Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Темпоральность музыки (Социальные и культурфилософские основания музыкальной культуры XX века). Монография
.pdf
Обращение к некоторым видам и жанрам постмодернистского
искусства последнего двадцатилетия свидетельствует о нарастании
тенденций аклассических трактовок классики в русле широкой неканонической традиции свободного стиля. Использование универсальных художественных приемов, композиционных и языковых констант, в том числе содержательно-фигуративного плана, подчинено
сверхзадаче диалога с историей культуры, мыслимой как обратимый
пространственно-временной континуум, возрождения традиционной
культурной ауры и художественных ценностей.
Такой подход к искусству мыслится как живая альтернатива модернистской «традиции новизны». Противопоставляя иерархичности
плюралистический взгляд на культуру, постмодернистская эстетика
способствует равноправному диалогу «старых» и «новых». Инновация мыслится не как разрыв с прошлым, но как добавление нового
звена к классической цепи, качественно меняющее ее подобно тому,
как новое здание меняет архитектурный ансамбль. Вновь создаваемые произведения, а также новые интерпретации классики оцениваются исходя из их соотнесенности с транскультурными эстетическими и художественными ценностями. Прообразы такого синтеза прошлого и настоящего – «Афинская школа» Рафаэля, где смещение
времен позволяет встретиться Гераклиту, Платону, Аристотелю,
Эвклиду, Леонардо, Микеланджело, самому Рафаэлю, или «Зал
наград» П. Делароша в парижской Школе изящных искусств, аллегорически объединяющий четыре эпохи истории культуры: Афины,
Рим, Средние века и Возрождение. Ожившее прошлое по-новому ставит вопрос о порядке и форме в искусстве, а также персональном,
личностном аспекте художественного творчества.
Итак, для выявления темпоральных особенностей музыкального
искусства XX века, мы посчитали необходимым остановиться на рецепции основных настроений и чувствований эпохи, а также ее отдельных культурфилософских концепций – модернизма и постмодернизма. Данный подход детерминируется тем тезисом, что самые
мощные созвучия великие художники извлекают из подлинного и аб-
131

солютного центра тяжести своего времени. Каждая эпоха многообразна в своих проявлениях, однако всегда можно говорить о господстве той или иной тенденции.
Особенность XX века – необычайная интенсивность и радикализм. В музыке этого периода данная черта проявилась в стилевой
неоднородности и динамичности, которые в целом обозначали интерпретирующий характер художественной культуры столетия. Авангард, характеризующийся тотальным обновлением и ощущением революционного переворота в музыкальном искусстве первой четверти
XX века, к концу 60-х избавляется от конструктивного, технологического и рационального начала и уступает место философскому
осмыслению мира, осознанию окружающей действительности. Всеобъемлющая рефлексия осуществляется через такие позиции как
«скептизация», «парадоксализация» как попытка деконструкции –
демонтажа всех существующих конструкций, повествований и дискурсов.
132

§ 2. Восприятие времени в музыкальной культуре XX века:
его знаковое оформление и текстуализация
М. Фуко писал, что каждой культуре свойственен свой «кодифицированный взгляд на вещи», формирующийся под целостным воздействием культуры и меняющийся вместе с ней. Основополагающие
коды культуры управляют ее языком, схемами восприятия, ее ценностями и т.д. Лингвистические, перцептивные и практические «решетки культуры» определяют эмпирические порядки, реализуемые в
практике человеческой деятельности, оказывая непосредственное и
незримое влияние на нее. Коды культуры встроены в цепочку «коды
– практика – размышления о порядке», так что практика оказывается
детерминированной двояко: общими размышлениями об упорядоченности вещей в мире и кодами, вырабатываемыми культурой1. Аналитике и рецепции символики музыкального текста искусства XX века
и посвящен данный параграф.
«Текст – это воплощенный в предметах реальности сигнал, передающий информацию от одного сознания к другому и поэтому не
существующий вне воспринимающего его сознания, то есть обладающий тем свойством, которое феноменологическая эстетика называет
интенциональностью»2.
Восприятие знака принципиально отлично от восприятия другого
материального явления. В последнем случае сознание приобретает
информацию об этих явлениях. Восприятие же знакового предмета
(=текста) должно принести информацию о том, что лежит за его пределами. Чувственное отражение предмета в этом смысле – лишь
предпосылка много более сложного и уже интеллектуального процесса. Последний в данном случае служит постижению объективированных в знаках идеальных продуктов, той информации, которая была
добыта и переработана их создателем в ходе осмысления бытия. Искусство, поскольку оно выступает в таком качестве, не может суще-
1
Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарных наук. Спб.: A-cad: АОЗТ «Талисман», 1994.
2
Руднев В. Морфология реальности: Исследования по «философии текста». М.: Гнозис, 1996. С. 9
133

ствовать, не располагая своим языком. Разумеется, оно никак не сводится к языку. Но язык обладает известной самостоятельностью в
своем развитии, и потому необходимо его изучение.
«Погружение в художественное произведение редко бывает мистическим созерцанием. Скорее оно есть колебание между созерцанием и рефлексией, а ступень, которой оно достигает, зависит от эстетического и интеллектуального опыта слушателя, – опыта, в контексте которого вводится воспринимаемое произведение. Интеллектуальный момент – не излишняя приправа. Он заведомо включен в
эстетическое восприятие, в более или менее рудиментарном или же
развитом виде. В примитивном эстетическом восприятии он также
содержится, хотя его носители и не осознают это как преимущество.
Недоверие к понятиям едва ли можно признать гарантией или признаком эстетической впечатлительности»1.
Таким образом, перед нами стоит задача по обнаружению и описанию тех оснований, на которых устанавливается восприятие не реальности, но текста. Время, являясь универсальной характеристикой
как физической картины, так и знаковой системы, естественно, моделируется по-разному. Однако время семиотическое, время текста и
культуры противоположным образом отличается от темпоральных
характеристик объективного мира.
Так, в культуре время жизни текста имеет значительно бόльшую
продолжительность, чем существование любого предмета реальности, ибо последний живет в положительном энтропийном времени, то
есть «с достоверностью разрушается, образуя со средой равновероятностное соединение. Текст же с течением времени наоборот стремится обрасти все большим количеством информации»2. И здесь можно
констатировать следующую закономерность: чем старше текст, тем
он информативнее, так как хранит в себе прежнюю информацию о
своих потенциальных восприятиях. «Барочная сюита выступает для
1
Васильев В.В. Карл Дальхауз о ценностях и истории в исследованиях искусства // Вопросы филосо-
фии. 1999. № 9. С. 126.
2
Руднев В. Морфология реальности: Исследования по «философии текста». М.: Гнозис, 1996. С. 14
134

нас как «серьезная музыка», и в то же время в своей структуре она
хранит следы потенциального восприятия как музыки легкой, танцевальной, какой она была в эпоху ее создания, подобно современной
легкой музыке, которую, как можно вообразить, через много веков
будут слушать с той сосредоточенностью, с какой мы слушаем легкую музыку прошлого. Наоборот, духовная музыка – католическая
месса, реквием, пассион – воспринимается нами как светская вне того
ритуального контекста, явные следы которого несет ее текст»1. Следовательно, в определенном смысле мы знаем о музыкальных произведениях прошлого больше, чем его современники, так как сочинения
хранят в себе многие культурные слои «прочтений», обрастая огромным количеством комментариев. При этом, как справедливо замечает
Р. Ингарден, мы не восстанавливаем непонятные места из знания реальности, а скорее наоборот, восстанавливаем прошедшую реальность
по той информации о ней, которую хранят тексты: «Мы комментируем
лишь произведения посредством произведений, а не произведения посредством минувшей действительности. Отсюда возможность познания
содержания самих ныне нам непосредственно доступных произведений
является условием возможности познания минувшей эпохи, а не наоборот, как это часто считают историки искусства»2.
Причины того, что текст не умирает, в пределах создавшей его
культуры, а остается востребованным, состоят в том, на наш взгляд,
что он не равен своей материальной сущности. Текст интенционален,
то есть, сопричастен сознанию, его воспринимающему. А умереть он
может только в ситуации потери возможности передавать культуре
новую информацию, в этом смысле экземпляр текста трансформируется в предмет реальности, а сам текст исчезает, детекстуализируется.
С другой стороны, выявляется и обратная связь: с наступлением конца создания текста, его «физиологической смерти», приходит начало
его жизни как семиотического явления.
1
Руднев В. Морфология реальности: Исследования по «философии текста». М.: Гнозис, 1996. С. 15.
2
Ингарден Р. Исследования по эстетике. Пер. с польск. А. Ермелова и Б. Федорова. М.: Изд. ино. лит.
1962. С. 463.
135

В европейской философии искусства со времени Канта сложилась
традиция анализировать художественное произведение путем его переживания, субъективного состояния, вызываемого гением художе-
ственного творения. М. Хайдеггер выступает против этой традиции,
противопоставляя ей другой подход к художественному произведению,
другой способ его «знания». Низведение произведения до роли простого возбудителя чувств, рассмотрение искусства путем рецепции структуры его «переживания» есть, по Хайдеггеру, субъективизм, характерный вообще для метафизической эпохи и, в конце концов, приводящий
к гибели искусства. Как мы увидим позже, само искусство, музыка в
частности, радикально меняет функции художественной выразительности, она «больше не стимулирует страсти, а в неискаженном виде регистрирует воплощенные в ней импульсы бессознательного, шоки и
травмы. Первые атональные произведения – это протоколы в смысле
психоаналитических протоколов сновидений»1.
Но, тем не менее, переживание остается главным мерилом не только
для наслаждения, но и для художественного творчества. М. Хайдеггер,
порывая с традицией субъективистского рассмотрения бытия, переносит
познавательный интерес с субъекта на мир как таковой. С этой целью
мыслитель формулирует следующий вопрос: каким должно быть бытие,
чтобы оно позволяло познать себя, чтобы оно открылось человеку? В
новой постановке проблемы восприятия искусства мыслитель переворачивает традиционный способ философствования, при котором неизвестное объясняется из известного, другими словами, само человеческое
мышление как и его существование понимаются через бытие. Экстраполяция данного тезиса в область художественного творчества позволяет
раскрыть проблему восприятия музыки через постижение самого «бытия, которое раскрылось художнику и позволило дать себе устойчивый
облик, удержать себя в произведении»2. Так понятое М. Хайдеггером
познание проистекает из традиции древнегреческой философии, где знание означает то, «что нечто увидено в широком смысле слова «видеть»,
то есть воспринимать (курсив наш – М.П.) присутствующее как таковое.
1
Адорно Т. Философия новой музыки. М.: Логос, 2001. С. 90 – 91.
2
Гайденко П.П. Прорыв к трансцендентному. Новая онтология XX века. М.: Республика, 1997. С. 338.
136

Для греческого мышления основой знания является ảλήθεια, то есть несокрытость сущего <…> порождение (его) в смысле выведение присутствующего, как такового, из сокрытости в несокрытость его вида»1.
Сравним, у Ж. Делёза: «Созерцать – значит выманивать»2.
Таким образом, исследовать язык как «дом бытия», в нашем случае – музыкальный язык и текстовые составляющие – такова направленность философской мысли Хайдеггера. Вслед за ним Ж. Деррида
отходит сознательно и целенаправленно от того, что традиционно почиталось за сущность, к маргинальным проблемам. Так, например, не
материя, законы, бытие, время-пространство, но след, царапина и пр.
становятся основными значимыми символами философской рефлексии. Такая филигранная игра ума и ассоциативное мышление, по
мнению В. Бычкова, намечают подготовку к переходу сознания в новое состояние3. В заданной установке взгляд перенастраивается с
сущностного, глобального на незначительное, обитающее где-то почти вне знания и культуры, но сохраняющее дискурсивно непередаваемую ауру чего-то, что все-таки точнее проявляет себя в невербальных означающих, то есть в искусстве.
Именно в нем, по замечанию современного французского мыслителя Жака Рансьера, художник «возвращает незначительным деталям
прозы мира их двойную, поэтическую и знаковую силу. В топографии места, <…> в хаосе выставленных товаров и сваленного в кучу
мусора он распознает элементы некой мифологии. А в фигурах этой
мифологии позволяет распознать подлинную историю общества, вре-
мени, (курсив наш – М.П.) коллектива»4.
Сам Ж. Делёз, говоря об изменяющемся в современном мире отношении между словами и образами, называет эту ситуацию «педагогикой перцепции»5, противопоставляя ее господствовавшей ранее и
до сих пор крайне влиятельной, но распадающейся на наших глазах
1
Цит. по: Гайденко П.П. Прорыв к трансцендентному. Новая онтология XX века. М.: Республика,
1997. С. 339.
2
Делёз Ж. Различие и повторение. СПб.: Петрополис, 1998. С. 100.
3
Бычков В., Бычкова Л. Предельные метаморфозы культуры XX века // Лексикон нонклассики. Художественно-эстетическая культура XX века. М.: «Российская политическая энциклопедия»
(РОС-СПЭН), 2003. С. 575.
4
Рансьер Ж. Эстетическое бессознательное. СПБ.; Москва: MACHINA, 2004. С.37.
5
Делёз Ж. Кино. Пер с фр. Б. Скуратова. М.: Ad Marginem, 2004. С. 12.
137

«энциклопедии мира». Педагогика перцепции, или обучение восприя-
тию, тот важный посыл, который рождается из столь проблематичного контакта философии и искусства. Восприятие не разделяется здесь
на чувственное и интеллектуальное, но являет презумпцию сосуще-
ствования этих восприятий, при котором одно немыслимо без другого. Мы послушно следуем за собственными привычками, воспринимаем то, что привыкли воспринимать, такая мнимая искушенность,
создает иллюзию понимания лишь на время. Что дает это, если всякий раз мы сталкиваемся с тем, что точность представления ничего не
стоит, что она включена в игру неких иных образов, где уже не важно, насколько вы хорошо помните фрагмент из произведения? Из ситуации знания труднее совершить тот поворот опыта восприятия, к
которому приглашает современная философия и искусство. Внимание фактически смещается в сторону неких смутных, нечетких образов, удерживаемых на периферии восприятия, образов, никак не могущих предстать изображением чего-то.
Поэтому, слушатель сегодня – тот, кто готов к смене характера
перцепции, к опыту иного типа, неотличимого от всегда неясных оснований мышления, кто рискует расположиться в области, где привычки мышления и восприятия должны уступить место образам, для
которых еще нет территории, ибо они располагаются вне пространства власти языка и активного восприятия.
Но почему именно «искусство»? Почему именно оно удостоилось
чести быть откомментированным философией? Что такого особенного произошло с вхождением в нашу жизнь именно этой технологии
производства образов?
Именно потому, что материя искусства есть пространство отношения сил перцепций (интенсивностей), аффектов и желаний, незначительных (не имеющих ценности) настолько, что они не могут быть
опознаны субъектом восприятия в качестве таковых, а, напротив, в
своем взаимодействии формируют самого этого субъекта по определенным правилам, – именно поэтому искусство, в частности, музыка,
есть не просто «возвращение реальности», не просто ее точное воспроизведение, но такое, когда возвращается только частное, только
138

отобранное желанием, или, как говорил Ницше о «вечном возвращении», – «избирательное Бытие». Можно сказать, в музыкальном искусстве, как и в любом другом, возвращается только та реальность,
которая фиксирует мир в становлении.
«Отделение перцепции от взгляда, лишение ее укорененности в
человеческом и перепоручение ее инстанции технологической, есть
<…> предел, за которым располагается феноменально несхватываемое движение, <…> вне рамок видимости»1. Путем освоения языка
музыкальной выразительности, такое движение, как следует из вышесказанного, приближает нас к иному представлению о времени.
Как никакой другой вид искусства музыка, манифестируя звуковую ситуацию, каждый раз представляет нам возможность непосредственного контакта с образом-временем, подчиняющим себе движение. И здесь уже «не время мера движения, а движение становится
перспективой времени»2. «Музыкальный звук – мельчайшая выразительная частичка музыки, обнаружение ее специфики, своего рода
голограмма ее духовного мира, отраженного в ней, мироощущения
народов и эпох. Сравним: средневековые хоралы, воспевающие Бога
«не голосом, но сердцем», и эстетику бельканто Нового времени, обратившую внимание как раз на чувственную красоту звучания; психологизм звука в эпоху романтизма и красочность чавкающих, урчащих и подвывающих звучаний синтезаторов в рок- музыке, знойное и
терпкое звучание армянской инструментальной музыки и духовную
собранность грузинского хорового искусства – все это примеры выявления в одном только звукоощущении миросозерцания многообразной в пространстве и времени человеческой культуры»3.
Образ-время как понятие делёзовской философии, предполагает
такой способ отношения ко времени, где темпоральность мыслится
«исходя из децентрированной хаотической системы образов, перцепция которых принадлежит не нам, а самой материи. Образ-время –
касание времени без представления о нем»4.
1
Делёз Ж. Кино. Пер с фр. Б. Скуратова. М.: Ad Marginem, 2004. С. 22.
2
Там же. С. 315.
3
Медушевский В.В. Интонационная форма музыки: Исследование. М.: Композитор, 1993. С. 28.
4
Делёз Ж. Кино. Пер с фр. Б. Скуратова. М.: Ad Marginem, 2004. С. 315.
139

Теория времени как возможность прикосновения к нему извне
имеет явные отличия, скажем, с трактовкой темпоральности у Канта
и Хайдеггера. Как мы знаем, для них порядок времени сохраняется
как внутренний или же «внутримирный». У Ж. Делёза наша чувственность уже перепоручена образам произведения и ориентирована
на тот образ-движение, что принадлежит самой разворачивающейся
творимой реальности. В данной ситуации мы можем говорить о процессе становления сознающего субъекта субъектом восприятия. Такой субъект восприятия ориентирован уже не на привилегированные,
канонические образы, а на образы-движения и образы-время, в которых хайдеггеровское «несобственное бытие» неожиданно обретает
материальность. И обращение к искусству в этой связи позволяет нам
раскрывать иной способ философствования, формирующийся не по-
средством концептов, а с помощью перцептов.
Не уходя от сложившихся современных тенденций исследования
искусства и следуя традиции Хайдеггера, Деррида, Делёза и пр., мы
попытаемся вскрыть феномен темпоральности музыки, исходя из самого бытия текста и его знаковых составляющих.
Известно, что проекты нового искусства сопровождаются экспериментами в области языка и сознания, через которые творческие деятели приоткрывают новую «природу» вещей. Новое утверждается
под знаком уникального (и потому индивидуального) опыта языка, а
не просто предложения новой его исторической и культурной разновидности. В границах искусства также впервые обнаруживается «антикультура» письма, старательно уходящая из-под «идеологии индустриализированной культуры».
Так, если попытаться охарактеризовать нотно-письменный хронотоп XX века, то в нем можно выделить такую специфическую особенность, как стремление вытеснить из звуковысотной организации влияние интонационных хронотопов. (Напомним, что в 1.2. мы рассмотрели
и описали четыре основных вида музыкального хронотопа: музыкально-акустический, интонационный, архитектонический и нотно-
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
