Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

О смысле жизни. Труды по философии ценности, теории образования и университетскому вопросу. Том 2. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
    
Старый, традиционный школьный метод не мог удовлетво­рить Декарта. Он, как и Бэкон, везде выступает с жалобами на ничтожество предшествовавшей ему школьной науки. Он везде выражает свое презрение схоластике
—
диалектике, не­смотря на свое настойчивое желание избежать всяких конфлик­тов с официальной наукой, а тем более с церковью. Он везде ясно и определенно отворачивается от силлогизма и указыва­ет ему место в риторике, так как он помогает только сделать бо­лее понятным уже найденное. В этом отношении особенно ин­тересен четвертый абзац десятого правила. В конце его он го-
ворит: «Надо заметить, что диалектики¹ со всем их искусством не могут построить ни одного силлогизма, который бы откры­вал истину, если они предварительно не овладели материей его,
т. е. если они раньше не познали истины, которую они выводят
из силлогизма… Обыкновенная диалектика совершенно беспо-
лезна для тех, кому важно исследование истины». Главный уп-
рек схоластике, или диалектик, как он презрительно называет
современную ему школьную философию, сводится главным об-
разом к упреку в отсутствии системы, т. е. он требует для фило-
софии научности в виде логически связанного и методически
найденного и обоснованного знания. Характерно, что в своем
«Изыскании истины…» он влагает восприимчивость к истине
в уста не испорченного школьной наукой Полиандра, в то время как Эпистемон, представитель «диалектики», становится мишенью
язвительной иронии.
Такое резко отрицательное отношение к «диалектике» за­ставляет предполагать, что Декарт нашел иной метод, который он мог предложить взамен прежнего. Меж тем строго научной теории во вкусе современных трактатов Декарт не дал. Своеоб-
разная манера Декарта излагать свои мысли, свое учение в виде
описания личных переживаний привела даже к тому, что, на-
пример, по мнению Куно Фишера, у Декарта не только не было Novum Organon, с которым мы встречаемся у Бэкона², но что
у Декарта вообще нет методологических произведений в смыс­ле точного и полного изложения теории способа научных ис­следований.
Под ними Декарт подразумевает схоластиков, приверженцев силлогизма.
¹
K. Fischer. Geschichte der neuern Philosophie. Bd. . S. .
²
151
. . 
Меж тем это не совсем так. Правда, как уже было сказано,
строго выполненного во всех деталях трактата о методе Декарт
не дал. Самое влияние Декарта было оказано не теорией о мето­де, а практическим применением найденных принципов. Более
того, Декарт сам и не стремился к такой методологической тео-
рии. В его произведениях часто встречаются места, где он про­сит не рассматривать его произведений как методологический трактат даже там, где такое рассмотрение было бы более всего
к месту. Так, например, в одном из писем к своему «резиденту»,
как в шутку называли его друга Mersenne, он говорит, что его
Discours de la Methode не трактат о методе, а только коротенький отчет о тех приемах, практическим образчиком которых являют­ся другие части его опытов¹. По ним, по его мнению, лучше все-
го можно составить себе представление о его методах. И дейст-
вительно, насколько Discours интересен в биографическом отно-
шении, настолько же мало он дает в смысле стройной научной теории. Описание метода в виде субъективных переживаний,
на мой взгляд, и вводит в заблуждение относительно наличности
у Декарта стройной, определенной методологической теории.
Меж тем Декарт, несомненно, дал такую теорию, посколь­ку вопрос идет об основных взглядах, имеющих принципиаль­ное значение. В этом отношении особенно важны «Regulae» и первая часть «Principia», а также «Изыскание». Хотя «Regulae» и «Изыскание» и не окончены, тем не менее метод Декарта в его
основных чертах дан с достаточной полнотой и определенно­стью. В недостающем продолжении и окончании речь могла
идти только о деталях, которые не могли бы внести ничего но­вого. И даже если бы это было не так, т. е. если бы мы должны были познакомиться с методом Декарта только путем изучения
его на других произведениях, то для нас он своей исторической судьбой и влиянием, а также в силу того значения, какое Декарт сам приписывал ему, приобретает значение объективного мето-
да, не метода Декарта, а научного метода вообще. Как таковой мы и вправе его рассматривать.
Значение метода — служебное, как бы оно велико ни было. Поэтому для его ясного понимания надо знать те цели, кото-
В -м абзаце,  части «Discours» он говорит, что не учит методу других,
¹
а только описывает тот путь, каким он шел.
152
    
рым этот метод служит. Таким образом вопрос о методологиче-
ских взглядах находится в сущности в самой тесной связи с тео-
ретико-познавательными проблемами и требует своего освеще­ния из этих задач. Это заставляет нас сначала наметить вкратце
те основные познавательные цели, которые ставил себе Декарт,
а главное — рассмотреть познавательные силы и их взаимоотно­шение, так как от их взаимоотношения стоит в прямой зависи­мости метод.
Как видно из первого правила¹, цель научных стремлений заключается в том, чтобы относительно интересующих нас в стремлении к познанию предметов прийти к обоснованным и истинным суждениям. Но этого мало. Эти суждения, обращен­ные на все или на отдельную область познания, должны пред-
ставлять из себя систематически связанное целое, т. е. целью является система обоснованных и истинных суждений.
Я уже упомянул раньше, что Декарт ставит в особенный грех
«диалектике» отсутствие системы. Возможность такой системы
у него, как и в большинстве случаев в философии, остается не­выясненной. Это одна из основных предпосылок Декарта. Пору­кой за возможность такой системы должно служить единство ра­зума в его непосредственной чистоте. Это убеждение в единстве разума Декарт кладет в основу своего научного универсализма, рассматривая отдельные науки как ветви одного целого. По Де­карту «все науки вместе и представляют не что иное, как чело­веческий разум, который всегда остается один и тот же»
. Та-
²
ким образом мы видим здесь, как близко подходит Декарт к по­нятию форм познания, как уже в этом веке намечается будущее a priori критицизма. Декарт очень близко подходит в своем взгля­де на разум к понятию наукоучения³. Исходя из этого единства разума, он рассматривает человеческое познание как тесно и не­прерывно связанное и считает поэтому, что его нетрудно най-
ти, стоит только взять верный исходный пункт и пользоваться
верным методом. «Познания, — говорит он в своем «Изыскании истины посредством естественного света» в -м абзаце, — кото­рые не превышают способности человеческого духа к понима-
Правило
¹
Правило . -й абзац.
²
В этом отношении особенно интересен -й абзац  правила.
³

, конец -го абзаца.
153
. . 
нию, все связаны друг с другом такою чудесною связью и дают возможность вывести их одно из другого посредством столь не-
обходимых заключений, что не надо большого искусства и лов-
кости, чтобы найти их, если только умеешь начать с самых про-
стых и подняться отсюда шаг за шагом к самым возвышенным».
Эта цитата уже бросает достаточно яркий свет на методологиче­ские взгляды Декарта, так как убеждение в тесной, логической связи познаний и их выводимости одного из другого указывает
вполне определенно на рационалистический характер методо­логических взглядов Декарта. В силу этого взгляда и унаследо-
ванной от Средних веков веры в lumen naturale¹ Декарт вполне ес­тественно должен был отвести методу центральное место. Ту же
мысль и также вполне определенно Декарт высказывает устами
Евдокса в «Изыскании», в -м абзаце.
Декарт ставит в прямую зависимость от познания рассудка по-
знание всех остальных вещей, а не наоборот². Этим уже намеча­ется требование теории познания. «Нет ничего полезнее здесь
для исследования, — говорит Декарт³, — как то, что собой пред­ставляет человеческое познание и как далеко оно простирается…
В исследовании этого вопроса лежит истинный инструмент вся-
кого знания и весь метод». Для Декарта нет сомнения в том, что
всякий, кто стремится к истине, должен раз в своей жизни по­ставить перед собой вопрос во всем его объеме, потому что ему
прежде всего необходимо проникнуть в те истины, которые яв­ляются прямым следствием ясного и отчетливого познания че­ловеческого разума. В этом лежит также залог того, что наше по-
знание не выйдет за пределы доступного человеческому позна-
нию. Декарт ясно и определенно, при всем его рационализме,
признает область доступного человеческому познанию ограни­ченною. С таким признанием границ познания мы встречаемся

правиле, а также в
во

, в конце -го абзаца. Там Декарт при­знает естественные границы познания и считает самое уразуме­ние этих границ ценным приобретением. То, чего человеческий разум может добиться, к тому он придет неминуемо, если он будет руководиться верным методом. И опять-таки метод же должен
Естественный свет. (Прим. ред.)
¹
Правило
²
Там же. -й абзац.
³
154

. -й абзац.
    
являться показателем границы познания: когда мы, руководству­ясь верным методом, наталкиваемся на непреодолимое препят­ствие, то это обозначает, что мы пришли к пределу достижимо-
го¹. Там, где нет или невозможны ясные и отчетливые представ-
ления, там кончается познание, там лежит его граница.
Так как Декарт видит сущность науки в необходимом очевид­ном знании, то всякие вероятности ложатся для него таким об­разом вне области собственно научного знания. В этом отноше­нии Декарт стоит на одной точке зрения с немецкими идеалиста­ми-метафизиками кантовской школы, например с Шеллингом, и резком противоречии с современным пониманием научности, допускающей и вероятности в виде гипотез. Их научность опре­деляется в таком случае степенью их пригодности для объясне­ния соответствующих явлений. Декарт, как и упомянутые идеа-
листы-метафизики, ищет не такой теории, которая бы лучше
всего объясняла мир, а ему нужно действительно верное объяс­нение. В этом именно и лежит крупная доля догматизма Декар-
та: в крепком непосредственном убеждении в том, что есть объ­ективная действительность, независимая от познания, и что по-
знание должно согласоваться с нею, что нужна отражающая эту действительность теория. Иными словами, целью служит не са­мая подходящая, а самая верная теория. Но рационалист Де­карт не мог пойти путем опыта, поэтому он определил эту цель
ясным и отчетливым, очевидным познанием, как истинный ра-
ционалист, полагая, что найденная таким путем система и будет
самым верным изображением действительности.
И тут легко сделать соответствующие выводы относитель­но метода Декарта. С гипотезами может мириться только эм­пирик, обосновывая их и проверяя фактами действительности. Для Декарта же, который стремился к безусловному, необходи­мому знанию и только в нем видел научность, вполне последо­вательно мог быть только один априорный путь знания, в кото­ром опыту в обыкновенном смысле слова могло быть отведено более чем скромное место.
Итак, целью науки вообще и философии в частности являет-
ся система истинных суждений. Но что такое истина и в чем за-
ключаются ее критерии?
Правило
¹

. -й абзац.
155
. . 
Представления как таковые лежат для Декарта за пределами истины. Декарт ясно понимал, что они нас обманывать не мо­гут и что предикат истинного или ложного приложим только к суждениям. Рассматривая человеческое мышление
, Декарт
¹
сводит все его различные виды к двум категориями: к представ­лению — очевидно, он употребляет это слово в широком смыс­ле — и к стремлению или волевой деятельности. К первой кате-
гории он относит ощущение, воображение, чистое мышление, ко второму — желание, отвращение, утверждение, отрицание,
сомнение. Из верного или неверного сочетания их в суждении
и получается в соответствующем случае то, что мы называем истиной или ложью. Этим Декарт ясно и определенно намеча-
ет новейшее учение об участии волевого элемента в суждении
и видит его именно в том, на что в наше время указали с осо­бенным ударением Виндельбанд и Риккерт, т. е. в утверждении и отрицании, которые он относит к волевым актам. Решающим
фактором в деле присвоения предиката истинности является таким образом волевой акт. Этим Декарт статуирует гносео­логический примат практического разума. Потому что только с утверждением или отрицанием мы получаем тот познаватель-
ный продукт, который мы называем суждением. «К акту сужде­ния, — говорит он², — конечно, необходим рассудок, так как мы не можем судить о том, чего мы не представляем, но к нему не-
обходима и воля, чтобы утверждать представляемое». Характер-
но, что Декарт начинает свою философию тоже ни чем иным, как волевым актом, так как сомнение, как было указано выше, принадлежит к категории «стремления или волевой деятельно-
сти»³. С этой точки зрения и отстаивание свободы воли было
для Декарта логической необходимостью. «Естественный свет нашего ума, — говорит Декарт⁴, — учит нас, что познавательная деятельность разума должна всегда предшествовать решению воли. В этом-то неправильном употреблении свободного реше­ния и заключается недостаток, составляющий форму заблужде­ния». В то время как рассудок ограничен ясным и отчетливым
См. к следующему Principia . § .
¹
Там же. § .
²
Там же. §.
³
Р. Декарт. Метафизические размышления. С. .
⁴
156
    
познанием, воля не знает никаких границ и дает свою санкцию
смутным и неясным представлениям¹. Таким образом, истина
по Декарту заключается в утверждении суждением ясного и от-
четливого представления. Понятие ясного и отчетливого Де-
карт определяет в Principia . §  следующим несколько туман­ным образом: «Ясным я называю такое представление, кото­рое находится открыто перед взором внимательного духа; так мы говорим: мы видим ясно, если объект находится перед со­зерцающим оком и зрительное впечатление достаточно сильно и определенно. Отчетливым я называю такое представление, которое ясно и в то же время настолько отделено и отрезано
от всего другого, что оно содержит в себе только ясное».
Присматриваясь внимательно к учению Декарта, мы не мо-
жем согласиться с мнением Введенского, который говорит²:
«Если присмотреться к различным случаям, в которых он упот-
ребляет эти термины, то оказывается, что под ясным и отчет-
ливым усмотрением он подразумевает усмотрение логической
необходимости». Как мне кажется, этим этот критерий сильно
суживается и не охватывает всей области его применения у Де-
карта. Прежде всего он не подходит к cogito ergo sum, которое нельзя понимать как заключение — оно есть интуиция по Декар-
ту. Как известно, этого «ergo» в латинском тексте не было. Ло-
гическая же необходимость применима только к выводам. Кро­ме того, в теории познания Декарта доминирующее положение занимает интуиция, к которой по существу логическая необхо-
димость неприменима. Она-то именно и дает самые ценные ис­тины, из которых мы можем делать выводы с характером логи­ческой необходимости. Таким образом этот критерий должен
носить характер интуитивной необходимости, потому что исти-
ны Декарта по преимуществу интуитивного характера — такими,
по крайней мере, рисует их сам автор.
В вопросе о представлении, как и о рассудке, Декарт вносит некоторую
¹
туманность, что по одной — доминирующей — версии представления не могут быть ложными, по другой они могут быть ложными, и он гово-
.
рит о неверных представлениях. Например, в Principia
«Если мы что-нибудь неверно представляем, как это бывает…»
Р. Декарт. Метафизические размышления. C.
²

в примечании.
§  он говорит:
157
. . 
Таков критерий истины у Декарта. Но истина в связи с тре­бованиями Декарта принимает еще одну особую черту, которая придает ей вполне определенный, резко отличающийся от со­временного характер. В то время как в современной филосо-
фии понятие истины в большинстве случаев принимает дина-
мический характер, у Декарта истина понимается субстанциаль­но и настолько резко, что он отождествляет ее с бытием. «Ибо вполне очевидно, — говорит он в «Размышлениях»¹, — что все ис-
тинное есть нечто, так как истина то же самое, что бытие». Это отождествление станет нам понятным, если мы припомним ту особенность, на которую я указал несколько выше как на чер­ту общую Декарту с метафизиками послекантовского периода:
задача науки была найти теорию, адекватную действительно-
сти, бытию. Таким образом истина в силу полной адекватности
должна была отождествиться с бытием.
Обратимся теперь к факторам познания. Какую роль игра-
ет воля в познании, в образовании суждений, мы уже видели.
Из других Декарт называет чувство, память, воображение и рас-
судок. Рассмотрим их.
Рассматривая взгляды Декарта на чувства и их роль, т. е. гно-
сеологическое значение опыта в современном смысле слова,
мы встречаемся с несколько колеблющимся взглядом. С одной
стороны, Декарт как будто является верным наследником сред-
невекового отношения к познавательной ценности показаний
чувств, но с другой мы встречаемся у него и с признанием за ними
известного значения. Я уже указал раньше на то, что по Декар-
ту представления нас не могут обманывать, но что ошибки воз-
можны только в суждении. Хотя этому противоречит Principia .
§ , тем не менее этот взгляд является и более ценным для нас, и более подходящим к общим взглядам Декарта. Чувственные впечатления, наглядные суждения представляют тот материал, из которого и на котором формируется суждение.
Но Декарт тем не менее ставит познавательную ценность
чувств очень невысоко. Неясное и неотчетливое познание ста-
вится прямо на счет чувств. «Поскольку дело касается отчет-
ливости, –говорит он², — вина лежит в чувственности, которая
Там же. С. .
¹
Principia . § .
²
158
    
в особенности в детстве слишком поглощает рассудок». Декарт
ясными примерами показывает, например, в Principia . § , как
мы в детстве, этой поре почти исключительного господства чув­ственных восприятий, запасаемся непреодолимыми предрас­судками, измеряя степень действительности силой чувственно-
го впечатления. Этим он и объясняет тот факт, что мы в детст-
ве не сомневаемся в существовании камня, но плохо понимаем существование воздуха, величину звезд и т. д. «Так как мы рож-
даемся детьми, — говорит он¹, — и составили себе кой-какие су-
ждения по чувственным вещам, то нас отклоняет много пред-
рассудков от познания истинного». Самый факт, что сомнение
Декарта направилось прежде всего против показаний чувств,
не оставляет сомнений, что в чувственности мы имеем главный
источник лживых познаний. Вотумом полного недоверия чувст-
венности Декарт заканчивает первую часть своих Principia
.
Но взгляды Декарта на этот вопрос этим не исчерпывают-
ся. Он далеко не был рационалистом крайней степени. Мы
знаем, например, что Декарт нередко прибегал к собственно-
ручному анатомированию животных, т. е. к опыту. Дух време-
ни сказался у него с громадной силой, хотя он вышел из дру-
гой школы и стоял под решающим влиянием математики. При-
знавая рассудок за основной фактор познания, он говорит, что ему мешают или поддерживают его чувства наглядные представ­ления и память². Ту же, правда, только ограниченно вспомо-
гательную роль чувств Декарт признает и в

правиле, во -м абзаце. «Правда, только рассудок способен схватывать истину, но его должны поддерживать сила воображения, чувства и па­мять, чтобы мы не оставили чего-нибудь неиспользованным из того, к чему у нас есть способность». Правила
, 
и

рекомендуют прибегать к наглядным представлениям, чтобы не ослаблять внимания и поддержать память. Но и вспомога-
тельную роль чувств Декарт ограничивает познанием телесных
вещей, в остальных случаях интеллекту нечего ожидать от них.
Он говорит
: «Из всего этого следует с очевидностью, что если
³
интеллект направлен на вещи, в которых нет ничего телесного
Там же. § .
¹
Regulae.
²
Там же.
³

. -й абзац.

. -й абзац.
159
. . 
или подобного телесному, то он не должен ожидать поддержки
от тех сил» (Декарт имеет в виду чувства, память и т. д.). Наобо-
рот, необходимо удалить чувства, чтобы они не мешали интел-
лекту, и охранять чувственную интуицию от всякого раздельно-
го впечатления. Но если рассудок ставит себе целью исследо­вать что-нибудь, что можно отнести к телу, то идея последнего должна быть образована в чувственном наглядном представле­нии так ясно, как только это возможно.
Таким образом недоверие к чувственности смешивается у Де­карта с некоторым признанием ее роли. Вотировав чувствам не­доверие, а в конце своих «Размышлений» скорее осторожное от­ношение к их показателям, Декарт приходит к заключению, что
чувства чаще дают верные показания, чем ложные. Все зависит от того, как ими пользоваться. И именно тут-то и решается весь
вопрос верным методом. Чтобы избежать ошибок, Декарт реко­мендует взаимный контроль чувств: «Я теперь знаю, — говорит
, — что все мои чувства дают мне чаще истинные, чем ложные
он
¹
показания относительно того, что касается телесных удобств или неудобств, и почти всегда я могу пользоваться несколькими из моих чувств для исследования одной и той же вещи».
Таково значение чувственности. Этим достаточно характери­зуется и отношение Декарта к эмпиризму. Но к этому вопросу мы еще вернемся. Теперь мы обратимся к другому агенсу позна-
—
рассудку.
ния
И тут Декарт несколько колеблется в своем понимании рас­судка. Очевидно, что вначале он его берет в широком смысле слова, как он это делает и с понятием мышления вообще, по-
нимая под ним, по его собственному определению, сумму всех мыслительных деятельностей, а не самосознание, но в то же время он хочет видеть в нем простейшее определение. Евдокс в «Изыскании» не удовлетворяется ответом Полиандра, что че-
ловек разумное существо, видя в двух последних понятиях две
новые проблемы, но считает вполне удовлетворительным оп­ределение человека мышлением, очевидно, считая это понятие простым и не видя в нем никаких проблем.
Из общего понятия рассудка Декарт понемногу выделяет рас­судок в собственном смысле слова, это то, что мы лучше все-
Р. Декарт. Метафизические размышления. C. .
¹
160