Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Психология толпы и массовых беспорядков. Учебное пособие (курс лекций)
.pdf
Таким образом, ядро представляет собой в психологическом
смысле источник расходящихся психологических воздействий
(моторных, эмоциональных, информационных), заражающих других людей. При наличии нескольких центров притяжения внимания и эмоций возможен и вариант многоядерной толпы (рис. 9),
которые впоследствии либо объединяются в одно ядро либо раскалывают толпу.
Рис. 9. Психологическая структура двухъядерной толпы
(Забарин А.В., 2017)
Находящиеся на периферии толпы зеваки представляют собой
любопытствующих со стороны наблюдателей, которые демонстрируют интерес, не вовлекаясь пока ни в господствующий в
толпе эмоциональный настрой, ни в совместные действия, совершаемые участниками толпы. Их присутствие увеличивает массовость и усиливает влияние эмоционального заражения толпы на ее
участников (Забарин А.В., 2017).
6. Психологическая структура организованной толпы
Более сложной является психологическая структура бунтующей (мятежной, повстанческой) толпы – главного субъекта массовых беспорядков.
В бунтующей толпе, как правило, есть организационное начало, группа, которая стремится дополнить или имитировать стихию
толпы, «раскачивая», «разогревая» участников то в сторону МЫ,
то в сторону ОНИ. Психологическая структура этого вида толпы
71
представлена соответствующими профессиональными и социальными ролями.
Ядро бунтующей толпы представлено субъектами, задача которых сформировать толпу и использовать ее разрушительную
энергию в поставленных целях. В ядро входят устроители, организаторы массовых беспорядков. Организаторы проводят подготовительную работу по созданию толпы, выбирают удобное время и
повод. Это те, что действуют с заранее обдуманными намерениями, взвешивает все шансы «за» и «против», предусматривают тот
случай, когда толпа, собравшаяся на митинг, перейдет к активным
действиям. Как правило, такие лица находятся за пределами толпы. Эта категория, отсутствующая в простейших видах толпы,
осуществляет стратегическое управление ею.
Непосредственное руководство действиями толпы организаторы
предоставляют вожакам – лицам, претендующим на завоевание ли-
дирующего положения. Вожаки направляют действия участников,
распределяют роли, контролируют оперативную обстановку, распространяют слухи и т.п. В команду вожака, как правило, вербуются
профессионалы из администрации, полиции, спецслужб, армии. Без
них революционный бунт толпы сведется к погрому.
Вожаки в толпе могут действовать и по своему почину, борясь
за справедливость и не всегда понимая, в какой роли их используют более крупные игроки. В более распространенной – слабо организованной – толпе роль вожака принимает на себя в соответствующей обстановке стихийно выделившийся, обладающий лидерским потенциалом человек.
В стихийных толпах вожак, как правило, идет впереди, ведя за
собой остальных участников толпы. Изъятие из толпы вожака и
его активных сторонников приводит к завершению бунта. В организованных толпах, чтобы предотвратить такой исход, создается
целая структура исполнительной власти вожака. Это звеньевые,
которые направляют действия толпы и координируют свои усилия.
Звеньевые имеют и своих заместителей, которые в случае нейтрализации первых полицией будут готовы выполнять их функции.
А топ-лидер, главный из вожаков, во время действия не выделяется для посторонних глаз из толпы и может находиться вообще на
ее периферии. Такую организацию толпы, при которой вроде бы
72
отсутствует центральный орган управления процессом, называют
форматом «войны пчелиного роя».
Особая роль в ядре бунтующей толпы отводится провокаторам. Их задача – развязать конфликт, «заварить кашу». Провока-
ция – предательское поведение, подстрекательство, побуждение
кого-либо к заведомо вредным для него поступкам, высказываниям или действиям. Роль провокаторов выполняют конфликтные
личности, замеченные в жалобах на несправедливое к себе отношение в прошлом, стремящиеся в анонимной обстановке свести
счеты с лицами, состоящими с ними в конфликте, разрядить эмоциональное напряжение, дать выход своему необузданному нраву,
садистским импульсам, подленькой мести.
На роли спонтанных провокаторов претендуют эмоционально
неуравновешенные и легко возбудимые люди с истероидным или
тревожным типом поведения. Сюда же хорошо подходят и люди,
имеющие опыт эпатирующего и хулиганского поведения. Последние далеко не всегда появляются на месте происшествия спонтанно: их могут специально подготовить к этому, тенденциозно объясняя события, доводя до состояния легкого опьянения и т.п., а
потом, когда потребуется, доставить к месту действия. Для
наглядного представления о поведении таких лиц можно посмотреть на дамочку, которая неистово и истерично кричала на камеру
во время инаугурации Трампа.
Есть и профессиональные провокаторы, перед которыми ставится задача совершения действий, направленных на обострение
конфликта.
В ядро бунтующей толпы могут входить и боевики – люди, составляющие ударную группу, непосредственно осуществляющие под
маской народного негодования поджоги, захваты и другие действия.
Примечательны в этом плане состав и структура организации, созданной 1 декабря 2013 г. в ответ на ликвидацию правоохранительными органами массовых беспорядков «самообороны Майдана». Организация была разделена на отряды («сотни») численностью от 70
до 300 человек, десятки («рои») из 8-12 человек и «чоты», объединявшие 3-4 роя. Среди участников были ветераны спецслужб, бывшие сотрудники правоохранительных органов, участники войн в Афганистане, Ираке, Чечне, а также студенты и молодежь. Руководил
«Самообороной Майдана» депутат Верховной Рады от партии «Бать-
73
кивщина» А. Парубий, имевший более чем двадцатилетний опыт организации массовых протестных акций. К февралю 2014 г. численность «Самообороны Майдана» достигла 12 тыс. бойцов, организованных в 39 сотен. Особую «славу» снискал себе составлявший основу ударных сил массовых беспорядков в Киеве «Правый сектор»
(23-я сотня), в который вошли националистические организации и
футбольные ультрас. Полевые школы подготовки штурмовиков были
организованы непосредственно в районе Майдана.
Второй слой психологической структуры данной толпы представлен примыкающими к ядру поддерживающими – участниками,
которые отождествляют свои ценностные ориентации с направлением действий толпы. Поддерживающими могут быть как инакомыслящие (диссиденты), представители оппозиции, члены общества, ориентированные на альтернативные идеалы и нонконформизм («Мы против!»), а также граждане без сформированных
убеждений и лояльные политической системе, но переживающие
недовольство других и готовые скандировать извечный молодежный протест: «Перемен, мы хотим перемен!». Они не зачинщики,
но всецело одобряют призывы активных участников, выражают
готовность следовать их примеру (Забарин А.В., 2017).
Известно, что первым ударить по двери дома правительства,
разбить витрину, бросить бутылку с зажигательной смесью, ударить полицейского или сбить с ног государственного чиновника
может даже один человек. Для успеха мятежа крайне необходимо,
чтобы эти действия нашли одобрение в толпе, которая криком или
возгласами одобрения должна поддержать дух насилия, схватки,
погрома. Возможна и более конкретная помощь, например, розлив
керосина для зажигательных коктейлей. Поддерживающими могут
стать участники общественных и даже религиозных организаций,
т.е. предварительно идейно сплоченных общностей. В частности,
немаловажную роль в событиях на Майдане сыграла Украинская
православная церковь Киевского патриархата, а также Лютеранская и Украинская греко-католическая церкви, официально заявившие, что двери их храмов будут открыты круглые сутки для
нужд протестующих, а их духовенство постоянно присутствует на
площади Независимости (Сундиев И. Ю., Смирнов А. А., 2016).
В слой поддерживающих примешиваются еще и заблуждающиеся. Они присоединяются к толпе под воздействием слухов, из-за
74
ошибочного восприятия обстановки. Не исключены и психологические предпосылки: некритичность, легкая внушаемость, быстрая заражаемость общим настроением. Это «пушечное мясо» любой толпы.
Третий слой бунтующей толпы представлен зеваками, мародерами и различными криминальными элементами, использующими возможность «половить рыбку в мутной воде» (Забарин
А.В., 2017).
Даже в экстремальных условиях, т.е. угрожающих жизни и
здоровью людей, зеваками становятся далеко не все. Так, Л.А. Китаев-Смык (2009) исследовал поведение гражданского населения в
условиях экстремальных событий в «начале гражданской войны»
3 и 4 октября 1993 г. у телецентра Останкино и у Дома Советов в
Москве. Проводились опрос и наблюдение за москвичами на разном расстоянии от мест, где гремели выстрелы автоматов, крупнокалиберных пулеметов, а 4 октября – и танковых пушек.
Результаты данного исследования показали, что подавляющее
большинство продолжало жить обычной жизнью, не обратив особого внимания на происходящее. Это, по типологии Л.А. КитаеваСмыка, – «индифферентные».
Многие испугались – «центробежные». Они страстно стремились уйти, убежать, уехать подальше от грохочущих выстрелов,
спрятаться в своих квартирах. Испугавшихся Л.А. Китаев-Смык
делит на три категории: «амнезирующие трусы» (не желали говорить и даже думать о тех событиях – забыть и не вспоминать о
страшном), «агрессирующие трусы» (обличали одну или обе стороны конфликта, гневались, сердились, страстно осуждали граждан, стремившихся к месту событий, называя их «преступнолюбопытными», «толпой идиотов») и «оптимизирующие трусы» (в
безопасном месте радостно обсуждали экстремальные события,
приятно возбуждающие их, убеждали себя и других людей в том,
что «все будет хорошо», «все кончится наилучшим образом»).
Но были и те, кто тянулся к грому стрельбы, туда, где была
опасность – «центростремительные». По расстоянию от центра
опасных событий, дойдя до которого «центростремительные» прекращали свое проникновение в экстремальное пространство,
Л.А. Китаев-Смык разделил их на четыре группы.
Первая группа – «интеллектуалисты», удовлетворялись тем,
что оказались там, где выстрелы хорошо слышны, где появляются
75
люди, побывавшие вблизи боевых действий. Напоминали «страстных сплетников», нуждающихся в реальных событиях для своих
фантазий, для реконструкции происходящих неподалеку «судьбоносных событий». Они были воодушевлены как бы своей властью
над неожиданно возникшей, необычной (нетривиальной) действительностью, возвысившей их над обыденностью.
Вторая группа – «визуалисты», приближались, чтобы видеть
хотя бы часть места опасных событий с безопасного расстояния
или из-за надежного укрытия. Мимо них выносили раненых, проезжала бронетехника. «Визуалисты» напоминали любителей уличных аварий, толпящихся вокруг только что погибших, вокруг исковерканных автомобилей.
Третья группа – «игроки с собой», притягивались стремлением пережить опасность, испытать судьбу там, где пули летают:
«Убьет – не убьет?!». Такие «игроки с собой» верят в свою удачную судьбу и стремятся испытывать ее постоянно.
Четвертая группа – «отважные герои», вдохновлялись возможностью участвовать в событиях. Опасность пробуждала в них
жажду действовать необычайно, решительно, пусть пока еще не
ясно как, но действовать (Китаев-Смык Л.А., 2009).
7. Психологическая структура сетевой толпы
«Сетевые толпы» используются для организации «мирных
бунтов» через социальные сети и форумы интернет-сайтов.
В психологической структуре сетевой толпы выделяют три
слоя. Первый слой – это организаторы, менеджеры сетевой толпы.
Они занимаются оперативным управлением, координацией деятельности остальных участников в режиме реального времени.
Этот слой составляет около 10 % от численности сетевой толпы.
Второй слой – это рекруты. Рекруты составляют около 30 %
численности толпы. Это люди, нанятые за плату для проведения
онлайн- и офлайн-акций.
Онлайн-акции связаны с размещением в Интернете контента
(текстов, фотографий, видеоматериалов), направленного на подрыв легитимности существующей политической системы и инициирование массового возмущения властью, а офлайн-акции – с
провоцированием силовых конфликтов с представителями власти
и правоохранительными органами.
76
Третий слой – остальные 60 % сетевой толпы. Это любопытствующие члены интернет-сообществ, которые оказались привлечены риторикой готовящейся акции. Часто контингенту «особо любопытных» отводится роль жертв в панической толпе, возникающей
вследствие провоцирования власти на силовые действия. В сущности,
это то же самое пушечное мясо, только во Всемирной сети.
Знание социальных и профессиональных ролей участников
толпы и умение дифференцировать их проявления на практике
необходимы как для осуществления эффективного адресного социально-психологического воздействия, так и для прогнозирования вероятного поведения отдельных участников и групп, входящих в состав толпы (Забарин А.В., 2017).
Выводы. Толпы можно классифицировать по различным ос-
нованиям. На основе управляемости выделяют стихийную и ведомую толпы. Если за основу классификации толпы взять характер
поведения в ней людей, то можно выделить окказиональную, конвенциональную, экспрессивную, экстатическую, агрессивную, паническую, стяжательскую, повстанческую. По признаку гомогенности толпы бывают: разнородные, анонимные, персонифицированные, однородные.
Вопросы для самоконтроля
1. Опишите классификации толпы по различным основаниям.
2. Охарактеризуйте случайную, экспрессивную и действую-
щую толпы (спасающаяся, стяжательская, агрессивная) как основные типы толпы.
3. Перечислите факторы, способствующие и препятствующие
превращению пассивной толпы в действующую.
4. Дайте характеристику психологической структуре стихий-
ной толпы.
5. Охарактеризуйте психологическую структуру организо-
ванной толпы.
6. Раскройте особенности психологической структуры сете-
вой толпы.
77
Рекомендуемая литература и Интернет-ресурсы
1. Блумер Г. Коллективное поведение // Психология масс: хре-
стоматия / под ред. Д.Я. Райгородского. – Самара: БАХРАХ-М, 2010.
С. 535-565
2. Забарин А.В. Психология толпы и массовых беспорядков. –
М.: Юрайт, 2017. – 211 с.
3. Кантицкий О.В., Лафуткин А.М. Психология толпы и массо-
вых беспорядков. – Рязань: Академия ФСИН России, 2013 – 182 с.
4. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. Психологическая ан-
тропология стресса. – М.: Академический Проект, 2009. – 943 с.
5. Крысько В. Г. Социальная психология. – М.: Юрайт, 2016. –
553 с.
6. Назаретян А.П. Психология стихийного массового поведения. –
М.: ПЕР СЭ, 2001 – 112 с.
7. Ромек В.Г., Контрович В.А., Крукович Е.И. Психологическая
помощь в кризисных ситуациях. – СПб.: Речь, 2004. – 256 с.
8. Современная западная социология: Словарь / [Сост.
Ю.Н.Давыдов (руководитель) и др.]. – М.: Политиздат, 1990. – 432 с.
9. Соловьева С.Л. Психология экстремальных ситуаций. – СПб.:
ЭЛБИ, 2003. – 128 с.
10. Социальная психология / под ред. Сухова А.Н., Деркача А.А. –
М.: Академия, 2001. – 600 с.
11. Сундиев И.Ю., Смирнов А.А. Теория и технологии социальной
деструкции (на примере «цветных революций»). – М.: Русский биографический институт, Институт экономических стратегий, 2016. – 433 с.
12. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии / Пер. с
польск. В.Ф. Чесноковой; ред. и вступ. ст. Р.В. Рывкиной. – Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1967. – 247 с.
78
5. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ
И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ТОЛП
План
1. Факторы формирования толпы.
2. Этапы формирования толпы.
3. Механизмы образования толпы.
4. Психологические особенности динамических процессов и по-
ведения толпы.
1. Факторы формирования толпы
Толпа, так же как и любой индивид, испытывает на себе воз-
действие внешних и внутренних факторов.
Внешние факторы для толпы представлены воздействием, во-
первых, природной среды и, во-вторых, среды социальной. Природ-
ная окружающая среда может быть благоприятной с точки зрения
возможности удовлетворения потребностей участников толпы и неблагоприятной, препятствующей их удовлетворению. В социальной
среде можно выделить отдельные лица и социальные группы, поддерживающие толпу и выступающие ее противниками. Любая толпа
находится в пространстве определенных социальных и правовых
норм и конкретных социально-экономических условий. В качестве
фактора социальной среды, воздействующего на толпу, можно выделить и должностных лиц, принимающих управленческие решения в
отношении нее. Например, Европарламент принял резолюцию по
ситуации на Украине, которая призывала Евросоюз ввести санкции в
отношении иностранных активов и недвижимости украинских чиновников, ответственных за применение силы против толпы протестующих. Так Януковича сделали самым большим врагом украинской элиты: ведь именно из-за него счета замораживают и имущество
отбирают. СМИ могут транслировать (как это случилось в США после выборов Трампа) в эфире плач и стенания шокированных результатами выборов американских «ярославн», предоставлять слово падким на революционные призывы и ненормативную лексику звездам,
начать передавать ультиматумы главе государства со стороны лидеров протеста, представлять слово аналитикам, обосновывающим
79
неизбежность свержения режима, публиковать компрометирующие
сведения и т.п.
В упрощенном варианте множество факторов социальной
среды также может быть сведено к двум главным: благоприятным
и неблагоприятным.
Внутренние факторы, определяющие формирование толпы и
ее поведение, могут быть сведены к потребностям, ресурсам и
стратегиям поведения.
Потребности как состояние нужды в чем-либо – это источник
активности всего живого. Нет актуальной потребности – нет активности. Пребывание человека в любом сообществе связано с
удовлетворением определенных потребностей. Когда сообщество
перестает удовлетворять потребности его членов, оно распадается.
Толпа как временное случайное сообщество появляется по случаю
возможности совместного удовлетворения актуальных потребностей или в случае возникновения угрозы их удовлетворения, преодолеть которую участники толпы надеются сообща (Забарин А.В., 2017).
Поведение толпы, так же как и поведение отдельных индивидов, определяется потребностями, которые могут быть биологическими (потребность в самосохранении, продлении рода и сохранении вида), социально-биологическими (ранговое лидерство, фронтальное лидерство и иерархическое лидерство) и социальными
(категории Изобилия, Добра, Красоты и Истины) (Зимичев А.М.,
1993). Недостаток в удовлетворении этих потребностей определяет
направление общественных устремлений толпы, которые в зависимости от меры удовлетворенности изменяются в своей интенсивности и экстенсивности. В одном случае мы видим толпу, обожествляющую инстинкты и требующую освобождения от «безнадежно устаревших» нравственных норм, в другом – толпа сама
забивает камнями нарушителей нравственных норм и оскорбителей религиозных или политических идеалов (Забарин А.В., 2017).
Ресурсы как «вооруженность индивида в совладании с различными жизненными ситуациями» (Симонов П.В., 2004) включают в себя психологическую готовность к реализации соответствующего поведения, психическую устойчивость, способности,
знания, умения и навыки, наличие соответствующих средств и
технологий и др. Для анализа воплощения потребностей членов
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]