Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психомоторные способности младших школьников. Монография
.pdf
БИБЛИОГРАФИЯ
63. Крайг Г. Психология развития/ Г. Крайг. – СПб.; М.; Харьков; Мн.,
2000.
64. Куликов Л. В. Психологическое исследование/ Л. В. Куликов. –
СПб.: Речь, 2001. – 184 с.
65. Купер К. Индивидуальные различия / К. Купер. – М.: АспектПресс, 2000.
66. Лаврик О. В. Сравнительное исследование развития по-
знавательных способностей детей и родителей: автореф.
дис. … канд. психол. наук/
О. В. Лаврик. – М., 1997. – 17 с.
67. Лебедева И. Л. Структура способностей младших школьников: автореф. дис. … канд. психол. наук/ И.Л.Лебедева. – М., 2005. – 20с.
68. Лебединский В. В. Нарушение психического развития детей /
В.В.Лебединский. – М.: МГУ, 1985. – 167 с.
69. Леонтьев А. Н. Психологические основы развития ребенка и обучения/ А. Н.
Леонтьев; под ред. Д. А. Леонтьева, А. А. Леонтьева. –
М.: Смысл, 2009. – 422 с.
70. Леонтьев А. Н. Эволюция, движение, деятельность / А. Н. Леонтьев; под ред. Д. А. Леонтьева, Е. Е. Соколовой. – М.: Смысл,
2012. – 559 с.
71. Лесгафт П. Ф. Избранные педагогические сочинения/ П.Ф.Лес-
гафт. – М.: Директ-Медиа, 2013. – 375 с. URL: http://biblioclub.ru/
index.php?page=book&id=87312.
72. Ломов
Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы
психологии [Электронный ресурс] / Б. Ф. Ломов. – М.: Директ-Медиа, 2008. – 1174 с. URL: http://biblioclub.ru/index.
php?page=book&id=39189 (дата обращения: 26.11.2019). – Для авторизованных пользователей МПГУ.
73. Ломов Б. Ф. Психическая регуляция деятельности: Избранные труды / Б. Ф. Ломов; отв. ред.: В. А. Барабанщиков и др.;
Рос. акад. наук, Ин-
т психологии. – М.: Ин-т психологии РАН,
2006. – 622 с.
171
М. А . БЕЗБОРОДОВА. ПСИХОМОТОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
74. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии: учеб. пособие для вузов
по направлению и специальностям психологии / А. Р. Лурия. –
5-еизд., стер. – М.: Academia, 2007. – 380 с.
75. Лурия А. Р. Лекции по общей психологии: учеб. пособие для вузов
по направлению и специальностям психологии/ А. Р. Лурия. –
СПб. и др.: Питер, 2010. – 319 с.
76. Макарова К. В.
Развитие духовных способностей (на примере
младших школьников)/ К.В.Макарова: автореф. дис.... д-ра пси-
хол. наук. – М., 2006. – 44 с.
77. Макарова К. В. Психология человека [Электронный ресурс]:
учеб. пособие/ К. В. Макарова, О. А. Таллина; МПГУ. – М.: Прометей, 2011. – 160 с. URL: http://elib.mpgu.info/plugins/libermedia/
LMGetDocumentById.php?id=174275. – Для авторизованных пользователей МПГУ.
78. Миллер С. Психология развития:
методы исследования/ С. Мил-
лер. – СПб.: Питер, 2002. – 464 с.
79. Мухина В. С. Возрастная психология: Феноменология развития:
учебник для вузов по специальностям «Педагогика и психология», «Социальная педагогика», «Педагогика»/ В. С. Мухина. –
14-е изд., стер. – М.: Academia, 2012. – 655 с.
80. Мухина С. Е. Парциальность познавательных способностей млад-
ших школьников (на примере зрительной и
слуховой модаль-
ностей): автореф. дис. … канд. психол. наук/ С. Е. Мухина. –М.,
2001. – 20 с.
81. Насонова В. И. Особенности межанализаторных связей и их роль
в усвоении навыков чтения и письма детьми с ЗПР/ В.И.Насонова// Дефектология. – 1972. – №2.
82. Небылицин В. Д. Психофизиологические исследования индивидуальных различий / В. Д. Небылицин. –
М.: Наука, 1976. –
366 с.
172
БИБЛИОГРАФИЯ
83. Нижегородцева Н. В. Психолого-педагогическая готовность
ребенка к школе: Пособие для практ. психологов, педагогов
и родителей/ Н. В. Нижегородцева, В. Д. Шадриков. – М.: Владос,
2001. – 256 с.
84. Нижегородцева Н. В. Психологическая готовность детей к обуче-
нию в школе: дис. … д-ра психол. наук/ Н. В. Нижегородцева. –
М.: МПГУ, 2001. – 482 с.
85. Никандров
В. В. Психомоторика: учеб. пособие/ В. В. Никандров. –
М., 2004. – 104 с.
86. Обухова Л. Ф. Детская психология: теории, факты, проблемы /
Л.Ф.Обухова. – М.: Триволта, 1995. – 360 с.
87. Озерецкий Н. И. Методика исследования моторики/ Н.И.Озерецкий. – М.; Л.: Госмедиздат, 1930. – 174 с.
88. Озеров В. П. Формирование психомоторных способностей
у школьников/ В.
П. Озеров. – Кишинев: Лумина, 1989. – 112 с.
89. Озеров В. П. Психомоторные способности человека: монография/ В. П. Озеров. – 2-е изд., стер. – Дубна: Феникс+, 2005. – 316 с.
90. Осипенко Т. Н. Психоневрологическое развитие дошкольников/
Т.Н.Осипенко. – М.: Медицина, 1996. – 288 с.
91. Павлов И. П. Рефлекс свободы / И. П. Павлов. – М.: Директ-Медиа, 2014. – 412 с. URL: http://biblioclub.ru/index.
php?page=book&id=275023; http://biblioclub.ru/.
92. Петровский А. В. Психология: учеб. для вузов/ А. В. Петровский,
М. Г. Ярошевский. – 9-е изд., стер. – М.: Academia, 2009. – 500 с.
93. Платон. Собрание сочинений: В 4 т. / под общ. ред. А.Ф.Лосева,
В.Ф.Асмуса, А.А.Тахо-Годи. – М.: Мысль, 1993. – Т. 2. – 528 с.
94. Платонов К. К. Структура и развитие личности/ К.
К. Платонов. –
М.: Наука, 1986. – 255 с.
95. Пиаже Ж. Генезис элементарных логических структур. – М.:
Директ-Медиа, 2008. – 755 с. – URL: http://biblioclub.ru/index.
php?page=book&id=3921.
173
М. А . БЕЗБОРОДОВА. ПСИХОМОТОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
96. Пиаже Ж. Речь и мышление ребенка/ Ж. Пиаже; Пер. с фр. – М.:
РИМИС, 2008. – 436 с.
97. Проблемы системогенеза учебной деятельности: Монография /
под ред. А. В. Карпова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2009. – 420 с.
98. Подуровский В. М. Психологическая коррекция музыкально-педагогической деятельности / В. М. Подуровский. – М.: Владос,
2001. – 318 с.
99. Полянская Е. А. Возрастные
особенности межполушарной функ-
циональной асимметрии в динамике психомоторной активности: дис. … канд. психол. наук / Е. А. Полянская. – Ростов н/Д,
1998. – 140 с.
100. Прохоров А. О. Саморегуляция психических состояний: фено-
менология, механизмы, закономерности/ А. О. Прохоров. – М.:
ПЕР СЭ, 2005. – 352 с.
101. Психология развития и возрастная психология: Учебник и практикум для
прикладного бакалавриата для вузов по гуманитарным направлениям и специальностям/ О. М. Анисимова, В.Е.Василенко, Л. А. Головей и др.; под общ. ред. Л. А. Головей. – 2-е изд.,
испр. – М.: Юрайт, 2018. – 413 с.
102. Психология учебной деятельности и готовности к обучению:
Сборник научных статей/ под ред. Н. В. Нижегородцевой. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ, 2010. – 150 с.
103. Психофизиология: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлениям 521000 «Психология», 022700 «Клиническая психология»/ под ред. Ю. И. Александрова. – 4-е изд., доп.
и пер. – СПб.: Питер, 2018. – 464 с.
104. Розе Н. А. Психомоторика взрослого человека/ Н. А. Розе. – Л.,
1970. – 170 с.
105. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии
/ С. Л. Рубинштейн. –
4-е изд. – СПб.: Питер, 2013. – 705 с.
106. Рубинштейн С. Л. Бытие и сознание/ С. Л. Рубинштейн. – СПб.
и др.: Питер, 2017. – 288 с.
174
БИБЛИОГРАФИЯ
107. Русалов В. М. Темперамент в структуре индивидуальности человека: Дифференциально-психофизиологические и психологические исследования/ В. М. Русалов. – М.: Ин-т психологии
РАН, 2012. – 528 с. – (Достижения в психологии). URL: http://
biblioclub.ru/index.php?page=book&id=221117 (дата обращения:
01.10.2019). – Для авторизованных пользователей МПГУ.
108. Садовникова И. Н. Дисграфия, дислексия: технология преодо-
ления: пособие для логопедов, учителей, психологов, студентов
пед. специальностей/ И. Н. Садовникова. – М.: Парадигма,
2011. – 279 с.
109. Садовникова И. Н. Нарушения письменной речи и их преодоле-
ния у младших школьников/ И. Н. Садовникова. – М.: Просвещение, 1995. – 256 с.
110. Сандомирский М. Е. Психосоматика и телесная терапия: Практиче-
ское руководство/ М. Е. Сандомирский. – М.: Класс, 2005. – 592 с.
111. Сеченов И. М. Психология
поведения: Избранные психологиче-
ские труды / И. М. Сеченов; под ред. М. Г. Ярошевского; Рос. акад.
образования, Моск. психол.-соц. ин-т. – Москва; Воронеж, 2006. –
364 с. – (Психологи России).
112. Сеченов И. М. Рефлексы головного мозга: Попытка свести способ
происхождения психических явлений на физиологические основы: С биогр. И. М. Сеченова/ И. М.
Сеченов. – 2-е изд., стер. – М.:
УРСС, 2007. – 123 с.
113. Стюхина Г. А. Развитие мнемических способностей: автореф.
дис. … канд. психол. наук/ Г. А. Стюхина. – М., 1996. – 16 с.
114. Системогенез учебной и профессиональной деятельности: материалы III и IV Всероссийских научно-практических конференций / под науч.ред. Ю. П. Поваренкова. – Ярославль: Изд-во ЯГПУ,
2007. – 312 с.; 2009. – 317 с.
115. Смирнов
Б. А. Психология деятельности в экстремальных ситуациях/ Б. А. Смирнов, Е. В. Долгополова. – Харьков: Гуманитарный центр, 2007. – 276 с.
175
М. А . БЕЗБОРОДОВА. ПСИХОМОТОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
116. Соболева Т. Н. Развитие способности зрительного восприятия
у детей младшего школьного возраста: автореф. дис. … канд.
психол. наук/ Т. Н. Соболева. – М., 1999. – 19 с.
117. Суворова Г. А. Системогенез деятельности и способностей че-
ловека как направление исследований в научной школе Владимира Дмитриевича Шадрикова/ Г. А. Суворова. – М.: ПЕРСЭ,
2009. – 35 с.
118. Суворова
Г. А. Психология деятельности: учеб. пособие для сту-
дентов/ Г.А.Суворова. – М.: ПЕРСЭ, 2003. – 176 с.
119. Суворова Г. А. Программа курса лекций «Психология учебной
деятельности младших школьников» для педвузов/ Г. А. Суворова. – М., 1999.
120. Суворова Г. А. Деятельностный подход к психологическому консультированию в образовании: системогенетическая парадигма: монография/
Г. А. Суворова; Мин. обр. и науки РФ, ФГБОУ ВО
МПГУ. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: МПГУ, 2015. – 415 с.
121. Суворова Г. А. О системогенетическом подходе в психологии /
Г.А.Суворова// Преподаватель ХХI век. – 2010. – №2. – С.112–129.
122. Суворова Г. А. Деятельностно-психологическое консультирова-
ние в обучении: автореф. дис. … д-ра
психол. наук/ Г. А. Суворо-
ва. – М., 2003. – 50 с.
123. Таллина О. А. Развитие музыкальных способностей (На примере музыкального звуковысотного восприятия): автореф. дис. …
канд. психол. наук/ О. А. Таллина. – М., 1995. – 16 с.
124. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология/ Н. Ф. Талызина. – 6-е
изд., стер. – М.: Academia, 2008. – 287 с.
125. Теплов Б. М. Избранные психологические
труды/ Б. М. Теплов;
под ред. М. Г. Ярошевского; Рос. акад. образования; Моск. психол.соц. ин-т. – М.; Воронеж: МПСИ, 2004. – 638 с.
126. Теплов Б. М. Труды по психофизиологии индивидуальных различий/ Б. М. Теплов; Рос. акад. наук; Ин-т психологии. – М.: Наука,
2004. – 440 с.
176
БИБЛИОГРАФИЯ
127. Ухтомский А. А. Статьи и выступления разных лет: Заметки
на полях / А. А. Ухтомский; сост. Л. В. Соколова; СПбГУ. – СПб.:
Изд-во СПбГУ, 2015. – 735 с.
128. Ушаков Д. В. Психология интеллекта и одаренности / Д.В.Уша-
ков. – М.: Институт психологии РАН, 2011. – 464 с. – (Экспериментальные исследования). URL: http://biblioclub.ru/index.
php?page=book&id=86280.
129. Хасаева Т. Х. О некоторых
подходах к развитию одаренности / Т. Х. Хасаева// Психология творчества и одаренности:
Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Москва, 20–21 апреля 2018г.: сб. статей / ФГБОУ ВО
«Московский педагогический государственный университет», Московское региональное отделение Российского психологического общества; отв. ред. Д. Б.Богоявленская. – М.:
МПГУ, 2018. – С. 247–251. URL: http://elib.mpgu.info/view.
php?fDocumentId=9685. – Для авторизованных пользователей
МПГУ.
130.
Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения = The Anatome
of Achievement Motivation / Х. Хекхаузен; пер. с англ. – СПб.: Речь,
2001. – 238 с.
131. Холл К. С. Теория личности/ К. С. Холл, Г. Линдсей. – М.: АпрельПресс: Эксмо-Пресс, 2000.
132. Холодная М. А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования:
учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры / М. А. Холодная. – 3-е изд., перераб
. и доп. – М.: Юрайт, 2019. – 333 с.
133. Цветкова Л. С. Введение в нейропсихологию и восстановитель-
ное обучение: учеб. пособие / Л. С. Цветкова; Российская акад.
образования, МПСИ. – 3-е изд., стер. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2007. – 183 с.
134. Черемошкина Л. В. Память: закономерности воспроизведения
учебного материала: монография/ Л. В. Черемошкина, Т. Н. Осинина; Моск. пед. гос. ун-т. – М.: Прометей, 2012. – 208 с.
177
М. А . БЕЗБОРОДОВА. ПСИХОМОТОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
135. Шадриков В. Д. Общая психология: Учебник для академического бакалавриата / В. Д. Шадриков, В.А. Мазилов– М.: Юрайт,
2018. – 411с. – (Бакалавр. Академический курс). – URL: https://
www.biblio-online.ru/book/obschaya-psihologiya-412838. – Для авторизованных пользователей МПГУ.
136. Шадриков В. Д. Психология деятельности человека / В. Д. Ша-
дриков; Российская академия наук, Институт психологии. – М.:
Институт психологии РАН, 2013. – 464с. – (Достижения в
психологии). URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=271625
(дата обращения: 27.09.2019). – Для авторизованных пользователей МПГУ.
137. Шадриков В. Д. Способности и одаренность человека: монография/ В. Д. Шадриков; Рос. акад. наук, Ин-т психологии. – М.: Ин-т
психологии РАН, 2019. – 273 с.
138. Шадриков В. Д. Педагогическое оценивание: Учебное пособие/
В. Д. Шадриков, И. А. Шадрикова. – М.: Университетская
книга,
2018. – 155 с.
139. Шадриков В. Д. Мир внутренней жизни человека/ В. Д. Шадриков. – М.: Университетская книга: Логос, 2006. – 392 с.
140. Шадриков В. Д. Ментальное развитие человека/ В. Д. Шадриков. –
М., АСТ-Пресс, 2007. – 284 с.
141. Шадриков В. Д. Психология учебной деятельности: Программа
для аспирантов/ В. Д.Шадриков, Г. А.Суворова. – М.: Прометей:
МПГУ, 2009. – 40 с.
142. Шадриков В. Д. Развитие младших школьников в различных
образовательных системах / В. Д. Шадриков, Н.А. Зиновьева,
М.Д.Кузнецова; под общ. ред. В. Д. Шадрикова. – М.: Логос, 2011. –
230с. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=119470
(дата обращения: 08.11.2019). – Для авторизованных пользова-
телей МПГУ.
178
БИБЛИОГРАФИЯ
143. Эльконин Д. Б. Детская психология: учеб. пособие для вузов
по направлению и специальностям психологии / Д. Б. Эльконин; ред.-сост. Б. Д. Эльконин. – 4-е изд., стер. – М.: Academia,
2007. – 383 с.
144. Эльконин Д. Б. Возрастные возможности усвоения знаний /
Д.Б.Эльконин, В. В. Давыдов. – М.: Просвещение, 1996.
145. Ярославский психологический вестник. – Вып. 25. – М.; Ярос-
лавль: Изд-во РПО,
2009.
179
Научное издание
Безбородова
Мария Александровна
ПСИХОМОТОРНЫЕ СПОСОБНОСТИ
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Монография
2-е издание, стереотипное
электронное
Оформление обложки Удовенко В. Г.
Компьютерная верстка Ковтун М. А., Дорожкина О. Н.
Корректор Барановская Е. В.
Московский педагогический государственный университет
(МПГУ). 119991, Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1.
Управление издательской деятельности
иинновационного проектирования (УИД и ИП) МПГУ.
119571, Москва, пр-т Вернадского, д. 88, оф. 446,
тел. (499) 730-38-61, e-mail: izdat@mpgu.su.
Бум. офсетная. Печать цифровая. Усл. печ. л. 11,25.
Формат 60х90/16.
Тираж 500 экз. Заказ1058.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]