Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Современные проблемы адаптации обучающихся в социально-культурном пространстве образовательного учреждения. Выпуск 2. Сборник научных статей
.pdf
Паршинцева Анна Сергеевна, студентка 4-го курса института социально-культурных технологий, ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств» (г. Кемерово). E-mail: annarno18@
gmail.com
Пинкова Алёна Александровна, студентка 5-го курса института социально-культурных технологий, ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств» (г. Кемерово). E-mail:aleona-
93@mail.ru
Плотникова Антонина Владимировна, педагог дополнительного
образования МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества»
(г. Берёзовский, Кемеровская область). E-mail: centr-pionerov@yandex.ru
Погожева Eлена Валерьевна, воспитатель стационарного отделения
МБУ РЦ «Фламинго» (г. Кемерово). E-mail: Margarita17081962@mail.ru
Поперняк Ольга Ивановна, педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД «Центр развития творчества детей и юношества» (г. Берёзовский, Кемеровская область). E-mail: centr-pionerov@yandex.ru
Попова Галина
Николаевна, кандидат педагогических наук, дирек-
тор МОУ ДПО «Научно-методический центр» (г. Ленинск-Кузнецкий Кемеровской области). E-mail: popova.g.n@mail.ru
Привалова Галина Фёдоровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики, ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет культуры и искусств» (г. Кемерово). E-mail:
privalova-gf@mail.ru
Приходько Надежда Ивановна, кандидат педагогических наук, почётный работник общего образования
РФ, доцент кафедры психологического и социально-педагогического сопровождения общего и специального
(коррекционного) образования ГОУ ВПО (ПК) С «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования» (г. Кемерово). E-mail: kpsps@mail.ru
Просандеева Татьяна Ивановна, педагог дополнительного образо-
вания МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» (г. Кемерово).
E-mail: briansckaya2010@yandex.ru
Процко Инна Степановна, педагог-
психолог МБОУ ДОД «Центр
развития творчества детей и юношества» (г. Берёзовский, Кемеровская
область). E-mail: centr-pionerov@yandex.ru
341
Прошлецова Анжелика Валентиновна, директор МКОУ «Детский
дом «Колосок» Кемеровского муниципального района (с. Елыкаево Кемеровский район, Кемеровская область). E-mail: detdom-kolosok@mail.ru
Разношинская Лилия Рашидовна, педагог дополнительного образования МБОУДО «Центр развития творчества детей и юношества Кировского района» (г. Кемерово, Кемеровская область). E-mail: crt_kir@mail.ru
Рахматуллина Ольга Владимировна, заместитель заведующего по
воспитательно-методической работе МАДОУ «Детский сад
№ 4» (г. Крас-
ноуральск, Свердловская область). E-mail: raxmatullina_olga@mail.ru
Сердакова Кира Геннадьевна, кандидат психологических наук, доцент кафедры психолого-педагогического образования АНО ВО «Национальный институт имени Екатерины Великой» (г. Москва). E-mail: Elena-
lobova@bk.ru
Сыропятова Надежда Ильинична, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «Кедровский центр развития творчества детей и юношества» (г. Кемерово, Кемеровская область
). E-mail: sw-ok@mail.ru
Тарасенко Татьяна Егоровна, преподаватель ГБОУ СПО «ЛенинскКузнецкий политехнический техникум» (г. Ленинск-Кузнецкий Кемеровская область). E-mail: 89133066362@yandex.ru
Чашникова Лариса Юрьевна, учитель МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 26» (г. Салаир, Кемеровская область). E-mail: chaw-
nikova@mail.ru
Чупенкова Светлана Геннадьевна, почетный работник образования
РФ, директор ГБУ КО «Мысковский детский дом-интернат для умственно
отсталых детей», (г
. Мыски, Кемеровская область). E-mail: mddi@yandex.ru
Шалашов Сергей Степанович, доцент, заведующий кафедрой режиссуры театрализованных представлений и праздников, ФГБОУ ВПО
«Кемеровский государственный университет культуры и искусств» (г. Кемерово). E-mail: institutteatra@mail.ru
Шарманова Елена Анатольевна, методист МБОУ ДО «Центр до-
полнительного образования детей им. В. Волошиной г. Кемерово» (г. Кемерово). E-mail: kpvido@yandex.ru
Шерер Тамара Ивановна, кандидат педагогических
наук, доцент
кафедры дошкольного образования ГОУ ВПО (ПК) С «Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников
образования» (г. Кемерово). E-mail: Sherer.tamara@yandex.ru
342
Эдокова Ольга Юрьевна, методист МБОУ ДОД «Дворец творчества»
(г. Ленинск-Кузнецкий, Кемеровская область). E-mail: Dvorec_tvorchestva
@mail.ru
Яковлева Тамара Владимировна, старший преподаватель кафедры
режиссуры театрализованных представлений и праздников, ФГБОУ ВПО
«Кемеровский государственный университет культуры и искусств» (г. Кемерово). E-mail: institutteatra@mail.ru
343
СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие ………………………………………………....................... 3
Раздел 1. Адаптация студентов в социально-культурном пространстве образовательного учреждения: проблемы и пути решения……………………………………………………………………….…
Боброва Е. И., Кащеева И. А. Адаптация студентов к использованию
информационно-коммуникационных технологий в библиотеке вуза
(на примере Кемеровского государственного университета культуры
и искусств)………………….........................................................................
Евтушенко С. В. Психолого-педагогическое сопровождение адапта-
ции студентов-первокурсников в условиях колледжа..…………………
Жегульская Ю. В. Социально-педагогическая адаптация студентов:
терминологический анализ…………………….…………………………
Ивлева Т. Н. Интерактивные методы обучения как средство социаль-
ной адаптации студентов …………………………………........................
Ивлева Т. Н., Велякина В. С. Рекреационные потребности как фактор
адаптации студентов ……………………………………………………...
5
5
11
16
27
34
Кириченко Е. В. Роль допрофессионального опыта обучения в подготовке студентов-психологов ……………………………………………..
Костюк Н. В. Комплекс направлений оптимизации социально-
психологической адаптации обучающихся в современной системе
профессионального образования …………………………………….…..
Кузьмина О. В., Шалашов С. С., Яковлева Т. В. Формирование фонда
оценочных средств для выпускной квалификационной работы: структура и содержание ………………………………………………………...
Лазарева Л. И. Письменные формы рефлексии как условие дидакти-
ческой адаптации студентов к итоговой аттестации …………...............
Мухамедиева С. А. Формирование экономического мышления студен-
тов творческого вуза ……………………………………………….…….
Привалова Г. Ф., Колерова М. С, Паршинцева А. С. Адаптация студентов первого курса к обучению в вузе ……………………….…………..
Рахматуллина О. В. Гендерные особенности динамики процесса со-
40
43
49
58
63
70
циально-психологической адаптации студентов колледжа.……………
344
77
Рахматуллина О. В. Теоретико-методологическое обоснование использования кейс-метода как средства формирования адаптивного поведения студентов колледжа ……………………………………………..
82
Сердакова К. Г., Лобова Е. Н. Роль правой культуры в формировании
адаптации студентов к дальнейшей профессиональной деятельности...
Тарасенко Т. Е. Адаптация студентов в образовательном учреждении
среднего профессионального образования: проблемы и пути решения
на учебных занятиях по физике ……………………..…………………...
Раздел 2. Вопросы адаптации специалистов к профессиональной
деятельности…………………………………………………………...…. 101
Баранова А. В. Профессиональное выгорание специалистов по работе
с молодежью и пути борьбы с ним ……………………………….….…..
Гусева Е. О., Жегульская Ю. В. Профессиональная адаптация молодого специалиста: основные проблемы и способы решения ……………..
Кожедуб T. M., Эдокова O. Ю. Роль методической службы в решении
проблемы адаптации обучающихся в учреждении дополнительного
образования ………………………………………………………………..
Милькова Е. В. Основные виды, методы и техники реабилитационной
87
91
101
106
114
деятельности социального педагога ………………………………….….
Приходько Н. И. Роль педагога в адаптации обучающихся к социаль-
но-культурному пространству образовательного учреждения…….…...
Процко И. С. Психолого-педагогическое сопровождение социальной
адаптации педагогов дополнительного образования …………...……...
Раздел 3. Формы, средства, способы адаптации обучающихся
в социально-
дений………………………....……………………………………………
Бушуева А. А. Развитие социальной активности детей на примере
творческого объединения «Be step» ……………………………………..
Варова Т. И. Роль возрастных особенностей в социальной адаптации
подростков …………………………………………...................................
Гапеева Д. В. Коллективное портфолио творческого объединения как
способ адаптации подростка ……………………………………………..
Горишный Д. С. Сущность и содержание социальной адаптации уча-
культурном пространстве образовательных учреж-
120
134
140
145
145
149
160
щихся в коллективе
творческого объединения ………………………....
345
169
Кононенко О. С. Социализация детей и подростков в деятельности
патриотической направленности …………………………........................
Корниенко З. З. Проблемы трудных подростков: пути их предупреж-
дения и решения ………………………………...........................................
Лошакова Т. В. Проблемы адаптации молодежи в современном обще-
стве ……………………………………………………………..............…..
Лукина Я. В. Профессиональная ориентация как средство социальной
адаптации старшеклассников …………………………………………….
Мальцева Е. И. Персонализация дополнительного образования детей в
социализации учащихся …………………………………………………..
Махиборода Л. И., Шарманова Е. А. Детское движение как фактор
воспитания и социализации обучающихся ……………….………...…...
Мацюк Н. В. Внеурочная деятельность как фактор адаптации млад-
ших школьников в учреждении дополнительного образования детей...
Морозова О. М. Формирование информационной
грамотности уча-
174
180
185
190
195
201
208
щихся как одно из условий успешной социализации подростков…...…
Нефедова О. А. Система работы с родителями в образовательной ор-
ганизации дополнительного образования детей ………………………..
Плотникова А. В. Педагогическая поддержка в развитии творческих
способностей учащихся в ДПИ …………………………………….…....
Поперняк О. И. Агрессивное поведение как проблема формирования
системы ценностей подростков в дополнительном образовании..….…
Просандеева Т. И. Выявление особенностей социальной адаптации
детей в общеобразовательных учреждениях ……………………………
Разношинская Л. Р. Опыт
учреждений дополнительного образования
по использованию информационно-коммуникационных технологий
в социальной адаптации обучающихся………………………………….
Сыропятова Н. И. Самореализация подростков на занятиях твор-
ческого объединения по декоративно-прикладному творчеству
«Мозаика»……………………………………………………………….....
215
221
229
235
242
247
253
Чашникова Л. Ю. Активизация личностных ресурсов подростков
в условиях общеобразовательного учреждения ………………………..
346
259
Раздел 4. Проблемы социальной адаптации детей с особыми обра-
зовательными потребностями……………………………………….....
264
Ветлугаева E. В. Социализация и интеграция в общество детей-
инвалидов через творческую деятельность ……………………………..
Катаева M. С., Погожева E. В. Роль экологического воспитания
в социальной реабилитации и адаптации детей с ограниченными
возможностями здоровья ……………………………………………....…
Кузмичева С. Н. Организация комплексной реабилитации детей с ог-
раниченными возможностями здоровья в ГБУ КО «Юргинский дет-
ский дом-интернат для умственно отсталых детей» …….…………......
Прошлецова А. В. Оптимизация процесса реформирования содержания деятельности организации для детей-сирот в свете нового законо-
дательства ………………………………………….....................................
Чупенкова С. Г. Социокультурная реабилитация детей-инвалидов
в условиях ГБУ КО «Мысковский детский дом-интернат для умст-
венно отсталых детей»……………………………………...........…..........
Шерер Т. И., Попова Г. Н. Социально-трудовая адаптация подростков
264
271
278
284
290
с нарушением интеллекта ………………………………………………...
297
Раздел 5. Слово – студенту……………………………………………… 301
Аксёнова Н. С. Специфика социально-профессиональной адаптации
будущих специалистов по сервису и туризму в процессе профессиональной подготовки в вузе ………………………………………..……...
Герасимова В. В. Профессиональная адаптация студентов – будущих
социальных педагогов посредством волонтерской деятельности….…..
Глотова Ю. С. Волонтерская деятельность как фактор профессио-
нального становления будущих социальных педагогов-психологов.....
Грищенко М. В. Внеурочная деятельность в клубе по месту жительства как средство социальной адаптации школьников..….……………….
Милькова З. В.
Речевая коммуникация как условие профессиональной
адаптации менеджера ……………………………………………………..
301
308
313
319
324
Пинкова А. А. Анализ педагогического опыта детских домов по социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей …………………………………………………………………….
328
Сведения об авторах.……………………………………………………. 337
347
Научное издание
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ АДАПТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Сборник научных статей
Перевод А. А. Щербинина
Мнение редколлегии может не совпадать с мнением автора.
Статьи публикуются в авторской редакции.
Дизайн обложки Н. П. Давыденко
Компьютерная верстка Я. А. Кондрашовой
Подписано в печать 01.07.2015. Формат 60х84
Гарнитура «Таймс». Уч.-изд. л. 19,0. Усл. печ. л. 20,2.
Тираж 500 экз. Заказ № 1083.
_______________________________________________________
Издательство КемГУКИ: 650029, г. Кемерово,
ул. Ворошилова, 19. Тел. 73-45-83.
E-mail: izdat@kemguki.ru
1
/16. Бумага офсетная.
348
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]