Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Рынок труда. Учебное пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
вследствие того, что в некоторых регионах существуют предпри­ятия с сезонным характером труда. К отраслям с сезонным харак­тером производства относится, прежде всего, сельское хозяйство. Отраслями с сезонным характером являются также лесозаготови­тельная, рыбодобывающая и ряд других.
Безвозвратный вид может быть назван миграцией в строгом значении этого слова, так как перемещения населения сопрово­ждаются сменой постоянного места жительства.
Далее, миграции бывают внешние и внутренние. Внешние миграции — эмиграция (выезд из страны) и иммиграция (въезд в страну). Внутренние миграции — переезд из одной части страны в другую.
Миграция может быть вынужденной и добровольной.
Говоря о вынужденных миграциях, нельзя обойти стороной понятия «беженец» и «вынужденный переселенец», которые от­носятся к области международного правового регулирования и закреплены Законом РФ от 19.02.1993 г. № 4528-1 (ред. от
22.12.2014 г.) «О беженцах» и Законом РФ от 19.02.1993 г. № 4530-1 (ред. от 30.12.2015 г.) «О вынужденных переселенцах».
Беженец — это лицо, которое не является гражданином Рос­сийской Федерации и которое в силу вполне обоснованных опа­сений стать жертвой преследований по признаку расы, вероиспо­ведания, гражданства, национальности, принадлежности к опре­деленной социальной группе или политических убеждений нахо­дится вне страны своей гражданской принадлежности и не может пользоваться защитой этой страны или не желает пользоваться такой защитой вследствие таких опасений; или, не имея опреде­ленного гражданства и находясь вне страны своего прежнего обычного местожительства в результате подобных событий, не может или не желает вернуться в нее вследствие таких опасений.
Беженцем не может являться лицо:
1) в отношении которого имеются серьезные основания пред­полагать, что оно совершило преступление против мира, военное преступление или преступление против человечества в определе­нии, данном этим деяниям в международных актах, составлен­ных в целях принятия мер в отношении подобных преступлений;
2) которое совершило тяжкое преступление неполитического характера вне пределов территории Российской Федерации и до
81
того, как оно было допущено на территорию Российской Федера­ции в качестве лица, ходатайствующего о признании беженцем;
3) которое виновно в совершении деяний, противоречащих целям и принципам Организации Объединенных Наций;
4) за которым компетентные власти государства, в котором оно проживало, признают права и обязательства, связанные с гражданством этого государства;
5) которое в настоящее время пользуется защитой и (или) по­мощью других органов или учреждений Организации Объеди­ненных Наций, кроме Верховного Комиссара Организации Объ­единенных Наций по делам беженцев.
Беженцами не могут также являться лица, покинувшие госу­дарство своей гражданской принадлежности (своего прежнего обычного местожительства) по экономическим причинам либо вследствие голода, эпидемии или чрезвычайных ситуаций при­родного и техногенного характера.
Вынужденный переселенец — гражданин Российской Феде­рации, покинувший место жительства вследствие совершенного в отношении его или членов его семьи насилия или преследова­ния в иных формах либо вследствие реальной опасности подвер­гнуться преследованию по признаку расовой или национальной принадлежности, вероисповедания, языка, а также по признаку принадлежности к определенной социальной группе или полити­ческих убеждений, ставших поводами для проведения враждеб­ных кампаний в отношении конкретного лица или группы лиц, массовых нарушений общественного порядка.
Вынужденным переселенцем не может быть признано лицо:
1) совершившее преступление против мира, человечности или другое тяжкое преступление, признаваемое таковым законо­дательством Российской Федерации;
2) не обратившееся без уважительных причин с ходатайством о признании его вынужденным переселенцем в течение двенад­цати месяцев со дня выбытия с места жительства либо в течение одного месяца со дня утраты статуса беженца в связи с приобре­тением гражданства Российской Федерации;
3) покинувшее место жительства по экономическим причи­нам либо вследствие голода, эпидемии или чрезвычайных ситуа­ций природного и техногенного характера.
82
В приведенных определениях беженца и вынужденного пе­реселенца особенно хочется отметить то, что безработица или низкая заработная плата не относятся к причинам вынужденной миграции.
Следующие виды миграции — организованная и неорганизо­ванная.
Организованная миграция предполагает активное участие го­сударства в перемещении населения и, как следствие, заметные ограничения в миграционной свободе. Неорганизованная мигра- ция со стороны государства подвергается лишь учету, поэтому мигранты обладают максимальной свободой в перемещениях, но зато и социальная поддержка для неорганизованных мигрантов со стороны государства минимальна.
Миграция может быть законной и незаконной. Это достаточ­но простая в расшифровке классификация, так как к законной ми- грации относится все, что соответствует миграционному законо­дательству, а к незаконной — все, что не соответствует.
Отдельным самостоятельным видом является трудовая ми­грация. Трудовая миграция — это совокупность территориаль­ных перемещений людей, связанных с занятостью и поисками работы.
Важное значение для характеристики миграции играет поня­тие миграционного потока. Миграционный поток — это совокуп­ность территориальных перемещений населения, совершающих­ся в определенное время в рамках той или иной территориальной системы. Отсюда следует, что миграционный поток обязательно имеет признаки конкретного времени и пространства (например: основной поток иммиграции в Россию в 2015 г. происходил из Украины).
Для характеристики миграции применяются следующие ос­новные показатели:
— объем миграции по прибытию (численность прибывших);
— объем миграции по выбытию (численность выбывших);
— объем валовой миграции (сумма прибывших и выбывших для данной территории);
— сальдо миграции (разница прибывших и выбывших для данной территории);
83
— соответствующие коэффициенты миграции (которые пред ставляют собой отношение абсолютного показателя мигра­ции к численности постоянного населения рассматриваемой тер­ритории).
В статистике выделяют много причин миграции. Основными можно назвать следующие:
• обстоятельства, связанные с учебой;
• обстоятельства, связанные с работой;
• возвращение к прежнему месту жительства;
• обострение межнациональных отношений;
• обострение криминогенной обстановки;
• экологическое неблагополучие;
• неблагоприятные для здоровья природно-климатические
условия;
• причины личного, семейного характера;
• стихийные бедствия;
• вооруженный конфликт;
• отъезд к месту прохождения воинской службы;
• в командировку;
• на отдых;
• в туристическую поездку.
На практике роль разных причин неодинакова. Самой важ­ной причиной является работа, но и здесь заложена неоднознач­ность. У иммигрантов в Россию в качестве причины их приезда называется возможность получения заработка. Среди российских эмигрантов относительно высок удельный вес причин, связанных с карьерой, с желанием при помощи работы изучить чужой язык и чужую культуру.
Последствия миграции неоднозначны. Их важно рассматри­вать применительно к конкретной миграционной ситуации.
Эмиграция из России. С учетом неблагоприятной для Рос­сии тенденции уменьшения численности населения достаточно сложно найти какие-либо положительные последствия эмигра­ции. Действительно, отрицательные последствия здесь превали­руют, особенно с учетом того, что уезжают из нашей страны в основном молодые и образованные люди.
Положительный эффект эмиграции может быть в том, если через какое-то время уехавшие вернутся назад, обогащенные опытом другой страны.
84
Существует и еще один положительный момент в эмиграции из России. Часть людей уезжает не потому, что их что-то привле­кает за рубежом, а потому, что их что-то не устраивает в России. Если такие люди останутся в России, то они начнут повышать градус социальной напряженности. Неслучайно даже в период «железного занавеса» в СССР, когда выезд за границу был очень сложен, некоторых людей из числа диссидентов нарочно выдво­ряли из страны.
Говоря о последствиях эмиграции, важно отметить, что объ­емы эмиграции в России все же относительно невелики. В 2015 г. из страны выбыло 353 233 человека, из которых подавляющая часть — это возвращавшиеся на свою родину трудовые мигран­ты. Основной поток выезжающих приходится на страны СНГ — почти 300 тыс. человек. Лидерами являются Узбекистан — 95 тыс. человек, Украина — 48 тыс. человек, Таджикистан — 36 тыс. че­ловек. Из стран дальнего зарубежья отметим Китай (9 821 чел.), Корейскую Народно-Демократическую Республику (6 480 чел.), Германию (4 531 чел.).
Иммиграция в Россию. Неоднозначность миграционных процессов еще отчетливее видна для иммиграции. Компенсация естественной убыли населения за счет миграционного приро­ста — это, скорее всего, благо. К положительным также можно отнести следующие последствия трудовой иммиграции:
1) занятость рабочих мест, связанных с непрестижным или
тяжелым трудом, на которые не претендует местное население;
2) улучшение демографических характеристик населения
России за счет добавления лиц трудоспособного возраста;
3) расширение внутреннего рынка товаров и услуг за счет
мигрантов;
4) положительное воздействие на государственный бюджет, так как трудовые мигранты уплачивают налоги и другие обяза­тельные взносы и при этом не требуют социальных пособий.
Однако количество возникающих из-за иммиграции проблем
пугающе велико:
1) формирование условий для занятия предприятий, жилья, ключевых должностей в приграничных районах страны, что в по­следующем может привести к отторжению территорий;
85
2) снижение трудового потенциала страны из-за низкоквали­фицированных и малообразованных иммигрантов (правда, нужно учесть, что и спрос в России выглядит весомым только в отноше­нии низкоквалифицированных мигрантов, а высококвалифициро­ванным иммигрантам в итоге обычно приходится работать не по квалификации);
3) рост нелегальной миграции за счет работников, у которых истек срок трудового контракта, но они не хотят возвращаться на родину;
4) усиление криминогенной обстановки на основе роста не­легальной миграции;
5) социальная напряженность во взаимоотношениях «корен­ное население — приезжие», особенно в сочетании с националь­ными различиями.
Еще одно из регулярно упоминаемых последствий иммигра­ции — это повышение напряженности рынка труда за счет увели­чения предложения труда. Кроме того, согласно экономической теории, увеличение предложения рабочей силы должно вести к сокращению заработной платы. Таким образом, иммигранты не только отнимают рабочие места у местного населения, но и спо­собствуют снижению их заработка. Рассмотрим эти последствия более подробно.
Исследования показывают, что основания для выводов об указанных последствиях имеются. Но есть при этом и некоторые тонкости. Как правило, трудовые иммигранты в реальности боль­ше конкурируют не с местным населением (которое не хочет за­нимать непрестижные и малооплачиваемые рабочие места), а между собой. Если же все-таки речь идет о конкуренции имми­грантов и местного населения по поводу занятия одних и тех же рабочих мест, то налицо четкая закономерность: чем более высо­кая квалификация требуется для занятия рабочего места, тем меньше влияние иммигрантов на повышение напряженности рынка труда. Налицо также еще одна закономерность: появление трудовых иммигрантов скорее способствует снижению зарплаты у местного населения, чем способствует росту безработицы.
Объемы иммиграции в России заметно больше, чем объемы эмиграции. В 2015 г. в страну на срок более 3 месяцев прибыло 598 617 человек. Из стран СНГ прибыло 536 157 человек (лидера-
86
ми являются Украина — 194 тыс. чел., Узбекистан — 74 тыс. чел., Казахстан — 66 тыс. чел.). Из стран дальнего зарубежья больше всего приехало из Китая (9 043 чел.), Грузии (7 038 чел.), Корей­ской Народно-Демократической Республики (6 079 чел.).
Внутренняя миграция. Общая закономерность безвозврат­ных внутренних миграционных перемещений населения в Рос­сии заключается в том, что люди с востока и севера страны пере­мещаются в западном и южном направлении. Таким образом, происходит переселение из малозаселенных территорий в густо­заселенные. Увидеть положительные последствия в этом очень сложно, за исключением того, что благодаря этим перемещениям решается проблема социальной удовлетворенности населения.
Если говорить об экономической составляющей, то отток на­селения усугубляет проблему трудообеспечения и без того мало­заселенных территорий России. Выходом из создавшегося поло­жения стало развитие вахтового метода организации труда, кото­рый позволяет использовать работников в различных регионах страны без изменения их постоянного места жительства. Метод выгоден для освоения территорий с полезными природными ис­копаемыми, расположенных в отдаленных регионах страны с су­ровыми климатическими условиями и неразвитой инфраструкту­рой. Наиболее распространен вахтовый метод работ в отраслях нефтяной, газовой и лесной промышленности. В некоторых реги­онах до четверти всех занятых приходится на вахтовиков, что яв­ляется свидетельством гигантской роли подобного рода мигра­ций в обеспечении регионов рабочей силой.
Имеет смысл указать и на выраженное негативное послед­ствие вахтовой миграции: перемещения между регионами с раз­ными климатическими и биологическими условиями неблаго­приятно сказываются на здоровье вахтовиков, причем чем боль­ше разница в условиях, тем выше заболеваемость. Зафиксирова­но, что заболеваемость у вновь прибывших вахтовиков на север­ные территории в три раза выше, нежели у местных жителей.
Для воздействия на миграционную ситуацию в России в 2012 г. разработана и внедряется Концепция государственной ми­грационной политики на период до 2025 г.
Основные задачи российской миграционной политики (со­гласно Концепции):
87
а) создание условий и стимулов для переселения в Россий­скую Федерацию на постоянное место жительства соотечествен­ников, проживающих за рубежом, эмигрантов и отдельных кате­горий иностранных граждан;
б) разработка дифференцированных механизмов привлече­ния, отбора и использования иностранной рабочей силы;
в) содействие развитию внутренней миграции;
г) содействие образовательной миграции и поддержка акаде­мической мобильности;
д) выполнение гуманитарных обязательств в отношении вы­нужденных мигрантов;
е) содействие адаптации и интеграции мигрантов, формиро­ванию конструктивного взаимодействия между мигрантами и принимающим сообществом;
ж) противодействие незаконной миграции.
Концепцию предполагается реализовать в три этапа.
На первом этапе (2012–2015 гг.) планировалось создание ин­фраструктуры для проживания трудовых мигрантов, их интегра­ции и адаптации. Подведенные Федеральной миграционной службой итоги в 2016 г. показали, что в первую очередь за этот период произошло значительное обновление нормативной право­вой базы в сфере миграции.
На втором этапе (2016–2020 гг.) запланировано обобщение и анализ правоприменительной практики в области миграционной политики, усовершенствование системы анализа миграционной ситуации. К 2021 г. планируется приостановить миграционный отток населения из Сибири и Дальнего Востока.
На третьем этапе будет оценена эффективность принятых миграционных программ и уточнена стратегия их реализации. К 2025 г. предполагается обеспечить миграционный приток населе­ния в районы Сибири и Дальнего Востока.
§ 3.6. Факторы формирования
качественных характеристик трудовых ресурсов
Качественные характеристики трудовых ресурсов очень мно­гочисленны, поэтому и факторы их формирования очень разноо­образны. Самыми важными и заметными качественными харак-
88
теристиками являются уровень образованности и здоровье. Рас­смотрим факторы формирования именно этих характеристик.
Уровень образованности (образования) — это завершенный цикл процесса образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований. Об уровне и состоянии об­разования можно судить по следующим показателям:
• доля грамотных среди населения в возрасте от 15 лет (меж-
дународный стандарт);
• продолжительность обучения;
• удельный вес учащихся определенной социально-демогра­фической группы населения среди всех лиц той же социально­демографической группы;
• численность учащихся в расчете на одно образовательное учреждение;
• численность учащихся в расчете на одного педагогического работника;
• доля расходов на образование в государственном бюджете;
• величина расходов на образование в расчете на одного уча­щегося;
• отношение среднемесячной заработной платы педагогиче­ских работников к среднемесячной заработной плате в экономике в среднем;
• и др.
Образованность формируется системой образования, кото­рая, в свою очередь, является неотъемлемым элементом системы культуры.
Под образованием, согласно закону «Об образовании» (ФЗ от
29.12.2012 г. № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017 г.)), понимается еди­ный целенаправленный процесс воспитания и обучения, являю­щийся общественно значимым благом и осуществляемый в инте­ресах человека, семьи, общества и государства, а также совокуп­ность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нрав­ственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потреб­ностей и интересов.
89
Приведенное понятие образования опирается на понятия воспитания и обучения.
Воспитание — деятельность, направленная на развитие лич­ности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравствен­ных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.
Обучение — целенаправленный процесс организации дея­тельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, на­выками и компетенцией, приобретению опыта деятельности, раз­витию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни.
Принципы образования в Российской Федерации:
1) признание приоритетности образования;
2) обеспечение права каждого человека на образование, недо-
пустимость дискриминации в сфере образования;
3) гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности, свободного разви­тия личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, граж­данственности, патриотизма, ответственности, правовой культу­ры, бережного отношения к природе и окружающей среде, раци­онального природопользования;
4) единство образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных осо­бенностей и традиций народов Российской Федерации в услови­ях многонационального государства;
5) создание благоприятных условий для интеграции системы образования Российской Федерации с системами образования других государств на равноправной и взаимовыгодной основе;
6) светский характер образования в государственных, муни­ципальных организациях, осуществляющих образовательную де­ятельность;
7) свобода выбора получения образования согласно склонно­стям и потребностям человека, создание условий для самореали­зации каждого человека, свободное развитие его способностей, включая предоставление права выбора форм получения образо­вания, форм обучения, организации, осуществляющей образова-
90
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]