Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Международный экзамен по английскому языку. Устный ответ

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
О. В. Акимова
МЕЖДУНАРОДНЫЙ
ЭКЗАМЕН
ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Устный ответ
УДК 372.8 ББК 81.2 Англ9
А 39
Рекомендовано Региональным экспертным советом
Комитета по образованию СанктПетербурга к изданию
и использованию в общеобразовательных учреждениях
Акимова О. В.
А 39
Международный экзамен по английскому языку.
Устный ответ. — СПб.: КАРО, 2024. — 224 с.
ISBN 9785992502961
Книга поможет школьникам, студентам и всем, изучаю щим английский язык, подготовиться к международным экза менам, подтверждающим высокий уровень владения английс ким языком.
В пособии речь идет об одном из самых важных и сложных экзаменационных аспектов — о говорении. Книга состоит из двух разделов. В первом разделе даны сведения о том, что представляет собой устный ответ, и советы, как успешно отве тить на вопросы экзаменатора, организовать время, отведен ное на ответ, работать с текстом. Второй раздел включает в себя ключи к практическим заданиям, благодаря чему учени ки смогут проверить правильность выполнения заданий и оце нить уровень своей готовности к экзамену.
УДК 372.8
ББК 81.2 Англ9
© О. В. Акимова, 2024 © КАРО, 2024 Все права защищены
ОТ АВТОРА
Во все времена общение являлось неотъемлемой ча стью жизни людей. Сегодня в условиях глобализации экономики, политики и культуры, когда общение на уровне международных контактов пронизывает все сферы человеческой деятельности, оно приобретает первостепенное значение. Именно поэтому современ ная цивилизация выдвигает высокие требования к куль туре общения и искусству владения устной и письмен ной речью. Современным языком международного об щения является английский язык. Сегодня школьники и студенты имеют возможность получать образование в любых учебных заведениях земного шара. Однако путь к обучению за рубежом лежит через серьезное ис пытание — международный экзамен, подтверждающий высокий уровень владения иностранным языком (TOEFL, FCE, IELTS, TSE, SPEAKING Test, etc). Международ ные тесты включают все аспекты языковой деятельно сти: аудирование, чтение, письмо и говорение.
В данном пособии речь пойдет об одном из самых важных и сложных экзаменационных аспектов — о го ворении. Для того чтобы представить, что могут вклю чать экзаменационные требования к данному виду рече вой деятельности, ниже приводится сравнительная таб лица двух видов устного экзамена — TOEFL и TSE:
4 От автора
TOEFL TSE
«Speaking» состоит из шести
независимых заданий (вопросов).
Первые два задания — 45–60
секундные высказывания на свободную тему. Вторые два вопроса (по 60 секунд на ответ) строятся с опорой на текст (отрывки для чтения), диалог или монолог. Два последних задания — высказывания с опорой либо на диалог, либо на монолог (по 60 секунд на ответ).
Во время прослушивания
диалога или монолога демонстри руются фото, имеющие косвенное отношение к высказываниям. Задания с 3–6 интегрированные, т. к. проверяется комплексное владение языковыми аспектами: говорением, чтением, письмом и аудированием.
Во время ответа кандидат
должен продемонстрировать:
• речевые навыки (грамотность высказывания)
• артикуляционные навыки (адекватность высказывания)
• аргументированность (аде кватность высказывания)
12 заданий (вопросов), не считая трех разминочных вопросов (по 10 секунд), не подлежащих оценке. Первые три задания, 30–60секундные высказыва ния, строятся с опорой на схему или план местности (укажите дорогу, объясните, порекомен дуйте…). Следующие четыре задания — вопросы по картин кам (60, 30, 45, 60 секунд на ответ). Остальные пять заданий предполагают различные высказывания по заданным темам (мнение, реклама, описа ние, определение, совет, жалоба и т. д.), а также описание графиков с прогнозом (описани ем ситуации) на будущее.
должен продемонстрировать:
• речевые навыки (грамотность
• артикуляционные навыки
• аргументированность (аде
«Speaking Теsт» состоит из
Во время ответа кандидат
высказывания)
(адекватность высказывания)
кватность высказывания)
При всех различиях и особенностях международных
экзаменов у них есть то общее, что следует учитывать при выработке унифицированного подхода к подготов ке к устному экзамену.
Вопервых, это время, отведенное на устный экзамен:
15–20 минут, время, в течение которого необходимо от ветить на ряд самых разнообразных вопросов. На каждый вопрос отводится от 30 до 90 секунд. Количество вопро сов варьируется. Однако все типы задаваемых вопросов
От автора 5
можно условно разделить на две категории: вопросы с опорой на фоновые знания (background knowledge) и вопросы с опорой на фоновую информацию (background information). В первом случае для успешного ответа не обходима долговременная память наряду с ассоциатив ной, во втором — кратковременная память наряду со зри тельной и слуховой.
В экзаменационных условиях, когда вы ограничены во
времени и находитесь в стрессовой ситуации, справиться с заданием не так легко, даже если вы неплохо владеете языком и ваши знания достаточно обширны. Поэтому, чтобы преуспеть на устном экзамене международного уровня, необходимо выработать определенную тактику, которая поможет вам справиться со всеми трудностями и будет безотказно действовать в подобной ситуации.
Вовторых, общими являются требования
Каким должен быть устный ответ? Прежде всего, ваш устный ответ должен быть лако
ничным и/или аргументированным. Следует отметить, что тестирование начинается, как правило, с простых (warmup) вопросов, требующих коротких, однозначных ответов (10 секунд). Часто ответы на подобные вопросы не учитываются и не получают оценки экзаменатора (хотя эк заменатор слышит ваши ответы), но помогают привести в порядок ваши мысли, сосредоточиться и, наконец, раз говориться в прямом и переносном смысле слова.
Остальные вопросы (30–45–60–90 секунд на ответ)
потребуют от вас не только лаконичного, но и аргумен тированного ответа. Для этого вам придется в считанные секунды определить:
• тему вашего высказывания
• цель и языковую функцию вашего высказывания (со вет, рекомендация, просьба…)
6 От автора
• вашего потенциального слушателя (друг, босс, прохо жий…)
• стиль общения с вашим потенциальным слушателем (неформальный, формальный, нейтральный) Более того, принимая во внимание все выше перечис
ленное, вы должны четко и грамотно структурировать ваш ответ, используя слова и фразы для связи предло жений, а также разговорные клише, правильную инто нацию и естественный, разговорный темп речи. Таким образом, овладение приемами говорения является, не сомненно, творческим процессом, который всегда требу ет гармоничного сочетания знаний и умений, организо ванности и быстроты мышления. Довести эти навыки до автоматизма вам поможет данное учебное пособие. Осо бое внимание в книге уделяется самостоятельной рабо те. Практика! Практика! Практика!
Раздел
КАК УСПЕШНО ДАТЬ УСТНЫЙ ОТВЕТ
Часть
ПОДГОТОВКА К УСТНОМУ ОТВЕТУ
I
Глава 1. УСТНЫЙ ОТВЕТ ПО ФОРМЕ
И ПО СОДЕРЖАНИЮ
Устный ответ на экзамене должен быть, прежде все
го, лаконичным, аргументированным и грамотным. От вет должен выполнять определенную языковую функцию (совет, рекомендацию, требование, просьбу…) и нести конкретную коммуникативную направленность (ориенти рован на потенциального слушателя). Более того, устный ответ должен быть четко структурирован (введение, глав ный тезис, аргументы, заключение) и организован (по строение фраз, использование разговорных клише, свя зей, переходов). Экзаменатор — ваш реальный слуша тель будет также оценивать интонацию, произношение и быстроту вашей реакции.
ЛАКОНИЧНЫЙ ОТВЕТ (10 СЕКУНД)
Ограничение во времени на экзамене требует от вас
четкого, лаконичного ответа на конкретный вопрос. Лиш ний «шаг в сторону» при ответе на вопрос может оказать «медвежью услугу». Помните, что у вас нет времени де монстрировать ваш широкий кругозор. Действуйте по принципу: каков вопрос — таков ответ. Прямой, четкий
10 Как успешно дать устный ответ
и, конечно, грамотный ответ на поставленный вопрос — вот то, что от вас потребуется. Не пытайтесь показать, как много вы знаете, — вы просто можете не уложиться в отведенное время (ведь счет ведется даже не на минуты, а на секунды). Вы, к тому же, можете сделать несколько
данном случае неуместна. Поэтому на вопрос: “When did you get up yesterday?” (response time — 10 sec.) следует отвечать: “I got up at 10 o’clock yesterday.” Совершенно необязательно, например, начать рассуждать о том, что каждый день вы встаете в 8 часов утра, но так как вчера было воскресенье, вы позволили себе встать позже обыч ного.
Для того чтобы четко и лаконично ответить на задан
ный вопрос, необходимо из всего океана знаний, кото рыми вы, несомненно, владеете, «выудить» только ту информацию, которая потребуется для вашего конкрет ного, лаконичного ответа. Однако сам процесс отбора
Подготовка к лаконичному ответу
*Task 1.1 Choose the best answer.
Пример
1. When did you begin studying English? a) I began studying English approximately two years ago. b) I began studying English when I lived in England.
1
Задание, помеченное *, — ответ произвольный.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]