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ivanov666
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Файл:Немецкий язык материалы обучения по модульной системе, включая тексты по домашнему чтению и подготовку к текущему и промежуточному контролю. Учебное п
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Familie mit Hausmann: 30 Jahre nach den ersten Schritten der Frauenbewe-
gung haben sich in Deutschland die Rollen in den Familien geändert. Frauen
sind oft berufstätig und ernähren ihre Familien. In manchen Fällen kűmmern
sich dann die Männer um Haushalt und Kinder; das kommt gewőhnlich vor,
wenn die Frau mehr als ihr Mann verdient.
Singles: 20 Prozent aller Deutschen haben keinen Partner. Mehr als die Hälfte
ist laut Umfrage unfreiwillig allein. Nur 14,3 Prozent bezeichnen sich als zufrie-
den und ein gutes Drittel der befragten fűhlt sich einsam. 35 Prozent wűnscht
sich eine langfristige Partnerschaft. 32 Prozent der Singles haben Kinder.
Lebensformen im Alter: Im Jahr 2025 werden in Deutschland 28 Millionen
Menschen älter als 60 Jahre sein. 2000 waren es nur 18 Millionen. Viele ältere
Menschen leben mit ihrem Partner. Viele wohnen aber auch allein, in Wohnanlagen mit betreutem Wohnen (с оказанием медицинской и социальной помощи) oder
in Altersheimen. Es gibt immer mehr Wohngemeinschaften von alten Menschen, die dadurch Kontakt zu anderen Menschen behalten und auch Geld sparen.
Also man unterscheidet heute in Deutschland folgende Formen des Zusammenlebens:
Single (ein Mensch, der allein lebt);
traditionelle Familie (sieh oben; der Mann versorgt die Familie, die Frau
kann, aber braucht nicht zu arbeiten);
Doppelverdienerfamilie (beide Eltern arbeiten);
Wochenendfamilie (der Vater bzw. (beziehungsweise – или; соответственно) die
Mutter arbeitet an einem anderen Ort und kommt erst am Wochenende nach
Hause;
Familie mit Hausmann (die Frau arbeitet und der Mann fűhrt den Haushalt
und erzieht Kinder);
Patchworkfamilie (s.o.);
Wohngemeinschaft (s.o.);
allein erziehende Mutter;
alleinerziehender Vater;
Kinderlose Ehe oder Partnerschaft;
Wochenendbeziehung.
Aufgabe. Welche der Lebensformen passt zu folgenden Beispielen (es kann auch
mehrere Varianten geben):
a) Tim und Silke leben mit ihren Eltern zuammen.
b) Guido und seine Mutter leben in einer 2-Personen-Familie;
c) Bernd lebt allein in einer kleinen Wohnung;
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d) Katja wohnt mit ihrer Mutter und deren Freundin zusammen;
e) Mathias kocht das Mittagessen und macht Hausaufgaben mit den Kindern;
f) Hilde arbeitet nicht mehr;
g) Maria hat vier Kinder: ein eigenes und drei von ihrem Freund;
h) Rosi, Lilly und Samira wohnen in einer großen Wohnung zusammen.
Множественное число существительных
1. – en
Окончание характерно для ж.р.: die Frau – die Frauen, однако может служить и для образования мн.ч. м.р. (в основном m*): der Mensch – die Menschen, и с.р.: das Insitut – die
Institute
2. – e
Окончание характерно для м.р.: der Sohn – die Söhne, однако может служить и для
образования мн.ч. ж.р.: die Kraft – die Kräfte, и с.р.: das Ehepaar – die Ehepaare
3. – er
Окончание характерно для с.р.: das Kind - die Kinder), однако может служить и для
образования мн.ч. м.р.: der Mann – die Männer
4. –
Существительные, оканчивающиеся на – er, -ler, -ner, -el: der Bruder – die Brüder;
с.р. – chen, -lein (уменьшительные суффиксы): das Häuschen – die Häuschen;
ge-e: das Gebäude – die Gebäude);
ж.р.: die Mutter – die Mütter, die Tochter – Töchter
5. – s
Заимствованные существительные: der Klub – die Klubs, das Auto – die Autos; а также
разговорный вариант: der Onkel – die Onkels
1. Образуйте множественное число существительных согласно правилам.
der Pullover, das Kleid, der Freund, der Enkel, das Bild, die Scheidung, die Kluft, der Journa-
list, das Mädchen, der Chef, der Herr, das Dorf, die Übung, der Sportler, der Prospekt, das
Café, die Kultur, der Mantel, der Schuh, der Tag, die Republik, das Gebirge, das Lager, der
Fehler, die Studentin, das Tischlein, das Gebäude, die Straße, die Republik, das Volk, das
Feld, die Wiese, das Café, die Frau, der Lehrer, der Tag, die Nichte, die Universität, der Ball,
der Tisch, der Raum, das Zimmer, das Zimmerchen, der Schrank, der Sessel, der Tiger, die
Giraffe, die Gitarre, das Tuch, das Lager, die Kultur, die Übung
Wann kőnnen Jugendliche heiraten?
In Deutschland kőnnen Jungen mit 18 heiraten, Mädchen schon mit 16, aber
dann műssen die Eltern mit der Heirat einverstanden sein. Zurzeit heiraten Män-
ner durchschnittlich mit 32 und Frauen mit 28. Viele Jugendliche wollen zuerst
unabhängig leben. Sie gehen von den Eltern weg, ziehen in eine andere Woh-
nung, sogar in eine andere Stadt , um dort zu studieren und selbständig zu wer-
den. Heiraten – das kommt viel später.
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Склонение личных местоимений (Deklination der Personalpronomen)
N
ich
du
er
es
sie
wir
ihr
sie
Sie
D
mir
мне
dir
тебе
ihm
ему
ihr
ей
uns
нам
euch
вам
ihnen
им
Ihnen
Вам
A
mich
меня
dich
тебя
iIhn
его
es
его
sie
её
uns
нас
euch
вас
sie
их
Sie
Вас
1. Переведите:
zu (к), mit (c) – после этих предлогов ставится Dativ.
ohne (без), für ( для) – после этих предлогов ставится Akkusativ.
Я вижу тебя и иду к тебе. Ты помогаешь ему? Он встречает eё. Дай ей книгу. Возьми
для нас, пожалуйста, кофе! Мы живем с ними и помогаем им. Они едут в Дюссельдорф
без меня. Никто не знает его. Это цветы для Вас. Поговори с ней! Мы идем с тобой к
нему домой. Они покидают нас. Все обсуждают его и её. Он не видит тебя. Это книги
для Вас. Дай мне, пожалуйста, кофе! Мы идем в театр без них. Делайте это без меня.
Притяжательные местоимения (отвечают на вопрос «чей»? – “wessen”?)
(Possesivpronomen)
mein/meine – мой, мое/моя,мои unser/unsere – наш,наше/наша, наши
dein/deine – твой, твоё/твоя., твои euer/euere - ваш, ваше/ваша, ваши
sein/seine – его м.р.,с.р./ж.р., мн.ч. ihr/ihre – их м.р.,с.р./ж.р., мн.ч.
ihr/ihre - её м.р.,с.р./ж.р., мн.ч. Ihr/Ihre – Ваш, Ваше/Ваша, Ваши
2. Переведите:
a) Das ist mein Neffe. Deine Geschwister kenne ich nicht. Unsere Verwandten wohnen in
Leipzig. Ihre Cousine gefällt uns nicht. Seine Frau ist meiner Oma unsympathisch. Wohnt
ihre Schwester allein? Wann wird euer Bruder heiraten? Sprechen Ihre Freunde englisch?
Das ist meine Tante und ihre Tochter. Kommst du zu seinem Geburtstag?
b) Это его родственники? Её брат с сестрой живут в Кёльне. Их бабушка живёт с ними
и не чувствует себя одинокой. Некоторые мужчины ведут домашнее хозяйство и заботятся о детях, а их жёны работают. Мой двоюродный брат развёлся, но его сын остался
с ним.
Внимание! Местоимения личные и притяжательные: Я вижу ее и ее друга. Мы знаем их и их родителей. Они встречают его и его сестру.
Der neue Trend: Jugendliche wohnen länger bei den Eltern
Wie meinen Sie, was bedeutet der Begriff “Nesthocker”?
а) jemand, dem eine geműtliche, warme Wohnung sehr wichtig ist
b) ein junger Mensch, der ungewőhnlich lange bei seinen Eltern wohnt
c) eine Person, die am liebsten zu Hause bleibt und selten ausgeht
Immer mehr junge Leute bleiben im Elternhaus, obwohl sie schon lange arbeiten
und Geld verdienen. Zum Beispiel die 23-Jährigen: Heute (2018) leben genau
50% noch bei ihren Eltern, vor zwanzig Jahren waren es nur 15%. Sind Tweens
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von heute zu bequem und zu anspruchsvoll? Haben sie Angst vor der Unabhän-
gigkeit oder kein Geld fűr eine eigene Wohnung?
In den 90-er Jahren war die Wohngemeinschaft (WG) bei den Jugendlichen, besonders Studenten, eine beliebte Wohnform. Man wollte weg von zu Hause, mit
jungen Leuten wohnen, anders leben als die Eltern. Große Wohnungen waren
zwar teuer, aber zu viert oder zu fűnft konnte man die Miete gut bezahlen. Heute
ist die WG fűr die meisten keine Alternative mehr; sie bedeutet nur Chaos und
Streit um die Hausarbeiten. Und eine eigene Wohnung mieten, alleine wohnen?
Die meisten wollen unabhängig sein, aber zőgern. Warum?
Vor allem in den Großstädten sind Wohnungen sehr teuer – fűr Lehrlinge und
Studenten oft zu teuer. Also bleiben die meisten jungen Leute bis zum Ende ihrer Lehre oder des Studiums zu Hause. Und auch danach fűhrt der Weg nicht automatisch in die eigene Wohnung: nach Abschluss der Ausbildung findet man
oft keine Arbeit. Auch ein Universitätsabschluss und gute Noten sind heute keine Garantie fűr eine sichere berufliche Zukunft.
Bei einigen jungen Menschen ist der Schritt in die Unabhängigkeit nicht von
Dauer. Sie ziehen aus, kommen aber bald zu ihren Eltern zurűck. Die Gründe
dafür sind: Man wird arbeitslos und hat kein eigenes Geld für die Miete, oder
man hat Probleme mit dem Alleinsein.
Natűrlich gibt es auch junge Leute, die gar nicht ausziehen wollen. Sie haben
genug Geld fűr eine eigene Wohnung, aber bleiben im Elternhaus: Das kostenlose Wohnen bei den Eltern ist attraktiv, man braucht nicht auf das eigene Auto
und teuere Urlaube zu verzichten, man hat den “Rund-um-die-Uhr-Service” und
muss keine Hausarbeiten machen. Jemand hört zu und hilft immer, wenn man
Probleme hat. Warum also ausziehen? – zu Hause ist doch alles so einfach.
Aufgabe 1.
a) Nennen Sie drei Gründe, warum die Jugendlichen im Elternhaus bleiben.
b) Wie steht es bei Ihnen? Wollen Sie unabhängig sein und allein wohnen?
Aufgabe 2. Ihr deutscher Freund mőchte Ihre Meinung erfahren und Ratschläge
von Ihnen bekommen. Formulieren Sie das Problem Ihres Freundes in einem
Satz. Beantworten Sie seine E-mail. BehaltenSsie im Auge folgende Punkte:
– Was sind die Vor- und Nachteile eines Auszugs aus Ihrer Sicht (по Вашему
мнению)?
– Was wűrden Sie an Sebastians Stelle tun?
Redemittel: ich denke, dass …, Du solltest …, Du kőnntest …, Auf keinen Fall solltest du …,
Am besten ist …, Aus meiner Sicht /Meiner Meinung nach / Ich meine…, Wenn Du mich
fragst, dann …, An deiner Stelle wűrde ich … .
Anmerkung: Konjunktiv: wűrde knapp – не хватало бы, ich hätte – у меня было бы, ich
műsste – я должен был бы, was wűrdest du tun? – что бы ты сделал?
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Hallo,
wie geht’s?
Wie Du weißt, habe ich meine Ausbildung begonnen. Jetzt ist der erste Stress
vorbei und ich würde gern von zu Hause ausziehen. Ich verstehe mich gut mit
den Eltern, aber mein Zimmer wird mir zu eng. Das Geld wűrde zwar knapp,
denn während der Ausbildung verdiene ich natűrlich nicht viel, aber ich hätte
endlich meine vier Wände. Andererseits műsste ich dann auch alles allein ma-
chen, und das ist ganz schőn anstrengend: von der Arbeit kommt man ja recht
müde nach Hause.Was wűrdest du an meiner Stelle tun? Melde Dich bald!
Viele Grűße
Dein Sebastian
a. Berufe
Wortschatz
Was sind Sie von Beruf? – Кто Вы по профессии?
Als was arbeiten Sie? – Кем Вы работаете?
der Fachmann (-leute) – специалист; kompetent / fachkundig sein ─ быть компетентным
das Arbeitsamt – служба по трудоустройству, биржа труда
die Berufserfahrung – опыт работы
der Ingenieur (e) – инженер; der Techniker / Technologe (n)– технолог
der Verkäufer (-) – продавец; der Kaufmann (- leute) – коммерсант
der Polizist (en) – полицейкий
der Rechtsanwalt (‘e) – адвокат
der Arzt (“) – врач; die Krankenschwester (n) – медсестра
der Lehrer (-) – учитель, der Hochschullehrer (-) – преподаватель высшей школы
die Erzieherin (-nen) – воспитательница
die Sekretärin (-nen) - секретарша
der Wirtschaftler (-) – экономист, der Betriebswirt (e) – экономист на предприятии
der Berater (-) – консультант
der Geschäftsmann (-leute) – бизнесмен
der Abteilungsleiter (-) – руководитель отдела
der Angestellte (n) – служащий
der Kűnstler (-) – художник (в широком смысле слова)
der Maler (-) ─ художник
der Schauspieler (-) – актёр
der Militär (s) – военный; der Seemann (-leute) – моряк; der Flieger (-) – лётчик
Предлоги с родительным падежом (Präpositionen mit Genitiv)
während ( во время), wegen (из-за), statt (вместо), trotz (несмотря на, вопреки)
1. – Wie ist der Name dies... (die Krankenschwester, der Professor, der Junge, der Flieger, das
Mädchen, die Sekretärinnen)?
2. – München ist die Hauptstadt (das Bundesland) Bayern.
3. – Das Ende (der Sommer) war kalt.
4. – Statt (ein Zimmer) mieteten sie eine Wohnung.
5. – Während (die Arbeit}) verläuft die Zeit schnell.
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6. – Trotz (der Wille) (der Vater) ging Holger in die Universität nicht.
7. – Wegen (die Hochzeit) (meine Schwester) bleibe ich noch einige Zeit hier.
8. – Während (die Reise, der Urlaub) passierte nichts Interessantes.
Aufgabe. Erzählen Sie űber sich selbst und Berufe in Ihrer Familie.
Die folgende Information űber die Tierkreiszeichen (знаки зодиака) kőnnte Ihre
Erzählung emotionaler machen.
Widder (21.3.-20.4.) – Feuerzeichen; dynamisch, leidenschaftlich, kämpferisch, selbstsicher,
zuverlässig; weicht nie von seinem Ziel ab.
Stier (21.4.-20.5.) – zuverlässig, eigensinnig; strebt nach Unabhängigkeit, bevorzugt kőrperli-
che Arbeit, konkrete Aufgaben, ist unflexibel, hat Sinn fűr das Schőne.
Zwillinge (21.5. –21.6.) – rastlos, wissensgierig, gesellig, kontaktfreudig. Kann viele Sachen
gleichzeitig machen, ist scharfsinnig und nicht nachtragend.
Krebs (22.6.-22.7.) – anständig, ordentlich, intelligent. Haus und Familie spielen fűr ihn eine
große Rolle. Aber leicht kann man diesen Charakter nicht nennen, denn er ist verletzbar und
jähzornig.
Lőwe (23.7.-23.8.) – steht gern im Rampenlicht, ist großzűgig, freigebig, vergnűgungssűch-
tig, oft auch egoistisch.; strebt nach einer Fűhrungsposition sowohl in der Familie als auch im
Beruf.
Jungfrau ((24.8.-23.9.) – hochintelligent, praktisch, kleinlich, sparsam, besitzt analytische
Fähigkeiten, hat ausgeklűgelte Aufgaben gern und ist nachträglich.
Waage (24.9.-23.10.) – schwankt bei der Beschlussfassung, ist unentschlossen und strebt
nach einer Harmonie und Gleichgewicht űberall: im inneren Leben, in der Familie, im Berufs-
leben und menschlichen Beziehungen.
Skorpion (24.10.-22.11.) – zielstrebig, zurűckhaltend; macht alles gewissenhaft; hat eine
Vorliebe fűr Mystik und verbirgt seine geheime Leidenschaften.
Schűtze (23.11.-21.12) – Die Welt ist fűr ihn sein Heim ohne Grenzen; ist reiselustig, roman-
tisch, offen und tolerant, hat Sinn fűr Gerechtigkeit, aber zeigt sich manchmal zu begeistert
und gedankenlos.
Steinbock (22.12.-20.1.) – ein guter Organisator und Stratege, kann gut das Wichtige vom
Unwichtigen unterscheiden, wenig emotional, trocken, verantwortungsbewusst und zuverläs-
sig.
Wassermann (21.1.-19.2) – sehr begabt und intelligent; hilfsbereit, teilnahmsvoll und wohlwollend, aber verzeiht keinen Verrat; Philosoph, oft unberechenbar.
Fische (20.2.-20.3.) – romantisch und passiv, literatur- und musikbegabt, mitfűhlend, emp-
findlich, aber manchmal oberflächlich.
Muster:
Ich bin in Petersburg am 15. April 20.. geboren. Das heißt, ich bin ein Wid-
der, also sollte dynamisch, kämpferisch, selbstsicher und zuverlässig sein. In
meinem Fall stimmt das nicht ganz, aber dynamisch und zuverlässig bin ich si-
cher.
In meinem Leben gab es bisher nicht viele Ereignisse: 20.. habe ich die Schule beendet und an der Universität fűr Produktionstechnologien und Design immatrikuliert. Ich studiere Wirtschaft und parallel treibe ein wenig Sport. Mein
Hobby ist Fotografieren. Auch der Computer nimmt bei mir ziemlich viel Zeit
in Anspruch.
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Das Interessanteste in meinem Leben sind Freunde und Reisen. Und in 20
Jahren mőchte ich viel erreichen und erfolgreich im Beruf und im Privatleben
werden.
Meine Familie ist nicht groß: Ich habe nur einen Bruder. Er ist älter als ich,
studiert Medizin und ist noch nicht mit seinem Studium fertig. In unserer Familie gibt es verschiedene Berufe, aber die Wirtschaft wurde von vielen meiner
Verwandten zum Beruf gewählt. Und ich bin keine Ausnahme.
Wir haben keine besondere Familientraditionen; wir feiern unsere Geburts-
tage, das Neujahrfest mit Überraschungen und schmackhaftem Festessen, den 8.
März mit den Geschenken fűr die Frauen unserer Familie und das Ostern. Auch
der 9. Mai ist fűr unsere Familie ein feierlicher Gedächtnistag.
■ Ich bin am 15. April 20.. in Petersburg geboren. 20.. habe ich die Schule be-
endet und begann mein Studium. Heute studiere ich Wirtschaft an der Universi-
tät fűr Produktionstechnologien und Design. Mein Lieblingsfach ist Mathematik.
Ich mache auch Sport und hőre Musik gern.
Meine Familie ist nicht groß: Ich habe nur einen Bruder. Er ist älter als ich
und studiert Medizin. Alle Festtage feiern wir zusammen; besonders gern habe
ich den Geburtstag und das Neujahrfest.
In 20 Jahren mőchte ich eine gute Stelle bei einer großen Firma und eine gute Familie haben.
Модальные глаголы
Долженствование: müssen – musste – gemusst (объективная необходимость)
sollen – sollte – gesollt (чья-то воля, обязанность}
Jeder Mensch muss sterben, aber er soll nicht. – Каждый человек должен умереть, но он
«не должен» (т.е.никто не должен быть причиной его гибели).
muss müssen soll sollen man muss / man soll − нужно
musst müsst sollst sollt
muss müssen soll sollen
2-е место Infinitiv (последнее место)
Wir müssen unsere Semesterarbeiten morgen abgeben
Мы должны сдать наши курсовые работы завтра.
Der Professor sagt, wir sollen unsere Semesterarbeiten morgen abgeben.
Прфессор говорит, мы должны сдать курсовые работы завтра.
Возможность: können – konnte – gekonnt (объективная, физическая возможность)
dürfen – durfte – gedurft (предполагает чьё-то разрешение)
Ich kann bei euch bis Montag bleiben . - Я могу (так дела складываются) остаться у вас до
понедельника). Но: Ich darf bei euch bleiben. – Я могу (т.к. мне разрешили) остаться у
вас.
Darf ich bei euch bis Montag bleiben? – Можно мне остаться у вас до понедельника?
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Darf man herein? ─ Можно войти?
kann können darf dürfen man kann / man darf − можно
kannst könnt darfst dürft man kann nicht / man darf nicht ─ нельзя
kann können darf dürfen
Желание: wollen – wollte – gewollt - хотеть
(mögen – mochte – gemocht) – любить → сослагатательное наклонение: хо-
телось бы
will wollen mag mögen → möchte möchten
willst wollt magst mögt möchtest möchtet
will wollen mag mögen möchte möchten
Ich will mit ihm nichts Gemeinsames haben. – Я не хочу иметь с ним ничего общего.
Ich möchte nie wieder diesem Menschen begegnen. – Мне никогда больше не хотелось
бы встретить этого человека
1. Переведите пословицы и выражения:
Man muss das Eisen schmieden, solange es heiß ist.
Niemand kann sich vor sich selbst verbergen.
Man soll die Füße nicht in fremde Schuhe stecken.
Mit Wölfen muss man heulen.
Man soll nicht zwei Hasen auf einmal jagen.
Der Schwächste muss das Kreuz tragen.
Was man nicht im Kopf hat, muss man in den Beinen haben.
Alte Bäume soll man nicht verpflanzen.
Man soll den Tag nicht vor dem Abend loben.
Wer zeitig feiern will, muss fleißig atbeiten.
Was der Löwe nicht kann, das kann der Fuchs.
Wer nicht kann, was er will, muss wollen, was er kann.
2. Вставьте модальные глаголы müssen, sollen, können, wollen, (nicht) dürfen.
1. Was wollen wir machen? ─ Wir ☺ einen Online-Kurs besuchen.
2. Leo ☺ seinen Text gut lernen, denn er ☺auf der Bühne keinen Fehler machen.
3. Wer ☺ am Wochenende einen Radtour machen? Wir ☺ auch einen Picknick organisieren.
4. ☺ man in Deutschland im Bus laut Musik hören? In der Türkei ist das kein Problem.
5. ☺ du im Büro immer korrekte Kleidung tragen, oder ☺ du in Jeans arbeiten?
6. Mein Freund sagt: “Man ☺ immer Ziele setzen”. Ich finde das richtig.
7. Toll, wir ☺ in der Betriebskantine essen. In einer Gaststätte ☺ man viel mehr bezahlen.
8. ☺ du zur Premiere gehen? Ich ☺ Tickets kaufen.
9. Du ☺ jetzt stoppen: vorne ist grün.
10. Auf der Straße ☺ man immer vorsichtig sein.
3. Переведите:
1. Беатрис хочет зимой поехать во Францию.
2. «Вы должны быть внимательнее», - говорит руководитель отдела.
3. В городском парке устраивать пикники не разрешается.
4. В пятницу она должна работать.
5. Тина может блестяще говорить по-итальянски.
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6. Здесь нет банковского автомата, и деньги снять нельзя (das Geld abheben).
7. Деньги снять нельзя, иначе (sonst) на счёте (auf dem Konto) ничего не останется.
8. Компьютер сломался, на нём нельзя работать.
9. На компьютере нельзя работать: это личный компьютер шефа.
10. Преподаватель сказал: «На экзамен нужно принести словари».
Aufgabe 1. Übersetzen Se den folgenden Text ohne Wörterbuch, und erzählen
Sie den Text nach.
■ Eine alte Geschichte
Erich Műller, ein junger Mann, lebte in einer kleinen Stadt im Norden
Drutschlands, aber er wollte in Műnchen wohnen und an der Műnchener Uni-
versität studieren. Leider konnte er sich das nicht leisten, denn er hatte kein
Geld. Einmal schrieb er an seinen reichen Onkel: “Ich mőchte gern an der Uni-
versität in Műnchen studieren, aber ich habe kein Geld. Kannst Du mir helfen?”
Der Onkel schickte ihm 500 DM und schrieb: “Ich will dir gern helfen. Jeden
Monat schicke ich dir 500 DM, aber du musst fleißig studieren. Sonst bekommst
du von mir kein Geld mehr.
Erich war glűcklich. Er fuhr nach Műnchen. Das Leben in Műnchen fand er
sehr schőn. Er war selten zu Hause. Er fand viele Freunde und verbrachte viel
Zeit in Schwabing (богемный район Мюнхена с многочисленными клубами и
пивными). Er ging oft ins Kino, in die Bars, in die neuen Ausstellungen, nur zur
Universität ging er nicht.
Eines Tages kam sein Onkel nach Műnchen. Erich erzählte viel von der Uni-
versität, den Professoren und Studenten. Der Onkel war sehr zufrieden. Er sagte:
«Ich mőchte gern Műnchen sehen. Zeige mir mal die Stadt!» Erich zeigte ihm
den Marienplatz, die Alte Pinakothek, das Opernhaus, viele Kinos und Restau-
rants. Da gingen sie an einem großen Gebäude vorbei. «Was fűr ein Gebäude ist
das?» – fragte der Onkel. «Leider weiß ich das nicht. Ich sehe es zum ersten
Mal. Aber dort steht ein Polizist, er muss es wissen», ─ antwortete Erich und
fragte den Polizisten: «Kőnnten Sie uns sagen, was fűr ein Gebäude ist das?»
Natűrlich, – antwortete der Polizist, – das ist die Universität».
Anhang
■■Hochzeit, die ein Leben lang gefeiert wird
Feste feiern hat jeder gern. Besonders wenn es deine eigene Hochzeit ist.
Noch vor der Hochzeit findet ein Polterabend (вечеринка накануне свадбы с,ьитьём посу-
ды) statt. Es wird getanzt, getrunken und gescherzt – das alles bedeutet Abschied
vom Junggesellenleben. Wenn es dunkel wird, geht das Poltern vor der Haus –
oder Wohnungstűr los. Man zerschlägt mit Lärm und Hallo das unbrauchbare
Geschirr. Dann sind die bősen Geister weg. Und das Glűck fűr das Brautpaar ist
gesichert, denn “Scherben bringen Glűck” lautet ein altes Sprichwort. Dann ist
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das Poltern vorbei, und das Brautpaar kommt an die Reihe. Es muss die Scher-
ben wegräumen. Bei dieser ersten gemeinsamen Arbeit nimmt man den Bräuti-
gam besonders unter die Lupe: Er muss beweisen, dass er wirklich heiratsfähig
ist.
Die Hochzeit feiert man gewöhnlich in einem Restaurant mit Freunden und
Verwandten. Nach der Hochzeit beginnen die Flitterwochen (медовый месяц, der
Flitter – блёстки, мишура), und dann kommt der Alltag; aber der Hochzeittag wird
auch weiter gefeiert.
Nach einem Jahr feiert man die baumwollene Hochzeit; die Jungvermählten be-
kommen da unter anderen Präsenten auch baumwollene Tűchlein oder Hand-
tűcher – also etwas Praktisches.
Der fűnfte Jahrestag ist die hőlzerne Hochzeit und die Geschenke sind entspre-
chend: Schatullen, Holzkűchenbretter und anderes.
Das folgende Hochzeitfest wird nach sechseinhalb Jahren gefeiert: Genau nach
dieser Zeit muss die Ehe wie Zinn aufpoliert werden.
Zum siebenjährigen Hochzeitstag schenkt man sich Kupfergeld, und zum ach-
ten – blecherne Kuchenformen.
Am zehnten Jahrestag begeht man die Rosenhochzeit – das ist schon ein Fest
mit Gästen. Die Frau trägt einen Rosenkranz oder eine Rose im Haar, und Rosen
sind an diesem Tag ein obligatorisches Geschenk.
Die gläserne oder kristallene Hochzeit wird nach 15 Jahren gefeiert. Durchsichtig klar sollen die Beziehungen zwischen den Ehepartnern sein.
Nach 20 Jahren feiert man Porzellanhochzeit. Zu diesem Tag schenkt man Tee
oder Essgeschirr.
Am 25. Jahrestag wird allbekannte silberne Hochzeit gefeiert. Da kommen
sämtliche Verwandten zusammen und schenken den Eheleuten Silber.
Nach 30 Jahren kommt die Perlenhochzeit. Die Jahre reihen sich wie Perlen auf
der neuen Kette der Ehefrau.
Die Leinenhochzeit wird nach 35 gefeiert. Da soll man den Wäscheschrank neu
auffűllen.
Der 40. Jahrestag ist die Rubinehochzeit: der Ehering der Frau bekommt den
Edelstein der Liebe und des Feuers.
Nach 50 Jahren Ehe, zur goldenen Hochzeit, tauschen Ehepartner neue Ringe.
Nach 60 Jahren begeht man die diamantene Hochzeit – nun ist nichts mehr zer-
stőrbar. Der 65. Hochzeitstag heißt eiserne Hochzeit, der 70. – Gnadenhoch-
zeit, der 75. – Kronjuvelenhochzeit. Mit der gestiegenen Lebenserwartung
(продолжительность жизни) wächst auch die Zahl der glűcklichen Ehepaare, die
die letzten vier obengenannten Hochzeitstagen feiern kőnnen.
Volksweisheit
Wo ein Mann ist und kein Weib,
Da ist ein Haupt und kein Leib;
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