Рефракционная теория художественного перевода. Монография

Как предметная деятельность, художественный перевод, подобно любому другому виду перевода, сопрягает в себе рас­предмечивание и опредмечивание [Богин 1989; Каган 1997] чело­веческого содержания. С этой точки зрения в системе деятельно­сти человека, одним из этапов которой становится художествен­ный перевод, можно условно выделить следующие этапы:

1) этап первичного опредмечивания авторского содержа-

Как предметная деятельность, художественный перевод, подобно художественному творчеству, также сопрягает в себе оба ее вида: отражение и преобразование. Отражение происхо­дит на этапе первичного распредмечивания переводчиком со­держания, опредмеченного в исходном тексте, что возвращает культуру из предметного состояния в процессуальное. Можно полагать, что отражательная деятельность при художественном переводе протекает в форме познавательной и ценностно­осмысляющей активности переводящей личности, а преобразо­вательная деятельность сохраняет две традиционно выделяемые в ней фазы: проектирование и создание. Соответственно обо­значенные выше этапы перевода, выделенные в системе художе­ственной деятельности человека, можно трактовать как когни­тивный и трансляционный. Мы считаем возможным именовать первый этап перевода когнитивным, исходя из определения ко­гниции как познания (лат. cognition – знание, познание) [Фило­софский энциклопедический словарь 1983: 263]. Задача когни­тивного этапа состоит в рефлексивном освоении, т.е. познании переводчиком поэтичности оригинала. Именование второго этапа перевода основано на определении трансляции как пере­дачи (лат. translation – передача) [Словарь иностранных слов 1989: 515] и мотивировано нашим представлением о задаче дан­ного этапа как о передаче поэтичности оригинала в тексте пере­вода. Комплексность категории поэтичности и индивидуальный характер поэтичности каждого произведения словесного искус­ства наряду с риторизмом перевода обусловливают переводче­ские трудности, связанные как с освоением поэтичности ориги­нала, так и ее трансляцией при переводе, что в целом определяет творческий характер деятельности переводчика.

С целью выявления закономерностей освоения и трансля­ции поэтичности оригинала нами был предпринят сопоставитель­ный анализ исходных и переводных художественных текстов. В качестве оригиналов рассмотрены произведения английской поэ­зии (баллады, Т. Уайет, Г. Серрей, Э. Спенсер, У. Рэли, Ф. Сидни, К. Марло, У. Шекспир, Т. Кэмпион, Б. Джонсон, Д. Донн и др., вошедшие в изданную в 1981 г. антологию «Английская поэзия в русских переводах», составленную М. П. Алексеевым, В. В. Захаровым, Б. Б. Томашевским) и русской поэзии (А. С. Пушкин, М. Ю. Лермонтов, А. Фет, Ф. Тютчев, А. Ахматова, О. Мандельштам, М. И. Цветаева, И. Бродский). Всего анализу было подвергнуто 200 исходных текстов. Выбор материала исследования обусловлен установкой на выявление закономерностей освоения и трансляции поэтичности оригинала, что предполагает, с одной стороны, необходимость анализа про­изведений, обладающих разной поэтичностью, с другой – необхо­димость анализа многообразия переводческих стратегий и тактик при ее освоении и трансляции. Кроме того, выбор стихотворений данных авторов был обусловлен признанностью поэтичности их произведений в национальных культурах и значимостью их твор­чества для обогащения национальных литератур России и Вели­кобритании. При этом было проанализировано 257 переводов на русский и английский языки. Общее число проанализированных текстов составляет 457 текстов. Детальному анализу, представ­ленному в данной работе, подверглись 50 ИТ и ПТ.

Методика анализа репрезентированности поэтичности ИТ в ПТ состоит из двух основных этапов: 1) исследование сущно­сти оригинала, 2) изучение способов передачи поэтичности ИТ в ПТ. Первый этап включает изучение макро- и микропространств ИТ. Изучение макропространства оригинала предполагает ис­следование творческого пути автора, своеобразия эпохи, к кото­рой принадлежит анализируемое произведение, специфики направления, к которому оно относится. Анализ микропростран­ства ИТ состоит из определения его темы, специфики художе­ственной формы, образности, идейности и эмотивности ориги­нала. На втором этапе исследовались способы репрезентации

художественной формы, образности и идейно-эмотивной основы ИТ в ПТ.

Итогом анализа стало определение степени репрезентиро­ванности поэтичности оригинала переводчиком. На основе со­поставления ИТ и ПТ нами были сделаны выводы о закономер­ностях и типах репрезентации поэтичности оригинала перевод­чиком. Выявление данных закономерностей и типов позволило определить типы художественного перевода по принципу репре­зентированности типологической доминанты («ТД» в сокращен­ном виде) ИТ в ПТ и разработать на данном основании соответ­ствующую модель художественного перевода.

Таблица 1

в художественном переводе

Высокая степень репрезентированности ТД оригинала в ПТ соотносима в данной модели с минимальной степенью ее «рефракции» при переводе. Средняя степень репрезентирован­ности поэтичности ИТ в ПТ коррелирует со средней степенью «преломления» сущности оригинала в переводной культуре. Низкая степень репрезентированности типологических свойств подлинника в создаваемом переводчиком тексте означает мак­симальную степень изменения сущности оригинала в ПТ и при­нимающей культуре. Редукция всех типологических свойств ИТ, обусловливающая нулевую степень транслированности поэтич­ности ИТ, может быть охарактеризована как нулевая степень «рефракции», т. е. «полное внутреннее отражение».

Условное изображение процесса перевода, моделируемого с помощью понятия «преломления», может быть представлено по аналогии со схемой преломления света [см. рис. 1], что мы считаем лишь одним из возможных вариантов моделирования и условной схематизации процесса художественного перевода. Поэтичность оригинала как принцип развития мысли в автор­ском сознании может быть ассоциативно представлена как луч света, характеризующийся определенным направлением движе­ния при прохождении сквозь среду I и соответствующим углом падения углом φ. Угол χ, обозначающий угол преломления луча при попадании в другую среду, ассоциируется в нашем пред-

изображением поэтичности оригинала, не репрезентированной переводчиком.

На основе охарактеризованных степеней репрезентиро­ванности поэтичности ИТ в ПТ нами условно различаются соот­ветствующие типы ее «преломления» и типы художественного перевода: консонансный, консонансно-диссонансный и диссо­нансный.

Средняя степень репрезентированности поэтичности ИТ в ПТ, ассоциативно связанная с представлением о средней степени ее «рефракции», может быть отнесена к консонансно­диссонансному типу «преломления». На этапе предпереводче­ского анализа текста консонансно-диссонансное «преломление» сопровождается редуцированным познанием существенной определенности объекта переводческой деятельности. При кон­сонансо-диссонансном «преломлении» на трансляционном этапе деятельности переводчика репрезентация оригинала в его суще­ственной определенности в тексте перевода сопровождается ча­стичной редукцией.