Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:На стезю журналиста. Введение в специальность. Учебное пособие для бакалавров
.pdf
141
как он иронически и якобы дерзко высказался в своей программе: «Самое интересное, что она вообще не была в прямом эфире даже на “Орбиту”. Это был тот
случай, когда я был вынужден записать гостя заранее, поскольку он не мог
быть в воскресенье в прямом эфире, поэтому в принципе это можно было вырезать и до всякого эфира. Но Константин Львович не сделал этого. Он мог, но
больше никто не мог, конечно. К счастью, у меня такая привилегия есть, что,
кроме него, никто не может вмешаться в мой текст. Он позвонил мне и сказал,
что ничего менять не будет, потому что согласен с каждым моим словом».
Оставим моральный аспект признания, в котором Познер фактически
подставил своего работодателя, гендиректора «Первого канала» Константина
Эрнста. Но «прощалку» необходимо было переписать или вырезать хотя бы потому, что Познер, высокомерно поучая депутатов, позорно перепутал Гоголя
с Салтыковым-Щедриным, приписав последнему унтер-офицерскую вдову, которая сама себя высекла. Получается, что ни Познер, ни его редакторы, ни
Эрнст со своими помощниками, «согласившись с каждым словом», этого ляпа
не заметили, что наводит на грустные размышления о культурном уровне теленачальников. Ну и, конечно, вообще о качестве образования: ведь заранее
«прощалку» сделали, ее монтировали, приклеивали, проверяли на звучание
многие, и, выходит, никому не резанула слух эта неграмотность!
А вот еще — к вопросу о качестве сегодняшнего образования. Можно
написать серьезную проблемную статью или взять интервью от министра до
сельской учительницы. А можно подобрать в Интернете убийственные примеры и наблюдения. Например, Аня Китина — внучка Фатьянова написала в ФБ
поразивший ее диалог: «Вот фото нашей поездки в Этно-комплекс “Моя Россия” на Розе Хутор. Красиво сделали. Есть Павильон “Суздаль”. Спрашиваю
мальчика, друга сына Егора, 13 лет: “А где территориально находится город
Суздаль?” Отвечает: “На западе!” “На западе чего?” — с удивлением спросила
я. “Ближе к Германии!” Этим урок географии не закончился!!! “Хорошо, а город Владимир где?” “За Уралом!” — с уверенностью ответил мне семиклассник. Непридуманная история…».
Сколько за этим эпизодом стоит! Президент Путин на заседании Географического общества говорил о необходимости знания географии своей страны,
даже о введении обязательного экзамена в школе. Представляю… Но тут еще
хуже: семиклассник, значит, не ведает истории России: ведь Владимир — не
просто один из тысячи городов, а одна из столиц Русского государства в те
времена, когда Москва была малой крепостью, затерянной в лесах. То есть он
со своим зауральским представлением вообще не знает истоков и вех Родины.
Смешно и страшно…
142
Как говаривал премьер-министр Черномырдин: «На любом языке я умею
говорить со всеми, но этим инструментом я стараюсь не пользоваться». Какой
язык он имел в виду — можно только догадываться, но русским языком как
главным инструментом журналистики надо пользоваться умело.
Кстати, несколько лет назад Дмитрий Медведев на открытии Конференции по статусу русского языка за рубежом сказал: «Мы отмечали Дни славянской письменности и культуры, вспоминали просветителей Кирилла и Мефодия, которые всю жизнь боролись за родной язык и сберегали его. Все это обязывает и нас уважать и максимально оберегать наш родной язык».
Все присутствующие поняли призыв, но прозвучал он нескладно: получается, Медведев обещает изо всех сил бороться за русский язык и беречь его так,
как берегли его Кирилл и Мефодий. Родным языком Кирилла и Мефодия был
греческий; братья родились в Греции, в Салониках; отец — византийский военачальник. Всю жизнь уважать и сберегать русский язык они не могли, потому
что разрабатывали старославянский, то есть язык древнейших славянских переводов с греческого, которые были сделаны Кириллом и Мефодием в середине
IX в. С самого начала старославянский был языком книжно-литературным
и никогда не использовался в качестве средства бытового общения. Просто если государственный деятель такого ранга выступает на международной конференции перед лингвистами и славистами, то и речь его должна быть написана
специалистами, а не спичрайтерами, которые лепят как попало и про гаджеты,
и про коровники, и про нанотехнологии, и про язык.
В 1859 г. Тургенев написал в письме к Ламберт о русском языке: «Для
выражения многих и лучших мыслей — он удивительно хорош по своей честной простоте и свободной силе. Странное дело! Этих четырех качеств — честности, простоты, свободы и силы нет в народе, а в языке они есть… Значит, будут и в народе». Будут ли с такими СМИ?
4.2. Несколько частных замечаний
Сегодня все слова и термины, фразеологизмы и цитаты, их значение
и написание легко проверить, если не доверять безоговорочно одной только
Википедии. Однако грамотность журналиста определяется в оперативном материале, в беглой записи, в устном общении, когда и в айфон посмотреть некогда. Вот пример из радиопередачи: «Фотографии истерзанной немцами
18-летней девушки Зои Космодемьянской облетели весь мир. До войны она
мечтала поступить в Литературный институт. Но в ноябре 1941 г. отправилась
143
с партизанами за линию фронта. Группе поручили уничтожать любые укрытия
немцев, чтобы выгнать их на мороз…». Но Зоя и ее товарищи — не партизаны,
а отобранные и подготовленные бойцы спецназа! Надо понимать разницу…
Дикторы и редакторы на телевидении потеряли всякую грамотность, особенно это касается ударений. Шел многосерийный телефильм, где из серии
в серию, несмотря на раздражение телезрителей, все герои говорили про БалАшиху, хотя крупнейший город Подмосковья — БалашИха. В программе Андрея
Максимова накануне Дня учителя наставник российской интеллигенции Михаил Жванецкий говорит: «Прости меня за скарЕдность».
По «Первому» прошел репортаж из Харбина — бывшей столицы русской
эмиграции в Китае. Нам рассказали о последней русской старухе — Евфросинье Андреевне, но в титре написали Ефросинья, как слышится. Остался ли на
«Первом» последний русский грамотный редактор?
Вообще, ударение — тонкая штука, если это не касается твердых правил
и устоявшихся названий. Из переписки с прозаиком Татьяной Набатниковой:
Набатникова: «Сибирячка, почти 30 лет живу в Москве, но так и не поняла, почему: разогналА, перенеслА, передалА, но переслАла. И все тридцать лет
спотыкаюсь на этом московском «переслАла», потому что в сибирском детстве
мы играли в игру: “Вам бабушка прислалА голИк да веник да сто рублей денег”. А сибирский русский язык кажется мне самым правильным, потому что
выплавился по каторгам и ГУЛАГам из всех региональных диалектов.
Бобров: «Таня, почитай Ф. Буслаева, он первым описал, как складывался
московский говор, как диалектными клиньями, до всяких заключенных (в Сибири потом и поляков было много), стекались все наречия в Москву, сплавлялись, оставляли самое выразительное и общерусское. Самый правильный русский язык — язык Малого и МХАТА, но не времен Табакова, конечно. А вот
каков язык-суржик киевской газеты “День” — якобы на русском: “Киевляне
сносят цветы к месту гибели Павла Шеремета. Постепенно к месту трагедии
люди приносят цветы и ложат их на тротуаре”. Наклали!
Еще о писательстве и редактуре. Выпускница Литинститута Элеонора
Акопова разместила на своей стенке пост: «Меня частенько спрашивают, зачем,
мол, вы соглашаетесь редактировать романы, ведь платят за это сущие копейки.
Развлекаюсь, — отвечаю я. И чем же? — интересуются собеседники.
Сейчас я покажу вам несколько фраз, друзья, и вы сами поймете. Упреждая вопросы, поясню, что все книги данного автора написаны именно в таком
ключе. Причем, очень густо, практически сплошным текстом. Долго выбирать
не пришлось, достаточно было пролистать десяток страниц. (Что касается по-
144
истине трагических взаимоотношений с орфографией и пунктуацией, то это отдельная тема.)
* Она облокотилась на мякоть кожаной спинки.
* Он сел одновременно напротив нее и совсем близко.
* Сейчас он пребывал в состоянии полного отсутствия желания это делать.
* Вечер был тихим и каким-то мягким.
* Она взяла бокал и выпила его.
* Она сорвала покрывала с простыни.
* Она чувствовала, как ударяет кровь по вискам.
* Она была лишена навета пошлости, который плотным слоем покрывал
остальных дам.
* Манеры у нее были хорошо поставлены.
* Такие сигналы посылали ей какие-то едва уловимые признаки.
* Она поняла, что он понял, что она поняла, что он разоблачен.
* Она краешками глаз видела, что он присел сбоку. Затем на какие-то
мгновения она потеряла его из виду. И вдруг увидела рядом с собой. Он сидел
за роялем, и она вдруг услышала, как удвоил он его звучание. (Иными словами,
он просто подсел к ней за рояль, и они заиграли в четыре руки, если кто не понял. Больше он никаких перемещений не совершал.)
Ну, разве не интересная у меня работа, друзья мои?»
Интересная, но неблагодарная. К тому же многие молодые люди не поймут, а что же здесь так веселит редактора: нормально написано!
Привыкание к неграмотности ужасно бесило образованного сатирика
Михаила Задорнова. Многие его выступления со сцены были переполнены вопиющими примерами: «Совет Федерации Федерального собрания Российской
Федерации. Конечно, большинство людей на это языковое уродство внимания
не обращают. Понятно, обычным людям в теперешней суете не до языковой
опрятности. Но что случилось с нашими учеными-филологами, лингвистами?
Ведь они должны следить за чистотой русского языка, нашего, родного… Они
же понимают, что это языковая корявость, как, впрочем, и многие другие сегодняшние выражения.
Вот диктор сообщил нам, что где-то состоялось собрание под председательством президента. Почему те, кто получил ученые степени (как говорят
в народе, “остепенились”), не возмущаются? Ведь “президент”, если перевести
с латыни, и есть “председатель”. Поэтому выражение “председательствующий
президент” для людей грамотных звучит как “мертвый покойник”.
145
Дикторы телевидения сегодня безграмотные. Нередко тележурналистами
работают родственники, любовницы больших начальников. А иногда и любовники, что совсем противно. Интересно, они своим женщинам в любви таким же
языком объясняются? Рассказывают им о “реализации своих инициатив”? Даже
такое популярное нынче словосочетание, как “двойные стандарты”, может произносить только тот, кто в школе учился на “тройки”. Стандарт — один!
Теперь официально разрешено говорить, что кофе — оно. Лично мне как
сатирику так и хочется сказать: если кофе теперь оно, то министр образования
Фурсенко (в тот период издания вольного словаря — был он — А.Б.) тоже оно.
Во всяком случае в народе о нем уже так и говорят…
К тому же по большому счету цензуры-то у нас в стране нет. Есть просто
трусость тех, кому принадлежат газеты, журналы и телеканалы. Доказательство? Ко мне еще ни один цензор не пришел на концерт и не указал, какие особо опасные для государства шутки надо убрать. А когда мои концерты снимают
для телевидения — тут-то и появляются цензоры-продюсеры-бизнесменыхозяева, которые боятся за свои бабки. Как все оказалось просто! Не нужно
держать цензоров — надо дать людям наворовать, и они будут так за эти деньги
бояться, что цензура появится сама собой».
А какие они продюсеры-бизнесмены? Крутые, конечно. Наталья Никонова — продюсер «России-1» высказалась в духе времени: «Шум ради шума, крик
ради крика — сейчас это уже никого не вставляет». Вот такие теперь «продвинутые» продюсеры! Но это — никого не вставляет.
А вообще русский язык — материя могучая, загадочная, живущая по своим законам. Как заметил лингвист Максим Кронгауз, принято считать, что русский язык, если ему не хватает какого-то важного слова, просто одалживает его
у другого языка, прежде всего у английского. Ну, например, в области компьютеров и Интернета, казалось бы, только так и происходит. Слова «компьютер»,
«монитор», «принтер», «процессор», «сайт», «блог» и многие другие заимствованы из английского. Однако это — заблуждение, точнее говоря, дело обстоит не совсем так или, по крайней мере, не всегда так. Это можно показать на
примере своего рода зверинца. Названия трех животных — мышь, собачка
и хомяк — приобрели новые «компьютерные» значения, причем совершенно
разными путями.
Ну, с мышью все понятно, это значение всем хорошо известно и уже отмечено в словарях («специальное устройство, позволяющее управлять курсором и вводить разного рода команды»). В русском языке это так называемая
калька с английского, то есть новое значение появилось у соответствующего
146
названия животного именно в английском языке, а русский просто добавил его
к значениям мыши. Компьютерная мышь вначале была действительно похожа
на обычную и по форме, и по хвостику-проводу, и по тому, как бегала по коврику. Сейчас компьютерные мыши довольно сильно удалились от прототипа,
но значение уже прочно закрепилось в языке.
А вот собачку в качестве названия для @, значка электронной почты,
придумал сам русский язык (точнее, неизвестный автор, или, как в таких случаях говорят, народ). Опять же, подобрал нечто похожее, изобрел новую метафору, хотя, надо сказать, сходство с собачкой весьма сомнительно. Я сначала не
мог ответить на вопрос, который часто задают иностранцы, — почему именно
собака, а потом придумал будку с собакой на длинной цепи, и это почему-то
помогает, создает некий образ. Иностранцы поначалу недоумевают, но потом
обреченно принимают странную русскую метафору. Вообще, многие языки
называют этот значок именем животного: итальянский видит здесь улитку,
немецкий — обезьянку, финский — кошку, китайский — мышку, в других языках мелькают хоботы и свинячьи хвосты. А собачку заметили только мы, такой
вот особый русский взгляд. Ну а хомяками стали называть управляемых пользователей Интернета. Тот, кто преодолеет в себе эту примитивную психологию,
овладеет необходимыми навыками, в том числе воспользуется советами этого
пособия перейдет на более высокую ступень — станет автором, журналистом.
Самый последний пример. Заканчивал рукопись этой книги в зимние каникулы. Поставил финальную точку. Как раз президент Владимир Путин поехал накануне Крещения в Санкт-Петербург, на медиафорум ОНФ. Он посетил
мемориал на Невском пятачке, панораму прорыва блокады, выступил с решительным словом о патриотизме: «Россия сильна своим духом, в том числе и духом патриотизма. Очевидное абсолютно вещь. И от этого в значительной степени зависят наши успехи и в экономике, и в гуманитарных сферах и так далее»62, — так неграмотно процитировало ТАСС выступление. Утром на
следующий день был уверен, что неграмотное «очевидное вещь» — будет поправлено. Нет, во всех СМИ — от «Труда» до «Ленты.ру» — неграмотность
начальной школы. Мне кажется, что патриотизм начинается как раз с бережного отношения к языку. И профессионализм журналиста — тоже!
62
Путин: Россия сильна духом патриотизма, от этого зависят и ее успехи. URL:
http://tass.ru/obschestvo/4147620
147
5. ЖАНРЫ И СТИЛИ ЖУРНАЛИСТСКОГО ТЕКСТА
Никогда новый жанр, рождаясь на свет, не отменяет
и не заменяет никаких уже существующих жанров.
Всякий новый жанр только дополняет старые,
только расширяет круг уже существующих жанров.
Ведь каждый жанр имеет свою преимущественную сферу,
по отношению к которой он незаменим.
Михаил Бахтин
Сегодня даже в среде профессионалов бытует мнение, противоположное
тому, что высказал выдающийся литературовед Михаил Бахтин: мол, какая там
жанровая палитра. Надо, мол, проще подходить: есть заметка, статья, интервью.
Тогда я спрашиваю, а что такое столь модная авторская колонка — просто заметка? А если она написана иронически и в рифму? Наверное, это уже памфлет… А как применить столь примитивное деление к неимоверно популярному сегодня фоторепортажу или фотоочерку (уже чувствуем разницу между
событийным материалом и описывающим)? Ведь это не просто фото с подписями, как в примитивном «Фейсбуке» — это в идеале яркое журналистское
произведение. Представьте, что вам говорят в редакции: «Ой, да напишите какую-нибудь статью» или уточняют: «Напишите очерк о таком-то герое» или
«Напишите аналитический обзор по откликам в Интернете», имея в виду какоето громкое событие. Мы ведь сразу точнее понимаем задание!
Понятие «жанр» употребляется, конечно, не только в журналистике, но —
гораздо раньше — в изобразительном искусстве, художественной литературе,
искусстве театра и кино, научном и публицистическом творчестве как условное,
но внятное обозначение определенных содержательных и формальных признаков, устойчивых форм и приемов. Когда мы говорим: «жанр комедии в современном кино переживает кризис» или «жанр пейзажа никогда не уйдет из русской живописи», то особой нужды растолковывать жанровые особенности и признаки — нет: каждый понимает, о каких художественных формах идет речь.
Однако когда спрашиваешь, что такое жанры журналистского творчества,
большинство журналистов-практиков ответ на этот вопрос считает излишним,
а то и бесполезным. Жанрами просто пользуются, без всякой теории, при этом
жанровую палитру порой сознательно упрощают. Например, Виталий Третьяков не в одной своей книге повторил: «Исторически сложились и в практической журналистике сепарировались от второстепенного как наиболее экономные и эффективные всего четыре основных (главных) классических жанра жур-
148
налистских материалов. Это информация, репортаж, интервью и статья. В последней трети XX века к ним добавился пятый, рожденный телевидением неклассический жанр — игра»63. Но что значит — статья? Рассказ-набат Василия
Шукшина «Что с нами происходит?» был опубликован в «Литературной газете»
как статья, но вызвал реакцию на бездушие в больницах аж в ЦК КПСС — так
выразительно был написан. Разгромный аналитический фельетон, лирическое
повествование о малой родине, политический памфлет — все статья. В самом
общем смысле жанр — форма отражения действительности, а на практике —
форма журналистского произведения. Известный специалист в области теории
жанров профессор кафедры периодической печати факультета журналистики
МГУ Александр Тертычный в учебнике «Жанры периодической печати» сразу
определяет, по каким признакам можно объединить различные тексты. «Объединение это может быть произведено разными исследователями (или практиками) на самых разных основаниях, в зависимости от того, что каждый из них
считает наиболее важным объединяющим началом (именно это порождает разные представления о жанровой палитре журналистики). Но, разумеется, более
верным будет то объединение, которое основывается на сходстве сущностных
(но не второстепенных) признаков публикаций, включаемых в какую-то устойчивую группу. Уже после того, как определен объединяющий признак (или
признаки), его называют “жанровым признаком”, а группу объединенных им
публикаций — “жанром”»64.
Начнем с того, что точное представление о жанре помогает профессиональному общению журналистов. Одно дело, когда редактор издания просит
журналиста: «Напишите, пожалуйста, хороший материал о летней засухе». Совсем другое, если он ему предлагает: «Напишите проблемную статью об отсутствии зон отдыха и трагедиях на воде или — аргументированный обзор о бедах
села, или — хвалебный очерк о фермере, сохранившем урожай». В последнем
случае журналист, наверное, куда лучше поймет, какой именно материал хотел
бы получить от него редактор.
Уверен, что даже сам Третьяков, будучи редактором и давая задание, всетаки уточнял, какого рода ждет статью: портретный очерк или авторский обзор
откликов на событие — разные жанры, подходы, результаты. С другой стороны, молодые журналисты спрашивают, что ж, мол, тогда изучение жанров —
как бы усвоение образцов для писания заметки, статей, рецензий? Но ведь никто не хочет следовать шаблону. И начинающие журналисты, не желающие
63
Третьяков В. Как стать знаменитым журналистом. М., 2010. С. 549.
64
Тертычный А. Жанры периодической печати. М. : Аспект пресс, 2006. С. 4.
149
подпадать под власть стандартов, порой тоже не приемлют понятие жанра, хотят сломать формальные признаки. Однако древние мудро говорили: «Форму
может разбить мастер», то есть отвергнуть штамп и создать нечто новое — хотя
бы матрицу для отливки колокола — подмастерье не может. То же, как ни
странно, и в журналистике. Об этом свидетельствует бесхитростное творчество
читателей или авторов блогов: все они пишут (как умеют, от души) на один манер, и произведения их по форме удивительно напоминают самые расхожие
журналистские жанры: заметку или зарисовку, в лучшем случае — подобие фельетона. Так что не будем списывать жанры в архив, а лучше разберемся, что
же происходит с этими «устоявшимися формами» в современной неустойчивой, а то и расхристанной журналистике.
Чем же предопределен набор сущностных характеристик, позволяющих
относить текст к тому или иному жанру? Прежде всего — своеобразием предмета журналистики и способа отображения автором действительности, порождающих этот набор. (Это традиционно признается большим числом исследователей творчества журналиста.) Повторим, что в журналистике предмет выступлений составляют актуальные общественные и природные события, явления,
процессы, ситуации во всем богатстве их проявления, в многообразии взаимосвязей, прежде всего порождающих важные для общества в теоретическом
и практическом отношении проблемы и конфликты, а также личность человека.
В журналистике, грубо говоря, существует три главных способа отображения — фактографический, аналитический и наглядно-образный. Они опосредуют определенные уровни «проникновения» познающего субъекта в объект:
от первоначального чувственного созерцания к абстрагированию, теоретическому освоению его и далее — к созданию обогащенного, более полного конкретного образа предмета (в том числе — его художественного образа). Первый
и второй способы отличаются один от другого прежде всего степенью глубины
проникновения в суть предмета отображения. Первый способ нацелен на фиксацию неких внешних, очевидных характеристик явления, на событийную составляющую, на получение кратких сведений о предмете (в этом случае журналист прежде всего отвечает на вопросы: где, что и когда произошло?). Быстрота
получения таких сведений позволяет современной журналистике оперативно
информировать аудиторию о многочисленных актуальных событиях, что очень
важно для нее. Второй способ нацелен на проникновение в суть явлений, на
выяснение скрытых взаимосвязей предмета отображения (в этом случае набор
вопросов, на которые отвечает журналист, значительно расширяется). В данном
случае главным становится обращение его к различным проблемам выбора эф-
150
фективных путей развития общества, а также выявление причин, условий, тенденций развития событий и ситуаций, изучение оснований, мотивов, интересов,
намерений, действий различных социальных сил, выяснение возникающих
между ними противоречий, оценка значимости различных феноменов, определение обоснованности тех или иных точек зрения, концепций, идей в их историческом и психологическом развитии.
Причем одно и то же событие может быть отражено всеми тремя способами, войти в материалы разных жанров. Например, в июле 2016 г. произошел
военный переворот (или попытка его) в Турции. Сначала никто вообще не мог
понять, что происходит, где президент Эрдоган, у кого власть. Ночные новости
было просто бесполезно смотреть — информационный сумбур, беглые впечатления очевидцев, краткие сообщения растерявшихся корреспондентов. Потом
СМИ, сохранившие лояльность к власти, начинают рисовать картину происходящего, премьер-министр проводит пресс-конференцию, журналисты выезжают в Анкару и Стамбул, на место грозных событий, берут более толковые
интервью у специалистов, участников и очевидцев — появляются первичные
признаки внятной информации, аналитической журналистики. Далее идет
осмысление произошедшего, проводятся ток-шоу, круглые столы, привлекаются материалы официальных расследований и воспоминаний о четырех предыдущих переворотах — аналитика переходит в содержательную и пристрастную
публицистику. Наконец, появляются живые судьбы выигравших и проигравших, погибших по призыву Эрдогана и не смирившихся с его позицией. Тут
уже возможны и очерки, и художественные произведения, и приукрашенные
мемуары.
В современной науке о журналистике существует такое понятие, как система журналистских жанров. Их совокупность по-своему отражает систему
взглядов на мир, на человека и события. С перестройки, с расширения гласности по настоящее время, то есть за четверть века, система жанров в российских
СМИ изменилась весьма заметно, и изменения все еще происходят. Начинающему журналисту надо хотя бы в общих чертах знать все жанры, чувствовать
нюансы их различий, чтобы оптимально найти свою изобразительную палитру
как для разовой работы, так и на перспективу. В существующей учебной литературе предложены различные подходы и к определению жанра, и к классификации жанров. Вот пример отличающихся подходов.
«В современной российской журналистике понятие “жанр” заметно потеснено понятием “текст”. И тому есть объяснение… Вместе со старой системой организации СМИ (жесткая вертикаль сверху донизу — от союзных до
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]