Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Я родился! Здравствуй, мама! или Первый год жизни мамы и малыша
.pdf
если все-таки вы решили применять пустышку, следуйте нескольким простым правилам.
““?
?
Пустышки должны подбираться в зависимости от возраста
ребенка и иметь специальную ортодонтическую форму (рис. 5),
наилучшим образом соответствующую форме ротовой полости
малыша и воспроизведению процесса сосания. Учитывайте и индивидуальные особенности малыша: он сам полюбит комфортную
для него пустышку.
Если вы кормите малыша из бутылочки, то не стоит проделывать отверстия в ней самостоятельно, так как
новые технологии их изготовления позволяют предусмотреть многие особенности сосания и возраста ребенка.
Сосание пустышки может быть
важным элементом успокоения малыша, достижения им душевного покоя.
Тем не менее, по возможности, прибегайте к ее использованию как можно
реже. Если вы видите, что сосательный
рефлекс ребенка не удовлетворен, малыш беспокоен и сосет кулачок, вы можете дать ему пустышку, но после того, как малыш
заснет, не оставляйте ее у него во рту. Как только ребенок уснул,
аккуратно достаньте и уберите пустышку.
Если вы планируете кормить малыша грудью, то лучше первое время не давать ему пустышку. Некоторые авторы считают,
что соска не может плохо сказываться на грудном вскармливании, лучше в процессе адаптации новорожденного не предлагать ему пустышку, подождав 1—2—3 месяца, в течение которых он привыкает к новому для него способу утоления голода и
успокоения, так как такие случаи тоже известны. Несмотря на
то, что сосательный рефлекс у малыша есть, навыков сосания
материнской груди нет, поэтому ему необходимо несколько недель на такое обучение. Сосание — это еще и труд, поэтому не
торопитесь, не давайте ему пустышку до тех пор, пока кроха не
научился захватывать материнский сосок.
Рис. 5. Ортодонтическая
пустышка
1-2-3- “ ›ƒ…
151
Чтобы соска не стала источником инфекции, ее рекомендует-
ся обеззараживать кипячением. Не стоит кипятить соски излиш-
не долго, так как они могут испортиться. Для достижения эффекта
вполне достаточно кипятить в течение 1—3 минут. После того
как малыш миновал период новорожденности, можно промывать
соски с детским мылом под теплой проточной водой. Хранить их
рекомендуется сухими и в закрытой емкости.
Не забывайте, что основное для малыша — это общение с
вами, поэтому не стоит закрывать ему рот и оставлять наедине с
пустышкой. Такая тактика может увеличить ценность пустышки,
а невнимание негативно сказаться на психоэмоциональном состоянии малыша.
Оптимальный возраст отучения ребенка от соски — 7—9 месяцев. Именно в этот период ему проще отказаться от «изученных» им предметов, а сосательный рефлекс уже не столь силен и
важен для ребенка.
Не забывайте регулярно осматривать пустышку на предмет
повреждений. Если у малыша уже появились зубки, он может надкусить пустышку и подавиться отвалившейся частью.
Не держите пустышку на видном месте, чтобы малыш не просил ее постоянно.
Не стоит отучать ребенка от пустышки в момент его плохого
самочувствия или душевного дискомфорта. В такой ситуации малыш в большей степени нуждается в том, чтобы его успокоили, и
ему необходим «старый друг».
Груднички, которых кормят по требованию, а не по часам, часто вообще могут легко обходиться без соски. У таких детей хорошо удовлетворяются и чувство голода, и сосательный рефлекс,
и доступность тепла и любви мамы. Поэтому подумайте, стоит ли
вообще предлагать ребенку пустышку в таком случае.
› ƒ“
Иногда ребенок отказывается от груди. Но поскольку грудное молоко — это наилучшее питание для малыша, такой отказ
не бывает простым капризом. Скорее всего, он имеет под собой
вескую причину.
152
2. !
«Недовольство» малыша и его отказ от груди могут быть вы-
званы следующими причинами:
Ребенку не нравится вкус или запах грудного молока.
Кормящая мама не принадлежит себе в полной мере при выборе продуктов питания, поэтому ей приходится ограничивать
свои вкусовые пристрастия. Не стоит забывать, что некоторые
продукты могут не только вызвать у малыша проблемы с кишечником или кожей, но и вообще заставить его отказаться брать грудь.
Обычно это продукты, меняющие вкус и запах грудного молока:
чеснок, лук, пряности, петрушка. Вкус молока может измениться
и во время менструации. Но первые месячные у полноценно кормящей мамы обычно приходят не скоро, а вот за питанием стоит
пристально следить, чтобы малыш не отказался от груди совсем.
Заложенность носа.
Достаточно часто ребенок отказывается от груди, если у него
заложен нос. Если у малыша ринит, ему становится значительно
сложнее сосать грудь. Обычно в таких случаях он беспокойно ведет себя у груди, жадно сосет ее, потом вертится и плачет, так как
не может насытиться.
Чтобы избегать этого, необходимо перед каждым кормле-
нием малыша освобождать его носовые проходы.
Обратите внимание также на ротовую полость крохи, если у
него имеется молочница (налеты на слизистой белого цвета, вызванные грибковой инфекцией), то акт сосания и глотания может
стать для него болезненным. Если ваш участковый педиатр обнаружил молочницу, он назначит необходимое лечение.
Молока мало или оно практически отсутствует.
Если у мамы очень мало молока, то оно достается малышу тяжелыми усилиями, от которых он устает, но не утоляет свой голод,
несмотря на то, что старается и активно сосет грудь.
Проверить наличие молока в груди и его доступность для малыша легко: при нажатии на околососковую поверхность должны
появиться капельки (струйки) молока.
Ребенка неправильно прикладывают к груди.
Малыш может отказаться от груди, если его неправильно прикладывают к молочной железе. Обычно это видно: ребенок неправильно захватывает сосок, и, доставляя боль при сосании маме,
сам не может насытиться. Устав от неэффективных стараний, ма-
1-2-3- “ ›ƒ…
153
лыш откажется брать грудь, поэтому соблюдайте правильную
технику кормления грудничка (читайте об этом в разделе про
кормящую маму на с. 43).
Ребенок болен.
Бывает, что отказ от груди обусловлен заболеванием малыша, которое сможет выявить и помочь устранить доктор, поэтому
обязательно консультируйтесь с участковым педиатром.
Важно!
Грудное вскармливание очень важно для малыша и не
стоит сдаваться при первых же сложностях!
…“ ƒ !
Помогать малышу развиваться никогда не рано, уже с рождения вы можете этим заниматься. Вам кажется, что пока малыш
такой маленький, это невозможно? Но это не так. На любом этапе
развития ребенка необходимо всего лишь внимательно понаблюдать за ним, понять, чему он учится в данный момент, и помогать
ему, так как с вашей помощью он быстрее освоит любой навык.
Давайте внимательно посмотрим, какие изменения происходят
с малышом в период от рождения и до трех месяцев, что он осваивает и как это делает, чтобы понять, как мы будем ему помогать.
Первое, что мы должны воспитывать у наших детей
и что развивается на протяжении всего детства —
это потребность детей в человеке, в другом чело-
веке, сначала в матери, в отце, затем в товарище,
друге, в коллективе и, наконец, в обществе.
Д. Б. Эльконин
Как вы уже знаете, малыш достаточно хорошо слышит, следовательно, его можно знакомить с разнообразными звуками, одновременно стимулируя развитие других способностей.
В периоды бодрствования предоставляйте малышу возможность прослушивать кассеты с самыми разнообразными записями:
классическая музыка, звуки природы и голоса животных, звучание
разных инструментов, детские песенки и сказки. Ставьте магнитофон на разном расстоянии от малыша и с разных сторон, чтобы
154
2. !
он учился различать, откуда раздаются звуки, близко или далеко,
слева или справа находится их источник.
Пригодятся и яркие движущиеся игрушки, издающие разные
мелодии (музыкальные карусельки, погремушки и т. д.). Реагируя
на звук, малыш будет внимательно изучать разные цвета и формы
предметов, двигающихся перед ним. Стремление к познанию заложено в нас с рождения, поэтому малышу придется тренировать
глазные мышцы, чтобы как можно дольше разглядывать заинтересовавшие его предметы.
Игры и общение с вами, несомненно, доставляют малышу самые приятные моменты. Чаще демонстрируйте ему яркие погремушки разного цвета и формы, издающие разнообразные звуки.
Показывайте животных, имитируя соответствующие звуки и делая
соответствующие движения. Не торопитесь, дайте возможность
малышу уследить глазами за вашими движениями. Если у вас в
руках лошадка, значит, она непременно должна скакать и цокать,
если котик, то он будет ласкаться и мяукать.
Потом берите малыша на руки и, глядя ему в глаза, улыбайтесь и ласково пойте песенки, рассказывайте сказки, нежно
прикасайтесь и поглаживайте. Не спеша двигайте губами, чтобы
малыш успевал не только слушать вас, но и, рассматривая ваше
лицо, следить за движением губ.
Обнимайте ребенка несколько раз в день, так как
четыре объятия необходимы каждому просто для
выживания, а для хорошего самочувствия нужно не
менее восьми объятий в день.
В. Сатир
Для тренировки мышц шеи, во-первых, меняйте головной конец кровати, чтобы малыш поворачивал головку не только в одну
сторону (где находитесь вы, а не стена), но и в другую. А во-вторых,
подносите ему игрушки, издающие звуки, с разных сторон. Допустим, цокающая лошадка может скакать в ваших руках из стороны
в сторону, максимально охватывая зону видимости малыша.
Чтобы ребенок научился обнаруживать источник звука и потренировался поворачивать головку, в качестве стимула можно
использовать колокольчик с мягким приятным звуком (начиная
с 2 месяцев).
Как вы помните, малыш начинает учиться вокализации. Обязательно подпевайте ему, когда он издает те или иные звуки, и
1-2-3- “ ›ƒ…
155
обязательно показывайте новые. В такие моменты сделайте так,
чтобы ваше лицо было максимально доступным для ребенка, так
как он должен рассмотреть движения ваших губ, повторяющих его
звуки или издающих новые.
Чтобы малыш быстрее осваивал свое тело, старайтесь не закрывать его ручки, именно с них он и начнет близкое знакомство
со своим телом. Кладите свою руку в его кулачок, трогайте и перебирайте его пальчики у него на виду, приговаривая детские стишки
и считалки. Вкладывайте ему в ладошки разные игрушки, научая
его обращаться со своей рукой и с предметами. Пусть малыш исследует игрушки из разного материала, трогая их ладошкой и пробуя на вкус.
…дефицит общения в младенческом возрасте ока-
зывает отрицательное влияние на все последующее
психическое развитие ребенка.
Л. Ф. Обухова
“ “
“
Плач ребенка беспокоит почти каждую молодую маму, заставляет ее тревожиться и вызывает множество вопросов. Действительно, спокойно относиться к детскому плачу сложно, особенно
когда плачет ваш собственный малыш. Давайте поговорим об этом
и постараемся разобраться, что вызывает плач ребенка и как себя
вести в такой ситуации.
На самом деле уже через 3—4 недели после рождения
малыша вы будете лучше всех родственников и специалистов
понимать, почему, как и о чем плачет ваш ребенок. Как вы
понимаете, произойдет это естественным опытным путем. Так
происходит у всех. Не думайте, что есть такие мамочки, которые
сразу после первых родов все умеют, все знают и не допускают
никаких промахов просто потому, что они «стали мамой». Так
не бывает. Настоящей мамой мы становимся и чувствуем себя
совсем не сразу, а с течением времени. У всех это время разное.
Вы можете сократить его, если подготовитесь к материнству заранее и после рождения малыша будете чуткой, внимательной
и отзывчивой.
156
2. !
… › …, ……
?
ƒ ?
Итак, попробуем обобщить «виды плача» ребенка.
Плач как сигнал о неприятных ощущениях или боли.
Наверно, чаще всего вам придется слышать именно его. От-
тенки плача при разных ощущениях будут разные:
при болях в животике (коликах) это будет резкий крик,
сопровождающийся вытягиванием и сгибанием ножек;
если ребенок голоден, то плач будет нарастать с тихого до
громкого крика, и малыш будет кричать тем громче, чем дольше
будет откладываться кормление;
малыш может плакать от усталости, когда хочет спать.
Такой плач будет монотонный, часто у малыша глазки будут закрыты от усталости;
если ребенок испытывает какое-то неудобство (мо-
крый или ему жарко), его плач будет похож скорее на кряхтение, и
если неудобство будет быстро устранено, то «буря» не разразится.
Таким образом, сюда мы отнесем плач, вызванный каким-либо
дискомфортом, который малыш просит устранить.
Плач негодования или гнева.
Это громкий, требовательный и немного обиженный
крик возмущения. Если, к примеру, ваш малыш хочет кушать
и «кряхтит» вам об этом, но вместо молока получает теплую водичку (по тем или иным причинам), тут вы поймете, что такое крик
возмущения! Если ребенок просится на руки, хочет, чтобы вы его
взяли, а вы отказываетесь, он может также, возмущаясь, требовать вашего тепла.
Плач как упражнение для легких или опробование своего
голоса.
Иногда вы можете услышать и такой крик. В этом случае вы можете «попеть» вместе с малышом, ему это может понравиться. Главное,
не пытаться заставить его замолчать в данном случае, прыгая перед
ним и предлагая то бутылочку, то игрушку. Это полезное «пение».
, “ ›?
?
Такие боли — не редкость в первые три месяца жизни малыша. Они обусловлены тем, что кишечник новорожденного только
1-2-3- “ ›ƒ…
157
начал осваивать процесс переваривания пищи, и в его организме
еще не все готово и созрело для отлаженной работы.
Старайтесь предупредить появление возможных болевых
ощущений:
ребенок должен кушать не спеша, не глотая при кормлении
воздух;
после приема пищи подержите новорожденного «столби-
ком», чтобы отошел воздух;
будьте внимательны к своему рациону (при грудном
вскармливании), отмечайте, что хорошо переносит ваш малыш,
а после каких съеденных вами продуктов мучается болями в
животике;
давайте ребенку между кормлениями укропную водичку (она
продается в аптеке, врач расскажет вам о ее применении).
Если животик уже болит:
теплыми руками погладьте животик малыша по часовой
стрелке;
после этого согните ему ножки в коленях и слегка их раз-
ведите, это будет способствовать отхождению газов;
уложите малыша на животик, лучше себе на живот, так вы
сможете и укачивать, и согреть его своим теплом одновременно;
качая малыша на ручках, можете поглаживать ему спинку
сверху вниз, напевая песенку о том, что вы рядом и скоро «все
пройдет»;
возьмите ребенка на руки — когда вы прижимаете его к
себе, ему становится тепло и спокойно, и то, и другое способствует
уменьшению боли;
чтобы согреть животик после массажа, можно использовать
нагретую пеленку, положив ее на животик малышу (или между
вами ему на животик).
Если у вас возникают какие-то сомнения, и обычные средства
не помогают, лучше обратиться к врачу. Пусть он обследует малыша и даст свои рекомендации.
Важно!
Если вы видите, что у малыша болит животик и подня-
лась температура, нельзя использовать теплую пеленку
(или другое искусственное согревание) и необходимо
вызвать врача для обследования.
158
2. !
“ … ““?
?
Бывает, что малыш перевозбуждается и так сильно устанет,
что… не может сразу уснуть. В этом случае возьмите его на руки и
тихонько укачивайте, ласково поглаживая по головке и вполголоса
напевая монотонную мелодию. Возможно, он успокоится и уснет
совсем не скоро, когда так перевозбужден. Но будьте терпеливы, так как ваше раздражение будет передаваться малышу и еще
больше возбуждать его.
“ ““ … ?
?
Не стоит ему в этом отказывать. Ребенок нуждается в маме,
в ее объятьях, тепле, заботе и любви. Невозможно переоценить,
насколько необходима такая близость для малыша первого года
жизни. Детишки, которым в полной мере перепала подобная ласка, чувствуют себя более уверенными и спокойными. Не бойтесь
избаловать малыша, берите его на ручки столько раз, сколько он
попросит, и держите его столько времени, сколько ему необходимо. Скоро он научится ходить, и, вероятнее всего, вам уже придется его уговаривать посидеть у вас на руках. Пользуйтесь моментом
дарить и получать необходимые вам обоим тепло и любовь!
“ … ›…“ …»?
?
Вы можете не вмешиваться в процесс, но иногда стоит
поощрить его, когда он «распевается». Такие песни и апробация
своего голоса нужны для будущей речи. Поэтому иногда вы можете «попеть» вместе с ним, поддерживая его и показывая, какой он
молодец, что так громко, долго или разнообразно может «петь».
В ответ на ваши поощрения он будет еще больше стараться.
Важно!
Пока ваш малыш не научился разговаривать, плач —
это его самое основное средство коммуникации. Имен-
но таким доступным ему способом он разговаривает с
вами, сигнализируя о чем-то.
Когда плачет ваш ребенок, сложно сдержаться и не нервничать, особенно если он долго не может успокоиться. Но вы должны помнить, что, независимо от вида плача, ваш малыш быстрее
1-2-3- “ ›ƒ…
159
успокоится, если вы внутренне спокойны и уверены в себе и своих
действиях! Старайтесь сохранять спокойствие и уверенность и дарить их малышу вместе со своей теплотой, заботой и любовью!
Ребенок не будет плакать просто так, поэтому не думайте, что
вы его избалуете, если будете внимательно искать причину таких
«переговоров» и ласково устранять ее.
“
Обычно врачи рекомендуют совершить первую прогулку примерно на 10-й день с момента рождения, если ребеночек здоров.
Время первой прогулки стоит ограничить: от 5—10 минут в
холодное время года и до 15—20 минут в теплое время. Первую
маленькую прогулку можно совершить даже не в коляске, а у папы
или мамы на руках. Хорошо оденьте малыша и походите с ним около дома примерно 5 минут. Для первой прогулки новорожденного
в прохладное время этого будет вполне достаточно.
На следующий день вы сможете увеличить время прогулки еще
на 5 минут. Конечно, если температура воздуха ниже −10—15
это не лучшее время для первого знакомства новорожденного с
улицей. Но поскольку свежий воздух малышу необходим, вы можете заменить первые прогулки по морозу на «прогулку» на балконе или «прогулку» в комнате с открытым окошком.
В этом случае тепло оденьте малыша (как на улицу) и положите
его на кроватку при открытом окне на 10 минут. После того как вы
закроете окошко, малыша сразу не раздевайте, так как необходимо
еще какое-то время, чтобы воздух в комнате успел нагреться. Если
вы выставляете ребенка «погулять» на балкон, делайте это в коляске. Длительность пробных прогулок тоже ограничивайте сначала
примерно 10 минутами, после чего занесите люльку в комнату. Не
раздевайте малыша сразу (сначала достаточно развязать шапочки и
снять клеенку с коляски, а через несколько минут положите малыша
на кровать и развяжите одеяла). Если температура воздуха на улице
+10
°C и выше, а ваш малыш здоров, ему необходимы полноценные
прогулки на свежем воздухе, а не на балконе.
Ребенку необходим свежий воздух, поэтому постепенно
увеличивайте время прогулок, сначала в два раза, а со временем
доведите продолжительность прогулки до 3—4 часов летом и до
2 часов в зимнее время.
Гулять с малышом необходимо 2 раза в день: утром и вечером, поэтому время, выделенное для прогулок, разбейте на два раза.
°C —
160
2. !
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]