Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Теория и организация адаптивной физической культуры. Учебник

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
Главным органом государственной власти субъекта Россий­ской Федерации, отвечающим за развитие адаптивного спорта на территории субъекта, является комитет (государственный коми­тет, министерство, департамент, управление, агентство) по физи­ческой культуре и спорту. В некоторых субъектах отраслевой исполнительный орган власти по физической культуре курирует также вопросы молодежной политики, иногда туризма. Однако в любом случае в данном органе государственной власти субъекта имеется структурное подразделение (или как минимум долж­ностное лицо), отвечающее за развитие адаптивной физической культуры и адаптивного спорта.
Разумеется, данное структурное подразделение (должност­ное лицо) самым тесным образом связано с отделом адаптивной физической культуры и спорта Министерства спорта Российской Федерации. Кроме того, данное структурное подразделение от­раслевого исполнительного органа государственной власти (субъ­екта Российской Федерации) по физической культуре и спорту должно активно взаимодействовать с органами местного само­управления, в которых включены:
– представительный орган муниципального образования, глава муниципального образования;
– местная администрация (исполнительно-распорядитель­ный орган муниципального образования или местного само­управления).
Представительный орган муниципального образования (или местного самоуправления), состоящий из депутатов, избираемых жителями муниципального образования, принимает решения о местном бюджете, планах и программах социального и экономи­ческого развития и др.
Структурные подразделения местной администрации (депар­таменты, управления, отделы и др.) решают отраслевые вопросы: финансовые, юридические, социальные, в том числе и вопросы физической культуры и спорта, включая вопросы адаптивной физической культуры и адаптивного спорта.
Таким образом, в системе органов государственной власти и местного самоуправления необходимо выделить три структуры, функции которых прямым образом направлены на развитие адап­тивного спорта:
1. Министерство спорта Российской Федерации;
2. Отраслевой исполнительный орган государственной вла­сти субъекта Российской Федерации по физической культуре и спорту;
361
3. Структурное подразделение местной администрации, кури­рующее вопросы физической культуры и спорта, в том числе адаптивного спорта.
Министерство спорта Российской Федерации осуществляет функции по выработке государственной политики и нормативно­правовому регулированию в сфере физической культуры и спор­та, включая адаптивный спорт, путем разработки и ведения следующих основополагающих документов (рис. 58):
– ВРВС;
– ЕВСК;
– ФССП;
– Федеральные государственные требования (ФГТ) по пред­профессиональной подготовке;
– Перечень базовых видов спорта для субъектов (ПБВС) Рос­сийской Федерации;
– Перечень учреждений и организаций, которым присвоено право включать в свое наименование слова: «олимпийский», «паралимпийский»;
– Единый календарный план (ЕКП) межрегиональных, все­российских и международных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий;
– Правила вида спорта (ПВС);
– Положение о конкретном спортивном мероприятии (ПКСМ) и др.
Активно участвует Минспорт России в разработке, экспертизе и согласовании таких документов, как:
– Федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), в частности, по направлению подготовки «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптив­ная физическая культура)», утверждаются Министерством обра­зования и науки Российской Федерации;
– Профессиональные стандарты для должностей в области физической культуры и спорта, утверждаются Министерством по труду и социальному развитию Российской Федерации;
– Правила представления субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов Российской Федерации на оказание адрес­ной финансовой поддержки спортивным организациям, осущест­вляющим подготовку спортивного резерва для сборных команд Российской Федерации, утверждаются Правительством Россий­ской Федерации и др.
362
ФГОСы
Министерство
образования и науки
УТВЕРЖДАЕТ
Российской Федерации
культуре и спорту
для укрупненной группы
направлений по физической
Правительство
УТВЕРЖДАЕТ
субсидий субъектам РФ
Российской Федерации
Правила предоставления
(через УМО)
РАЗРАБАТЫВАЕТ
РАЗРАБАТЫВАЕТ
Министерство спорта
СОГЛАСОВЫВАЕТ
УТВЕРЖДАЕТ
Российской Федерации
ЕВСК ФССП ФГТ
ВРВС
ПВС ПКСМЕКП
Наименование:
«олимпийский»,
«паралимпийский»
(см. сокращения в тексте)
и нормативно-правовое регулирование в сфере физической культуры и спорта
Министерство
труда и социального развития
УТВЕРЖДАЕТ
Российской Федерации
стандарты
Профессиональные
ПБВС
Рис. 58. Основные документы, с помощью которых Минспорт России осуществляет государственную политику
Примечание: УМО – учебно-методическое объединение.
363
На сегодняшний день во всех перечисленных документах представлены основные виды адаптивного спорта – спорт глухих, слепых, лиц с ПОДА, интеллектуальными нарушениями. Без­условно, не все вопросы обеспечения равных возможностей для лиц с отклонениями в состоянии здоровья, включая инвалидов, в сфере физической культуры и спорта решены в полном объеме, не ликвидировано в полной мере притеснение спортсменов с ин­теллектуальными нарушениями, что находит выражение в су­ществовании очевидного дисбаланса в основных показателях спорта ЛИН (количество спортивных дисциплин, количество мероприятий в ЕКП, представительство данного вида адаптив­ного спорта в крупнейших общероссийских и международных комплексных спортивных мероприятиях и др.).
При рассмотрении перечисленных нормативно-правовых документов будут рассмотрены мероприятия, которые необхо­димо выполнить в ближайшее время.
Включение вида спорта, спортивной дисциплины во ВРВС означает официальное признание данного вида спорта, спортив­ной дисциплины в Российской Федерации и получение права использовать для его (ее) развития бюджетные средства. Про­цедура признания вида спорта, спортивной дисциплины утверж­дена в «Порядке признания видов спорта, спортивных дисциплин и включения их во ВРВС и порядок его ведения» (далее Порядок признания), утвержденном приказом Министерства спорта Рос­сийской Федерации.
Отсутствие вида спорта, спортивной дисциплины во ВРВС является препятствием для их включения в ЕВСК, ФССП, ЕКП и другие нормативно-правовые документы и, по существу, озна­чает, что их развитие может осуществляться только за счет обще­ственных организации, вне сферы официального (государствен­ного) спорта.
В действующем Порядке признания отсутствует процедура признания традиционных (уже входящих в реестр) видов спорта, спортивных дисциплин для здоровых спортсменов в качестве видов адаптивного спорта или спортивных дисциплин (спорта слепых, глухих, ЛИН и др.), или, по-другому, процедура обес­печения для инвалидов равных возможностей в области спорта в тех его видах, которые давно используются у здоровых, – лег­кой атлетике, плавании, лыжном спорте, баскетболе, волейболе, футболе и др.
Вместо введения такой процедуры, доказывающей, что инва­лидам действительно обеспечиваются равные возможности
364
в области спорта, оказывается содействие его развитию, указан­ный Порядок признания предусматривает единые требования и процедуры, предъявляемые как к новым, порой экзотическим видам спорта и спортивным дисциплинам (чир-спорту, домино и др.), так и к традиционным, известным видам спорта, спортив­ным дисциплинам, которыми могли бы заниматься и инвалиды, предусматривает доказательства существенных отличий заявляе­мых видов спорта, спортивных дисциплин от содержания правил, среды занятий, используемого спортивного инвентаря и оборудо­вания уже признанных видов спорта и (или) спортивных дисци­плин, а также доказательства того, что заявленные виды спорта и (или) спортивные дисциплины уже получили развитие на тер­ритории Российской Федерации.
Необходимость доказательства развития вида спорта, спортив­ной дисциплины на территории Российской Федерации, предъ­явления протоколов соревнований, видеоматериалов выглядит более чем странно с точки зрения обеспечения для инвалидов равных возможностей в области спорта, содействия его разви­тию. Таким образом, вместо обеспечения равных возможностей и содействия развитию в Порядке признания вводятся суще­ственные, причем явно искусственные затруднения для реализа­ции принципов российского законодательства, Конвенции ООН о правах инвалидов и Стандартных правил обеспечения равных возможностей для инвалидов в области спорта.
Введение упрощенной процедуры признания видов спорта, спортивных дисциплин для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья из числа видов спорта или спортивных дисциплин, уже включенных во ВРВС, а также предоставление права внесения изменений во ВРВС только общероссийской спортивной федерации позволят значительно активизировать развитие адаптивного спорта, особенно для инвалидов с сохран­ным опорно-двигательным аппаратом (слепых, глухих, ЛИН), и привести в соответствие Порядок признания с российским зако­нодательством, Конвенцией и стандартными правилами.
Разумеется, в случае если заявляемые спортивные дисци­плины адаптивного спорта будут новые, неизвестные ранее и не входящие во ВРВС для здоровых спортсменов, то для них будет вполне приемлемым подход, изложенный в действующем Порядке признания.
Это позволит устранить существующий дисбаланс между ко­личеством спортивных дисциплин спорта ЛИН и других видов адаптивного спорта.
365
ЕВСК создана с целью привлечения граждан Российской Федерации к активным занятиям спортом, повышения спортив­ного мастерства занимающихся спортом, установления требова­ний и норм для выполнения спортивных разрядов и спортивных званий с учетом развития конкретного вида спорта в Российской Федерации и в мире, совершенствования спортивных соревно­ваний. По существу, ЕВСК представляет собой своеобразную «лестницу», ведущую к мировым достижениям в том или ином виде спорта, спортивной дисциплине, особенно это наглядно в видах спорта, результат в которых выражается единицами изме­рения времени, пространства, массы (Евсеев С.П., Евсеев О.Э., Вишнякова Ю.В., 2011). Как правило, один раз в четыре года осуществляется пересмотр требований, норм и условий их вы­полнения для присвоения спортивных разрядов и спортивных званий.
Классификационная «лестница» насчитывает девять ступе­нек – три юношеских разряда (III, II, I), четыре взрослых разряда (III, II, I и кандидат в мастера спорта России) и два спортивных звания (мастер спорта России и мастер спорта России междуна­родного класса).
ЕВСК представлена в Российской Федерации двумя частями – в одной собраны зимние виды спорта и спортивные дисциплины, в другой – летние. Часть ЕВСК, в которой представлены зим­ние виды спорта и спортивные дисциплины, действует в 2015– 2018 гг., предшествующие ей применялись в 2011–2014, 2007– 2010 гг. и так далее, а часть, в которой представлены летние виды спорта и спортивные дисциплины, реализуется в 2014–2017 гг., предшествующие ей – в 2010–2013, 2006–2009 гг. и так далее.
Однако в адаптивном спорте и зимние, и летние спортивные дисциплины представлены в одной части ЕВСК, где в соответ­ствии со сроками действия находятся летние виды спорта и спор­тивные дисциплины, что создает условия неравенства, по сравне­нию с видами спорта, спортивными дисциплинами для здоровых спортсменов, препятствует реализации принципа обеспечения равных возможностей для лиц с отклонениями в состоянии здо­ровья. При очередном пересмотре требований, норм и условий ЕВСК по зимним видам спорта и спортивным дисциплинам существующее недоразумение, произошедшее с дисциплинами адаптивного спорта, необходимо устранить и поместить зимние и летние спортивные дисциплины в соответствующие части ЕВСК как у здоровых спортсменов.
366
Все это позволит снять ряд проблем нормативно-правового характера в области адаптивного спорта и придать ему новый импульс дельнейшего развития за счет обеспечения равных воз­можностей для его участников, особенно для привлечения боль­шего количества занимающихся детского и юношеского возраста.
ФССП определяют условия и требования к спортивной под­готовке по конкретному виду адаптивного спорта. К данным тре­бованиям относятся:
– требования к структуре и содержанию программ спортив­ной подготовки, в том числе к освоению их теоретических и прак­тических разделов применительно к каждому этапу спортивной подготовки;
– нормативы физической подготовленности и иные спортив­ные нормативы с учетом возраста, пола лиц, проходящих спортив­ную подготовку, особенностей вида адаптивного спорта, его спор­тивных дисциплин;
– требования к участию лиц, проходящих спортивную подго­товку, и лиц, ее осуществляющих, в спортивных соревнованиях, предусмотренных в соответствии с реализуемой программой спортивной подготовки;
– требования к результатам реализации программ спортивной подготовки на каждом из этапов спортивной подготовки;
– особенности осуществления спортивной подготовки по от­дельным спортивным дисциплинам видов адаптивного спорта;
– требования к условиям реализации программ спортивной подготовки, в том числе кадров, материально-технической базы и инфраструктуры организаций, осуществляющих спортивную подготовку.
ФГТ, учитывая требования ФССП, устанавливают требования к минимуму содержания, структуре, условиям реализации до­полнительных предпрофессиональных программ в области фи­зической культуры и спорта и к срокам обучения по этим программам.
ПБВС для каждого субъекта Российской Федерации уста­навливается и корректируется приказом Министерства спорта Российской Федерации, исходя из сложившихся в регионе тра­диций развития видов спорта, наличия современной материально­технической базы, высококвалифицированных тренерских кад­ров, наличия членов сборных команд Российской Федерации по виду спорта и других условий.
Перечень учреждений и организаций, у которых в наимено­вании имеется слово «олимпийский», «паралимпийский», также
367
устанавливается и корректируется приказом Министерства спорта Российской Федерации, исходя из требований к резуль­татам деятельности этих учреждений и организаций – наличия спортсменов, тренирующихся на этапах спортивного совершен­ствования и высшего мастерства, результатов соревновательной деятельности и других условий.
ЕКП является важнейшим документом, регламентирующим стратегию и тактику тренировочного процесса спортсменов. Он составляется и утверждается ежегодно приказом Минспорта Рос­сии на основе календарных планов международных соревнований и, в свою очередь, выступает основой для разработки региональ­ных календарных планов, попадание в которые дает основания для придания соревнованию статуса официального спортивного мероприятия, имеет принципиальное значение для присвоения занимающимся спортивных разрядов и спортивных званий в соот­ветствии с ЕВСК.
В ПВС определяют:
– предмет спортивного соревнования;
– определение победителя(ей) спортивного соревнования и распределение мест;
– среду занятий;
– используемый спортивный инвентарь и оборудование;
– требования к участникам спортивного соревнования и дру­гие требования.
ПВС утверждаются приказом Министерства спорта Россий­ской Федерации.
ПКСМ, также утверждаемое приказом Минспорта России, включает в себя: общие положения, права и обязанности органи­заторов, обеспечение безопасности участников и зрителей, общие сведения о спортивном мероприятии, требования к участникам и условия их допуска, заявки на участие, условия подведения итогов, награждение победителей и призеров, условия финанси­рования.
Помимо перечисленных документов, Минспорт России разра­батывает целый ряд нормативно-правовых актов, регламентирую­щих деятельность общероссийских спортивных федераций и их взаимодействие с Министерством спорта Российской Федера­ции (аккредитацию, отчеты о проведенных спортивных меро­приятиях и др.).
Участвует Минспорт России и в разработке и согласовании целого ряда нормативно-правовых документов, утверждаемых
368
федеральными органами исполнительной власти и другими госу­дарственными структурами.
Подчеркнем, что разработку федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального обра­зования и высшего образования в области физической культуры и спорта Минспорт России осуществляет через УМО, в которое входят преподаватели 14 подведомственных образовательных организаций высшего образования.
Кроме того, Министерство спорта Российской Федерации выступает учредителем следующих федеральных государствен­ных бюджетных учреждений (рис. 59):
– ЦСП сборных команд России;
– ФЦПСР;
– 11 образовательных организаций среднего профессиональ­ного образования – УОР (одно из них находится в структуре университета);
– 14 образовательных организаций высшего образования (вузов) – 5 университетов, 6 академий и 3 института физической культуры.
Министерство спорта
Российской Федерации
ЦСП ФЦПСР 11 УОР(ов) 14 вуз(ов)
Рис. 59. Подведомственные Министерству спорта Российской Федерации
федеральные государственные бюджетные учреждения
Все перечисленные учреждения имеют (должны иметь) струк­турные подразделения, занимающиеся адаптивной физической культурой и адаптивным спортом. Причем ЦСП, ФЦПСР, и вузы занимаются организацией и управлением, материально­техническим и научно-методическим обеспечением адаптивного спорта, а УОР, помимо организационных вопросов, еще и непо­средственно реализуют спортивную подготовку своих воспи­танников. На уровне субъекта Российской Федерации основная нагрузка по развитию адаптивного спорта должна быть возложена на отраслевой исполнительный орган государственной власти по физической культуре и спорту, который, с одной стороны, разрабатывает для последующего утверждения в вышестоящих органах государственной власти региона программу развития
369
физической культуры и спорта в регионе, включающую в себя в качестве подпрограмм деятельность по развитию адаптивной физической культуры, адаптивного спорта и подготовке спор­тивного резерва (иногда эти подпрограммы представляются в качестве отдельных программ), и, с другой стороны, выступает в качестве учредителя для следующих организаций:
– регионального центра (или региональных центров) спор­тивной подготовки (РЦСП);
– субъектового училища (или субъектовых училищ) олим­пийского резерва (СУОР);
– СДЮШОР;
– ДЮСШ.
Практика работы субъектов Российской Федерации показы­вает, что для реализации программ развития адаптивного спорта наиболее целесообразна следующая его организация:
– наличие одного учреждения, полностью сосредоточенного на развитии адаптивного спорта и являющегося методическим центром региона в этой области;
– наличие отделений адаптивного спорта (всех четырех или одного, двух, трех из них) в каждом из перечисленных учрежде­ний (РЦСП, СУОР, СДЮШОР, ДЮСШ).
Чаще всего в субъектах Российской Федерации в качестве учреждения, полностью ориентированного на развитие адаптив­ного спорта, выступает ДЮСАШ, реже – специализированная детско-юношеская адаптивная школа паралимпийского и сурд­лимпийского резерва (СДЮАШПСР) или республиканский центр спортивной подготовки по адаптивному спорту (РЦСПАС).
В качестве положительного примера приведем структуру Центра спорта инвалидов – бюджетного учреждения Ханты­Мансийского автономного округа (Исаков Э.В., 2010; рис. 60).
Открытие отделений адаптивного спорта в РЦСП, СУОР, СДЮШОР, ДЮСШ полностью соответствует идее инклюзив­ного подхода, активно внедряющегося в систему образования в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Рос­сийской Федерации» (от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ).
Открытие отделений адаптивного спорта в обычных спор­тивных учреждениях (центрах, школах и др.) лишь только пер­вый шаг в направлении инклюзии, шаг, аналогичный внедрению в массовую общеобразовательную школу специальных классов для детей с ограниченными возможностями здоровья.
370
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]