Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2. Монография
.pdf
Правоверное ученичество или философская самобытность?
Русские ведомости. М., . октября. С. .
Рец. на кн.: Зеринг Л. Метерлинк как философ и поэт. Пер. с нем.
М. Кадиш Русская мысль. . № . (-я паг.). С. – .
Рец. на кн.: Авенариус Р. Человеческое понятие о мире. Пер.
с нем. Русская мысль. . №. . (-я паг.). С. – .
Философия ценности как продукт времени
Куда мы идем? На-
стоящее и будущее русской интеллигенции, литературы, те-
атра и искусств. М., . С. – .
Спор о прагматизме. Участники: Н. А. Бердяев, С. Н. Булгаков,
С. А. Котляревский, Л. М. Лопатин, С. В. Лурье, М. М. Рубинштейн,
П. Б. Струве, А. К. Топорков, кн. Е. Н. Трубецкой, С. Л. Франк,
В. М. Хвостов Русская мысль. . № . (-я паг.). С. – .
Rubinstein M. M. Das Wertsystem Hegels und die entwertete Per-
sönlichkeit Kant-Studien. (). S. – .
Женский вопрос как проблема культуры Вестник воспитания.
. № . С. – .
К вопросу о трансцендентной реальности Вопросы филосо-
фии и психологии. . № . С. – .
Философия истории в романе Л. Н. Толстого «Война и мир»
Русская мысль. . № . (-я паг.). С. – .
Рец. на кн.: Бурдо Л. Вопрос о смерти и его различные реше-
ния. Пер. с фр. Е. Предтеченского Русская мысль. . №.
. (-я паг). С. – .
Рец. на кн.: Очерки по истории педагогических учений (под об-
щей редакцией проф. А. П. Нечаева); Демков М. И. Педагоги-
ка западноевропейская и русская
–
(-я паг). С.
.
Русская мысль. . № .
Педагогика или педагогическая психология Вопросы фило-
софии и психологии. . № . С. – .
Вопрос о совместном обучении в свете современной педагоги-
ки Вестник воспитания. . № . С. – .
Детские игры и их социально-жизненное значение.
–
воспитания. . № . С.
.
Rubinstein M. M. Psychologie und Schule in Russland
Вестник
Zeitschrift
für angewandte Psychologie und psychologische Sammelfor-
schung. (). S. – .
Очерк конкретного спиритуализма Л. М. Лопатина Логос.
– . № / . С. – .
361
. .
Нравственный характер и пути к его воспитанию Вестник
воспитания. . № . С. – .
О религиозном воспитании Вестник воспитания. . № .
С. – .
О целях и принципах педагогики
–
хологии. . № . С.
Память
Энциклопедический словарь Т-ва «Бр. А. и И. Гранат
.
Вопросы философии и пси-
и Кº». Под ред. проф. Ю. С. Гамбарова и др. -е изд. М., .
Т. . Стб. – .
Педагоги без педагогики Вестник воспитания. . № .
С. – .
Унылая жизнь и бодрая философия
–
. № . С.
.
Рец. на кн.: Соколов П. История педагогических систем
ник воспитания. . № , Разд. . С.
Вестник воспитания. М.,
Вест-
–
.
Из истории идей всеобщего обучения Вестник воспитания.
. № . С. – .
Об эстетическом воспитании детей Вестник воспитания. .
№ . С. – .
Памяти И. Г. Фихте. (К -летнему юбилею со дня смерти)
Вестник воспитания. . № . С. – .
Рец. на кн.: Проф. Титченер Э. Учебник по психологии. Пер.
с нем. прив.-доц. А. П. Болтунова Вестник воспитания. .
№ . Разд. . С. – .
Педагогические идеи Платона
–
логии. . № . С.
.
Вопросы философии и психо-
Университет и воспитание. (Речь, произнесенная на заседании
студ. науч.-пед. кружка при Моск. Ун-те октября г.)
Вестник воспитания. . № . С. – .
Рец. на кн.: Хвостов В. Женщина и человеческое достоинство
Вестник воспитания. . № . Разд. . С. – .
Жизнь в понимании К. Д. Ушинского Вестник воспитания.
. № . С. – .
Виноват ли Кант? Русские ведомости. М., . февраля.
С. .
Война и дети
Вестник воспитания. . № . С. – .
Кризис семьи как органа воспитания Вестник воспитания.
. № . С. – .
362
Общественное или семейное воспитание Вестник воспита-
ния. . № . С. – .
Пасынки университета (О подготовке молодых ученых)
–
ник воспитания. . № . С.
.
Вест-
Рец. на кн.: Ананьин С. Интерес по учению современной психо-
логии. Педагогические воззрения Платона и Аристотеля
Вестник воспитания. . № . Разд. . С. – .
Рец. на кн.: Проф. Яроцкий А. И. Ценность религии с биологи-
ческой точки зрения Вестник воспитания. . № . Разд. .
С. – .
Рец. на кн.: Шаррельман Г. Живая вера в преподавании
–
ник воспитания. . № . Разд. . С.
.
Вест-
Рец. на кн.: Штерн В. Методы испытания умственной одаренно-
сти. Пер. с нем. прив.-доц. А. П. Болтунова
–
тания. . № . Разд. . С.
.
Вестник воспи-
Война и идеал воспитания (К вопросу о национализме в педаго-
гике) Вестник воспитания. . № . С. – .
Проблема смысла жизни в философии Канта
–
софии и психологии. . № . С.
.
Вопросы фило-
Рец. на кн.: Кричевская Е. Письма о материнстве Вестник вос-
питания. . № . Разд. . С. – .
Рец. на кн.: Канель В. Я. Вопросы воспитания в свете социаль-
ной гигиены Вестник воспитания. . № . Разд. . С. – .
Рец. на кн.: Болтунов А. П. Метод анкеты в педагогическом
и психологическом исследовании
Вестник воспитания.
. № . Разд. . С. – .
Современное образование и нравственность
–
тания. . № . С.
.
Вестник воспи-
Великое соединяет! (О неотложных задачах текущего момен-
та) Вестник воспитания. . № . С. – .
Учитель или программа? Вестник воспитания. . № – .
С. – .
Основная задача философии Сборник трудов профессо-
ров и преподавателей государственного Иркутского уни-
.
верситета. Отд.
Науки гуманитарные. Иркутск, .
Вып. . С. – .
Рец. на кн.: Каплун С. Охрана труда и ее органы.
волюция. М., . № . С.
–
.
Печать и ре-
363
. .
Рождение героя Советская педагогика. . № . С. – .
—
Жизнепонимание
ломе. Философские дискуссии
ровоззрение. Сост. п. В. Алексеев. М., . С.
центральная задача философии На пере-
—
х годов: Философия и ми-
–
.
¹
Ценностная система Гегеля и обесцененная личность Фило-
софия: в поисках онтологии. Самара, . С. – .
²
Виндельбанд В. О свободе воли. Двенадцать лекций Вильгель-
ма Виндельбанда. Авториз. перев. с нем. М. Рубинштейна. М.:
И. И. Фондаминский, . — с.
Виндельбанд В. Философия в немецкой духовной жизни
столетия. Авториз. перев. с нем. М. Рубинштейна. М.: Звено,
—
.
Наторп П. Культура народа и культура личности. лекций. Пер.
с нем. М. Рубинштейна. СПб.: Тип. О. Богданова, . — с.
Отрывок из статьи «Основная задача философии» Сборник трудов про-
¹
фессоров и преподавателей государственного Иркутского университета.
Отд. . Науки гуманитарные. Иркутск, . Вып. . С. – . (Прим. ред.)
Пер. с нем.: Rubinstein M. M. Das Wertsystem Hegels und die entwertete
²
Persönlichkeit Kant-Studien. (). (Прим. ред.)
с.
СПИСОК ИЗДАНИЙ, ЦИТИРУЕМЫХ
М. М. РУБИНШТЕЙНОМ
Аристотель. Этика. СПб., .
Авенариус, Р. Критика чистого опыта: в популярном изложении
А. Луначарского. М., .
Алексеев, С. А. (Аскольдов). Мысль и действительность. М., .
Бергсон, А. Соб. соч. в т. СПб., .
Бергсон, А. Материя и память. Исследование об отношении тела
к духу. СПб., .
Бергсон, А. Смех в жизни и на сцене. СПб., .
Бердяев, Н. А. Два типа миросозерцания (По поводу книги
С. Л. Франка «Предмет знания»)
и психологии. . № . С. – .
Бердяев, Н. А. Смысл творчества: опыт оправдания человека. М.,
.
Бердяев, Н. А. Субъективизм и индивидуализм в общественной
философии. Критический этюд о Н. К. Михайловском. СПб.,
.
Бережков, Ф. Субъективны ли чувственные качества Георгию
Ивановичу Челпанову от участников его семинариев в Кие-
ве и Москве. – . Статьи по философии и психологии.
М., .
Бинэ, А. Душа и тело. М., .
Бруно, Дж. Изгнание торжествующего зверя. СПб., .
Булгаков, С. Н. Философия хозяйства. М., .
Булгаков, С. Н. Софийность твари (космодицея)
лософии и психологии. . №
Булгаков, С. Н. Трансцендентальная проблема религии Вопро-
сы философии и психологии. . № . С. – .
Бэн, А. Психология. СПб., .
Вильман, О. Дидактика как теория образования в ее отношениях
к социологии и истории образования. Т. – . М., – .
Вопросы философии
Вопросы фи-
–
. С. – .
365
. .
Виндельбанд, В. О свободе воли. Двенадцать лекций Вильгельма
Виндельбанда. М., .
Виндельбанд, В. Прелюдии. Философские статьи и речи. СПб.,
.
Вышеславцев, Б. П. Этика Фихте. М., .
Грановский, Т. Н. Т. Н. Грановский и его переписка. Т. – . М.,
.
Грот, Н. Я. О научном значении оптимизма и пессимизма как
мировоззрений. Одесса, .
Гуссерль, Э. Философия как строгая наука Логос. . № .
С. – .
Декарт, Р. Метафизические размышления. СПб., .
Джемс, В. Вселенная с плюралистической точки зрения. М., .
Джемс, В. Прагматизм. Новое название для некоторых старых
методов мышления. СПб., .
Достоевский, Ф. М. Записки из мертвого дома. СПб., .
Зеньковский, В. В. Проблема психической причинности. Киев,
.
Зиммель, Г. Истина и личность: (Из книги о Гете) Ло-
гос. – . № – . С. – .
Ильин И. А. Проблема оправдания мира в философии Гегеля
Вопросы философии и психологии. . № – . С. – .
Ильин, И. Философия как духовное делание Русская мысль.
. № . С. – .
Кант И. Критика практического разума. СПб., .
Кант И. Религия в пределах только разума. СПб., .
Карлейль, Т. Sartor Resartus. М., .
Короленко, В. Г. Очерки и рассказы. Кн. . М., .
Котляревский, С. А. Философия конца. Трубецкой Е. Миросозер-
–
цание Вл. С. Соловьева. Т.
хологии. . № . С.
–
.
Вопросы философии и пси-
Кошелев, А. И. Записки Александра Ивановича Кошелева. Бер-
лин, .
Кронер, Р. Философия «Творческой эволюции» (А. Бергсон)
Логос. . № . С. – .
Лало, Ш. Введение в эстетику. М., .
Лапшин, И. Опровержение солипсизма Ученые записки осно-
ванные Русской учебной коллегией в Праге. Прага, . Т. .
–
Вып. : Философские знания. С.
.
366
Лапшин, И. И. Проблема чужого я в новейшей философии.
СПб., .
Лейбниц, Г.-В. Избранные философские сочинения. М., .
Лопатин, Л. М. Вл. С. Соловьев и князь Е. Н. Трубецкой Во-
просы философии и психологии. . № . С. – .
Лопатин, Л. М. Настоящее и будущее философии Вопросы
философии и психологии. . № . С. – .
Лопатин, Л. М. Неотложные задачи современной мысли Во-
просы философии и психологии. . № . С. – .
Лопатин, Л. М. Положительные задачи философии. Ч. – . М.,
– ;
Лопатин, Л. М. Положительные задачи философии. — е изд.
Ч. . М., .
Лопатин, Л. М. Философские характеристики и речи. М., .
Лосский, Н. О. Мир как органическое целое
–
фии и психологии. . № . С.
.
Вопросы филосо-
Лосский, Н. О. Обоснование интуитивизма. Пропедевтическая
теория знания. СПб., .
–
Маковельский, А. О. Досократики. Ч.
. Казань, – .
Милль, Д. С. Система логики силлогистической и индуктивной.
М., .
Новгородцев, П. И. Об общественном идеале
–
фии и психологии. . № . С.
.
Вопросы филосо-
Пассек, Т. П. Из дальних лет. Воспоминания. Т. – . СПб.,
– .
Пирсон, К. Грамматика науки. СПб., .
Покровский, М. Идеализм и законы истории Правда. .
№ – .
Пыпин, А. Н. История русской литературы. Т. – . СПб.,
– .
Религиозно — философская библиотека. Вып. . О цели и смыс-
ле жизни. М., .
Ремке, И. О достоверности внешнего мира для нас Новые
идеи в философии. . № . С. – .
Риккерт, Г. О понятии философии
Логос. . № . С. – .
Риккерт, Г. Науки о природе и науки о культуре. СПб., .
Риккерт, Г. Философия жизни. Изложение и критика модных
течений философии нашего времени. СПб., .
Роллан, Р. В стороне от схватки. Петроград, .
367
. .
Скабичевский, А. Очерки умственного развития нашего общест-
ва. – Отечественные записки. № . . С. – .
Соловьев, В. С. Русская идея. М., .
–
Cоловьев, В. С. Собр. соч. В т. СПб.,
.
Спенсер, Г. Статьи о воспитании. СПб., .
Станкевич, . В. Переписка . В. Станкевича. – . М.,
Н Н
.
Толстой Л. Н. Сочинения графа Л. Н. Толстого. М., .
Трубецкой, Е. Н. Метафизические предположения познания.
Опыт преодоления Канта и кантианства. М., .
Трубецкой, Е. Н. Мировая бессмыслица и мировой смысл Во-
просы философии и психологии. . № . С. – .
Трубецкой, Е. Н. Миросозерцание Вл. С. Соловьева. В т. М.,
.
Умов, Н. Недоразумения в понимании природы Научное сло-
во. . № . С. – .
Флоренский, П. А. Столп и утверждение истины. Опыт право-
славной теодицеи в двенадцати письмах. М., .
Флоровский, Г. К обоснованию логического релятивизма Уче-
ные записки, основанные Русской учебной коллегией в Пра-
.
ге. Прага, . Т.
Вып. : Философские знания. С. – .
Франк, С. Л. Предмет знания. (Об основах и пределах отвлечен-
ного знания). СПб., .
Франк, С. Л. Философия и жизнь. Этюды и наброски по филосо-
фии культуры. СПб. .
Фребель, Ф. Избранные сочинения. М., .
Фришейзен-Келер, М. Учение о субъективности чувственных ка-
честв и его противники Новые идеи в философии. Суще-
ствует ли внешний мир? . № . С. – .
Хвостов, В. М. Очерки истории этических учений. Курс лекций.
М., .
Шестов, Л. И. Memento mori. (По поводу теории познания Эд-
мунда Гуссерля.) Вопросы философии и психологии. .
№ – . С. – .
Шпет, Г. Г. Мудрость или разум?
Мысль и слово. Вып. . .
Шпет, Г. Г. Явление и смысл. Феноменология как основная нау-
ка и ея проблемы. М., .
Штайнер, Р. Истина и наука. Пролог к «Философии свободы».
М., .
368
Штумпф, К. Душа и тело Новые идеи в философии. Душа
и тело. . № . С. – .
Эйнштейн, А. Эфир и принцип относительности. Петроград, .
Энциклопедический словарь. Изд. Брокгауз Ф. А., Ефрон И. А. Т. .
СПб., .
Юм, Д. Трактат о человеческой природе. Юрьев, .
Яковенко, Б. В. К критике теории познания Риккерта Вопросы
философии и психологии. . № . С. – .
Яроцкий, А. И. Идеализм как физиологический фактор. Юрьев,
.
Яроцкий, А. И. Ценность религии с биологической точки зре-
ния. Юрьев, .
Barth, P. Elemente der Erziehungs- und Unterrichtslehre. Leipzig,
.
Bergson, H. Essai sur les données immédiates de la conscience. Pa-
ris, .
Bergson, H. L’Évolution créatrice. Paris, .
Bruno, Giordano. De Immenso et Innumerabilibus (Lib. , , ). Na-
poli, .
Bruno, Giordano. De Immenso et Innumerabilibus (Lib. , , , , ).
Napoli, .
Busse, L. Philosophie und Erkenntnistheorie. Leipzig, .
Tulii Ciceronis, M. De divinatione et defato libri. Francofurti ad Moe-
num, .
Cohen, H. Ethik des reinen Willens. Berlin, .
Descartes, R. Philosophische Werke. Leipzig,
–
.
Dühring, E. C. Der Wert des Lebens: eine Denkerbetrachtung im
Sinne heroischer Lebensauffassung. Leipzig, .
Erdmann, B. Logik. Halle, .
Eucken, R. Grundlinien einer neuen Lebensanschauung. Leipzig,
.
Eucken, R. Die Lebensanschauung der großen Denker. Eine Ent-
wicklungsgeschichte des Lebensproblems der Menschheit von
Plato bis zur Gegenwart. Leipzig, .
Fichte, J.-G. Einige Vorlesungen über die Bestimmung des Gelehr-
ten. Jena, .
Fichte, J.-G. Johann Gottlieb Fichte’s Leben und literarischer Brief-
wechsel. Leipzig, .
369
. .
Fichte, J.-G. Werke. Auswahl in sechs Bänden. Leipzig, – .
— Die Anweisung zum seligen Leben. Bd. .
— Die Bestimmung des Menschen. Bd. .
— Einige Vorlesungen über die Bestimmung des Gelehrten.
Bd. .
— Grundlage des Naturrechts. Bd. .
— Grundzüge des gegenwärtigen Zeitalters. Bd. .
— Reden an die deutsche Nation. Bd. .
— Rückerinnerungen, Antworten, Fragen. Bd. .
— Sonnenklarer Bericht an das größere Publikum über das eigent-
liche Wesen der neuesten Philosophie. Bd. .
— Das System der Sittenlehre nach den Prinzipien der Wissen-
schaftslehre. Bd. .
–
Fischer, K. Geschichte der neuern Philosophie. Bd.
–
.
. Mannheim,
Foerster, F. M. Schule und Charakter. Beiträge zur Pädagogik des Ge-
horsams und zur Reform der Schuldisziplin. Zürich, .
Frischeisen-Köhler, M. Über die Grenzen der Erziehung
Zeitschrift
für pädagogische Psychologie und experimentelle Pädagogik.
Leipzig, . S. – .
Gaudig, H. Die Idee der Persönlichkeit und ihre Bedeutung für Pä-
dagogik
mentelle Pädagogik. Leipzig, . S.
Zeitschrift für pädagogische Psychologie und experi-
–
; – ; – .
Gisycki, G. von. Grundzüge der Moral. Leipzig, .
Haym, R. Hegel und seine Zeit. Berlin, .
Hegel, G. W. F. Georg Wilhelm Friedrich Hegel’s Werke. Bd. – .
Berlin – .
— Die Enzyklopädie der philosophischen Wissenschaften. Die Lo-
gik. Bd. . .
— Grundlinien der Philosophie des Rechts, oder Naturrecht und
Staatswissenschaft im Grundrisse. Bd. . .
— Phänomenologie des Geistes. Bd. . .
— Vorlesungen über die Naturphilosophie. Bd. . .
— Vorlesungen über die Philosophie der Geschichte. Bd. . .
— Die Wissenschaft der Logik. Die Lehre vom Seyn. Bd. ..
— Die Wissenschaft der Logik. Die Lehre vom Wesen. Bd. . .
— Die Wissenschaft der Logik. Die subjektive Logik, oder: Die Leh-
re vom Begriff. Bd. . .
Hessen, Sergius. Über individuelle Kausalität. Freiburg, .
370
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]