Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Краеведческая деятельность библиотек в электронной среде состояние и перспективы развития. Монография
.pdf
7
Направления
просвети-
тельской дея-
тельности
Отдельные
аспекты
направления
Информационные продукты/
ресурсы
Библиотеки Порталы.
Сайты.
Путеводители.
БД
Этнокультура.
Этнография
Виртуальные
выставки.
Сайты. ЭБ.
Фото- и видеоматериалы
Религия
Тематическое
досье.
ЭБ.
БУ.
Wiki-
справочники
Искусство БУ.
Путеводители
интернетресурсов.
Библиографические
БД
Продолжение табл. 2
Примеры продуктов/ресурсов,
проектов, реализуемых
в электронной среде
«Выдающиеся деятели культуры
Кемеровской области».
«Культурный туризм»
(Кемеровская ОУНБ).
«КиноВселенная Кузбасса».
«Славянская традиционная
культура в Кузбассе».
«Деметра/Ярославика» – крае-
ведение в Ярославской области
Портал библиотек Оренбургской
области.
Библиотечный портал
(Псковская ОУНБ).
«Библиотеки Дона online».
Портал библиотек
Самарской области.
Информационный портал
библиотек Челябинской области
Сайт «Народы Удмуртии».
Интернет-проект «Коренные
народы Карелии». «Башкирика».
Коренные народы Сахалина
Православие в Республике
Татарстан: тематическое досье.
Указатель содержания «Астраханских епархиальных ведомостей»
за 1875–1914 гг.
«Монастыри и православные
храмы Астрахани»;
«Храмы Ахтубинской Епархии»
(Астраханская ОУНБ)
Хакасия театральная.
Биографии и автобиографии
выдающихся деятелей искусства
(Национальная библиотека РБ
им. Ахмет-Заки Валиди).
Композиторы, певцы, актеры
(Библиотека Республики Алтай
им. М. В. Чевалкова).
Библиографическая БД «Ноты».
191
7
Направления
просвети-
тельской дея-
тельности
Экологическое
Правовое
Научное
Отдельные
аспекты
направления
Экология.
География.
Туризм.
Топонимика
Информационные продукты/
ресурсы
БУ.
Электронный
каталог.
Галерея фото.
Электронное
досье.
Мультимедийные электронные справочники.
Виртуальные
карты.
БД
Путеводители
по интернетресурсам.
Сайты.
БД
Инновации.
Изобрете-
БД.
Сайты
ния.
Научный
потенциал
Продолжение табл. 2
Примеры продуктов/ресурсов,
проектов, реализуемых
в электронной среде
Национальная библиотека
Удмуртии.
Арт-пространство библиотеки
(Ярославская ОУНБ)
Природа Мордовии.
Электронный краеведческий
каталог «Русский Север».
Галерея фото (Чукотская окружная
публичная универсальная библиотека им. В. Г. Тан-Богораза).
Электронное досье «Экологическое
сообщество Брянщины».
«Заповедное Приморье» –
электронный мультимедийный
справочник.
Виртуальная карта «По дорогам
Вологодчины».
Проект «КРАЕВЕДЕНИЕ+»
Иркутская ОНБ.
Топонимика Калининградской
области.
«Экология реки Урал».
«Экология Дона»
Путеводители: «Законодательство
Республики; Новое в законодательстве Республики Татарстан.
Открытая трибуна: РЦП.
«Административная реформа
в Удмуртской Республике
на 2013–2015 гг.».
Сайт «Защита прав потребителей»
(Белгородская УНБ)
«Научно-технический потенциал
Архангельской области».
Корпорация «Наука молодая»
(Белгородская УНБ).
«Инновационный потенциал
изобретателей Брянщины».
Изобретено на Брянщине.
Полнотекстовая БД «Достижения
изобретателей Владимирского
региона (2011–2016 гг.)».
«Научная элита Брянщины»
192
7
Направления
просвети-
тельской дея-
тельности
Универсальное
Отдельные
аспекты
направления
Информационные продукты/
ресурсы
Порталы.
Сайты.
Электронные
справочники.
Полнотекстовые БД.
ЭБ
Окончание табл. 2
Примеры продуктов/ресурсов,
проектов, реализуемых
в электронной среде
Краеведческий портал Алтайской
краевой УНБ им. В. Я. Шишкова.
Отдельный сайт «Карелия,
мой край родной.
Брянский край: краеведческий информационно-справочный портал.
«Примориана»: электронный
справочник; «Социально-экономическое развитие Приморского
края» указатель.
Портал «Земля Владимирская».
«Память Вологды».
«Краеведение на Урале».
«Забайкальский край».
«Весь Кузбасс». «Псковиана»
(Псковская ОУНБ).
«Земля Томская». «Тульский край».
Краеведение Челябинской области
Историческое направление является наиболее традиционным
в библиотечном краеведении. В след за Р. Б. Ажеевой отметим, что возникший интерес населения к истории конкретного края, к малой родине
объясняется стремлением восстановить подлинную историю своего края,
выявить людей, творивших и живших на земле предков. Библиотека, обладая ценнейшими историко-краеведческими документами и
занимаясь
как удовлетворением информационных потребностей пользователей, так
и распространением исторических знаний, становится одним из центров
патриотического воспитания подрастающего поколения. Практическая
работа библиотек дает массу примеров плодотворной деятельности публичных библиотек в направлении популяризации исторических знаний.
В отдельных библиотеках отделы или секторы краеведения называют историко-краеведческими, чем подчеркивается особая значимость работы
с
историко-краеведческой литературой [5].
Публичные библиотеки накопили значительный опыт по воссозданию истории своих сел, деревень, местных фамилий, прозвищ, традиций,
истории семей. Библиотекарями создаются альбомы с текстами, рисунка-
193
ми, фотографиями, а также рукописные книги. Важным направлением исторического краеведения является создание летописей населенных пунктов. На основе собранных материалов написаны книги о селах, городах.
Материал включает: летопись сел и районов; информацию об участниках
и героях войн; о людях, награжденных правительственными наградами;
историю памятников, расположенных на территории района, села
и т. д.;
историю библиотек и т. д.
С помощью участников краеведческих библиотечных кружков, клубов в библиотеках собирают уникальные материалы по истории населенных пунктов, о деятелях края, участниках войны. Поисковая работа
способствует организации библиотек-музеев, в которых выставляются
предметы быта, фотографии, коллекции марок, копии писем, хранятся
сведения о родословных
, фольклорный материал (песни, частушки, молитвы, пословицы). При сборе данных активно используют все средства
ИКТ: аудио-, фото-, видео-фиксация, копирование/сканирование ценных
материалов и др. Например, уникальный опыт имеет библиотечная система Прокопьевского муниципального района Кемеровской области, где
библиотеки активно занимаются исследовательской деятельностью.
С начала работы по долгосрочной Программе «Родословная
моей земли»
библиотечной системой Прокопьевского района было организовано более
20 экспедиций. Каждая предварялась подготовительной работой – составлением маршрута, опросных листов, списка опрашиваемых либо перечня
интересующих организаций. Были экспедиции масштабные – с привлечением фотографов, видеооператоров, представителей прессы и краеведческого сообщества (экспедиции: «Малая Родина», «Живая старина», «Дети
войны»). Были и мини-экспедиции,
организованные для разового сбора
фотоматериала, встречи с конкретными лицами, посещения труднодоступного места (сбор фотографий к альбомам «Жемчужина Кузбасса»,
«Деревья-патриархи Прокопьевского района»: походы на отдельные географические объекты и др.) [54].
Многие исследователи подчеркивают способность именно сельских
библиотек персонализировать отношения с жителями, активно использовать в исследованиях биографический метод, включающий
как анализ
личных документов, так и свидетельства очевидцев, использование автобиографических методик [171, с. 103; 385]. Особенно поисковая работа
значима в тех направлениях, где изначально отсутствовали или были утрачены документные носители информации.
194
Воссоздание истории самой библиотеки и библиотечного строительства в регионе также становится объектом исторического краеведения. Особое значение в КДБ приобретает направление, связанное с созданием музеев. Чаще всего «музейные сектора» библиотек носят историкоэтнографический характер. Создание библиотек-музеев формирует новый
стиль информационной деятельности библиотеки, иной имидж, обогащая
ее традиционную
книжную направленность.
Данное направление получило поддержку и на уровне рекомендаций по краеведческой деятельности [288], в частности, в них определены
методические требования работы библиотек с музейным фондом. Музейный фонд в библиотеке состоит из основного (включающего подлинные
предметы) и научно-вспомогательного (включающего копии, неавторские
макеты, муляжи, естественно-научные коллекции и пр.). Библиотеки
принимают музейные предметы на постоянное хранение в основной фонд
только при наличии условий для обеспечения их гарантированной сохранности. В то же время они могут без ограничений (при согласии владельцев) принимать предметы на временное хранение для экспонирования и научного описания. В научно-вспомогательный фонд предметы
принимаются без
ограничений. Полученные материалы могут поступать:
в фонд (архив) неопубликованных документов (рукописи, рисунки, фотографии, аудиозаписи и результаты их расшифровки, видеозаписи); в музейную коллекцию (трехмерные предметы) [287].
В электронной среде комплексное отражение всех исторических аспектов региона реализуется при создании различных электронных ресурсов библиотеки: отдельные лекции-презентации по истории региона,
электронные
коллекции (например, «Коллекция по наследию истории
Еврейской АО»), БД и др.
Описание истории региона зачастую выделено в разделе ЭБ, блоге,
отдельном сайте («Тульский край», «Забайкальский край», «Краеведение
на Урале», «Память Вологды», «Краеведение Челябинской области»
и др.) или портале («Земля Томская» и др.). Историческое краеведение
на сайтах библиотек рассматривается в различных
аспектах. В большей
степени библиотеки представляют на сайтах отдельные исторические ресурсы (изучение и восстановление истории отдельной территории, изучение биографий отдельных персон края). Формы предоставления истории
отдельной территории различны: библиографические списки, БУ, БД;
фактографические справки, справочные интерактивные ресурсы (викторины, онлайн-игры, онлайн-карты и др.), полнотекстовые ресурсы, ви-
195
деоматериалы и др. Традиционно библиотеки акцентируют внимание на
создание краеведческих ресурсов, посвященных Великой Отечественной
войне. Краеведческая информация по военной тематике преимущественно
представлена в виде БУ, справочников, электронных выставок, полнотекстовых БД или разделов ЭБ. Сайт оказался удобной платформой для размещения истории самой библиотеки и библиотечного дела отдельного
региона/края/
области. Формы подачи краеведческого материала самые
разнообразные: фактографические, статистические справки, хроники,
виртуальные выставки, 3D-экскурсии и др. Все проанализированные сайты библиотек имеют информацию об истории своей библиотеки.
В соответствии с «Основными направлениями развития деятельности по сохранению библиотечных фондов в Российской Федерации на
2011–2020 гг.» (ранее – в рамках подпрограммы «Книжные памятники
России» Национальной программы сохранения библиотечных фондов
Российской Федерации), библиотеки ведут работу по выявлению, изучению и описанию книжных памятников РФ. Результатом данной работы
стали различные краеведческие интернет-проекты, посвященные истории
книги: музей книжной культуры Республики Коми, музей «Книга Алтая»;
летопись печати Удмуртской Республики; интернет-проекты «Книжные
памятники Карелии», «Книжные памятники Удмуртии
», «Свод книжных
памятников Республики Башкортостан», «Книжные памятники Архангельской области», «Книжные памятники Ивановской области», «Книжные памятники Белгородской области» и др.
Культурологическое краеведение. Изучение становления, исторического развития и современного состояния местной культуры стало одним
из направлений деятельности библиотек всех регионов России. В настоящее время, в связи с общей
тенденцией усиления гуманитарного характера краеведческой работы, культурологическое краеведение приобретает
особую значимость и актуальность. В этой связи термин «местная культура» включает в себя такие компоненты: устное народное творчество, литературное, искусствоведческое, церковное краеведение.
Большое значение для познания прошлого, а также современной
культуры и искусства любого края, быта и обычаев
его населения имеют
лингвистические материалы и фольклор. Они ярко характеризуют духовную жизнь местного населения. При многих библиотеках создаются
фольклорные клубы, которые разыскивают и восстанавливают старинные
обрядовые песни, возрождают древние народные традиции. В частности,
196
на выставках, наряду с литературой, демонстрируются предметы культурно-бытового уклада, произведения мастеров прикладного искусства.
К числу ответственных задач культурологического краеведения относится изучение и освоение художественной культуры края. Центральное место здесь, бесспорно, принадлежит литературному краеведению.
Широко используют тематические книжные выставки, литературные вечера, творческие гостиные, презентации книг, вечера
воспоминаний,
встречи, литературные беседы, дни писателей области с возможной последующей публикацией собранных материалов в местной периодической
печати и краеведческих сборниках. Литературное краеведение в библиотеках может освещать такие аспекты, как:
изучение жизни и творчества местных писателей, родившихся
в крае и тесно с ним связанных;
изучение жизни и творчества
писателей-классиков в плане ре-
гионально-краеведческих связей;
исследование современной литературной жизни в крае (области,
районе). Здесь предметом исследования является не только литература, но
и формы ее современного социального бытования. Имеются в виду писательские объединения, газеты, журналы, альманахи, деятельность издательств, различные формы непосредственного общения с читателями
(литературные
вечера, читательские конференции, диспуты, встречи
с аудиторией и т. д.);
область (край, район) в художественной литературе;
история развития литературы в крае.
К наиболее распространенным формам работы библиотек по литературному краеведению относятся: создание информационных продуктов
и ресурсов по литературной проблематике; справочно-библиографическое
и информационное обслуживание по запросам литературно-
краеведче-
ской проблематики; научно-просветительская деятельность.
Электронная среда позволяет библиотекам представлять пользователям различные виды электронных краеведческих продуктов/ресурсов
литературной проблематики:
БУ (например, «Писатели Осетии»: библиографический указатель
Национальной научной библиотеки Республики Северная Осетия – Алания);
197
полнотекстовые материалы («Литературно-художественные жур-
налы Хакасии»);
электронные коллекции (например, «Русская классика в перево-
дах на калмыцкий язык» Национальной библиотеки им. А. Амур-Санана
Республики Калмыкия);
фотогалереи и видеогалереи (например, видеоматериалы респуб-
ликанского конкурса «Лучшая башкирская книга года Республики Башкортостан» Национальной библиотеки Республики Башкортостан);
электронные
выставки (например, цикл тематических выставок
«Книги на все времена» Государственной национальной библиотеки Кабардино-Балкарии им. Т. К. Мальбахова; «Тюркский мир» Национальной
библиотеки Республики Саха);
буктрейлеры (например, буктрейлер, созданный по книге ингуш-
ского автора Х. Плиева «Не удивляйте меня» Национальной библиотеки
Республики Ингушетия) и др.
А также комплексные электронные
ресурсы:
виртуальные музеи («Виртуальный музей Николая Георгиевича
Доможакова» Национальной библиотеки имени Н. Г. Доможакова);
литературные карты («Литературная карта Хакасии» Националь-
ной библиотеки имени Н. Г. Доможакова);
электронные библиотеки (например, ЭБ «Бурятика» Националь-
ной библиотеки Республики Бурятия); «Электронная библиотека авторов
Карелии» Национальной библиотеки Республики Карелия);
отдельные сайты («Карелия
, мой край родной...» Национальной
библиотеки Республики Карелия) и др. (таблица 27).
Наиболее популярными формами просветительской литературнокраеведческой работы библиотек с пользователями можно назвать: литературно-краеведческие вечера, встречи с писателями, читательские конференции, фестивали, мастер-классы, беседы о книге, презентации новых
книг; клубную, кружковую и проектную деятельность; выставки литературно-краеведческого
характера и другие. Существенное развитие в лите-
ратурном краеведении получила проектная деятельность [236; 297].
Электронная среда представляет новые возможности для развития
отдельных культурологических направлений на сайте: этнокультура, музыкальная культура, фольклор, театральная культура, художественная
198
культура, кино; библиотеки; искусство, религия и др. К примеру, Кемеровская ОУНБ им. В. Д. Фёдорова представляет следующие БД по данному направлению: «Выдающиеся деятели культуры Кемеровской области»,
«Культурный туризм», «КиноВселенная Кузбасса», «Славянская традиционная культура в Кузбассе». Данный ресурс включает все виды отражаемых документов (электронные документы, аудиозаписи, видеозаписи
,
кинофильмы) и электронных изданий по природе основной информации
(текстовые, изобразительные, аудиоиздания, мультимедийные). Наиболее
масштабно культурное краеведение представлено в интернет-проекте
«Культурная карта Республики Коми» (http://www.nbrkomi.ru/page/1112/)
и на портале «Культурное наследие Чувашии» (http://nasledie.nbchr.ru/).
Активно развивается на сайтах библиотек направление, связанное с современным состоянием библиотечной деятельности в регионах. Ин-
формация о библиотеках
сосредоточена в электронных путеводителях,
различных БД, сайтах, порталах, например, «Портал библиотек Оренбургской области», «Библиотеки Дона online», «Портал библиотек Самарской области», «Информационный портал библиотек Челябинской области» и др.
Ряд библиотек акцентирует внимание пользователей сайтов на эко-
логическом краеведении. Экологическое краеведение в библиотеках развивается на базе центров и клубов
и реализуется в электронных каталогах
(Электронный краеведческий каталог «Русский Север»); БД («Экология
реки Урал», «Экология Дона»); электронных досье («Экологическое сообщество Брянщины»); электронных мультимедийных справочниках
(«Заповедное Приморье»); виртуальных картах («По дорогам Вологодчины») и др.
В последние годы в краеведческой деятельности библиотек появи-
лось новое перспективное направление – туристическое краеведение. Ра
-
бота в целях развития туризма перспективна и востребована населением.
Она позволяет библиотекам привлекать новых пользователей, расширять
спектр предлагаемых услуг, зарабатывать дополнительные средства на
развитие, повышает авторитет библиотеки в местном сообществе, служит
продвижению библиотеки и территории. Таков, например, масштабный
краеведческий туристический проект «КРАЕВЕДЕНИЕ+» Иркутской
ОУНБ, нацеленный на разработку информационного контента о
Прианга-
рье для турфирм, гидов и туристов.
199
К новым направлениям библиотечного краеведения следует отнести
правовое краеведение, которое развивается в рамках центров правовой
информации. Например, Национальная библиотека (НБ) Республики Татарстан предлагает электронные путеводители «Законодательство Республики», «Новое в законодательстве Республики Татарстан»; специализированный сайт «Защита прав потребителей» разработан Белгородской
УНБ. Также интересен опыт ряда библиотек, который развивает
новое
направление, связанное с поддержкой науки, технологий и инноваций
в регионе. Например, Архангельская ОУНБ предлагает специализирован-
ный сайт «Научно-технический потенциал Архангельской области»; Белгородская УНБ создала сайт «Корпорация “Наука молодая”»; ряд библиотек представляет БД «Инновационный потенциал изобретателей
Брянщины», «Изобретено на Брянщине», «Научная элита Брянщины»
(Брянская ОУНБ), «Достижения изобретателей
Владимирского региона
(2011–2016 гг.)» (Владимирская ОУНБ) и др.
В целом следует отметить, что в электронной среде библиотеки развивают преимущественно традиционные направления библиотечного
краеведения, а именно – историческое, литературное, культурологическое. Новым аспектом изучения истории и литературы является более
глубокое изучение книжных памятников отдельных территорий, библиотечного дела в регионе. Определено, что
библиотеки уделяют недостаточно внимания экологическому краеведению; к новым направлениям
библиотечного краеведения, выявленным на сайтах библиотек, следует
отнести правовое и научное.
200
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]