Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

На стезю журналиста. Введение в специальность. Учебное пособие для бакалавров

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
121
ривать роль заголовка в тексте, то вот тут-то снова приходится обратиться к разнице между журналистикой и литературой. В океане мировой и отече­ственной словесности есть классические образцы заголовков, запавших нам в память и будоражащих воображение: «Золотой осел», «Германия. Зимняя сказка», «Трое в лодке, не считая собаки», «Тартарен из Тараскона», «Боги жаждут», «Преступление и наказание». По легенде Константин Симонов долго искал название для своей военной эпопеи, и вдруг натолкнулся на название по­вести у одного провинциального автора — «Живые и мертвые». Он понял — вот исчерпывающее название для романа-воспоминания о реальных и выду­манных, ушедших и выживших. Пригласил писателя в ЦДЛ и прямо сказал: проси, что хочешь, и прости — беру у тебя!
Но чаще-то всего шедевры литературы от «Дон Кихота» до «Капитанской дочки» особой выразительностью заглавий не отличались. Почему? На это дал ответ в своей итоговой книге «Имя розы» нобелевский лауреат Умберто Эко. «Автор не должен интерпретировать свое произведение. Либо он не должен был писать роман, который по определению — машина-генератор интерпрета­ций. Этой установке, однако, противоречит тот факт, что роману требуется за­главие. Заглавие, к сожалению, — уже ключ к интерпретации. Восприятие за­дается словами “Красное и черное” или “Война и мир”. Самые тактичные, по отношению к читателю, заглавия — те, которые сведены к имени героя­эпонима. Например, “Давид Копперфильд” или “Робинзон Крузо”. Но и отсыл­ка к имени эпонима бывает вариантом навязывания авторской воли. Заглавие “Отец Горио” фокусирует внимание читателей на фигуре старика, хотя для ро­мана не менее важны Растиньяк или Вотрен-Колен. Наверно, лучше такая чест­ная нечестность, как у Дюма. Там хотя бы ясно, что “Три мушкетера” — на са­мом деле о четырех. Редкая роскошь. Авторы позволяют себе такое, кажется, только по ошибке. У моей книги было другое рабочее заглавие — “Аббатство преступлений”. Я забраковал его. Оно настраивало читателей на детективный сюжет и сбило бы с толку тех, кого интересует только интрига. Эти люди купи­ли бы роман и горько разочаровались. “Имя розы” — самое нейтральное загла­вие, поскольку мне, потому что роза как символическая фигура до того насы­щена смыслами, что смысла у нее почти нет: роза мистическая, и роза нежная жила не дольше розы, война Алой и Белой розы, роза есть роза, розенкрейцеры, роза пахнет розой, хоть розой назови ее, хоть нет, rosa fresca aulentissima. Название, как и задумано, дезориентирует читателя. Он не может предпочесть какую-то одну интерпретацию… Название должно запутывать мысли, а не дис­циплинировать их».
122
Запутывать? Вот и нет! — как раз к журналистскому произведению это не должно относиться: печатный заголовок должен привлечь и объяснить или за­интриговать. Например, замечательный заголовок в «Литературной газете» о ситуации вокруг Сирии и запрещенного исламского государства: «Курды ре­шают все!», каламбурно отсылающий к знаменитой сентенции: «Кадры решают все!» Хотя и тут теперь, особенно с воцарением Интернета, идет попрание ве­ковых законов. Так, Анатолий Вассерман остроумно заметил: «Можно сказать, что искусство сочинения заголовка, не соответствующего содержанию, доволь­но давнее. Такой способ провокаций очень давний и очень популярный. Я ви­дел подобных провокационных заголовков несметное множество. Понятно, что они рассчитаны на то, что большая часть аудитории не имеет времени читать все издание целиком и успевает просматривать только заголовки. Я, кстати, сам от этого тоже страдаю, поскольку тоже вынужден обращать больше внимания на заголовки и только в редких случаях успеваю прочесть полный текст ново­сти. Но я для себя выработал правило: чем скандальнее заголовок — тем боль­ше шансов, что он не соответствует фактическому положению дел. Поэтому для меня скандальный заголовок — это индикатор того, что в этом месте зало­жена “мина”. И, соответственно, я другим тоже рекомендую ориентироваться в информационном пространстве именно таким образом: если видишь агрес­сивный заголовок, то вероятность 99 %, что этим заголовком тебя пытаются обмануть»55.
Функции заголовка, говоря наукообразно, в современных СМИ расширя­ются: при первенстве коммуникативной функции усиливается рекламная функ­ция, и новое наполнение получает функция информативная. Кроме того, совре­менный дизайн СМИ позволяет сделать заголовок более броским, содержатель­ным, запоминающимся. Более того, сегодня мы говорим не просто о заголовке, а о заголовочном комплексе. Доктор филологических наук Элла Лазарева, про­фессор кафедры стилистики и русского языка факультета журналистики Ураль­ского государственного университета имени А.М. Горького, утверждает, что «заглавие текста — его ключевая позиция», и теоретически рассматривает лю­бые дискурсы, содержащие сложные, составные текстовые конгломераты: СМИ, теле-, радиопроизведение, сборники текстов разной функциональной направленности, Интернет). Заглавия разных типов (заголовки отдельных тек­стов, внутренние заголовки, рубрики, подзаголовки, вводки, лиды, надзаголов­ки — предтексты, как выражаются сейчас) «передают содержание в компресси-
55
Анатолий Вассерман: Власти фильтруют провокаторов на выборах уже сейчас. URL:
http://www.nakanune.ru/articles/111478/#sthash.OWfUcl6S.dpuf
123
рованной, сжатой форме. Это явление находит объяснение в психологических закономерностях восприятия. Психологи выявили, что в восприятии реципиен­та существует механизм, который реконструирует структуру большого тексто­вого массива на материале небольшого текста. Этот механизм позволяет чита­телю, воспринимающему небольшой по объему текст (в нашем случае — заго­ловок, подзаголовок, лид, анонс), формировать представление о его структуре так, что она экстраполируется (проецируется) на структуру и характеристики большого текста — инварианта»56.
Именно эти выдвинутые элементы текста служат опорой для читателя в понимании содержания, при беглом восприятии они дают достаточно полные знания о целом тексте. Части заголовочного комплекса, выполняя информатив­но-ориентирующую роль, обращаются и к рекламно-экспрессивной функции. Кроме того, заголовок играет графически-выделительную роль, отделяя текст от других текстов в составе комплексного произведения и определяя его грани­цы. В этом смысле название служит своеобразным пограничным знаком, сигна­лизирующим о существовании текста на определенном месте в целом про­странстве, каковыми являются газетная полоса или сетка телепрограммы.
Отличительным признаком газетного или журнального заголовочного комплекса могут служить варианты расположения заглавия относительно тек­ста. Скажем, «утопленный» заголовочный комплекс — газетный прием, «боко­вик» больше присущ оформлению журналов, хотя встречается и в газетных из­даниях. Также заголовочный комплекс может быть размещен над текстом (от­крытая верстка). Заголовочный комплекс должен накрывать не менее двух третей ширины публикации. Максимальная длина заглавия равна ширине поло­сы (так называемый флаговый заголовок). Переходный подвариант — закрытые заголовочные комплексы и заголовки в «оборку» (объект соприкасается с тек­стом боковой стороной и верхом/низом). Длина комплекса в таком случае мо­жет равняться формату колонки. Общее правило построения комплекса: одна часть (строка) должна иметь двойной контраст (по размеру и начертанию) с по­следующим.
Далее следует сказать, что заголовок нельзя путать с тем, что называется порой «хедлайном» и выглядит внешне как заголовок. «Хедлайн» — это один из элементов особой организации новостного текста, выработанной в западной журналистике. Он существует в органичной взаимосвязи с такими элементами данного рода текстов, как «лид» и «корпус»: в «хедлайне» излагается суть но-
56
Лазарева Э.А. Заголовочный комплекс текста как средство и организация восприятия // Известия Ур-
ГУ. 2006. № 40. С. 158.
124
вости, в «лиде» она углубляется, а в «корпусе» дополняется второстепенными деталями. Понятие «хедлайн» в западной журналистике существует параллель­но с понятием «заголовок», под которым, как правило, подразумевается то, что в нашей прессе называется «рубрика» или «анонс» полосы.
При организации материала важен эффект проведения читателя по разным ступеням смысла, постепенность включения в текст. Подзаголовок, например, используется как уточнение концепции, как пояснение и как дополнительная интрига, эпиграф — как дополнительная опора на авторитет знаменитой лично­сти или научного высказывания. А виды собственно заголовков — многообраз­ны и вариативны, хотя в современных СМИ все чаще используются игровые, каламбурные или прикольные заголовки. «Миша “ноль процентов”» — на сайте «Столетие» так говорится о шансах на выборах Михаила Касьянова, которого звали за смешные по нынешним меркам откаты «Миша — 2 процента». Теперь испытанному либералу и двух процентов голосов не набрать…
Еще примеры: «Организация уединенных наций» — 70 лет ООН и совре­менные коллизии геополитики»; «Грекопадение» — очередные выборы с побе­дой Ципраса и рухнувшие надежды греков; «Выждавший» — о вручении дол­гожданной премии Оскар Ди Каприо за фильм «Выживший». «Амина замед­ленного действия» — об убийстве под Киевом участницы АТО на Донбассе с псевдонимом Амина. Примеры можно множить до бесконечности.
Студенты, выполняя учебные задания, часто выбирают интересную и практически важную тему «Заголовочный комплекс», но порой ограничива­ются теоретическими выкладками и перечислениями, которых полно в Интер­нете, в чужих рефератах. Студентка третьего курса Галина Янюк из Уфы напи­сала мне дежурную и не очень самостоятельную курсовую работу (примеры из тех лет, когда она в пятом классе училась), но, когда я нелестно отозвался об отписке и посетовал, что она не развивает свои явные способности, Галина за ночь решительно переделала работу и обратилась к знакомому опыту респуб­ликанской прессы. Работа стала называться: «Заголовок журналистского мате­риала на примере газеты “Стерлитамакский рабочий”», она прямо так и начи­налась:
«Существует множество классификаций, которые относят заголовки к тем или иным видам. Здесь заголовки классифицируются с точки зрения ин­формационной составляющей, насыщенности информацией.
1. Заголовок-хроника.
Примеры из газеты «Стерлитамакский рабочий»: «Башкирская содовая компания перечислила в бюджет 6,4 миллиарда», «Борьба с несанкционирован-
125
ной рекламой приносит первые результаты», «Бороться с рекламным мусором в Стерлитамаке будет специальный центр», «В Стерлитамаке прошел конкурс исполнителей сказания “Урал-батыр”», «Подведены итоги конкурса “Рыцари золотого пера-2016”».
Заголовок-хроника дублирует новость вопреки мнению, что дубля текста никак допускать не следует. В целом, конечно, «дубль» нежелателен, но эта давняя рекомендация корректируется особыми соображениями. Новость долж­на побыстрее дойти до читателя любыми способами, в том числе и методом ее сообщения «поверх текста». (К примеру, когда усваивают, не читая, просто пробежавшись по заголовкам развернутой газеты, которой шуршит твой сосед на две минуты в переполненном транспорте.)
2. Заголовок — «бегущая строка».
Примеры из газеты «Стерлитамакский рабочий»: «КАК ЧАСТО МЫ НЕ ЗАМЕЧАЕМ, что новую весну встречаем», «ЗИМА СОВСЕМ ОТ РУК ОТБИ­ЛАСЬ: опять с небес водой грешит».
В качестве заголовка выступает самое начало материала, переходящее в текст. Время от времени такие заголовки становятся модными, но поветрие быстро проходит, поскольку есть опасность соседства одинаковых форм, их повторяемости в разных газетах. Выделяемое, примелькавшись, перестает вы­деляться.
3. Заголовок-резюме в динамике.
Примеры из газеты «Стерлитамакский рабочий»: «Ожидали свистка, до­ждались поражения», «В родильном отделении в ночь лунного затмения», «И принц, и скоморох».
Этот заголовок популярен в разных репортерских материалах (тогда как первые две упомянутые формы заголовков используют преимущественно для жестких новостей). Он дает возможность репортеру, пекущемуся о самооче­видности факта, скрывающему прямые оценки, косвенно прокомментировать событие. Подается такой заголовок в спокойно-повествовательной, «объектив­ной», иногда чуть ироничной или в игровой манере. Прямое резюме не исклю­чает скрытой иронии.
4. Заголовок-цитаты из интервью, из классики.
Примеры из газеты «Стерлитамакский рабочий»: «Татьяна Кравченко: “Антреприза помогает актерам не потерять форму”», «Марина Бортова: “Знаю, что буду полезной “людям”».
Заголовки, называющие имена или главных действующих лиц, помогают удвоить интерес. Поэтому широко распространены заголовки-цитаты (прямые
126
и косвенные), которые иногда выглядят вполне законченным разоблачитель­ным материалом.
5. Игровые заголовки.
Отдельного внимания и классификации заслуживают игровые заголовки.
1. «Вирши».
Самый игровой из игровых заголовков — это, конечно, рифмованный. Бывают периоды повального увлечения таким «стихотворством». Вкрапления в общую массу заголовков ритмически организованных заглавий встречаются в изданиях всего мира. «Великий той под Алма-Атой» (Речь — о национальном празднике казахов, отпразднованном «на президентском уровне» со всевоз­можной пышностью).
2. Аллитерация.
Уловив звукоподражание в заметной, выделенной шрифтом фразе заго­ловка, читатель тоже получает, помимо информации, эстетическое удоволь­ствие: «Дуэль, кончившаяся дуэтом» (о неожиданно согласном выступлении на политическую тему скандально известного политика и популярного артиста­пародиста, чьей мишенью этот самый политик долгое время был).
3. «Цветной заголовок».
Широко распространены вариации названия популярного фильма «Белое солнце пустыни»: «Черное солнце Чечни», «Яркое солнце Домбая…». Особен­но в зарисовках и репортажах «цветопись» используют не только в тексте, но и в заголовках: «Белые перчатки и черные дубинки» (о вмешательстве полиции в молодежный праздник, перехлестнувший границы общественного порядка); «Зеленое знамя Аллаха» (репортаж из лагеря повстанцев-исламистов); «Оран­жевый плотик в синей дали» (о спасательной операции — поиске жертв кораб­лекрушения).
4. «Лозунги» и «призывы».
Поскольку лозунги и призывы в сознании современных россиян накрепко связаны с недавним советским прошлым, эта форма чаще используется как па­родийная: «По экологии — газом! Знай наших», «Даешь новый праздник — День зарплаты! Смешные поправки».
5. Иногда репортер, сочиняя заголовок, использует хорошо известные чи-
тателю выражения, словосочетания, но «подправляет» их. Изменяются крыла­тые слова и знакомые цитаты. Читатель, зная исходный материал, может фанта­зировать, играть и забавляться вместе с журналистом: «Ломаный грош для бес­ценной культуры», «Булыжник — оружие правозащиты», «Госпожа теория и госпожа удача».
127
Использование даже неизмененных афоризмов создает второй смысловой план, появляются ассоциативные связи: противоречие, смысловая перекличка, ироническое переосмысление. Если же текст меняется, читатель, сличая ему известный вариант с предложенным, игровым, дополнительно получает удо­вольствие от того, что помнит первоисточник и разгадывает «ход» журналиста. Однако заголовок может быть очень остроумным, но при этом путать читателя. Поэтому «игра» должна вестись со всей осторожностью, с оглядкой на интел­лектуальный уровень аудитории.
Для заголовков современной журналистики характерно увлечение разго­ворностью интонаций, как будто автор уверен в понимании, обращаясь поверх текста к читателю как к единомышленнику. Существует также и феномен рече­вой моды: перелистывая газетные страницы, мы в разные периоды ощущаем разное речевое воздействие: периодами явно активен натиск профессионально­жаргонной стихии, некоторое время доминируют доверительные интонации, или, напротив — вызывающий сленг, порой явственно преобладание сдержан­ной иронии, в другое время — поветрие афористичных «газетных максим» и прямых обращений к читателю.
Похвалил Галину за толковую и конкретную работу, попросив разреше­ние использовать ее в будущем пособии. Вот — использую.
Хочу в заключение этой короткой главы добавить для молодых журнали­стов только одно: не соблазняйтесь искушением давать непременно «сенсаци­онные» заголовки, не грешите против истины. Да, теперь в СМИ, особенно в Интернете, стремятся привлечь внимание читателей, посетителей сайта преж­де всего с помощью заголовка. Иногда — прямо лживого, мнимо сенсационно­го, фейкового. Каждый день «хоронят» звезд, лезут разоблачать в постель к знаменитостям, а по сути, — пшик и разочарование. Один раз привлечете к своей заметке внимание лживым заголовком, а потом — и верить не будут.
Еще одно важное добавление: на любой печатной полосе внимание чита­телей привлекает образная или неожиданная фотография (про иллюстративный материал, который впрямую связан с текстом, — речь не идет), но столь же важна, как заголовочная композиция на полосе, выразительная подпись другим шрифтом под броской фотографией. В моей журналистской коллекции собраны любопытные работы — как свои, так и чужие. Порой я раздаю студентам на за­нятиях по литмастерству их распечатки и прошу каждого придумать три под­писи: одну — деловую, спокойную, остроумную, но отражающую суть снимка, а не только отношение автора; вторую — хлесткую, парадоксальную, провока­ционную, пусть и на грани фола по дерзости; третью — игровую, с каламбуром,
128
с использованием крылатых строк, поговорок, устоявшихся фразеологизмов. Практика показывает, что мало какое задание вызывает столь долгие и мучи­тельные раздумья на первом этапе. Как ни поторапливай: представьте, что фото с подписью сейчас уйдет в номер, студенты не решаются сдавать по две, каза­лось бы, простых фразы. И удач на этом учебном поприще — немного, с каж­дым потоком — все меньше. Загадка просто…
Любое образование в гуманитарной сфере — не обязательно журналист­ское — дает огромную базу: систему знаний, грамотную речь, широкий круго­зор, умение формулировать мысли на бумаге. Все эти навыки помогут поднять­ся и по журналистской карьерной лестнице. Главное в деле журналиста — по­стоянно пробовать себя и не бояться писать, искать эксклюзивную информацию, говорить на те темы, которые еще никто не затрагивал или по­пробовать взглянуть на обыденное под своим углом зрения.
Начинать нужно с малого: ходите повсюду с ручкой и блокнотом, с га­джетом, постоянно делайте заметки, будьте в центре событий, фотографируйте, пишите небольшие статьи и посылайте их в местные газеты или интернет­порталы, заведите свой блог. Найти вакансию в сфере журналистики не так уж несложно. На данный момент существует множество порталов и сайтов, где можно найти подходящую работу или стажировку. Порой называю студентам самые известные:
- HH.ru — один из серьезнейших порталов по поиску работы в стране;
- Students.superjob.ru — практика и стажировка для студентов и новичков;
- Jobsora.com/Moskva/zhurnalist — работа для журналистов в Москве
и Московской области;
- Pressjob.ru — работа для журналистов в Санкт-Петербурге и Ленинград-
ской области;
- Mediajobs.ru — работа в СМИ, медиа, рекламе в разных городах России.
При этом, начиная карьеру журналиста, примите к сведению некоторые цифры. Средняя зарплата журналиста в России на январь 2017 г. составляла 23 000 руб. При этом в столицах эта цифра выше: в Москве — 37 800 руб., а в Санкт-Петербурге — 30 000 руб.
А что ждет в провинции? В среднем обычным корреспондентам платят около 21 000 руб. В регионах главреды получают 15 000–28 000 руб., а в крупных городах 51 000–97 000 руб. Конечно, все зависит от издания, в котором вы рабо­таете. Нужно также отметить, что многие журналисты работают удаленно или в качестве стрингеров-внештатников, которые находятся непосредственно на ме­сте событий, готовят интересные, острые материалы. Так что стоит подумать.
129
Журналистика, даже без прописанной должности, это прежде всего ре­месло. Многое зависит от количества практики. Поэтому прежде всего не бой­тесь писать много и в стол, публикуйте зарисовки в социальных сетях, пробуй­те разные жанры. Даже если вас не опубликуют, это станет хорошей практикой. Замечательный прозаик Федор Абрамов — певец Русского Севера — никогда не гнушался очеркистикой, а его открытое письмо землякам с Пинеги «Чем жи­вем-кормимся?» прозвучало в печати как набат и вызвало бурю откликов, ре­альных оргвыводов. Так вот, была у него такая присказка: «Есть три грамоты: грамота ума, грамота инстинкта и грамота сердца»57. Любые профессиональные курсы или пособия, как и это — «Самоучитель журналиста», учат в основном только первой грамоте, а две других, самых главных для всякого творческого человека — придется постигать самому журналисту.
57
Абрамов Ф. Так что же нам делать? // Нева. 1995. № 2. С. 112.
130
4. ЛЯПЫ И ОШИБКИ
Не бойтесь пропустить ляп,
читателю это даже может понравиться.
Уильям Рандолф Херст, газетный магнат
Американскому читателю, может, и нравится, а образованный отече­ственный читатель и слушатель эти ляпы воспринимает с раздражением, а прежде вообще принимал в штыки. Помню, как очеркист я начинал в «Лите­ратурной России», где заведовал отделом поэзии, но любил выступать под руб­рикой «На просторах России», где публиковались путевые заметки. Съездил в любимое село Городня на верхней Волге, где раньше был городок-крепость Вертятин. Городище высится до сих пор, на нем красиво стоит более поздний храм, куда на Рождество однажды приезжал президент Владимир Путин. Село Городня дало название одной из глав «Путешествия из Петербурга в Москву» Александр Радищева, который останавливался в здании почтовой станции, что и запечатлено на части сохранившегося здания чуть ли не ХVI, а я на век ошиб­ся. Так меня поразило, что от въедливых читателей, от краеведов и любителей истории пришло несколько писем. Поразительный урок на всю жизнь — выве­рять века, даты, цифровые данные, цитаты. Правда, сегодня бы на эту ошибку, по-моему, никто и внимания не обратил. Но, повторяю, образованных, внима­тельных, въедливых читателей и пользователей по-прежнему очень много.
Телевидение с его разрастающимся и плохо контролируемом информаци­онным полем, многочисленными телекомпаниями и бесчисленными програм­мами просто наводнено безграмотными, безответственными журналистами. Вот серьезный, вроде бы, канал в общероссийской сетке. Пишет критик Игорь Панин в гневной заметке: «Звездой накрылись»: «Встречаю в ленте ссылку на очередное расследование “шолоховского плагиата”, приводящую на сайт теле­канала “Звезда”. Заглядываю, а там некая Лиана Давтян пишет: “Через несколь­ко лет парижское издательство выпустило книгу под названием “Стремя “Тихо­го Дона”, в котором обвинило писателя в плагиате…”. Зацените стиль: “кни­гу… в котором обвинило”, “издательство… обвинило”. Как говорится, велик могучий русский языка. Но это еще не все. Дальше — самый смак. Давтян за­являет: “Рукопись из СССР в Париж переправил Владимир Солженицын”. Нет, ну вы поняли?! Владимир Солженицын! И это все не во «ВКонтакте» кем-то написано, это канал и сайт Министерства обороны вообще-то!»58
58
Шолохов написал «Тихий Дон» в том возрасте, в котором сейчас крутят спиннеры — историк. URL:
https://tvzvezda.ru/news/vstrane_i_mire/content/201709271700-a789.htm