Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:На стезю журналиста. Введение в специальность. Учебное пособие для бакалавров
.pdf
191
письменности на папирусе или бересте, хотя документом признается любой материальный объект, артефакт вроде наскального рисунка или монета с чеканкой, но именно письменное свидетельство является самым главным и веским.
Недаром возраст города определяется тремя факторами — археологическими
раскопками, артефактами и преданиями, но главное — письменным упоминанием в летописи или хронике. Поэтому, как мы писали, 1 500-летие Киева было
просто придумано из политико-националистических соображений, которые так
болезненно откликнулись сегодня!
Особый урон образованию, науке, общему интеллектуальному уровню
и качеству элит нанесла так называемая утечка мозгов. Можно манипулировать
цифрами уехавших, приводить примеры нобелевских лауреатов-бывших россиян, но журналист всегда должен искать убедительный, неоспоримый пример.
Лично для меня таковым стал такой факт, приведенный журналистом Леонидом Радзиховским в правительственной «Российской газете». В статье «Олимпийские цифры» — об итогах 58-й Международной математической олимпиады (ММО), которая прошла в июле 2017 г. в Рио-де-Жанейро. Олимпиады вообще проводятся с 1959 г. (это, кстати, вклад социалистического лагеря
в Цивилизацию — именно страны Варшавского договора начали ММО. В этих
соревнованиях СССР практически всегда был на 1–2-м местах (было лишь два
провала — на 9-е место в 1981 г. и на 6-е место в 1985-м). Ну, а в 1991 г. советская команда последний раз блестяще выиграла 1-е место. Четыре из шести
участников получили золотые медали, да какие! Стопроцентное попадание, решили 6 задач из 6 возможных. Михаил Темкин — ныне Иерусалимский университет, Александр Перлин — Массачусетский технологический, Андрис Амбайнис — Латвийский университет в Риге и Евгения Малинникова — Норвежский университет естественных и технических наук (Торнхейм)». Стоп! — меня
как током ударило: выходит, что никто из победителей последней сборной СССР
не остался работать и преподавать в России! А Радзиховский даже не останавливается на этом потрясающем факте и спокойно продолжает: «С 1992-го на сцену
выходит Россия. Тут уж пошла музыка не та… За 25 лет после “величайшей
геополитической катастрофы” результаты, понятно, отличаются от СССР. Всего 2 раза — первое место, 6 раз — второе…»88. Поражаюсь хладнокровию
наших западников… Но их мозги почему-то массово не утекают и самим Западом в таких масштабах — не востребованы.
88
Российская газета. 2017. 31 июля.
192
Сейчас более 50 тысяч россиян получают образование в других странах.
Европейские и, в частности, англосаксонские страны пылесосом вытягивают
лучшие умы. Этому способствуют рейтинги вузов: по их методологии наши вузы сильно проигрывают. В выигрыше оказываются, конечно, те, кто принимает
этот поток перспективных студентов. С одной стороны, молодые люди платят
деньги за образование, а с другой — принимающее государство может на выходе получить работника с высоким уровнем образования. А если они и вернутся на родину, их система ценностей все равно будет западной. Из-за негативных коннотаций на Западе умышленно предпочитают не использовать термин «утечка мозгов», подменяя его более мягким — «циркуляция умов». Но
циркуляция предполагает обратное движение, а в данном случае это совсем не
так. Циркуляция может быть внутри Евросоюза или между США и Канадой, но
не в случае России или Индии. Так что журналист должен твердо понимать
термины и понятия и чувствовать, когда их размывают или подменяют.
Мягкая сила
Термин «мягкая сила» (англ. soft power) впервые ввел в оборот профессор
Гарвардского университета Джозеф Най в 1990 г. Жесткая сила — официальная
государственная воля. Дипломатия, системы военно-политического воздействия, танки, пушки, самолеты, солдаты и боеголовки. Банки, валютнокредитные системы, высасывающие соки из всего мира и те же экономические
санкции, применяемые против России. А мягкая сила характеризуется высказыванием Лао-Цзы: «В мире нет предмета, который был бы слабее и нежнее во-
ды. Но она может разрушить самый твердый предмет».
Мягкая сила — во многом внушенный СМИ «демократический» образ
Запада. Его навязываемая версия человеческого прогресса, всего прошлого,
настоящего и будущего. Идеология и пропаганда, насаждающая Западную
культуру и целеполагание через Голливуд, СМИ, Интернет и многочисленную
сеть НКО, фондов, грантовых программ. Достижение цели невоенным путем,
а через идеологическое воздействие на противника и манипулирование общественным мнением. Юные студенты зачастую бравируют своим неприятием
отечественной пропагандой, но, фрондируя, повторяют азы пропаганды западной. Они еще мало поездили по свету (или с родителями — в развлекательноотдыхательные вояжи), не прочитали многих умных книг, не поучаствовали
в острых мировоззренческих дискуссиях, но смело судят о таких вещах, которые осмысливают специальные институты и опытные специалисты: «Деятель-
193
ность подобных структур не воспринимается как иностранная пропаганда, по
факту такой являясь… Одни и те же люди участвуют в проведении мероприятий, в выпуске и рецензировании литературы, в организации исследований. Таким образом, в экспертной среде формируется узкий круг “своих”, которые
определяют повестку дискуссий для значимой части российского экспертного
поля, его персональный состав и степень допуска в СМИ». Это слова из доклада «Методы и технологии зарубежных и российских исследовательских центров, получающих финансирование из зарубежных источников». Российский
институт стратегических исследований. Конечно, такое осознается не сразу,
тем более в российских условиях. Показательный пример таких структур —
«Московский центр Карнеги», где за американскую зарплату вполне официально работают известные российские персоны, которые участвуют во многих токшоу, начиная от Сергея Караганова — соратника Александра Яковлева по развалу СССР, его коллеги еще по Институту США и Канады, до популярного
у студентов упоминавшего сайта «Медуза», который финансируется из средств
Бориса Ходорковского за рубежом. Но дело не в конкретных персонах, а в системном подходе, который учитывает людские устремления, пороки и слабости.
6.4. Слова и шарики
В заключение — о журналистской доле и вечном противоречии. «Пушкин
едва ли не потому подвергся горькой своей доле, что сделался журналистом», —
так сокрушался редактор «Московского наблюдателя» В.П. Андросов, когда
с горечью писал в Петербург А.А. Краевскому 3 февраля 1837 г., сразу после
гибели Пушкина 29 января по старому стилю. Опытный журналист выразил
распространенное мнение: остался бы только великим художником слова и незначительным придворным — был бы жив и процветал на благо литературы.
Но Пушкин ли это был бы? — вот главный вопрос. Ему, выходит, уже два века,
он встал со всей остротой, когда русская литература, а шире — вся словесность,
включая журналистику, стала главным нервом, глубинной сутью и смыслом
русской жизни. Сегодня литература во многом утратила свою былую роль, но
слово-то по-прежнему остается знаменем и оружием, как писал трибун Маяковский. А выдающийся публицист Владимир Короленко, русский полтавчанин
говорил: «Слово — это не игрушечный шар, летящий по ветру. Это орудие работы: оно должно подымать за собой известную тяжесть». Он как будто предвидел дальнейшую судьбу журналистики — летят слова по ветру, в эфире, во
Всемирной сети. И чаще всего — легковесные, обманчиво цветные. Но словото остается орудием работы — созидательной или подрывной.
194
Я бы не хотел в книге для начинающего журналиста погружаться в политику, в долгие мировоззренческие дискуссии, в кипящее поле информационной
борьбы, но все-таки несколько важных, на мой взгляд, постулатов выскажу.
В чем суть журналистики, особенно у нас в России, какие сверхзадачи должен
ставить журналист? Можно отделаться одним лишь главным посылом: донести
до читателей, зрителей, слушателей Правду! Но я бы хотел еще добавить любимое высказывание Ивана Бунина, который тоже начинал как журналист
в «Орловском вестнике»: «Бог всякому из нас дает вместе с жизнью тот или
иной талант и возлагает на нас священный долг не зарывать его в землю. Зачем,
почему? Мы этого не знаем… Но мы должны знать, что все в этом непостижимом для нас мире непременно должно иметь какой-то смысл, какое-то высокое
Божье намерение, направленное к тому, чтобы все в этом мире “было хорошо”,
и что усердное исполнение этого Божьего намерения есть всегда наша заслуга
перед ним, а посему и радость, и гордость…»89.
Поэтому выскажусь кратко: долг журналиста честно доносить информацию, стремиться по мере возможности дойти до сути, до правды, но не забывать о Божьем намерении, чтобы все в этом мире «было хорошо». Да, наши
представления о путях достижения этого хорошего могут разниться, вступать в
противоречия с действительностью, а попрание такого предназначения — возмущать и ввергать в противоречивые метания, но, как говорит церковь (любая,
кстати): идея выше устроения. Хотя мой призыв к правдоискательству кому-то
кажется сегодня старомодным…
Так вот, возвращаясь к вековечному спору. Еще недавно в информационном пространстве постоянно выступал популярный журналист и провокационный блогер — Олег Кашин, который за свои публикации даже физически пострадал: его ударили железной арматурой, упрятанной в букет цветов, что посвоему жестоко и символично. У него, судя по публикациям и прямым высказываниям, есть идеал — бывший коммунист и пропагандист, а сегодня большой
демократ и либерал Владимир Познер. Он прямо в этом признался и даже решил
перенести познеровский опыт успешности с благоденствием на всю журналистику, коль высказался прямо, с пафосом: «Счастливая судьба Познера — самый убедительный аргумент против бескомпромиссности, против правдоискательства, против убеждений как таковых, против честности, против всего, что
всегда считалось положительными свойствами национальной интеллигенции.
Познер отменил эти свойства, их больше нет. Когда очередной журналист,
89
Бунин И.А. Бернар. URL: http://az.lib.ru/b/bunin_i_a/text_2680.shtml
195
уставший от отстаивания демократических ценностей, переходит на телеканал
«Царьград», он, даже если сам об этом не задумывается, делает это, потому что
перед его глазами стоит пример Познера, доказывающий, что победят гибкие.
Когда блогер размещает у себя заказной пропагандистский пост, он тоже, даже
если не думает о Познере, ориентируется на него как на человека, всей своей
судьбой доказавшего, что пропаганда сама по себе не клеймо и не позор. Когда
студент журфака, еще не разучившийся различать добро и зло, устраивается
в государственное агентство или телекомпанию, он тоже делает первый шаг по
тому пути, в конце которого стоит Познер. Тень Познера нависает над любым,
самым неприятным компромиссом, и от этого никуда уже не деться, это ключевое свойство любых иерархий, когда те, кто на вершине, задают этическую модель для тех, кто внизу. Чей это грех, чье это преступление? — самого Познера
или системы, — сказать трудно».
Спор этот давний, причем от систем и государственного устройства — не
зависящий. Самый верноподданный поляк Фаддей Булгарин, больше всех преуспевший на ниве журналистики, боролся не за принципы, не за свободу,
например, исторической родины или русской литературы, а за личное благополучие. Но это был один из первых процветающих и коммерчески успешных
российских журналистов. Его читающая публика знала лучше, чем сегодня Познера, поскольку статьи и литературные произведения Булгарина влияли на общественное мнение и формировали взгляды элиты. Говоря позднейшим языком,
он был некоронованным королем тогдашней российской прессы. Сегодня — далеко не все относятся к Познеру с придыханием, как Кашин!
И вот Пушкин вступил с ним в непримиримую полемику. Он написал характерную эпиграмму:
Не то беда, что ты поляк:
Костюшко лях, Мицкевич лях!
Пожалуй, будь себе татарин, —
И тут не вижу я стыда;
Будь жид — и это не беда;
Беда, что ты Видок Фиглярин90.
Обратите внимание, что державник Пушкин называет поляков — борцов
за национальную независимость — Мицкевича и Костюшко, хотя национали-
90
Пушкин А.С. Собрание сочинений в 10 томах. М. : ГИХЛ, 1959–1962. Том 2. Стихотворения 1823–
1836. С. 177.
196
стических, антироссийских взглядов не разделял, но он одобрял их непокорный
дух, открытость в борьбе, а заодно клеймил фиглярство и услужение властям
с подлыми доносами. И не один Пушкин! Его друг и соратник по лицею, а потом и по «Литературной газете» Антон Дельвиг писал молодому орлу Пушкину, находящемуся в ссылке 28 сентября 1824 г.: «Никто из писателей русских
не поворачивал так каменными сердцами нашими, как ты. Чего тебе недостает?
Маленького снисхождения к слабым. Не дразни их год или два, Бога ради!» То
есть влияние твое и так огромно, не связывайся с нравственными ничтожествами, угомонись, займись творчеством, прими данность. А какова она, неприглядная? «С приезда Воейкова из Дерпта и с появления Булгарина литература
наша совсем погибла. Подлец на подлеце подлеца погоняет. Ездят в Грузино,
перебивают друг у друга случай сделать мерзость, алтынничают».
Упомянутое Грузино — имение всесильного временщика А.А. Аракчеева;
с ним и пытался наладить тесную связь Булгарин. Разве мог Пушкин с такой
картиной литературы, с такими нравами смириться? Инициатором открытого,
вредного для официозной репутации противостояния стал именно Пушкин,
причем задолго до того, как в конце 1829 г. его кругу стало известно о сотрудничестве Булгарина с тайной полицией. Ведь в начале 1820 гг. Пушкин печатался в булгаринских «Литературных листках» и даже писал ему как редактору
вежливые письма. Но он довольно быстро распознал в нем глубоко чуждое истинному творчеству и русской нравственности явление.
Так вот и про телевидение сегодняшнее (а шире — про так называемую
мейнстримовскую журналистику, особенно государственную электронную,
включая газпромовское «Эхо Москвы») можно сказать нечто похожее, если не
еще более хлесткое. Ну, наалтынничал Познер, добился внешнего успеха (далеко
не массового, даже если взять элементарный рейтинг или степень влияния!) —
и что? Выиграл почти двухвековой спор? По Кашину — да, а по мне так пушкинский подход к журналистике, который пусть и привел его к горькой доле,
все-таки благотворней и сияет выше, служа немеркнущим маяком. Вот и все,
что мне хотелось кратко сказать о мировоззрении, позиции, нравственном выборе журналиста. А мастерство при определенных способностях — дело
наживное.
Писатель Платон Беседин после форума «Таврида» отметил: «Они удивительно целеустремленные, эти ребята, но вместе с тем снисходительноленивые. Принесут текст, в котором будет масса описок, неточностей и ошибок. Причем совершенно явных — им и Word их подчеркнул. Но они не исправили. Спрашиваешь — почему, и выясняется, что эти юные светлые писатели
197
не особо увлекаются редактурой, не утруждая себя данным этапом. А ведь
в нем — большая часть работы. И раньше за такие ошибки пытали заучиванием
наизусть словаря Ожегова.
Вместе с тем лень не означает пассивность. Наоборот, эти мальчики и девочки бегают по лекциям, семинарам и еще успевают защищать свои проекты.
Ей 19 лет, днем она в красном купальнике загорает возле бассейна, а вечером ей
дают грант на издание литературного журнала. Тут есть и скорость действия, и
все та же целеустремленность, но фокус в том, что она рассеяна, не направлена
на что-то конкретное. Надо успеть все, и литература при этом не всегда оказывается на первом месте»91.
6.5. Технические средства
Тут совет краток и ясен: осваивай технические средства. Несколько слов
о технических средствах именно в процессе журналистского творчества. Прежде литератору были необходимы лишь перо и бумага, а Даниил Андреев, как
вспоминала вдова, свою главную философскую работу «Роза мира» создавал
в заключении, вынашивая держа ее в голове, то сегодня навыки работы с техникой — важное условие оптимизации творческого процесса.
Сегодня мы видим широкое использование технических средств уже на
стадии познавательной деятельности журналиста, возможности, которые открывают перед журналистами новые технические средства: электронные блокноты, цифровые диктофоны, цифровые камеры и т.п. Используется техника
и на стадии создания текста — не только персональный компьютер с Интернетом, но и тот же диктофон, когда при написании оживают голоса героев, птиц,
звуки оставшейся далеко чужой, а то и чуждой жизни.
Департамент по делам СМИ Краснодарской краевой администрации провел анкетирование журналистов, в ходе которого журналистам был задан вопрос, какие знания и навыки, необходимые им в сегодняшней работе, хотели бы
они получить в высшем учебном заведении, которое закончили, но не получили? Основная проблема тех, кто получил общее гуманитарное, а не профессиональное образование, это отсутствие необходимых навыков работы с современной техникой, конкретные знания в таких сферах, как фотожурналистика, монтаж, операторское искусство, риторика, навыки ведения прямого эфира.
Выявлена заинтересованность научиться работе с цифровой и компьютерной
91
Литературная «пенная вечеринка». URL: https://lgz.ru/article/-32-33-6609-23-08-2017/literaturnaya-
pennaya-vecherinka
198
техникой, работе в прямом эфире, композиции в фотографии, репортажной
съемке, в практической школе тележурналистики (операторское искусство,
монтаж, работа со светом, дикторский голос). Многие навыки из тех, что названы молодыми журналистами, можно получить в МосГУ и в МГИК, где я преподаю, если проявить творческую инициативу и сотрудничать со студенческой
газетой, альманахом, учебной телестудией, с кафедрой фотомастерства. Кстати,
надо аккуратно относиться к видеоряду из Интернета. Профессор МГУ Иван
Панкеев, с которым мы заседаем в одной государственной аттестационной комиссии, специализируется на правовых отношениях в СМИ. Так вот, он рассказывал, что до 80 % скандалов и судебных разбирательств в его практике связано с использованием чужих фотографий и видео. Поэтому привыкайте свои материалы иллюстрировать своим же иллюстративным рядом — это лучшая
гарантия от вольного или невольного нарушения авторского права.
Казалось бы, тенденция новейшего времени — депрофессионализация
распространение информации. Что это значит? Простой пример: 50 лет назад
кинопленка считалась крайне редким носителем информации. К работе с ней
допускались специально обученные люди, операторов было немного, их имена
знала вся страна. Съемки нескольких кадров для хроники новостей требовали
больших технических и людских ресурсов. За кинооператором обязательно
следовал ассистент, рядом находился осветитель или несколько осветителей,
звук отдельно записывал звукооператор, с которым также работал ассистент.
Другие специально обученные люди пленку проявляли, а потом вручную склеивали кадры. Для демонстрации отснятого и смонтированного материала требовалась не менее громоздкая и сложная техника. Все это придавало кинопроцессу мистический антураж.
Сейчас же миллионы людей ежедневно снимают окружающий мир на бытовые видеокамеры или на камеры, встроенные в мобильные телефоны. В Интернете на специальных сайтах выложены бесконечные часы видео на любую
тему. Миллионы фотографий можно скачать из разных уголков мира. Отовсюду вы получаете изображение в режиме реального времени. Сегодня, оказавшись на месте события уже после того, как завершилось основное действие,
и время, казалось бы, ушло для вас безвозвратно, не стоит отчаиваться. Оглядитесь по сторонам, найдите свидетелей и очевидцев. Ненавязчиво поинтересуйтесь, не снимали ли они происходившие на видеокамеру или при помощи мобильного телефона. Уверен, вам обязательно повезет. Некоторые региональные
телеканалы открыто и активно работают с подобным «домашним видео». «Покупаем видео!» — с призывом к жителям обращаются многие СМИ, появилась
199
рубрика на многих каналах «Свободный репортер», где даются подборки любительских репортажей. Часто по качеству и по сопровождающему тексту —
очень любительские. Тем не менее возрастает роль профессиональной, качественной информации. Алексей Венедиктов, главный редактор радиостанции
«Эхо Москвы», еще недавно говорил: «Новости у нас выходят каждые 15 минут. Мы предпочитаем не экономить — подписываемся на все новостные ленты: “Итар-ТАСС”, РИА “Новости”, “Интерфакс”, “РБК”, “АиФ”, “МК”, “Рейтер”, “Франс Пресс” и т.д. Газеты тоже публикуют новости. Их информация
попадает в нашу общую линейку под названием “Пресса”. Кроме этого, отслеживаются новостные и аналитические телевизионные выпуски. Вот, на канале
“Вести-24” появился Герман Греф и заявил про инфляцию. Мы сразу же даем
эту информацию в эфире — со ссылкой на “Вести-24”, безусловно. Следующий
источник новостей — это Интернет. Очень опасный источник, потому что это
так называемая “серая” зона в плане ответственности. Недавно у меня был тяжелый разговор с ночным обзорщиком, который бросил в раздел “Новости” сообщение из газеты “Русский курьер”, не обратив внимание, что оно было опубликовано в разделе “Слухи”. С Интернетом, впрочем, как и с другими источниками информации, нужно быть очень аккуратным. Существует ряд ресурсов,
которым мы доверяем как источникам информации. Новость, взятую из этих
источников, можно не проверять. Это, например, “Лента.ру”, “Газета.ру”,
“РБК”, “Ньюс ру.ком”… Есть ресурсы, к которым запрещено прибегать без перепроверки — такие как “Взгляд”, “Дни”, “Компромат”, “FLB”. Мы не будем
перепроверять информацию, взятую из агентств новостей или из престижных
газет с солидной репутацией, но, скажем, газету “Жизнь” или “Экспрессгазету” мы будем проверять всегда в обязательном порядке. Ведь если мы даем
ложную новость, то мы обманываем своего слушателя, а это значит, что уровень доверия к радио снизится».
Это пространное высказывание главного редактора приведено для того,
чтобы показать, насколько широки сегодня информационные возможности
журналиста, как разнообразны источники. Тот же Венедиктов признает, что
примерно 95 % всей информации радиожурналисты получают из чужих источников: агентств, радио, телевидения, газет, Интернета. И лишь 5 % (максимум 10) информации добывают корреспонденты. При этом многообразие источников информации и ссылки на них только повышают уровень доверия у
слушателей к радио. Теперь он признается, что даже такой широкий охват информационных источников и обилие новостей не может стать сегодня стержнем СМИ. В своем интервью сам Венедиктов высказался так: «Одно время мы
200
превратились в новостное радио, потому что сошла информационная лавина,
новости были каждые 15 минут — “барабанная дробь” называлось. Потом мы
поняли, что соревноваться с Интернетом в новостях невозможно. И перешли
к радио мнений — opinion»92. Не будем касаться направленности самих мнений,
но подчеркнем еще раз: на каждого журналиста обрушивается лавина информации — самое трудное отбирать, использовать, формулировать свои мнения,
суждения, занимать и отстаивать позиции. Это ни за какие 7 или 10 уроков —
не усвоить!
Конечно, современный журналист должен уметь работать с персональными техническими средствами — фотокамерой, диктофоном, ноутбуком или
планшетом, но, как видим, набор подсобных технических средств — сегодня
куда шире, и журналист должен ориентироваться в информационном пространстве, опираться на все, что поможет работе, что позволит ему занять свою
скромную для начала нишу, реализовать любое редакционное задание или собрать нужный материал. Попробуйте ступить на эту стезю, а самоучитель,
надеюсь, хоть в чем-то поможет. Я старался писать его не слишком назидательно, помня высказывание любимого писателя Антон Чехова: «Умный любит
учиться, а дурак — учить».
Учитесь!
92
Вы нам не верьте, нам верить не надо. URL: https://www.vedomosti.ru/media/characters/2020/08/13/
836635-verit-nado
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]