Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Свобода слова и вербальный экстремизм в России лингво-правовой аспект. Монография
.pdf
тографию этого деятеля в неприглядном или глупом виде, что будет
значительно выразительнее слов.
В отличие от текстов, включающих знаки одной семиотической
системы и имеющих однонаправленный характер восприятия, особыми качественными характеристиками обладают поликодовые
образования или креолизованные тексты. Специфика их конструирования имеет различную природу в зависимости от функциональной направленности и сферы бытования. Конечно, бытовое общение не предполагает строгой регламентации сочетания элементов
разных систем и особого учета их взаимодействия в отличие от общественной коммуникации, где структура текста определяется множеством аспектов. Стоит понимать, что в текстах политической направленности или рекламной продукции автор преследует разные
цели, а значит, и организует информацию в соответствии с ними.
Функциональные характеристики зависят от интенции автора текста, что обуславливается рядом потребностей : психическая
разгрузка, установление или поддержание контакта с партнерами, получение или передача информации, побуждение партнеров
к действию. Так, принято говорить о функциях самовыражения, контактной, информирования, управления 1. При характеристике функциональной направленности текста стоит помнить, что в реальной
речевой деятельности тексты, как отмечает Ю. М. Лотман, полифункциональны 2, что обусловлено полинаправленностью общения.
Можно отметить и разницу между узконаправленными профильными текстами и текстами для широкого круга лиц. Если мы
говорим о языке закона, то прекрасно понимаем, что использование иллюстративного материала для разъяснения смысла не нужно. С одной стороны, к изучению нормативного акта обращаются
люди юридически грамотные и не нуждающиеся в дополнительном
пояснении, а с другой, — вербальная составляющая в официальноделовом стиле имеет однозначное толкование, чего нельзя сказать
о восприятии изображений различными индивидами. В противовес официальным документам, например, газетная статья о том
же самом законе, рассчитанная на широкий круг непосвященных
лиц, как раз нуждается в дополнительном материале. Во-первых,
данный прием облегчит понимание содержания, когда оно как бы
«переводится» с сухого языка права на выразительный и понятный
1
Филиппов К. А. Лингвистика текста. СПб., 2003. С. 149–151.
2
Лотман Ю. М. Анализ поэтического текста // О поэтах и поэзии. СПб.,
1996.
51
язык обыденного общения. Во-вторых, в отличие от собственно закона, не преследующего никаких пропагандистских целей, газетная
статья всегда представляет авторское мнение, которое проще передавать в имплицитной форме (шарж, иллюстрация, фотография),
а не в основном вербальном плане.
Имеют специфическую природу и принципы креолизации,
под которой будем понимать сочетание элементов различных семиотических систем, комбинирование которых зависит от целевой установки автора текста. По степени спаянности элементов
А. А. Бернацкая различает три типа креолизации : сильную (взаимная синсемантия участвующих систем), умеренную (явное доминирование одной системы и вспомогательная роль другой), слабую
(традиционные параязыковые средства коммуникации) 1. В различ-
ных сферах общения встречаются все три типа. При этом можно
предположить, что бо´льшей манипулятивной силой будет обладать
первый, поскольку оба ряда — вербальный и невербальный — взаимодействуя, оказывают влияние в едином направлении, что повышает процент усвоения в сознании и подсознании адресата. Нельзя
и не упомянуть о том, что есть креолизованные тексты с нулевой
спаянностью — каждый из элементов несет свою смысловую нагрузку. Подобный текст чаще всего предполагает ориентацию на некую вполне конкретную аудиторию, которая дифференцируется
с помощью одного элемента, а основную информацию получает
с помощью другого. С целью привлечения внимания радикально
настроенной молодежи не стоит писать : «Радикалы, внимание ! Информация для вас !». Достаточно использовать в материале колористическое оформление, выдержанное в цветах флага организации,
или изображение, характеризующее символику объединения. Подобный маркер будет вполне понятен представителям одной группы
единомышленников, но останется несчитанным другими, непосвященными лицами. Это позволит в дальнейшем избежать не только
проблем с идентификацией получателя информации, но и проблем
с законом, т. к. открытый призыв к незаконным действиям или разжиганию расовой вражды в сообщении отсутствует.
При анализе креолизованного текста, прежде чем рассматривать взаимодействие кодов разного типа, стоит уделить внимание
однопорядковым явлениям. Различные вербальные элементы в рам-
1
Бернацкая А. А. К проблеме «креолизации» текста : история и современ-
ное состояние // Речевое общение : специализированный вестник. Красноярск : Красноярский университет, 2000. Вып. 3. С. 109.
52
ках одного текста имеют неединообразные функции. Сочетание
различных лексем нейтральных и стилистически или эмоционально окрашенных уже задает определенную тональность восприятия
всех остальных элементов текста.
Согласно классификации Ю. О. Веревкиной, можно выделить
вербально-информативные и вербально-образные единицы 1. В текстах разной направленности вербальные коды чаще всего берут
на себя информационную функцию, что вполне оправдано в силу
бо´льшей определенности и однозначности по отношению к невербальной части.
Однако вербально-образные единицы дополнительно к первой
реализуют и эмотивную функцию, тем самым уже перекликаясь
по целевой установке с невербальным компонентом текста. Выбор
того или иного слова может охарактеризовать процессы, явления,
людей и др. В частности, президент — глава Российской империи —
дух, витающий над всеми ветвями власти. Если первое слово не вызывает никаких дополнительных, помимо основного значения, коннотаций, то второе и третье — явно указывают на формирование
определенного образа человека или органа власти, о котором пишут. К этим группам примыкают невербально-графические средства, необходимые при визуальной организации печатного текста.
Зачастую именно эти средства несут основную смысловую нагрузку.
Собственно, все эти три типа активно используются при создании статей, плакатов, листовок, рубрикаций в Интернете, т. е. в тех
текстах, где необходимо использовать не только информационный
«крючок», но и эмоционально-образный фон.
В частности, заголовки статей, как правило, представляют собой чисто вербальный код, но главная его задача — привлечь внимание к сообщению, поэтому они выступают в качестве слоганов.
Так же, как и рекламный слоган, заголовок статьи — это «сверхкрат-
кий рекламный текст» 2. Автор статьи должен прорекламировать ее
так, чтобы у читателя возникло желание прочитать, потому как без
достижения этого первого этапа не будет возможности реализовать
все остальные цели в сфере воздействий.
А вот последний вид, о котором упоминает Ю. О. Веревкина 3
в отношении рекламных сообщений, — мифологические — как раз
1
Веревкина Ю. О. Немецкие рекламные поликодовые тексты : герменев-
тический подход : Автореф. дис. … канд. филол. наук. Самара, 2010.
2
Романова Т. П. Современная слоганистика. Самара, 2013. С. 7.
3
Веревкина Ю. О. Указ. соч.
53
важен для понимания манипулятивных стратегий в тексте. Именно они имеют вербально-визуальный компонент и позволяют увязать содержание имплицитного и эксплицитного планов сообщения.
С целью соотнесения вербального и визуального планов стоит
обратиться к работе Д. П. Чигаева, где выделяются три модели построения креолизованного текста в сфере рекламы : «вербальный
текст + изображение», «изображение + вербальный текст», «вербальный текст = изображение» 1. При этом классификация справедлива для любой сферы, нужно только учитывать, что каждый
автор текста ставит перед собой специфические цели и задачи при
организации информационного потока, поэтому все модели активно используются в разных каналах трансляции сообщений. Сфера
презентации текста становится определяющей для выбора стратегии его построения.
В рамках политических СМИ можно отметить, что эти виды
текстов имеют не только свои функции, но и свои, четко установленные, места в издании. Самый распространенный тип — первый. К исконному вербальному тексту подключают визуальный
компонент для большей образности и возможности не только задействовать рациональные стороны восприятия читающего, но и
попытаться воздействовать на эмоции. При этом, конечно же, можно зашифровать часть сверхинформации, которая не может быть
опубликована в словесном выражении. Более того, появляется возможность в дальнейшем с помощью частично повторяющихся визуальных элементов вводить новую информацию в поле «знакомой». Третий тип текстов встречается на первой странице издания,
где, как правило, располагается некая иллюстрация с необходимыми вербальными комментариями. В этом случае текст создается
как креолизованный изначально, поскольку элементы вербального и визуального плана подбираются как взаимодействующие друг
с другом. Если этот принцип будет нарушен, то смысл может вообще
быть не воспринят адресатом. Второй тип практически не встречается в политических СМИ, т. к. к иллюстративно-визуальным элементам должны добавляться сопровождающие вербальные компоненты, но это возможно только в анонсах статей.
Рассматривая сферу интернет-коммуникации, мы можем остановиться на анализе примера демотиваторов, поскольку они изначально поликодовы и полифункциональны. Демотиватор, или
1
Чигаев Д. П. Способы креолизации современного рекламного текста : Ав-
тореф. дис. … канд. филол. наук. М., 2010.
54
демотивационный постер, представляет собой изображение, вклю-
чающее картинку в чёрной рамке и комментирующую её надпись.
И. В. Бугаева определяет демотиватор как «гибридный жанр», вклю-
чающий три элемента, воспринимающихся как единое целое : изо-
бражение, лозунг или слоган, пояснительная надпись к лозунгу 1.
К анализу данного феномена массовой культуры обращались
такие ученые, как Л. В. Бабина, И. В. Бугаева, В. Винников, А. С. Голиков, А. А. Калашникова, Ю. А. Касьянова, А. В. Кирилина, Р. В. Шиженский и др. Однако, исследуя демотиваторы, многие ученые
относят их к явлению молодежной субкультуры, что вызывает сомнения, поскольку интернет-культура не имеет возрастных границ,
и даже человек, не принадлежащий к определенной социально-возрастной группе, может ознакомиться с представленными в Сети
материалами.
Первоначальная направленность демотиваторов в основном
сводится к воплощению следующих функций : коммуникативной,
эмоционально-экспрессивной, пародийно-комической. Их реализация заложена уже самой причиной появления демотиваторов, возникших изначально как ответная реакция на большое количество
мотивационных плакатов и постеров, которые должны были вызывать положительный настрой адресата. Поэтому демотиваторы направлены были на создание негативного восприятия действительности и пародировали мотиваторы, что обеспечило интерес к ним.
В частности, анализ представленных в Интернете демотиваторов
явно свидетельствует о том, что правильный способ оформления
подобного креолизованного текста обеспечивает большой интерес
аудитории еще до знакомства с конкретным вербальным содержанием, только исходя из названия. Также, безусловно, реализуются
функции самопрезентации и корпорации, которые являются одними из самых важных при общении в Интернете.
Однако на данный момент подобные постеры начинают приобретать не свойственные им ранее функции. Например, идеологическая, волюнтативная, функция формирования ценностей и реальности. С помощью столь популярного способа общения отдельные
личности пытаются влиять на целевые установки адресата, призывать его к конкретным действиям, иногда связанным с нарушени-
1
Бугаева И. В. Демотиваторы как новый жанр в Интернет-коммуникации :
жанровые признаки, функции, структура, стилистика // Internet library of
Serbian Culture. URL : http ://www.rastko.rs/filologija/stil/2011/10Bugaeva.
pdf. С. 148–149.
55
ем законодательства, пропагандировать альтернативную систему
ценностей. При этом можно говорить о «псевдодемотиваторах», которые в большом количестве стали появляться в открытом доступе в Сети, поскольку они нарушают основные принципы создания
подобного полисемиотического комплекса, ставя перед собой одну
единственную цель — призывы экстремистской направленности.
По уровню взаимодействия негомогенных частей тексты являются разнородными, что позволяет использовать различные тактики при комбинировании кодов. В процессе моделирования текста,
имеющего в своем составе различные знаки, вербальный и визуальный компоненты взаимодействуют в двух аспектах. А.-М. Ариас
предлагает следующие характеристики : в аспекте взаимодействия
семантического значения знаков на внутреннем глубинном уровне с целью создания единого смыслового целого и в коммуникативно-прагматическом аспекте 1. Для раскрытия природы влияния
на адресата нас интересует именно второй аспект, поскольку определяющим является не то, «что» говорится, а то, «как» это сказано,
т. к. план выражения начинает превалировать над планом содержания в конкретной речевой ситуации.
С целью рассмотрения коммуникативно-прагматического
аспекта обратимся к мнению Л. Г. Лузиной о делении информации
на фоновую и выделенную 2. Опираясь на сказанное выше, отметим,
что в зависимости от цели автора к выделенной может относиться
как вербальная часть, так и невербальная, в случае если иллюстрация имеет более важное значение, чем сам текст статьи.
Применительно к текстам СМИ информацию, предложенную
в статье, чаще можно отнести к основной (выделенной), а оформление этой информации : иллюстрации, шрифт, выделения, распределение на листе — к фоновой. При этом реципиент воспринимает
и то, и другое. В частности, при сообщении о событиях в исламских
странах можно использовать фотографии радикальных террористов или разрушенных домов местных жителей. Читатель совершенно по-разному воспримет эту информацию, даже если сообщение будет совершенно нейтральным в эмоциональном плане. Или
1
Ариас А.-М. Поликодовый текст как семиотико-семантическое и эстети-
ческое знаковое единство (на примере немецкой карикатуры) // Изве-
стия Санкт-Петербургского университета экономики и финансов. СПб.,
2011. № 6. С. 62.
2
Лузина Л. Г. Распределение информации в тексте (когнитивный и праг-
мастилистический аспекты). М., 1996.
56
другой пример : учитывая наличие цензуры в некоторых аспектах
политической информации, автор статьи дает позитивную характеристику деятельности органа государства, но помещает неудачную фотографию политика, где он выглядит хитрым, злобным или
нетрезвым. Это полностью меняет контекст сообщения, переводя вербальную часть под действием невербальной в ироническую.
И именно реализуя специфику когнитивного диссонанса при восприятии разных частей текста, автор может воздействовать на читателя максимально сильно.
В сфере рекламы, в том числе и политической, имеет также
принципиальное значение организационное распределение информации. Во время предвыборной агитации при выборах в парламент
мы можем наблюдать два вида представления информации на рекламных плакатах. Большая фотография кандидата и небольшой
логотип и, наоборот, большой логотип с дополнением в виде фотографии кандидата. Такая организация фоновой и выделенной информации имеет принципиальное значение. В первом случае партия личностно-харизматического характера, деятельность которой
четко ассоциируется с конкретной политической личностью. Уби-
раем личность — не идентифицируем партию. Во втором — кандидат пока не известен широким массам в отличие от самой партии,
его представляющей. Следовательно, знаем партию — голосуем
за кандидата. Каждая политическая стратегия опосредована конкретными обстоятельствами, и поэтому организация информации
в тексте имеет принципиальное значение. Но нужно отметить, что,
убрав один из компонентов, мы полностью потеряем смысл текста.
Проанализировав взаимодействие двух видов информации, можем сделать вывод, что разные ее уровни находятся в прямой зависимости от связи вербальных и невербальных компонентов.
При этом вернемся к тому, что восприятие информации зависит от фоновых знаний читателя. Используя типологию фоновых
знаний В. Я. Шабеса 1, можем утверждать, что все три типа знаний :
социальные, индивидуальные и коллективные — применяются при
создании действенного текста. В том случае, если текст рассчитан
на широкий круг адресатов, автор текста не выявляет точный состав
потенциальной аудитории. Значит, для манипуляций отбираются
только социальные фоновые знания, которые известны широкому
кругу лиц. При узкой направленности текста можно индивидуализировать информацию до определенных границ известного коллек-
1
Шабес В. Я. Событие и текст. М., 1989.
57
тива, что позволит актуализировать групповую принадлежность
и будет, безусловно, более действенным. Конечно, представить себе
публичный текст, рассчитанный на одно лицо, довольно сложно,
но и такие случаи бывают. В ситуации интервью может быть всего два основных участника, несмотря на его публичное представление и возможное общественное транслирование с увеличением
количества потенциальных адресатов. Например, нашумевшее дело
И. Ароян против Ф. Киркорова.
Рассмотрим еще два вида креолизованных текстов : субъектно
детерминированные и недетерминированные. Уникальность манипулятивных текстов состоит в том, что при попытке оказания влияния автор пытается перевести недетерминированную до этого информацию, т. е. ту, которая воспринимается максимально большим
количеством реципиентов, в субъектно детерминированную, т. е.
ориентированную на конкретное лицо. Это и есть главный принцип создания индивидуально ориентированного текста, который
может воздействовать на всех и на каждого.
При условии четкой ориентированности на конкретную аудиторию можно определить социальные маркеры более или менее общего характера. Включение лексики ограниченного употребления
в вербальную часть даст гендерно-возрастную градацию. Интеграция фотоматериалов в текст с лицами, имеющими идентифицирующие субкультурные признаки, явно будет результатом запрограммированного воздействия.
Таким образом, «при помощи речи мы можем побуждать человека начать, изменить, закончить какую-либо деятельность» 1,
но только речевые средства являются недостаточными, когда мы
говорим о смене убеждений и влиянии на подсознание человека.
Сочетание элементов различных семиотических систем, склады-
вающихся в единый, одноцелевой креолизованный текст, дает возможность его автору повысить степень воздействия на адресата.
Различное сочетание вербальной и невербальной информации, ее
согласованность или, наоборот, противопоставленность позволяют
создателю текста манипулировать читателем или слушателем в зависимости от целеполагающих характеристик материала и стереотипизированности мышления адресата.
В советское время много работ было посвящено изучению во-
проса средств пропагандистской и агитационной деятельности, где
1
Тарасов Е. Ф. Введение // Речевое воздействие в сфере массовой комму-
никации. М.: Наука, 1990. С. 3.
58
уделялось особое внимание средствам и формам манипулирования
сознанием адресата. При этом, как отмечает А. А. Леонтьев 1, убедительность напрямую связана с легкостью понимания и быстротой
и прочностью запоминания, что как раз обеспечивает хорошие условия для дальнейшего использования этой информации в качестве
базовой при формировании новых убеждений у индивида. Именно в связи с этим современные креолизованные тексты, в основном,
представляют собой большую иллюстративную часть и небольшой
по объему вербальный слоган, легкий для прочтения и надолго запоминающийся. Подобными характеристиками обладают отнюдь
не только рекламные тексты с яркими короткими фразами, но и политические лозунги. Например, одним из наиболее удачных и действенных за всю историю политической рекламы в России можно считать
призыв ельцинской кампании 1996 года : «Голосуй или проиграешь !».
Анализируя креолизованные тексты, отметим, что вербальная часть не может восприниматься в отрыве от ее графического
сопровождения, поскольку визуальный план как бы редуцирует
либо само сообщение, либо авторскую позицию так, чтобы оказать
максимальное воздействие не только на сознание читателя, но и
на его подсознание. Следовательно, наиболее правильным при составлении сложного текста общественной коммуникации является
выбор иконических элементов, релевантных вербальным, что повысит уровень воздействия на читателя и не вызовет когнитивный
диссонанс.
Несмотря на то, что организация креолизованных текстов имеет различные принципы в зависимости от разных критериев, можно
выделить ряд принципиальных особенностей, которые характеризуют данный тип в целом.
Во-первых, схема передачи — получения любого креолизованного текста может быть представлена следующим образом :
Дискурс
Адресант → сообщение 1 → код → Адресат → код → сообщение 2
Так, мы получаем, что Адресант (АНТ) предполагает передать некоторую информацию Адресату (АТ), назовем ее условно «сообщение 1» (С 1). С целью передачи первый участник выбирает код, под
1
Леонтьев А. А. Язык пропаганды : социально-психологический аспект //
Язык как средство идеологического воздействия : Сборник обзоров. Серия «Теория и история языкознания». М., 1983. С. 25.
59
ним мы понимаем все вербальные и невербальные средства, кото-
рые включены в сообщение : для визуальной информации — шрифт,
размер текста, размещение на странице, фон, цветовые характери-
стики, дизайн в целом, изобразительные элементы ; для аудиаль-
ной — громкость, особенности звука, вокальные и интонационные
характеристики, музыкальное сопровождение. Именно в виде этого
кода Адресат получит информацию, что очень важно, т. к. декодиро-
вать ее он вынужден самостоятельно на основе своих представлений
о реальности. Собственно, Адресат применяет свою систему декоди-
рования и получает информацию — «сообщение 2» (С 2), поскольку
это плод работы не кодирующего сообщение 1 Адресанта.
Следовательно, делаем вывод, что креолизованный текст представляет собой сложное единство различных знаков, относящихся к разным системам, интерпретация которых зависит не только
от целей и знаний Адресанта, но и от возможностей Адресата, которые могут принципиально отличаться от предполагаемых первым участником коммуникации. И, конечно, учитываем, что сам
процесс передачи — получения информации происходит в рамках
определенного дискурса (Д), который также является частью коммуникативной реальности.
Можно сказать, что конечный смысл передаваемой информации представлен в сообщении 2, она рассчитывается по формуле :
С 1 × (АНТ + АТ + Д) = С 2.
При этом роль АНТ фактически равна участию в коммуникации
АТ и Д, т. к. только при совместной их сумме мы получим итоговый
результат. И, продолжая использовать язык формул, отметим еще
один важный факт :
С 1 ≠ С 2.
Перефразируя, скажем, что смысл исконной информации, заложенной АНТ, практически никогда не равен получившемуся результату, который формируется при активной деятельности АТ под
влиянием характеристик Д.
И, таким образом, сделаем очень важный вывод о том, что конечный вариант информации, которую воспринимает адресат, может не отражать коммуникативный замысел составителя сложного
текста в силу разницы восприятия его отдельных элементов, различных коммуникативных барьеров между первым и вторым и, конечно, условий процесса общения. А значит, в силу такого сложного
процесса обмена информацией значительно растет риск недопони-
60
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]