Основы социальной работы в схемах. Учебное наглядное пособие
.pdf
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
С. В. Мельников, Г. В. Люткене
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ В СХЕМАХ
Учебное наглядное пособие
2-е издание
Вузовское образование Саратов • 2024
УДК 364
ББК 60.9 М48
Авторы:
Мельников С. В. — канд. ист. наук,
доц. кафедры социальной работы АНО ВО «РосНОУ»; Люткене Г. В. — канд. полит. наук,
доц. кафедры социальной работы АНО ВО «РосНОУ»
Рецензенты:
Аникеева О. А. — канд. ист. наук, доц., ученый секретарь Учебно-методического объединения вузов России
по образованию в области социальной работы, ФГОУ ВО РГСУ, г. Москва; Кузнецов В. А. — канд. ист. наук,
проф., доц. кафедры управления социальными процессами МГУУ Правительства Москвы
Мельников, Сергей Витальевич.
М48 Основы социальной работы в схемах : учебное наглядное пособие / С. В. Мельников, Г. В. Люткене. — 2-е изд. — Саратов : Вузовское образование, 2024. — 80 с. — (Высшее образование). — Текст : электронный.
ISBN 978-5-4487-1000-1
Учебное наглядное пособие отражает основные вопросы и проблемы по истории, теории, технологии и зарубежному опыту социальной работы в схемах и соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Предназначено для студентов, обучающихся по направлениям подготовки «Социальная работа», «Психолого-педагогическое образование» и изучающих дисциплины «Основы социальной работы», «История социальной работы», «Технология социальной работы».
Учебное электронное издание
ISBN 978-5-4487-1000-1 |
© Мельников С. В., Люткене Г. В., 2021 |
|
© Оригинал-макет, оформление. |
|
ООО «Вузовское образование», 2024 |
Учебное издание
Мельников Сергей Витальевич
Люткене Галина Викторовна
Редактор Г. И. Иванова
Технический редактор, компьютерная верстка М. В. Половникова
Обложка С. С. Сизиумовой
Подписано к использованию 29.07.2024. Объем данных 7 Мб.
ООО «Вузовское образование»
8 (8452) 24-77-97 E-mail: sales@iprbookshop.ru
СОДЕРЖАНИЕ |
|
ПРЕДИСЛОВИЕ ................................................................................................... |
7 |
РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ....................................... |
9 |
Схема 1. Процесс становления социальной работы ........................................... |
9 |
Схема 2. История развития социальной работы ............................................... |
10 |
Схема 3. Периодизация истории социальной работы в России ...................... |
11 |
Схема 4. Основные термины истории социальной работы ............................. |
12 |
Схема 5. Социальные функции религии ............................................................ |
13 |
Схема 6. Некоторые моральные нормы, содержащиеся в Библии .................. |
14 |
Схема 7. Древнерусская литература о социальных проблемах ....................... |
15 |
Схема 8. Исторические формы социальной работы в России ......................... |
16 |
Схема 9. Развитие благотворительности ........................................................... |
17 |
Схема 10. Механизмы формирования благотворительности .......................... |
18 |
Схема 11. Субъекты социальной работы в истории России ............................ |
19 |
Схема 12. Особенности пореформенного периода истории |
|
социальной работы в России (1861–1917 гг.) .................................................... |
20 |
РАЗДЕЛ II. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ |
|
ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ........................................................... |
21 |
Схема 13. Понятие теории социальной работы ................................................ |
21 |
Схема 14. Концепции (подходы) к теории социальной работы ...................... |
22 |
Схема 15. Социальная работа как вид деятельности......................................... |
23 |
Схема 16. Основные закономерности социальной работы .............................. |
24 |
Схема 17. Функции социальной работы ............................................................ |
25 |
Схема 18. Система принципов социальной работы .......................................... |
26 |
Схема 19. Методологические принципы социальной работы ......................... |
27 |
Схема 20. Методы социальной работы .............................................................. |
28 |
Схема 21. Взаимосвязь социальной работы с другими |
|
социальными дисциплинами ............................................................................... |
29 |
Схема 22. Социальная политика: структура, сущность, содержание ............. |
30 |
Схема 23. Государство как субъект социальной политики ............................. |
31 |
Схема 24. Основные направления социальной политики ................................ |
32 |
Схема 25. Взаимосвязь социальной политики и социальной работы ............. |
33 |
Схема 26. Социальная справедливость .............................................................. |
34 |
Схема 27. Министерство труда и социального развития |
|
Российской Федерации .............................................................................................. |
35 |
Схема 28. Исполнительные органы управления социальной работой ........... |
36 |
4
РАЗДЕЛ III. ТЕХНОЛОГИИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ......................... |
37 |
Схема 29. Понятие и сущность социального управления ................................ |
37 |
Схема 30. Содержание социального комплекса ................................................ |
38 |
Схема 31. Функции управления социальной работой ...................................... |
39 |
Схема 32. Система подготовки социальных работников в России ................. |
40 |
Схема 33. Профессиональные обязанности социального работника ............. |
41 |
Схема 34. Требования к специалисту в области социальной работы ............. |
42 |
Схема 35 Личные качества соционома .............................................................. |
43 |
Схема 36. «Кодекс этики Национальной ассоциации |
|
социальных работников» ..................................................................................... |
44 |
Схема 37. Основные специализации социального работника ......................... |
45 |
Схема 38. Основные этапы деятельности социального работника ................. |
46 |
Схема 39. Виды социальной помощи ................................................................. |
47 |
Схема 40. Понятие технологии в социальной работе ....................................... |
48 |
Схема 41. Социовитальный ресурс человека .................................................... |
49 |
Схема 42. Классификация технологий социальной работы ............................ |
50 |
Схема 43. Виды технологий социальной работы .............................................. |
51 |
Схема 44. Принципиальная технологическая схема решения |
|
социальной проблемы .......................................................................................... |
52 |
Схема 45. Структура общения с клиентом ........................................................ |
53 |
Схема 46. Коммуникационные барьеры ............................................................ |
54 |
Схема 47. Невербальные средства коммуникации ........................................... |
55 |
Схема 48. Вербальный канал общения .............................................................. |
56 |
Схема 49. Семья как объект социальной работы .............................................. |
57 |
Схема 50. Тенденции развития современной семьи в России ......................... |
58 |
Схема 51. Социальная защита семьи .................................................................. |
59 |
Схема 52. Правовые основы социальной защиты семьи .................................. |
60 |
Схема 53. Социальные службы семьи ................................................................ |
61 |
Схема 54. Наркомания как социальная болезнь ................................................ |
62 |
Схема 55. Социальная работа по профилактике пьянства и алкоголизма ..... 63 |
|
Схема 56. Социальная работа по профилактике суицидов .............................. |
64 |
Схема 57. Социальная работа с пожилыми людьми ......................................... |
65 |
Схема 58. Социальная работа с инвалидами ..................................................... |
66 |
Схема 59. Социальная работа с молодежью ...................................................... |
67 |
5
РАЗДЕЛ IV. ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ........... |
68 |
Схема 60. Компоненты социальной работы как системы знаний |
|
в зарубежных странах .......................................................................................... |
68 |
Схема 61. Школы социальной работы за рубежом ........................................... |
69 |
Схема 62. Особенности диагностической школы социальной работы .......... |
70 |
Схема 63. Этапы процесса социальной работы ................................................ |
71 |
Схема 64. Типы организаций, проводящих социальную работу ..................... |
72 |
Схема 65. Круг людей, оказывающих социальные услуги .............................. |
73 |
Схема 66. Действия социального работника по оказанию помощи |
|
жертвам преступлений в США ........................................................................... |
74 |
Схема 67. Основные стратегии в социальной работе с неполными семьями 75 |
|
Схема 68. Характерные черты европейской и американской моделей |
|
социальной работы ............................................................................................... |
76 |
Схема 69. Теоретические направления социальной работы в начале XX в. |
|
в США .................................................................................................................... |
77 |
Схема 70. Кадровое обеспечение социальной работы в Канаде ..................... |
78 |
ЛИТЕРАТУРА .................................................................................................... |
79 |
6
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебное наглядное пособие знакомит студентов, обучающихся по направлению «Социальная работа», с важнейшими понятиями, теоретическими проблемами, а также направлениями, методами и технологиями социальной работы с целью формирования у будущих социальных работников системы профессиональных знаний.
Учебное наглядное пособие состоит из четырех разделов и включает в себя вопросы, непосредственно связанные с образовательной программой «Социальная работа с различными группами населения» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа» (бакалавриат), утвержденным приказом Министерства образования и науки РФ от
05.02.2018 г. № 76 (ФГОС ВО 3++).
В результате освоения этой программы студент должен:
1) знать:
-историю социальной работы;
-предмет, цели и задачи социальной работы;
-теоретико-методологические основы социальной работы;
-профессиональные требования к социальному работнику;
-зарубежный опыт социальной работы;
-государственно-правовые основы социальной работы;
2) уметь:
-идентифицировать и систематизировать основные направления социальной работы;
-разрабатывать и осуществлять практику социальной работы с семьей, молодежью, лицами пожилого возраста и инвалидами, безработными, мигрантами и другими группами населения;
-применять теоретические знания для разрешения практических ситуаций социальной работы;
3) владеть:
-основными технологиями социальной работы с различными группами населения;
-формами и методами социальной работы, способствующими улучшению условий жизнедеятельности гражданина и расширению его возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности путем мобилизации собственных сил, физических, психических и социальных ресурсов;
7
- навыками межведомственного взаимодействия и координации деятельности специалистов, организаций социального обслуживания, общественных организаций и индивидуальных предпринимателей, осуществляющих социальное обслуживание и иные меры социальной защиты населения.
Данное учебное наглядное пособие направлено на подготовку обучающихся к осуществлению деятельности по социальному обслуживанию населения в соответствии с профессиональным стандартом «Специалист по социальной работе», утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 22.10.2013 г. № 571н, выполнению обобщенной трудовой функции по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения, выполнению трудовой функции по выявлению граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (код А/01.66).
Развитие у обучающихся навыков командной работы, межличностной коммуникации, принятия решений, лидерских качеств обеспечивается чтением интерактивных лекций, проведением семинарских занятий, содержание которых разработано на основе результатов научных исследований, проводимых АНО ВО «РосНОУ», в том числе с учетом региональных особенностей профессиональной деятельности выпускников и потребностей работодателей.
В учебном наглядном пособии были использованы материалы работ известных специалистов в области социальной работы и педагогики Е. И. Холостовой, Е. П. Агапова, В. А. Никитина, М. В. Фирсова, В. И. Жукова, И. Г. Зайнышева, Н. Ф. Басова, В. И. Курбатова, П. Д. Павленка и других.
Надеемся, что издание данного пособия будет способствовать совершенствованию системы подготовки социальных работников на более высокой профессиональной основе.
Авторы будут признательны за все замечания, конкретные предложения и пожелания в адрес предлагаемого учебного наглядного пособия.
8
РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ |
||||
|
|
|
|
Схема 1 |
|
ПРОЦЕСС СТАНОВЛЕНИЯ |
|
||
|
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ |
|
||
I. ЭТАПЫ |
|
|
|
|
|
|
а) частные инициативы |
||
|
|
б) создание определенных обществен- |
||
|
|
ных и частных организаций, обучение |
||
|
|
|
специалистов |
|
|
|
- наличие нормативно-правовой базы |
||
II. УСЛОВИЯ |
социальной работы |
|
||
- востребо- - подготов- |
- наличие |
- финанси- |
||
ванность |
ка кадров |
учрежде- |
рование |
|
|
(специали- |
ний и |
|
|
|
стов) по со- |
служб со- |
|
|
|
циальной |
циальной |
|
|
|
работе |
работы |
|
|
9
|
Схема 2 |
|
ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ |
|
СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ |
1750 г. |
|
до н. э. |
|
|
Зарождается в Вавилоне с создания «Кодов |
справедливости» — гражданских актов, призы- |
|
вающих людей к заботе о бедных |
|
Библейские |
|
времена |
Выступает в качестве благотворительности, |
|
|
религиозного долга человека, системы гумани- |
|
тарных услуг нуждающимся |
|
Конец |
|
XIX в. |
Подготовка людей, специализирующихся |
|
|
на оказании помощи бедным (лекционная и |
|
практическая работа в обществе благотвори- |
|
тельности в Лондоне — в 1890-е гг.; институт |
|
подготовки социальных работников в Амстер- |
|
даме — в 1899 г. и другие) |
|
40–60-е |
|
годы |
|
XX в. |
Особый толчок для развития социальной ра- |
|
|
боты в странах Западной Европы (ускорение ин- |
|
ституционализации понятий и законов «государ- |
|
ства благоденствия») |
|
|
НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ |
|
10 |