в
экспликационных и дефиниционных контекстах других терминов.
Аутентичный термин fait (entité, unité) abstrait(e) встречается
в
«Курсе...» под экспонентом élément (entité, unité) abstrait(e) [Там же, c.
134, c. 151]. Также в «Курсе...» выявляется и его антоним – fait (élément,
entité, unité) concret(ète) [Там же, с. 77, c. 134, c. 147], соотносящийся с
термином unité du même corps concret (entité concrète, fait concret),
выделенным в аутентичных работах.
На первый взгляд, пару élément (entité, unité) abstrait(e) – fait
(élément, entité, unité) concret(ète) следовало бы рассматривать как
159
репрезентацию аутентичной пары fait (entité, unité) abstrait(e) – unité du
même corps concret (entité concrète, fait concret). Однако это
соответствие нарушается, если учитывать большую многозначность
прилагательного abstrait в рамках ЛТС Ф. де Соссюра (см. значения по
Р. Энглеру). В рукописях и в «Курсе...» абстрактные единицы являются
результатом абстрагирования от конкретных единиц речи посредством
установления их системных отношений. При этом конкретные единицы
могут рассматриваться и как элементы языка (знаки),
противопоставленные абстрактным отвлеченным построениям
дидактов.
Аутентичный термин identité linguistique, выражающий понятие
лингвистического тождества, соотносится с единицами identité
synchronique, identité absolue, выявленными в «Курсе...».
Этимологическое тождество, обозначенное термином identité
étymologique в рукописях, дублирует словосочетание identité
diachronique. Такая дублетность может рассматриваться только как
возможная, т.к. в «Курсе...» identité synchronique, identité absolue и
identité diachronique употребляются лишь в экспликационных и
окказиональных контекстах: их значения в полном объеме не
раскрываются.
Отсутствие в «Курсе...» достаточного количества
идентификаторов указанных терминов объясняется обстоятельствами, в
которых разрабатывалась ЛТС. Основной набор сем значений
обнаруживается в одной из первых рукописей Ф. де Соссюра («De
l'essence double du langage») – задолго до чтения курса по общей
лингвистике в женевском университете. Этап написания данной работы
можно рассматривать как первую попытку построить
общелингвистическую ТС.
Об этом свидетельствует и большое
количество дефиниций, представленных в чистом виде. Ф. де Соссюр,
зафиксировав значения терминов quaternion final, zéro, élément, unité
(entité и др.) abstraite, entité concrète, identité linguistique, identité
étymologique в 1891 г., подробно не останавливается на этих чисто
технических терминах около 20 лет спустя: при решении задач учебных
лекций (главных источников «Курса...») это было бы
неуместно.
К внутренним факторам следует отнести экстралингвистические
характеристики. Как уже упоминалось в разделе 2.2.3, данные термины
являются результатом конъюнкции элементов ТС точных наук, в рамках
которых границы описываемых объектов строго определены и,
соответственно, отсутствует объективная необходимость в изменении
их значений, требуется лишь их модуляция применительно к
лингвистической науке, что и было
проделано Ф. де Соссюром в 1891 г.
160
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]