Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Основы социологии и политологии (практикум). Учебно-методическое пособие для СПО
.pdf
Эксперты задают вопросы.
Третий этап: завершение. Экспертная группа, анализирует степень подготовки
команд, присуждает победу. Время до 15 минут.
Тест: Черты, предрасполагающие к конфликтам
О том, что вы сами в соответствующих условиях можете содействовать воз-
никновению конфликта, необходимо знать. Это поможет вам правильно оценить свое
поведение в определенной ситуации и скорректировать его. Попробуйте оценить себя,
выбрав из приведенных ниже групп ответов вариант, подходящий вам.
Как вы реагируете на критику?
1. Как правило, критика глубоко меня уязвляет.
2. Критику обычно воспринимаю близко к сердцу.
3. Пытаюсь учесть, если критика справедлива.
4. На критику обычно не обращаю внимания.
Верите ли вы людям?
1. Придерживаюсь того мнения, что лучше никому не верить.
2. Людям почти не верю, я в них обманулся.
3. Я верю людям, когда нет особых оснований для недоверия.
4. Обычно я людям доверяю без разбора.
Вы умеете отстаивать свою точку зрения?
1. Я всегда упорно отстаиваю свои взгляды.
2. Отстаиваю свои взгляды лишь тогда, когда полностью убежден, что прав.
3. Скорее уступлю, чем буду энергично отстаивать свои взгляды.
4. Предпочитаю отказаться от своих взглядов, чем из-за них конфликтовать.
Предпочитаете руководить или подчиняться?
1. В любом деле люблю руководить сам.
2. Люблю как руководить, так и быть руководимым со стороны более опытного
товарища.
3. Охотнее работаю под чьим-нибудь руководством.
4. Как правило, предпочитаю работу под чьим-нибудь руководством и ответ-
ственность передаю ему.
Если вас кто-то обидел:
1. Стараюсь отплатить тем же.
2. Боюсь мстить из-за дальнейших последствий.
3. Считаю месть лишним, ненужным усилием.
4. Если меня кто-то обидит, обиду быстро забываю.
Вас попытались обойти в очереди…
1. Способен такого человека вышвырнуть вон.
2. Ругаюсь, но если только ругаются другие.
3. Молчу, хоть возмущен.
4. Предпочитаю отступить: в ссору не вступаю.
Просто ли вас «выбить из колеи»?
1. Я легко расстраиваюсь по самым незначительным поводам.
141
2. Я расстраиваюсь, когда на это есть серьезные причины.
3. Расстраиваюсь редко, и только по серьезным причинам.
4. Меня мало что расстраивает.
«Лед» или «пламя»?
1. Я горяч и вспыльчив.
2. Не очень вспыльчив.
3. Скорее спокоен, чем вспыльчив.
4. Вполне спокойный человек.
Легко ли вам говорить правду?
1. Всегда говорю то, что думаю, прямо в глаза.
2. Бывает, что могу сказать все, что думаю.
3. Говорю обдуманно лишь после размышления.
4. Я не раз взвешу свои слова, прежде чем что-нибудь сказать.
Просуммируйте номера своих ответов. В зависимости от варианта ответа
поставьте за 1 – 1 балл, за 2 – 2, за 3 – 3, за 4 – 4 балла. Суммируйте результаты
Результат 9-19 баллов: вы – человек, тяжелый в общении. Возможно, даже не
признаваясь самому себе, испытываете удовлетворение, давая волю своим эмоциям
и наблюдая, как разжигаются страсти вокруг вас. Иногда в глаза вам люди говорят
одобрительно: «Борец за правду»; «Смелый, не боишься критиковать». Но прислу-
шайтесь лучше к другим высказываниям: «Побереги свои нервы и нервы окружающих»,
«Не кипятись, а то вся воя энергия превратится в пар». Скажите честно самому себе, так
ли велика полезная отдача от вашей борьбы за справедливость?
Результат более 26 баллов: источником конфликтов вы являетесь едва ли.
Однако общение с вами немногим доставляет удовольствие, поскольку неинтересен тот
человек, который всегда и во всем со всеми соглашается. К тому же пассивность,
стремление уйти в сторону от решения возникающих в коллективе проблем делает вас
косвенным виновником конфликтных осложнений.
Результат 20-25 баллов: вы – человек вполне уживчивый, общительный,
покладистый, спокойный, способный противостоять обострению отношений в коллек-
тиве. Однако следует спросить себя: был ли я искренен в ответах? Ибо все свои
недостатки мы стараемся не видеть. Поэтому проверьте себя снова – неторопливо,
вдумчиво и беспристрастно.
Рекомендованная литература к теме 7:
основная:
Даниленко, В. П. Введение в политологию : учебник / В. П. Даниленко. –
Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. – 300 c. – ISBN 978-5-4486-0263-4. – Текст :
электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. – URL:
https://www.iprbookshop.ru/73602.html (дата обращения: 08.02.2023). – Режим доступа:
для авторизир. пользователей.
дополнительная:
1. Быковская, Г. А. Правоведение. Политология (Бакалавриат) : учебное пособие /
Г. А. Быковская, Л. А. Кемулария, А. В. Хохлов ; под редакцией В. М. Черных. –
142
Воронеж : Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2017. –
112 c. – ISBN 978-5-00032-201-7. – Текст : электронный // Цифровой образовательный
ресурс IPR SMART : [сайт]. – URL: https://www.iprbookshop.ru/64411.html (дата
обращения: 08.02.2023). – Режим доступа: для авторизир. пользователей.
2. Кудлай, А. А. Политология в схемах и таблицах : учебное пособие / А. А. Куд-
лай. – Симферополь : АНО «ООВО» «Университет экономики и управления», 2019. –
92 c. – Текст : электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. –
URL: https://www.iprbookshop.ru/89496.html (дата обращения: 25.04.2023). – Режим
доступа: для авторизир. пользователей.
3. Лучков, Н. А. Политология : учебное пособие / Н. А. Лучков. – 2-е изд. –
Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. – 145 c. – ISBN 978-5-4486-0456-0. – Текст :
электронный // Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. – URL:
https://www.iprbookshop.ru/79810.html (дата обращения: 08.02.2023). – Режим доступа:
для авторизир. пользователей.
4. Саввин, А. М. Политология : учебное пособие / А. М. Саввин. – Тула :
Институт законоведения и управления ВПА, 2018. – 200 c. – Текст : электронный //
Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. – URL: https:
//www.iprbookshop.ru/78624.html (дата обращения: 08.02.2023). – Режим доступа: для
авторизир. пользователей. – DOI: https://doi.org/10.23682/78624.
5. Хрестоматия по политологии / составители А. А. Идрисова, Е. Н. Спирчагова. –
Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет,
2017. – 220 c. – ISBN 978-5-7882-1827-4. – Текст : электронный // Цифровой
образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. – URL: https:
//www.iprbookshop.ru/64038.html (дата обращения: 08.02.2023). – Режим доступа: для
авторизир. пользователей.
6. Штанько, М. А. Политология : учебное пособие / М. А. Штанько. – Таганрог :
Таганрогский институт управления и экономики, 2020. – 204 c. – Текст : электронный //
Цифровой образовательный ресурс IPR SMART : [сайт]. – URL: https:
//www.iprbookshop.ru/108097.html (дата обращения: 25.04.2023). – Режим доступа: для
авторизир. пользователей. – DOI: https://doi.org/10.23682/108097.
ТЕМА 8. ИЗБИРАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИЗБИРАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Основные понятия: избирательная система, мажоритарная, пропорциональная,
куриальная, преференциальная система, смешанная, голосование, референдум, плебисцит, избирательный округ, одномандатный/многомандатный избирательный округ,
стратегия и тактика избирательной кампании, избирательный штаб, медиа-план избирательной кампании, избирательные технологии, социологические технологии, тех-
нологи и работы с округом, избирателем, рекламные средства и приемы, поствыборные
избирательные технологии, «белые»/«серые» технологии.
Тестовые задания на знание базовых категорий и понятий
1. Подберите к определению понятие и категорию.
143
Ответ (буква
соответствующего
элемента)
Определение
Особенность этой системы состоит в том, что избиратель
голосует не за одного, а за нескольких кандидатов,
присваивает им степень своего предпочтения (балл или место)
указывая цифрами 1, 2, 3…, кого он желает видеть избранным
в первую очередь, кого – во вторую и т. д.
Избирательная система, при которой избранными считаются
кандидаты, получившие большинство голосов избирателей
в своём избирательном округе.
Избирательная система, которая включает особый разряд
избирателей, класс или группу населения, выбирающую своих
депутатов в представительные органы отдельно от других
классов.
Избирательная система, при которой депутатские мандаты
распределяются между списками кандидатов пропорционально голосам, поданным за списки кандидатов.
А. мажоритарная система; Б. куриальная система; В. пропорциональная система;
Г.преференциальное голосование.
2. Выборы – это:
а) форма прямого волеизъявления граждан, осуществляемого в целях форми-
рования органа государственной власти, органа местного самоуправления или наделения
полномочиями должностного лица;
б) форма прямого волеизъявления граждан по наиболее важным вопросам
государственного и местного значения в целях принятия решений;
в) деятельность, осуществляемая в период избирательной кампании и имеющая
целью побудить или побуждающая избирателей к голосованию за кандидата (кандидатов), список (списки) кандидатов или против него (них);
г) нанесение избирателем в бюллетене любого знака в квадрате, относящемся
к кандидату или списку кандидатов, в пользу которого сделан выбор.
3. Партийные системы каких стран являются двухпартийными?
а) Великобритания;
б) ФРГ;
в) Италия;
г). Япония.
4. Сколько сроков подряд можно быть Президентом РФ?
а) 1; б) 2; в) 3; г) неограниченное число раз.
5. Всенародный опрос по важному государственному вопросу:
а) консилиум;
б) всероссийский совет;
в) референдум;
г) социологический опрос.
Проблемные вопросы:
1. Прокомментируйте высказывания ученых о выборах и голосовании.
144
Какое из определений ближе к пониманию сущности этого процесса?
«Выборы – единственная гонка, в которой побеждает большинство» (Л.
Питер)
«Избирательный бюллетень сильнее пули» (А. Линкольн)
«Лучше регулярно ходить на выборы, чем однажды попасть на баррикады»
(Э. Севрус)
«Победа на выборах обеспечивается в основном тем, что большинство людей
голосуют не «за», а «против» (Ф. Адамс)
«Голосование не определяет хода событий. Голосование решает, кто будет
определять ход событий» (Дж. Уилл)
«Неосведомленность одного избирателя в демократичном обществе наносит
ущерб безопасности всех» (Дж. Кеннеди)
2. Выделите разновидности избирательных систем: мажоритарная, пропор-
циональная, смешанная. Какая избирательная система действует в Российской
Федерации?
3. Согласны ли вы с утверждением, что выборы в современном демо-
кратическом обществе действительно способствуют установлению власти народа?
4. Чем отличается референдум от обычных выборов? Приведите примеры
референдумов.
5. В книге «Как делать деньги» американский ученый в области искусственного
интеллекта Марвин Ли Смол (1927-12016) вывел формулу успеха: «Найдите потребность
и удовлетворите ее». Можно ли попытаться применить это правило к политикам
в их стремлении к достижению победы в избирательной кампании?
6. Вы обсуждаете проблему популизма с двумя товарищами. Один утверждает,
что популизм – это заигрывание с массами, следовательно – плох. Другой считает, что
популизм – это близость к народу, поэтому он хорош. Кто из вас прав и почему?
7. Какими критериями вы как избиратель руководствуетесь (вались бы) при
голосовании за ту или иную кандидатуру? Каким требованиям должен удовлетворять претендент?
8. Современные западные политологи Рейн Таагепера (1933 род) и Мэтью Сёберг
Шугарт утверждают, что «особенности избирательной системы способны повлечь за
собой… широкие последствия – от раскола партии до распада страны». (Таагепера Р.,
Шугарт М. Описание избирательных систем // Полис. – 1997. – № 3.)
Прокомментируйте данное высказывание и приведите примеры из политической
действительности.
9. Часть исследователей считает, что в государстве, которое желает быть сильным,
должны существовать строгие нормы избирательного ценза. Согласны ли вы с таким
выводом? Какие избирательные цензы актуальны для современных государств?
Свой ответ аргументируйте.
10. Что такое «избирательная машина»? Каковы ее конструкция и функции?
11. Каковы основные функции подразделений штаба избирательной
кампании?
145
12. Каковы роль и основные принципы формирования команды кандидата
Ответы
Количество
избирателей в %
Депутаты теперь будут более ответственны перед
избирателями
25%
Избиратели теперь будут понимать за кого они теперь будут
голосовать
33%
Большое число граждан теперь не будет участвовать в
реальной политической жизни
18%
Парламент страны теперь будет более представительным
12%
Интересы общества вообще теперь не будут учитываться
при разработке законопроектов
7%
Реформа будет способствовать дискриминации
политического меньшинства
5%
Тип избирательной
системы
Преимущества
Недостатки
Мажоритарная
и штаба избирательной кампании?
13. Какова роль и основные обязанности кандидата как лидера команды?
Какова мотивация участия в работе команды и избирательного штаба?
14. Если бы вы баллотировались в депутаты парламента, какую программу
действий вы предложили бы своим избирателям?
15. В стране N был принят новый избирательный закон, в соответствии с которым
парламент формируется на основе мажоритарной избирательной системы, ранее выборы
проходили по пропорциональной избирательной системе. С целью выявить ожидания
граждан в связи с реформой избирательной системы социологи провели опрос населения.
Полученные результаты представлены в таблице.
Какой вывод можно сделать на основании таблицы? Все ли из них верны?
1. Около половины опрошенных ответили, что при новых условиях граждане
будут более осознанно относиться к процессу голосования.
2. Каждый четвёртый респондент отметил, что при мажоритарной избирательной
системе степень ответственности депутатов перед своими избирателями понизится.
3. Количество участников опроса, считающих, что данная реформа вызовет
дискриминацию интересов политического меньшинства, больше, чем тех, кто убеждён,
что большое число граждан не будет теперь вообще участвовать в политической жизни
страны.
4. Количество респондентов, предполагающих отрицательные последствия
реформы избирательной системы для политической жизни страны, меньше, чем тех, кто
положительно оценивает результаты перехода к мажоритарной избирательной системе.
Творческие письменные задания:
1. Заполните таблицу. Преимущества и недостатки существующих
избирательных систем.
146
Пропорциональная
Смешанная
2. Подготовьте письменный ответ по теме: «История выборов».
Манипулятивные приемы
воздействия на избирателя
Их характеристика
Пути минимизации приемов
манипуляции избирателем
Вывод:
Цензы при реализации
пассивного
избирательного права
Выборы Президента РФ
Выборы депутатов
Государственной Думы,
Федерального Собрания
РФ
Возрастной ценз
Ценз пола
Ценз гражданства
Ценз оседлости (прожи-
вания на территории
государства какое-то
время)
Имущественный ценз
Количества избраний
Выводы:
3. Какие технологии взаимодействия ветвей власти друг с другом вам
известны?
4. Какие манипулятивные технологии вы можете назвать. Выделите эти
«грязные» приемы и способы. Подготовьте таблицу.
5. Назовите базовые технологии организации выборов и создания
политического имиджа кандидата.
6. Готовясь к деловой игре «Выборы», подготовьте образцы политической
рекламы своего кандидата: рекламный ролик, информационный листок о кандидате, иную рекламную продукцию. Какие цвета в печатной рекламе работают
лучше и почему?
7. Заполните таблицу. В пустых графах необходимо охарактеризовать содер-
жания цензов при реализации пассивного избирательного права, применительно к каждому виду выборов. Если ценз не применяется, поставьте прочерк.
8. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место
пропусков.
«Мажоритарная избирательная ____________— порядок определения результатов
____________, при котором избранным в тот или иной выборный орган по своему
147
избирательному ____________ считается ____________, набравший предусмотренное
законом большинство голосов. Большинство бывает разным. Политологи различают
мажоритарную систему абсолютного и относительного большинства. К числу положительных свойств мажоритарной системы относится то, что в ней заложены воз-
можности формирования эффективно работающего и стабильного ____________. Она
позволяет крупным, хорошо организованным партиям и движениям побеждать на
_____________ и создавать однопартийные правительства».
Список терминов:
1. Голосование.
2. Правительство.
3. Выборы.
4. Наука.
5. Власть.
6. Система.
7. Округ.
8. Движение.
9. Кандидат.
9. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место
пропусков.
«___________ получила распространение в XX в. Она используется при выборах
коллегиального органа власти, например, парламента, в ___________, в таких округах
избиратель голосует за ___________ выдвинутый политической партией. При этом
законом устанавливается ___________, т. е. минимальное количество голосов, которое
надо получить избирательному объединению, чтобы участвовать в распределении
___________. Количество полученных избирательным объединением (блоком) депу-
татских мандатов определяется путём деления общего количества поданных за него
голосов на избирательную квоту. Помимо используемой в России на выборах всего
состава депутатов ___________ и как минимум половины состава депутатов законодательного (представительного) органа государственной власти субъектов РФ».
Список терминов:
1. Список кандидатов.
2. «Избирательный барьер».
3. Правительство РФ.
4. Государственная дума РФ.
5. Мандат.
6. Мажоритарная избирательная система
7. Пропорциональная избирательная система.
8. Одномандатный избирательный округ.
9. Многомандатный избирательный округ.
10. Найдите в приведённом ниже списке признаки, отличающие демо-
кратические выборы. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Тайное голосование.
2. Наличие возрастного ценза.
148
3. Доступность правдивой информации о кандидатах.
4. Равноправие избирателей.
5. Деятельность избирательных комиссий.
6. Регистрация избирателей на избирательных участках.
11. Ниже приведён перечень положений. Все они, за исключением двух,
характеризуют мажоритарную избирательную систему. Найдите два положения,
«выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Формирование единого национального избирательного округа.
2. Побеждает кандидат, получивший большинство голосов.
3. Возможен второй тур голосования для определения победителя.
4. Формируются одномандатные округа.
5. Голосование производится по спискам от политических партий.
6. Возможно самовыдвижение кандидатов.
12. В одной условной стране ведущие места на политической арене занимают три
политические партии: «Партия левых», «Партия правых» и «Центристы». Был произведён социологический опрос с целью выявления того, какая партия в настоящий
момент имеет большее число сторонников. Результаты опроса освещали две ведущие
газеты «Честное слово» и «Беспристрастный свидетель». Газета «Честное слово» вышла
под заголовком «Наибольшей поддержкой народа пользуется партия левых». Газета
«Беспристрастный свидетель» вышла под заголовком «Население отдаёт предпочтение
правоцентристским партиям». Примечание. Учесть, что возможны различные варианты
правильных ответов. Суть задания в раскрытии механизма манипуляции. Как примерно
в процентном отношении может выглядеть число сторонников трѐх партий, если
ни одна из газет не исказила результатов опроса? Интересы каких партий представляют газеты «Честное слово» и «Беспристрастный свидетель»?
13. Представьте себе, что вы решили баллотироваться на выборах. Ваш
соперник — искушенный политик, длительное время находившийся у власти.
Какую тактику вы изберете?
14. В политической науке известна теорема Гиббарда-Сэттертуэйта, которая
звучит следующим образом: «Если кандидатов не менее трех, то единственным неманипулируемым правилом голосования является диктаторское правило» (диктаторской
считается избирательная система, при которой результат голосования зависит от одного
голоса). Попытайтесь доказать или опровергнуть данную теорему.
15. Попытайтесь объяснить характер взаимосвязи между различными
избирательными и партийными системами. Приведите известные вам примеры,
подтверждающие эти законы. Французский политолог Морис Дюверже
сформулировал «три социологических закона» взаимосвязи партийной и избирательной
систем. Их основные положения таковы:
пропорциональная избирательная система обусловливает возникновение и су-
ществование многопартийной системы, характеризующейся автономностью партий
и их жесткой структурой;
абсолютная мажоритарная система влияет на формирование многопартийной
системы, в которой партии занимают гибкие позиции и стремятся к поиску консенсуса
и компромисса;
149
относительная мажоритарная система порождает двухпартийную систему.
Дискуссия по теме: деловая игра «Выборы»
Из группы «выдвигаются» два или три «кандидата», формируются «штабы
кандидатов», остальная часть группы (не менее половины) выполняет роль экспертов-
наблюдателей и избирателей одновременно. «Избирательная кампания» по условию
задания состоит из трёх этапов: реклама своего кандидата, критика других кандидатов
(выполняется членами штаба) и дебаты кандидатов. «Эксперты-наблюдатели» ведут
заметки, отмечая слабые и сильные стороны избирательной кампании различных кан-
дидатов, в заметках также должен содержаться прогноз результатов голосования. Перед
началом «голосования» заметки сдаются преподавателю. Преподаватель оценивает
заметки наблюдателей и правильность «прогноза» «экспертов-наблюдателей», а также
подводит итоги избирательной кампании и оценивает «деятельность штабов и кандидатов».
Текст для анализа:
Прочитайте текст и ответьте на вопросы:
Референдум РФ проводится по инициативе: 1) не менее 2 млн. граждан РФ,
имеющих право на участие в референдуме РФ, при условии, что на территории одного
субъекта РФ или в совокупности за пределами территории РФ проживают не более 10%
из них; 2) Конституционного Собрания в случае, когда оно выносит на всенародное
голосование проект новой Конституции РФ. Только эти субъекты могут выдвинуть юридически значимое требование референдума. Инициатива указанного числа граждан реа-
лизуется в определенном порядке. Образуется инициативная группа для сбора подписей
в поддержку такой инициативы; эта группа указывает формулировку вопроса, выносимого на голосование, и собирает не менее 2 млн. подписей граждан в течение не более
чем трех месяцев. Впоследствии подписные листы, другие необходимые документы
передаются в Центральную избирательную комиссию РФ, которая направляет соответствующие документы со своим заключением Президенту РФ. Он, после проверки
и признания Конституционным Судом РФ соблюдения конституционных требований,
назначает референдум РФ.
Подготовку и проведение референдума организуют комиссии по проведению
референдума: Центральная избирательная комиссия РФ и избирательные комиссии по
проведению референдума, а также территориальные (районные, городские и другие)
и участковые комиссии по проведению референдума.
Граждане РФ, общественные объединения имеют право, соблюдая законы,
беспрепятственно вести агитацию «за» и «против» проведения референдума, «за» или
«против» участия в референдуме, «за» или «против» законопроекта, действующего
закона или иного вопроса, выносимого на референдум РФ. Агитация должна быть
прекращена в ноль часов по местному времени накануне дня, предшествующего дню
проведения референдума; в день проведения референдума, а также в предшествующий
ему день агитация запрещается.
В бюллетене для голосования точно воспроизводится формулировка вынесенного
на референдум вопроса и указываются варианты волеизъявления голосующего – «за»
и «против», под которыми помещаются пустые квадраты, в одном из которых гражданин
и должен поставить знак при голосовании. Если гражданин голосует за принятие выне-
150
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]