Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Актуальные проблемы и перспективы совершенствования процесса подготовки научных кадров высшей квалификации для сферы физической культуры и спорта. Мон
.pdf
жизнедеятельности: материалы Межд. науч.-прак.
конф. – Екатеринбург: УГПУ, 2021. – С. 109–114.
211. Мокий, М.С. Методология научных исследований:
учебник для вузов / М.С. Мокий, А.Л. Никифоров,
В.С. Мокий; под редакцией М.С. Мокия. – 3-е изд., пер.
и доп. – М.: Юрайт, 2025. – 259 с.
212. Мочёнов, В.П. Актуальные тренды развития спор-
тивной науки / В.П. Мочёнов // Спортивная наука России:
состояние и перспективы развития: материалы Всерос.
науч.-прак. конф. – М.: РГУФКСМиТ, 2015. – С. 84–88.
213. Музыченко, В.В. Психология и социология – лучшие друзья человека / В.В. Музыченко // Управление персоналом: учебник. – М.: Академия, 2003. – С. 448–506.
214. Найн, Н.Я. Технология работы над диссертацией
по гуманитарным наукам / Н.Я. Найн. – Челябинск: УралГАФК, 2000. – 197 с.
215. Нархов, Д.Ю. Молодёжная наука в сфере физической культуры и спорта как индикатор экологичности
взаимодействия вузовских общностей / Д.Ю. Нархов,
К.Г. Жильцов, Е.Н. Нархова // Теория и практика физической культуры. – 2025. – № 3. – С. 114–116.
216. Неволина, Е.М. Как написать и защитить диссертацию: краткий курс для начинающих исследователей /
Е.М. Неволина. – Челябинск: УралГАФК, 2001. – 190 с.
217. Немов, Р.С. Психология: учебник для вузов. –
Кн. 1: Общие основы психологии / Р.С. Немов. – 5-е изд. –
М.: ВЛАДОС, 2005. – 687 с.
218. Нижников, С.А. Многообразие форм и методов по-
знания / С.А. Нижников // Философия: учебник. – М.: ТК
Велби, 2006. – С. 172–218.
219. Николаева, О.Н. Об алгоритмизации проектирова-
ния оформления тематических картографических произведений (на примере картографических моделей природных ресурсов) / О.Н. Николаева // Вестник Сибирского
государственного университета геосистем и технологий. –
2015. – № 4(32). – С. 61–69.
181
220. Николаенко, Д.В. Картографический метод иссле-
дования в рекреационной географии // Рекреационная география: учебник / Д.В. Николаенко. – М.: Владос, 2001. –
C. 58–77.
221. Новокрещёнов, В.В. Оценка эффективности управ-
ления сферой физической культуры и спорта: критерии
и показатели / В.В. Новокрещёнов // Вестник ЮжноУральского государственного университета. Серия: Образование, здравоохранение, физическая культура. – 2005. –
№ 1(4). – С. 206 –209.
222. Нопин, С.В. Искусственный интеллект и информа-
ционные системы в спорте / С.В. Нопин, Ю.В. Корягина // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2016. – № 9(139). – С. 118–123.
223. Нопин, С.В. Тестирование функционального со-
стояния опорно-двигательного аппарата спортсменов циклических и ситуационных видов спорта / С.В. Нопин,
Ю.В. Корягина, Г.Н. Тер-Акопов // Теория и практика
физической культуры. – 2020. – № 4. – С. 25–27.
224. ОКСВНК – Общероссийский классификатор спе-
циальностей высшей научной квалификации. – Режим доступа: https://classifikators.ru/oksvnk?ysclid=m88lrdljyj228
23827/. – Дата обращения: 13.02.2025
225. Пахомов, С.И. Введение новой номенклатуры на-
учных специальностей в России: преемственность и новации / С.И. Пахомов, В.А. Гуртов, А.В. Стасевич // Образование и наука. – 2021. – Т. 23. – № 8. – С. 11–36.
226. Петров, П.К. Курсовые и выпускные квалифика-
ционные работы по физической культуре / П.К. Петров. –
М.: ВЛАДОСПРЕСС, 2004. – 112 с.
227. Петров, П.К. Информационные технологии в фи-
зической культуре и спорте: учебник для студентов
вузов / П.К. Петров. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 288 с.
228. Передельский, А.А. К вопросу о концептуальной
интерпретации аналитических обзоров тематики диссер-
182
таций в сфере физической культуры, спорта и туризма /
А.А. Передельский, С.Л. Коников // Теория и практика
прикладных и экстремальных видов спорта. – 2012. –
№ 3(25). – С. 76–78.
229. Передельский, А.А. Конкретно-социологические
и формально-логические методы, используемые при подготовке магистерских и кандидатских диссертаций /
А.А. Передельский // Личность. Культура. Общество. –
2017. – Т. 19. – №. 3–4. – С. 218–225.
230. Переяслова, И.Г. Статистика для студентов вузов:
учебное пособие / И.Г. Переяслова, Е.Б. Колбачёв, О.Г. Переяслова. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 224 с.
231. Перова, В.И. Нейросетевое моделирование динамики развития физической культуры и спорта в регионах
России как фактора социально-экономического роста
страны / В.И. Перова, Н.А. Перова // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. – 2018. – № 11(368). –
С. 2064–2082.
232. Пещеров, Г.И. Методология научного исследования: учебное пособие / Г.И. Пещеров, О.Н. Слободчиков. – М.: Институт мировых цивилизаций, 2017. – 312 c.
233. Письмо Департамента аттестации научных и научно-педагогических работников Минобрнауки России
№13-3163 от 24.06.2015 «О рассмотрении ходатайств
о создании диссертационных советов» (Дорожная
карта). – Режим доступа: https://www.garant.ru/products/
ipo/prime/doc/71058470/. – Дата доступа: 13.02.2025.
234. Письмо ВАК Минобрнауки России от 13.05.2021
№382-02 «О применении новой номенклатуры научных
специальностей». – Режим доступа: https://www.garant.
ru/products/ipo/prime/doc/400691284/?ysclid=m8hejokbsg80
9641694/. Дата доступа: 13.02.2025
235. Положение о производстве в учёные степени
[утверждено 20 января. Полное собрание законов Российской империи [Собрание 1-е. С 1649 г. по 12 дек. 1825 г.]. –
Санкт-Петербург: Типография II Отделения Собственной
183
Е. И. В. Канцелярии, 1830. – Т. 36. 1819. – С. 37–42. –
Режим доступа: https://bigenc.ru/b/polozhenie-o-proizvodstve-ve5f505?ysclid/. – Дата доступа: 13.02.2025.
236. Полонский, В.М. Оценка качества научно-педаго-
гических исследований: учебное пособие / В.М. Полонский. – М.: ИНФРА-М, 2019. – 220 с.
237. Полтавская, Е.И. Документокоммуникационные
науки в новой номенклатуре научных специальностей /
Е.И. Полтавская // Культура: теория и практика. – 2020. –
№ 6(39). – С. 1–3.
238. Понкин, И.В. Цитирование как метод сопровожде-
ния и обеспечения научного исследования: монография /
И.В. Понкин, А.И. Редькина. – М.: ИНФРА-М, 2019. – 86 с.
239. Пономарев, Г.Н. Подготовка специалистов физи-
ческой культуры: интеграция образования и спортивной
науки / Г.Н. Пономарёв // Культура физическая и здоровье. – 2011. – № 6. – С. 11–15.
240. Попков, В.Н. Советы аспиранту / В.Н. Попков. –
2-е изд., пер. и доп. – Омск: СибГУФК, 2005. – 250 с.
241. Потапова, Н.В. К вопросу об особенностях редак-
тирования текста произведения научной литературы /
Н.В. Потапова // Известия высших учебных заведений.
Проблемы полиграфии и издательского дела. – 2008. –
№ 2. – С. 125 –131.
242. Правдов, М.А. Анализ диссертационных исследо-
ваний в области физического воспитания детей дошкольного возраста / М.А. Правдов, Д.М. Правдов, А.А. Щепелев // Научный поиск. – 2018. – № 4. – С. 11–17.
243. Приказ Минобрнауки России от 24.02.2021 № 118
(ред. от 11.05.2022) «Об утверждении номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются учёные
степени, и внесении изменения в Положение о совете по
защите диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук, на соискание учёной степени доктора наук,
утвержденное приказом Минобрнауки России от 10 ноября 2017 г. № 1093». – Режим доступа: http://publica
184
tion.pravo.gov.ru/Document/View/0001202104060043?ysclid
=m8hedgmte3185291546/. – Дата доступа: 13.02.2025.
244. Применение критериев доказательности диссертационных исследований в области наук об образовании:
методические рекомендации // Под науч. ред. В.М. Филиппова. – М.: РАО, 2023. – 22 с.
245. Пронин, С.А. Анализ документального потока дис-
сертаций по проблемам физической культуры и спорта /
С.А. Пронин // Теория и практика физической культуры. –
2007. – № 6. – С. 60–62.
246. Разумов, В.И. Категориально системная методоло-
гия в подготовке учёных: учебное пособие / В.И. Разумов. – Омск: ОГУ, 2004. – 277 с.
247. Райсберг, Б.А. Диссертация и учёная степень: пособие для соискателей / Б.А. Райсберг. – 8-е изд. – М.:
ИНФРА-М, 2008. – 400 с.
248. Распоряжение Правительства РФ от 31 декабря
2020 г. № 3684 «Об утверждении Программы фундаментальных научных исследований в РФ на долгосрочный
период (2021–2030 гг.)». – Режим доступа: https://www.ga
rant.ru/products/ipo/prime/doc/400070256/. – Дата доступа:
13.02.2025.
249. Расширенный классификатор OECD. – Режим доступа: https://sudact.ru/law/metodicheskie-rekomendatsii-pozapolneniiu-formy-monitoringa-mezhdunarodnoi/prilozhenien-3/. – Дата доступа: 13.02.2025.
250. Рекомендация Президиума ВАК Минобрнауки
России от 10.12.2021 № 32/1-НС «О сопряжении научных
специальностей номенклатуры, утверждённой приказом
Минобрнауки России от 24 февраля 2021 г. № 118, научных специальностей номенклатуры, утверждённой приказом Минобрнауки России от 23 октября 2017 г. № 1027». –
Режим доступа: https://gosniias.ru/pages/d/asp/10-rekom_
pvak_minobrn_101221.pdf/. – Дата доступа: 13.02.2025.
251. Рекомендация ВАК от 11 декабря 2018 года № 8-пл
«Об организации работы по совершенствованию номен-
185
клатуры научных специальностей, по которым присуждаются учёные степени». – Режим доступа: https://gosniias.ru/pages/d/asp/10-rekom_pvak_minobrn_101221.pdf/. –
Дата доступа: 13.02.2025.
252. Рекомендация ВАК от 26 июня 2019 года № 1-пл/3
«О задачах и подходах при разработке Номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются учёные
степени». – Режим доступа: https://gosniias.ru/pages/
d/asp/10-rekom_pvak_minobrn_101221.pdf/. – Дата доступа: 13.02.2025.
253. Рекомендация ВАК от 24 декабря 2019 года
№ 2-пл/1 «О разработке номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются учёные степени». –
Режим доступа: https://gosniias.ru/pages/d/asp/10-rekom_
pvak_minobrn_101221.pdf/. – дата доступа: 13.02.2025.
254. Рекомендация ВАК от 2 октября 2020 года
№ 1-пл/1 «О проекте номенклатуры научных специальностей». – Режим доступа: https://gosniias.ru/pages/d/asp/10rekom_pvak_minobrn_101221.pdf/. – Дата доступа: 13.02.
2025.
255. Рекомендация ВАК от 28 мая 2021 года №15/1-НС
«О научных специальностях новой номенклатуры научных специальностей, по которым присуждаются учёные
степени». – Режим доступа: https://gosniias.ru/pages/d/
asp/10-rekom_pvak_minobrn_101221.pdf/. – Дата доступа:
13.02.2025.
256. Рекомендация ВАК от 24 июня 2021 года № 1-пл/4
«О паспортах научных специальностей». – Режим доступа: https://gosniias.ru/pages/d/asp/10-rekom_pvak_minobrn_
101221.pdf/. – Дата доступа. 13.02.2025.
257. Родионов, А.В. Психология физического воспита-
ния и спорта: учебник для вузов / А.В. Родионов. – М.:
Академический проект, 2004. – 576 с.
258. Родин, А.В. Современные диагностические методы
и методики для оценки перетренированности спортсменов в игровых видах спорта / А.В. Родин, В.П. Губа,
186
А.В. Мазурина, С.А. Селедевский // Современные подходы к совершенствованию системы физической культуры и спорта: сб. материалов Всерос. науч.-прак. конф.
с межд. участием. – СПб., 2024. – С. 243–250.
259. Родин, А.В. Математическое ожидание результативности игровых действий квалифицированных баскетболистов студенческой команды / А.В. Родин, А.В. Мазурина, П.С. Захаров, Е.К. Рожков // Известия Тульского
государственного университета. Физическая культура.
Спорт. – 2024. – № 3. – С. 90–95.
260. Родин, А.В. Индивидуальная тактическая подготовка в спортивных играх (на примере баскетбола и волейбола): монография / А.В. Родин, В.П. Губа. – Москва:
Спорт, 2023. – 188 с.
261. Родин, А.В. Технология идентификации индивидуальных тактических действий в игровых видах
спорта / А.В. Родин // Физическая культура: воспитание,
образование, тренировка. – 2021. – № 5. – С. 62.
262. Родин, А.В. Идентификационный подход – инновационное направление оценки индивидуальных тактических действий спортсменов в игровых видах спорта /
А.В. Родин // Спортивно-педагогическое образование. –
2021. – № 3. – С. 31–35.
263. Родин, А.В. Определение должных норм специальной подготовленности и их влияние на результативность индивидуальных технико-тактических действий
спортсменов в игровых видах спорта / А.В. Родин,
П.С. Захаров, С.В. Артюгин // Вестник спортивной науки. –
2019. – № 2. – С. 21–23.
264. Родин, А.В. Медико-биологические и психологические аспекты отбора спортсменов в игровых видах
спорта / А.В. Родин, Д.В. Губа // Известия Тульского государственного университета. – 2019. – № 5. – С. 65.
265. Родин, А.В. Нормы развития внимания и помехоустойчивости у баскетболисток 17–22 лет различных
игровых амплуа на этапах годичного цикла тренировки /
187
А.В. Родин, С.В. Артюгин // Экстремальная деятельность
человека. – 2017. – № 4(45). – С. 26–28.
266. Романов, Р.В. Подготовка квалифицированных
спортсменов в джиу-джитсу на основе моделирования
тренировочной и соревновательной нагрузки / Р.В. Романов // Учёные записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2011. – № 11(81). – С. 130–133.
267. Рубин, В.С. Методология и методы исследования
в теории физической культуры / В.С. Рубин // Разделы теории и методики физической культуры: учебное пособие. –
М.: Физическая культура, 2006. – С. 63–77.
268. Румба, О.Г. Логика и основные этапы организа-
ции научного исследования: лекция / О.Г. Румба. – СПб.:
ВИФК, 2017. – 17 с.
269. Рузавин, Г.И. Методология научного исследова-
ния / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – 264 с.
270. Савельева, О.В. Технические устройства и трена-
жеры в физическом воспитании студентов / О.В. Савельева, Г.С. Бердников // OlymPlus. Гуманитарная версия. –
2015. – № 1. – С. 54–56.
271. Савина, И.А. Библиографическое описание доку-
мента: Семиотический подход: учебное пособие / И.А. Савина; под ред. Н.Б. Зиновьевой. – М.: Либерия, 2005. – 88 с.
272. Самоделкин, А.А. Роль заглавий и рубрикации при
тематическом структурировании философского текста /
А.А. Самоделкин // Синтез в русской и мировой художественной культуре: материалы XV Всерос. науч.-прак.
конф. – Ярославль: Литера, 2015. – С. 164–168.
273. Самойлов, Н.А. О критериях оценки публикацион-
ной эффективности / Н.А. Самойлов // Alma mater. –
2016. – № 11. – С. 93–96.
274. Самсонова, Т.С. Роль науки в современном обще-
стве / Т.С. Самсонова // Теоретико-методические и прикладные аспекты социальных институтов права, экономики, управления и образования: материалы Всерос. науч.
конф. с межд. участием. – М.: Перо, 2016. – С. 4–8.
188
275. Сафонов, Л.В. Анализ структуры и динамики современных диссертационных исследований в сфере физической культуры и спорта / Л.В. Сафонов, Б.Н. Шустин //
Психология. Спорт. Здравоохранение. – 2020. – № 5. – С.
59–61.
276. Селуянов, В.Н. Научно-методическая деятельность:
учебник / В.Н. Селуянов, М.П. Шестаков, И.П. Космина. –
М.: ФлинтаНаука, 2005. – 288 с.
277. Семёнов, В.Г. Методы математической статистики
в исследованиях по физической культуре и спорту: учебное пособие / В.Г. Семёнов, В.А. Смольянов, Е.П. Врублевский. – Смоленск: СГИФК, 1998. – 72 с.
278. Семёнов, А.Л. Московское образование в условиях
вступления в силу нового закона об образовании / А.Л. Семёнов, С.Д. Каракозов // Вестник Алтайской науки. –
2013. – № 3. – С. 300–302.
279. Семенюк, М.В. Современные технологии биомеханического контроля в спорте / М.В. Семенюк // Биомеханика двигательных действий и биомеханический
контроль в спорте: материалы VII Всерос. науч.-прак.
конф. – М.: ГЦОЛИФК, 2019. – С. 220–226.
280. Слободчиков, В.И. Основы психологической ант-
ропологии. Психология развития человека: Развитие субъективной реальности в онтогенезе: учебное пособие для
вузов / В.И. Слободчиков, Е.И. Исаев. – М.: Школьная
пресса, 2000. – 416 с.
281. Соколова, И.С. Современные научные произведения по естествознанию: новации в области стиля /
И.С. Соколова // Актуальные проблемы современного
языкознания и методики преподавания языка: сб. материалов Всерос. конф. – Елец: ЕГУ имени И.А. Бунина, 2014. –
С. 97–102.
282. Солнцева, Л.С. Методы диагностики психических
состояний спортсменов в циклических видах спорта:
методические рекомендации / Л.С. Солнцева, К.Р. Ставицкий. – М.: ВНИИФК, 1988. – 28 с.
189
283. Сорокин, Д.И. Иерархическая рубрикация тексто-
вых документов / Д.И. Сорокин, А.С. Нужный, Е.А. Савельев // Труды Института системного программирования
РАН. – 2020. – Т. 32. – № 6. – С. 127–136.
284. Стародубцев, М.П. Научно-исследовательская
и методическая деятельность в сфере физической культуры и спорта / М.П. Стародубцев и др. // Известия Российской Военно-медицинской академии. – 2020. – Т. 39. –
№ 2. – С. 226–228.
285. Староста, В. Избранные проблемы терминологии
в науке о движениях человека / В. Староста, В. Петринский // Состояние и перспективы развития физкультурного образования на современном этапе: материалы науч.прак. конф. – Белгород: БГУ, 2007. – С. 49–53.
286. Стеценко, Н.В. Цифровизация в сфере физической
культуры и спорта: состояние вопроса / Н. В. Стеценко,
Е.А. Широбакина // Наука и спорт: современные тенденции. – 2019. – Т. 22. – № 1(22). – С. 35–40.
287. Стеценко, Н.В. Цифровые решения актуальных
вопросов в сфере физической культуры и спорта /
Н.В. Стеценко // Наука и спорт: современные тенденции. – 2024. – Т. 12. – № 1. – С. 166–173.
288. Стёпин, В.С. Классика, неклассика, постнеклас-
сика: критерии различения / В.С. Стёпин // Постнеклассика: философия, наука, культура: коллективная монография. – СПб.: Издательский дом «Мiръ», 2009. – С. 249–
295.
289. Строева, И.В. Статистические методы обработки
результатов спортивно-педагогических исследований:
учебное пособие / И.В. Строева. – Смоленск: СГАФКСТ,
2006. – 156 с.
290. Строева, И.В. Формирование профессиональных
компетенций бакалавра физической культуры на основе
знаний математической статистики / И.В. Строева // Теория и практика физической культуры. – 2016. – № 6. –
С. 29.
190
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]