Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Я родился! Здравствуй, мама! или Первый год жизни мамы и малыша

.pdf
Скачиваний:
1
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
Пока вы кормите малыша, слегка массируйте грудь со всех сторон по направлению к соску для лучшего оттока мо­лока.
Обязательно следите, чтобы малыш правильно захватывал грудь при кормлении, так как от этого зависит отток молока.
Если нет возможности кормить ребенка, лучше всего вос­пользоваться электрическим молокоотсосом, потому что при­косновения к груди в такой ситуации могут быть крайне бо­лезненными, а прибор быстро и эффективно поможет сцедить молоко.
На приеме у врача уточните, какие гомеопатические средства вам можно принимать для улучшения оттока молока, если у вас есть такие проблемы.
Решать проблемы, связанные с болезненным нагрубанием молочных желез, необходимо, так как в противном случае у мамы может возникнуть воспаление грудной железы — мастит.
“ -  “… … ›ƒ, 
› ƒ…… ““ …“……… …-
… , … … ƒ …  …
““, ƒ-ƒ  … ›ƒ.
Симптомы мастита:
недомогание; резкая болезненность в груди; при пальпации чувствуются уплотнения; температура тела может быть 39 °C и выше; молочная железа становится отечной и горячей, кожа при-
обретает розово-красный оттенок (гиперемия).
При воспалении молочной железы требуется обязательное медицинское вмешательство в состояние мамы. Кормление малыша становится невозможным из-за резкой боли в груди, а также из-за попадания гноя и крови в молоко. Если это не наблюдается, то женщина должна продолжать кормить ре­бенка.
В серьезных случаях врачи назначают антибактериальную и жаропонижающую терапию.
 
51
У кормящей мамы могут возникать воспаление и трещины
сосков. Чаще всего это обусловлено неправильным приклады-
ванием малыша к груди, но возможны и иные причины (гипо­витаминоз мамы, неправильный уход за молочными железами и др.).
 ƒ› “…  … … ““?
?
Обратите внимание на то, как ребенок берет грудь. При соса­нии он должен захватывать и сосок, и околососковую поверхность молочной железы.
Ухаживая за грудью, не применяйте веществ, высушивающих кожу. Не нужно мыть молочные железы с мылом перед каждым кормлением, достаточно ополоснуть их кипяченой водой.
После кормления обязательно устраивайте воздушные ванны для груди хотя бы на несколько минут.
Можно использовать специальные питательные и заживляю­щие средства для кормящих мам (мази, спреи).
Если у мамы совсем мало молока или оно отсутствует, не стоит сразу сдаваться!
Есть много средств, которые могут помочь в таких случаях: психотерапия, гомеопатические средства, фитотерапия, точечный массаж и ряд других, которые вам может назначить ваш лечащий доктор.
…  
В последнее время все чаще встречаются мамы, которые, принимая те или иные решения, ориентируются не на обще­ственное мнение, а на поведение и состояние своего малыша. На самом деле говорить о том, в каком возрасте лучше всего отлучать от груди ребенка, можно только исходя из общих со­ображений. Предлагаю познакомиться с некоторыми общими советами и рекомендациями, которые можно дать, отвечая на вопросы:
Когда? Зачем? Как отлучать ребенка от груди?
52
 1.  !
Когда необходимо отлучать ребенка от груди?
Иногда мамы говорят, что малыш сам решит, когда ему на­доест грудь. Но дело в том, что встречаются детишки, которые не собираются расставаться с маминой грудью даже в 3 года. Первое, что они делают, когда мама забирает их из детского сада, — зади­рают ей кофту и просят грудь. А бывает, что малыш отказывается от груди, когда ему всего 3 месяца. Отворачивается, плачет, но не ест. Согласитесь, что и в первом, и во втором случаях не стоит вставать на сторону ребенка, а имеет смысл понять, что же про­исходит.
Считается нормальным, если мама кормит малыша до полу­года, а потом отучает его от груди. На мой взгляд, лучшее время для прекращения грудного вскармливания — от 7 до 9 месяцев. Обычно в это время малыш уже ест твердую пищу в виде овощного и фруктового пюре, той или иной кашки, пьет кефир, а на молоко у него остаются два кормления.
Однозначно не стоит отлучать малыша от груди, если у него какое-либо физическое недомогание или эмоциональный разлад. Нельзя лишать ребенка такой поддержки и способа успокоения в сложные для него дни.
Зачем мы это делаем?
Ответ на этот вопрос, в принципе, очевиден: малыш растет и развивается, и то, как мы заботимся о нем, должно соответство­вать его возрасту и потребностям. Кишечник ребенка уже вполне может справляться с более твердой пищей, подросшего малыша уже нельзя накормить одним маминым молоком, как бы нам этого ни хотелось, а потребность в общении теперь тоже нельзя удо­влетворить только нежностью и единением грудного вскармли­вания. Ваш ребенок растет, и не противьтесь этому.
Возможно, вы и сами обратите внимание на то, что одним молоком ваш ребенок уже не наедается, хотя проводит больше времени у груди и сокращает перерывы между кормлениями. Тогда самое время вводить прикормы, а потом и отучать его от груди.
Как это лучше сделать?
На самом деле это не сложно, если:
вы подобрали удачное время; ваш малыш готов к этому.
 
53
Отказывайтесь от кормления грудью постепенно, заменяя груд­ное молоко другим питанием. Не стоит это делать слишком быстро: сегодня убрать утреннее кормление, а завтра последнее, вечернее. Ребенок обязательно должен привыкнуть и принять то, что вы пред­лагаете ему на замену, неважно, кефир это или дополнительные песни и ласки перед сном. Не забывайте, что с отменой груди вы лишаете малыша не только пищи, но и тепла и внимания, а значит, обязательно восполните это каким-либо другим способом.
Возможно, последним лучше убирать вечернее кормление грудью, заменяя его сытной и любимой малышом едой, а также дополнительным вниманием (книжки, песенки, укачивания, по­глаживания).
Кстати, дополнительное внимание и ласки нужны в момент отлучения малыша от груди вам обоим, потому что мама обычно тоже немного печалится от того, что малыш взрослеет и что уходит такая близость с ним. Не расстраивайтесь, вы обязательно будете находить способы близкого общения с ребенком в соответствии с его возрастом.
›  “ … 
 “
«Интересно, а от чего ты так устала, что не можешь сама сходить в магазин? Сидишь себе целыми днями дома, спишь, не работаешь… Что тут сложного? Поиграть и по­кормить собственного ребенка? Погулять с ним в лесу, где щебечут птички? Посмотреть мультики и почитать книж­ку? Да, велика забота!» — говорит разгневанный и уставший муж. Услышав такое, женщина обижается и недоумевает, как это муж не понимает, что она действительно устает. Супруг же на самом деле часто не видит всей сложности и утомительности «домашнего» труда, тем более что не спят по ночам они вместе, а он при этом еще и работает.
Давайте подумаем, почему мама так устает?
Во-первых, у мамы «новая работа».
Вы замечали, что, приступая к новому виду деятельности, вы поначалу устаете больше, чем при выполнении привычных
54
 1.  !
обязанностей. По-видимому, это связано с тем, что любое новое действие требует больше внимания, сил, сосредоточенности и т. д. Возможно, выполняя что-то новое, мы больше напряжены, так как боимся совершить ошибку. А если еще при этом ответ­ственность за результат нашей деятельности велика, то вполне понятно, что отдаемся мы ей целиком.
Если рассматривать материнские обязанности в таком ракур­се, то выходит, что есть и хорошие новости, а именно: скоро мы привыкнем ухаживать за малышом, все наши обязанности и дей­ствия станут нам понятны и обыденны, и нам уже не придется так страшиться их и тратить на них столько душевных и физических сил. Я имею в виду затраты лишние и ненужные, а не любовь и тепло мамы.
Конечно, ответственность за малыша всегда останется с нами, от этого никуда не деться, если кто-то называет вас мамой. Но и плата, и результат велики, ведь едва ли мы любим в жизни кого-то больше, чем своих детей.
Во-вторых, мама живет в постоянных заботах, жизнь ее
очень однообразна, а контакты с внешним миром резко огра­ничены.
Общение с малышом, конечно, нельзя назвать однообраз­ным, хотя бы просто потому, что его состояние все время изме­няется, настолько быстро он развивается и растет. Сегодня он только пытается дотянуться до погремушки, а завтра уже легко переворачивается и ползает, сегодня он еще послушно стоит в манеже, а завтра уже обходит по периметру всю комнату, загля­дывая во все шкафчики, «наводя там порядок». Но, в принци­пе, деятельность по уходу за кем-либо достаточно однообразна: стирка, уборка, приготовление пищи, кормление, гигиениче­ские процедуры, и так изо дня в день. И от этого однообразия со временем устаешь, особенно если нет никаких развлечений и дополнительного общения с кем-нибудь. А жизнь мамы, как из­вестно, не богата разнообразными эмоциями и впечатлениями от общения с другими людьми, поскольку главный человечек в ее жизни — это ребенок.
Регулярные «выходы в свет», будь то ресторан, театр, встреча с подружками, выставка и другие мероприятия, помогут отвлечь маму от однообразной деятельности и наполнить ее жизнь новыми впечатлениями, полученными от контактов с людьми.
›  “ … 
55
В-третьих, у мамы много забот и мало времени.
Нехватка времени больше связана, на мой взгляд, с неуме­нием организовать свой день, свое рабочее пространство, а не с непомерным физическим трудом или катастрофически малым количеством часов в сутках. Заботы у всех молодых мам прибли­зительно одинаковы, да и в сутках у всех 24 часа. Но при равных условиях одни мамы успевают и с делами управиться, и себе время уделить, а другие находятся в постоянной круговерти нескончае­мых хлопот. Если кто-то все успевает, значит, и у вас получится, конечно, если вы этого захотите.
Обратите внимание, что чаще всего никак не удается все
переделать в том случае, если мы хватаемся за несколько дел одновременно, и у нас нет режима и графика дня. Вот об
этом мы сейчас и поговорим чуть более подробно.
 ›… …ƒ “ …
 …
Не знаю, как это было у вас, но когда я училась в школе, то мне приходилось ежедневно составлять не только расписание уроков, но и расписание дня. Так требовала наша учительница начальных классов, и, как я сейчас понимаю, во многом она была права. Это отличный способ самоорганизации, который позволяет успеть все сделать, и особенно он полезен ученикам начальных классов, когда они адаптируются к новому образу жизни и новым нагрузкам.
Чем молодая мама не «первоклассник»? И новая деятель­ность, и новые нагрузки, и ответственность — все имеется. Так еще и отсутствует главнокомандующий, который подскажет и ста­нет руководить процессом. Выходит, расписание молодой маме крайне необходимо, вместо главнокомандующего оно поможет отслеживать выполнение всех дел, пока голова занята вопросами, связанными с уходом за малышом, а все эмоции — проявление любви к нему.
Когда мы слышим про «правильный режим дня», часто не­вольно возникает непринятие подобной информации. Ну, во­первых, слово «правильный» вызывает вопрос: «Правильный для кого?». А слово «режим» вообще напоминает тюрьму какую-то. В общем, не очень хочется после подобных размышлений приме­нять к себе «правильный режим». Организм противится. Поэтому
56
 1.  !
давайте сразу договоримся, что здесь мы будем рассматривать «правильный режим» как нечто сугубо индивидуальное и не ограничивающее свободу, а напротив, открывающее нам дополнительные возможности в виде свободного времени и контроля над самочувствием.
Зачем нам нужен режим, может, наоборот, лучше жить в сво­бодном графике? Может, лучше прилечь поспать, когда хочется, или позаниматься спортом под настроение, и будет организм себя чувствовать хорошо и скажет нам спасибо?
На самом деле у организма другое мнение на этот счет, ему значительно лучше, когда отдых, физическая активность, при­емы пищи и т. п. происходят в определенное, «известное» ему время. Вот смотрите, если вы всегда обедаете в 14:00, то через определенное время ваш организм привыкает к этому и станет заранее готовиться к принятию пищи, вырабатывая желудочные ферменты, к примеру.
Если вы ложитесь спать в 23:00 в течение некоторого време­ни, то ваш организм, привыкая к этому, начинает заранее гото­вить органы и системы вашего тела к отдыху, потихоньку снижая их работоспособность. Понятно, что если вместо ожидаемого от­дыха вы преподнесете ему сюрприз — отправитесь развлекаться на беговую дорожку в 23:00, он возмутится и ответит стрессом. Конечно, ему придется бегать, а куда ему деваться, но потратит на такое мероприятие он гораздо больше сил. Также ему не по­нравится, если вы решите организовать бурное застолье в это время. Организм почти заснул, «выключив» все необходимые для активности функции, а тут ему привалила работа в виде пере­варивания ужина.
А если вы решите в обеденное время пойти поплавать часок или погулять, куда прикажете деть подготовленные для вашего блага пищевые ферменты, как их использовать в бассейне? Если подобный сбой произошел раз или два, это не страшно, организм, конечно, справится, хоть и «поворчит» на вас. Но если подобная неожиданность происходит с вами изо дня в день, если ваш орга­низм постоянно не знает, чего ему ожидать от вас в следующий момент, знайте, вы создаете ему дополнительные сложности и прибавляете работы, он существует в неблагоприятном для себя режиме. Вот такая «биология».
Отсюда можно сделать вывод:
›  “ … 
57
Важно!
Если вы будете следовать определенному распорядку дня и режиму, созданному под себя, вы значительно сэкономите свои силы.
Кстати, график, созданный «под себя»:
Во-первых, учитывает именно ваши предпочтения, и если режим малыша тому не помеха, то вы будете выстраивать свое расписание в соответствии с ними.
Во-вторых, если даже в первые недели с новорожденным, пока он не адаптируется к новой жизни, соблюдать режим будет сложно, то со временем вы оба сонастроитесь и с миром, и с собой, поэтому вы будете зависеть от вашего малыша при составлении своего расписания.
 ““   “ ?
?
Когда ваш обычный график (кормления, сон, прогулки) сфор-
мировался, посмотрите, какое время вы обязательно должны про­водить с малышом, а какое время у вас «свободное».
Свободное время можно поделить на «действительно свобод­ное» и «относительно свободное». Первое из них — то, которое образуется у вас, когда вы привлекаете к уходу за малышом ба­бушек, папу и няню, а второе — это время, когда малыш спит, к примеру, т. е. вы свободны, но в любой момент должны иметь возможность отвлечься от своих дел.
Теперь составьте список своих дел (сразу вписывайте сюда и
личные дела, а не только заботы о малыше), который будет учи­тывать даже ежедневные мелочи (мытье посуды), а также и еже­месячные дела (закупка в большом магазине).
Критически перечитайте его и подумайте, какие из этих дел могли бы выполнить другие люди? Например, ежедневные походы на детскую кухню можно предоставить дедушке (или папе). Закуп­ку продуктов легко осуществить в интернет-магазинах. Любая из ежедневных прогулок может стать достоянием одной из бабушек. Уборкой квартиры вполне может заниматься другая бабушка или помощник по хозяйству. Старайтесь максимальное количество несущественных для вас и ребенка дел «отдать» родным или по­мощникам.
58
 1.  !
Теперь посмотрите, какие из оставшихся ваших дел вы можете
делать в относительно свободное время, и какие — только в часы действительно свободного времени.
В первый список попадут глажка белья и мытье посуды, во второй — ваши домашние занятия по релаксации или поход к личному доктору, например.
Распределив дела на ежедневные, еженедельные, ежемесяч-
ные и т. д., вы сможете в соответствии с имеющимся режимом малыша вставить их в свое расписание.
Обязательным должно быть чередование нагрузки и отдыха и смена деятельности. Отдых — это не только сон и слияние с манящим диваном, прекрасным отдыхом может стать активное увлекающее вас занятие.
Такой подход к делу позволит вам не хвататься за несколь­ко дел одновременно и уделять всему свое время. А самое главное:
Важно!
Если вы станете придерживаться режима и выполнять
дела в соответствии с вашим перечнем, вы обнаружите,
что все успеваете, и у вас даже остается свободное вре-
мя, которое предлагаю не «терять», а тоже вставить в
свое расписание.
Все еще думаете, что не хватит на все времени? Давайте по­считаем, хотя бы примерно!
В сутках 24 часа, в неделе 168 часов. Если вычесть по 6—7 часов на ежедневный сон (всего около 45,5 часа), у нас оста­ется примерно 122,5 часа в неделю. Примерно 8 часов в неделю мы отдаем действительно свободному времени и около 21 часа в неделю (а это примерно 3 часа в день) относительно свободному, полезному для себя. Таким образом, у нас остается 93,5 часа в неделю на малыша, а это чуть больше чем 13 часов ежедневного общения (не считая ночи).
Как вы думаете, 13 часов это много или мало? На мой взгляд — уйма времени, которым необходимо распоряжаться с толком, чтобы оно не пропадало зря! Подумайте, как вы его ис­пользуете и куда деваете!
›  “ … 
59
 ƒ…
  ­“… …, … ­  “…
… , ““… , ƒ…  …, …  , … 
… 13 “  …
Веди счет каждому дню, учитывай каждую по­траченную минуту! Время — единственное, где скаредность похвальна.
Если хочешь иметь досуг, не теряй времени даром.
Мудрое распределение времени есть основа для дея­тельности.
Время довольно длинно для того, кто им пользует­ся; кто трудится и кто мыслит, тот расширяет его пределы.
…“…
“… 
 “  ““… , …   “­… ……
“…… , …  … ›­…  …,  “­“… ƒ­…“»:  “   ,  ƒ …, “ ­    .
… 21 “  …
“…
“… 
…  ­“ …  …­““
… ƒ… “, ­“… ““…, “, …“, ““›­… …, ,  “ “ … ,  “ ­ (ƒ) …   .
 8 “  …­
Т. Манн
Б. Франклин
Я. Коменский
Вольтер
Если вы все сделали так, как рекомендовано выше, но посто­янно не укладываетесь в отведенное для определенных дел время и не успеваете что-то доделать, скорее всего, вы неправильно рас­считали время, неверно «наложили» дела на режим дня малыша
60
 1.  !