Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Общенаучная компетенция экономистов. Теория и опыт формирования. Монография
.pdf
130
Гарафутдинова // Фундаментальные исследования. – 2008. – № 5. – С.
57-59.
42. Гинецинский, В.И. Основы творческой педагогики /
В.И.Гинецинский. – СПб., 1992. – 139 c.
43. Гласс, Дж. Статистические методы в педагогике и
психологии / Дж.Гласс, Дж. Стенли. – М.: Прогресс, 1976. – 496 с.
44. Глинский, Б.А. Моделирование как метод научного
исследования / Б.А. Глинский. – М., 1965. – 152 с.
45. Глобализация образования: компетенции и системы
кредитов. / Под общ. ред. проф. Ю.Б.Рубина. – М.: ООО «Маркет ДС
Корпорейшн», 2005. – 409 с.
46. Глоссарий терминов рынка труда, разработки стандартов
образовательных программ и учебных планов. – Европейский фонд
образования: ЕФО, 1997. – 63 с.
47. Гнеденко, Б.В. Математическое образование в вузах / Б.В.
Гнеденко. – М.: Высшая школа, 1981. – 174 c.
48. Гнеденко, Б.В. О математике / Б.В. Гнеденко. – М.:
Эдиториал УРСС, 2000. - 207 с.
49. Горденко, Н.В. Формирование академических компетенций у
студентов вузов: дисс. … канд.пед.наук / Н.В. Горденко. – Ставрополь,
2006. – 169 с.
50. Государственные образовательные стандарты в системе
общего образования. Теория и практика / Под ред. В.С. Леднева, Д.Н.
Никандрова, М.В. Рыжакова. – М: Изд-во Московского психологического
социального института. – Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭН», 2002. – 147
с.
51. Государственный образовательный стандарт высшего
профессионального образования по специальности «060800 –
Экономика и управление на предприятии (по отраслям)». – М., 2000. –
44 с.
52. Гребнев, Л.С. Философия экономики (старые истины и
новое мышление) / Л.С. Гребнев. – М.: 1991. – 125 с.
53. Гребнев, Л. Россия в Болонском процессе: середина
большого пути / Л. Гребнев // Высшее образование в России. - 2004. – №
4. – С. 3-17.
131
54. Гузеев, В.В. Методы и организационные формы обучения /
В.В. Гузеев. – М.: Народное образование, 2001. – 127 с.
55. Гусинский, Э.Н. Этапы обретения компетентности /
Э.Н.Гусинский, Ю.И.Турчанинова // Развитие и оценка компетентности /
Под ред. В.И.Белопольского и И.Н.Трофимовой. - М.: Институт
психологии РАН, 1996. - С.29-31.
56. Дахин, А.Н. Педагогическое моделирование: сущность,
эффективность и …неопределенность / А.Н. Дахин // Педагогика. – 2003.
– №4. – 21-26 с.
57. Демин, В.А. Профессиональная компетентность
специалиста: понятие и виды / В.А.Демин // Стандарты и мониторинг в
образовании. – 2000. – № 4. – С.34-42.
58. Джалилова, Е.И. Педагогическая технология формирования
профессиональной компетентности будущего экономиста на основе
аксиологического подхода : Автореф. дис. ... канд пед. наук / Е.И.
Джалилова. – Самар. гос. пед. ун-т. – Самара, 2005. – 22 с.
59. Дорофеев, А.В. Формирование научного мышления в
процессе математической подготовки педагогов / А.В. Дорофеев //
Вестник высшей школы. Alma mater. – 2006. – № 6. – C. 33-34.
60. Дубчак, О. Психологические условия формирования
«гибкой» личности / О. Дубчак, В. Покладов, Н. Стефаненко // Новые
направления творческого развития личности школьника. – Киев, 2004. –
С. 20-21.
61. Дьяченко, М.И. Психологические проблемы готовности к
деятельности / М.И.Дьяченко, Л.А.Кандыбович. – Минск: Изд-во Бел. унта, 1996. – 176 с.
62. Елина, И.Е. Компетентность как интегральная
характеристика профессиональной деятельности государственных
служащих: Дисс. … канд. пед наук / И.Е. Елина. – М., 1999. – 190 с.
63. Епишева, О.Б. Компетентностный подход к обучению как
основное направление повышения качества профессионального
образования / О.Б.Епишева //Совершенствование подготовки кадров в
филиалах Западной Сибири. Сб.трудов. – Тобольск, 2003. – С. 8-12.
64. Живолупова, Н.А. Подготовка будущих специалистов
социальной работы к профессиональной деятельности в сфере
132
семейно-брачных отношений / Н.А. Живолупова. – Волгоград, 2007. –
210 с.
65. Жанысова, А.Б. Компетенции студентов - будущих
инженеров по дисциплине «Математика» / А.Б. Жанысова // Сибирский
педагогический журнал. - 2010. - № 8. - С. 289-292.
66. Жиронкина, О.В. Формирование профессионально важных
качеств экономиста как основа эффективной деятельности вуза / О.В.
Жиронкина // Вестн. Кемер. ун-та. – 2001. – Вып. 4. – С. 30–32.
67. Загвязинский, В.И. Методология и методика дидактического
исследования / В.И. Загвязинский. – М.: Педагогика, 1982. – 160 с.
68. Закон РФ «Об образовании». 4-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2002. 53с.
69. Зарипов, Р.Н. Новые образовательные технологии
подготовки современных инженеров / Р.Н. Зарипов. – Казань: КГТУ,
2001.-196с.
70. Захаров, В.П. Применение математических методов в
социально-психологических исследованиях / В.П. Захаров. – Л., 1985. –
64 с.
71. Зверева, М.В. О понятии «дидактические условия» / М.В.
Зверева // Новые исследования в педагогических науках / cост. И.К.
Журавлев. – №1 (49). – М.: Педагогика, 1987. – С. 29-32.
72. Зеер Э., Сыманюк Э. Компетентностный подход к
модернизации профессионального образования // Высшее образование
в России. – 2005. - № 4. – С. 23-30.
73. Зимняя, И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма
результата образования / И.А.Зимняя // Высшее образование сегодня. –
№ 5. – 2005. – С. 34-42.
74. Зимняя, И.А. Социально-профессиональная компетентность
как целостный результат профессионального образования
(идеализированная модель). / И.А.Зимняя.– Проблемы качества
образования. Компетентностный подход в профессиональном
образовании и проектировании образовательных стандартов. Книга 2. –
М., Уфа: Исследовательский центр проблем качества подготовки
специалистов, 2005. – С. 10-19.
133
75. Иваненко, И. А. Различные подходы к моделированию
компетенций при разработке программ подготовки менеджеров / И. А.
Иваненко // Высшее образование сегодня. - 2010. - № 10. - С. 36-39.
76. Иванова, Н.В. Формирование профессиональной
компетентности студентов экономических специальностей учреждений
среднего профессионального образования: дисс. ... канд. пед. наук / Н.В.
Иванова. – М., 2005. – 253 с.
77. Каган, М.С. Человеческая деятельность / М.С. Каган. – М.:
Политиздат, 1974. – 328 с.
78. Казанцева, Е.С. Личностно-ориентированный подход к
организации учебно-исследовательской деятельности студентов вуза:
дисс. … канд.пед.наук / Е.С. Казанцева. – Нижний Новгород, 2006. – 197
с.
79. Картежникова, А.Н. Контекстный подход к обучению
математике как средство развития профессионально значимых качеств
будущих экономистов-менеджеров: дисс. … канд.пед.наук / А.Н.
Каретежникова. – Омск, 2005. – 243 с.
80. Калягина, И.В. Основные профессиональные компетенции
будущего специалиста экономического профиля / И.В.Калягина //
Известия Самарского научного центра Российской академии наук. –
2010. - Т. 12. №3. - С. 32-34.
81. Карпинская, Р.С. Философия природы: коэволюционная
стратегия / Р.С.Карпинская, И.К.Лисеев, А.П. Огурцов.- М.: Интерпракс,
1995. – 334 c.
82. Климов, Е.А. Введение в психологию труда: Учебник / Е.А.
Климов. – М.: Издательство Московского университета; Издательский
центр «Академия», 2004. – 336 с.
83. Когумбаева, О.П. Формирование информационнотехнологической компетентности студентов в образовательном
процессе педагогического колледжа: дисс. … канд.пед.наук / О.П.
Когумбаева. – Абакан, 2009. – 197 с.
84. Ковтунович Л.М. Структурирование целей формирования
готовности будущих экономистов-международников к профессиональной
деятельности / Л.М. Ковтунович // Вопр. взаимосвязи образования и
самообразования студентов. – Челябинск, 2001. – Вып. 6. – С. 47–56.
134
85. Коган, Е.Я. Компетентностный подход и новое качество
образования / Е.Я. Коган // Современные подходы к компетентностноориентированному образованию: Материалы семинара./Под ред. А.В.
Великановой. – Самара, 2001.
86. Козлов, В.Н. Структурный анализ квалификационных
характеристик, ГОС ВПО и вклада социальных дисциплин в
формирование базовых и профессиональных компетенций при
подготовке специалистов в области техники и технологии. Отчет по НИР
/ В.Н.Козлов – СПб.: Изд. СПбГПУ. – 2003. – 98 с.
87. Козырев, В.А. Высшее образование в России в зеркале
Болонского процесса / В.А. Козырев, Н.Л. Шубина. – СПб.: Изд-во РГПУ,
2005. – 105 с.
88. Концепции современного естествознания: учебник для вузов
/ С.Х. Карпенков. – М.: Высшая школа, 2003. – 488 с.
89. Кондрашова, В.К. Совершенствование подготовки
экономиста-менеджера / В.К. Кондрашова // Изв. вузов. Проблемы
полиграфии и изд. дела. – 2004. – № 2. – С. 149–159.
90. Концепция модернизации российского образования на
период до 2010 года // Наука и школа. - 2003. - № 1. - С. 3-20.
91. Кораблева Н.М. Личностно-развивающие ситуации как
средство формирования готовности будущих экономистов к
профессиональной деятельности: на примере дисциплин
математического цикла / Н.М. Кораблева // Вестн. ун-та социологии и
управления персоналом. – 2006. – № 9. – С. 96–99.
92. Коровин, В.М. Реализация основных положений
компетентностного подхода в образовательной деятельности
российских вузов / В.М. Коровин // Вестник Воронежского
государственного университета. Сер.: Проблемы высшего образования.
- 2010. - № 1. - С. 105-110
93. Королев, Ф.Ф. Системный подход и возможности его
применения в педагогических исследованиях / Ф.Ф. Королев //
Проблемы теории воспитания /Ред.Л.П.Буева, Л.И.Новикова,
Г.Н.Филонов. - М.: Педагогика, 1974. - 260 с. - С.209-222.
135
94. Краевский, В.В. Предметное и общепредметное в
образовательных стандартах / В.В.Краевский, А.В. Хуторской //
Педагогика. - 2003.-№3.-С. 3-10.
95. Кудряшов, О.А. Формирование профессионально значимых
качеств информатика-экономиста : автореф. дис. ... канд. пед. наук / О.А.
Кудряшов; Сев.-Кавк. гос. техн. ун-т. – Ставрополь, 2004. – 21 с.
96. Кузьмин, Б.И. Диагностика компетенций в практике
российского корпоративного менеджмента / Кузьмин Б.И. // Вестн.
Волгогр. гос. ун-та. Сер. 3, Экономика. Экология. – 2006. – № 10. – С.
104–110.
97. Кунц, Г. Системный и ситуационный анализ управленческих
функций. В 2-х т. – Т. 1 / Г. Кунц, С. О'Доннел. – М., 1981. – 496 с.
98. Куприянова, Л.М. О компетентностном подходе в системе
экономического образования высшей школы / Л. М. Куприянова //
Экономика образования. - 2010. - № 6. - С. 32-41.
99. Кустов, Ю.А. Системный подход в педагогике: учебное
пособие / Ю.А. Кустов, В.А. Гусев. – Тольятти, 2002. – 90 с.
100. Кустов, Ю.А. Профессионализация математического
образования / Ю.А. Кустов, И.П. Егорова, В.А. Гусев. – Самара: СГТУ,
2004. – 215 с.
101. Кузнецова, Е.П. Педагогические условия формирования
профессиональной компетентности будущих социальных педагогов:
автореф. дис. ... канд. пед. наук / Е.П. Кузнецова. - Чита, 2006. - 24 с..
102. Леднев, В.С. Государственные образовательные стандарты
в системе общего образования: теория и практика / В.С. Леднев, Н.Д.
Никандров, М.В. Рыжаков. – М.: Изд-во НПО «МОДЕК», 2002. – 59 с.
103. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность /
А.Н.Леонтьев. - 2-е изд. – М.: Политиздат, 1977. – 304 с.
104. Лобанова, Ю.И. Исследование влияния рефлексивного
механизма на успешность профессиональной подготовки современного
специалиста: Автореф. дис. ... канд. психол. наук / Ю.И. Лобанова. -
СПб., 1998.- 24с.
105. Ломаковская, И.С. Развитие компетентностного подхода в
свете Болонского соглашения / И. С. Ломаковская // Известия Южного
136
федерального университета. Педагогические науки. - 2010. - № 5. - С.
111-116.
106. Майоров, А.Н. Мониторинг в образовании / А.Н. Майоров. –
СПб.: Интеллект-Центр, 2005. – 424 с.
107. Маркова, А.К. Психология профессионализма / А.К.Маркова.
– М.: Знание, 1996. – 309 с.
108. Маруев С.А. Статическая и динамическая модели
компетентности специалиста. – Проблемы качества образования.
Компетентностный подход в профессиональном образовании и
проектировании образовательных стандартов. Книга 2. // Материалы XV
Всеросс. научно-метод. конф. «Актуальные проблемы качества
образования и пути их решения в контексте европейских и мировых
тенденций». – М., Уфа: Исследовательский центр проблем качества
подготовки специалистов, 2005. – С. 39-45.
109. Методические рекомендации по формированию циклов
общих математических и естественнонаучных дисциплин,
общепрофессиональных дисциплин и специальных дисциплин при
разработке образовательных стандартов бакалавров и магистров в
области машиностроения, строительства и природопользования. /
Д.В.Пузанков, Д.Д.Добротин, С.П.Еркович и др. / Под ред. И.Б.Федорова.
– М., 2006.- 44 с.
110. Мещерякова, Н.А. Методические аспекты обучения
информатике в вузах экономического профиля / Н.А. Мещерякова //
Электронный научный журнал «Вестник Омского государственного
педагогического университета». – Выпуск 2006. // www.o msk.edu/
111. Митина, Л.М. Психология развития конкурентоспособной
личности / Л.М. Митина. – М.; Воронеж, 2003. – 400 с.
112. Модернизация российского образования: Документы и
материалы / Ред.-сост. Э.Д. Днепров. – М.: ГУВШЭ, 2002. – 332 с.
113. Мониторинг как механизм управления качеством высшего
профессионального образования в области природообустройства / Сост.
И.Г. Галямина, И.Е. Димитрова. – М.: Исследовательский центр проблем
качества подготовки специалистов, 2000. – 95 с.
137
114. Морозов, А.Е. Педагогическое моделирование
профессиональной подготовки экономистов в вузе МВД России: дисс. ...
канд.пед.наук / А.Е. Морозов. – С.-Петербург, 2002. – 197 с.
115. Мышкис, А.Д. О программе и стиле преподавания
математики во втузах / А.Д. Мышкис, Б.О. Солонауц // Проблемы
преподавания математики во втузах. - Вып. 3. - М.: Высшая школа, 1993.
- С. 5-22.
116. Напеденина, Е.Ю. Формирование профессионально-
прикладной математической подготовленности будущих экономистов в
вузе: Дисс. ... канд. пед. наук / Е.Ю. Напеденина. - М., 2008. - 181 c.
117. Наумов, Н.Д. Компетентностный подход в образовании:
психолого-антропологический аспект / Н. Д. Наумов // Психология
обучения. -2010. - № 7. - С. 58-67.
118. Национальная доктрина образования в Российской
Федерации. – Собрание законодательства РФ. – 2000. – № 41. – Ст.
4089.
119. Немов, Р.С. Психология / Р.С. Немов. – М.: Просвещение,
1990. – 301 с.
120. Никитина, Н.Н. Основы профессионально-педагогической
деятельности: учеб. пособие / Н.Н. Никитина, О.М. Железнякова, М.А.
Петухов. – М.: Мастерство, 2002. – 288 с.
121. Никитина, Э.К. Взаимосвязь творческого и репродуктивного
компонента творческого процесса изучения учебного материала
младшими школьниками: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.01 / Э.К.
Никитина. – М.: Изд-во Москов. ун-та, 2000. – 16 с.
122. Новицкая, Е.Н. Системный подход к формированию
профессиональной культуры студентов педвуза: Автореф. дис… канд.
пед. наук / Е.Н. Новицкая. – Саратов, 2002. – 24 с.
123. Новое качество высшего образования в современной
России. Концептуально-программный подход//Тр. Исследовательского
центра /Под науч. ред. д-ра техн. наук Селезневой Н.А. и д-ра экон. наук
Субетто А. И. - М.: Исследовательский центр проблем качества
подготовки специалистов, 1995.- 199 с.
138
124. Овчарук, А. Ключевые компетентности: Европейское
видение / А. Овчарук // Управление образованием. – 2004. – № 2. – С. 6-
9.
125. Огай, О.Н. Компетентностно-ориентированное образование
/ О.Н.Огай, Н.А.Рыбакина, Е.А.Самойлов. – Самара, 2003. – 52 с.
126. Огарев, Е.И. Компетентность образования: социальный
аспект / Е.И. Огарев.- М.: РАО ИОВ, 1995. – 234 с.
127. Окунева О.А. Формирование математической культуры
будущих менеджеров в процессе обучения в вузе: автореф. дисс. …
канд.пед.наук / О.А. Окунева. – Астрахань, 2008. – 24 с.
128. Остапенко, Р.И. Формирование математической
компетентности будущих педагогов-психологов: дисс. … канд.пед.наук //
Р.И. Остапенко. – Воронеж, 2009. – 195 с.
129. Омаров, А.М. Руководитель / А.М. Омаров. – М.: :
Политиздат, 1987. – 355 c.
130. Паничев, С.А. Дедуктивный принцип обучения в высшем
естественнонаучном образовании / С.А. Паничев // Педагогика. - 2004. -
№8. - С. 18-28.
131. Педагогика профессионального образования / Под ред.
Сластёнина В.А. (4-е изд., стер.). – М.: Академия, 2008. – 368 с.
132. Петров, А.В. Профессиональная компетентность:
понятийно-терминологические проблемы // Вестник высшей школы. -
2004. - №10. - С. 6–10.
133. Пищулин, В.Н. Формирование профессиональной
компетентности специалиста экономического профиля в системе
университетского образования: Автореф. дис. ... канд. пед. наук /
Пищулин В.Н. – М., 2006. – 26с.
134. Перцева, О.Ю. Формирование профессиональной
компетентности будущих учителей технологии и предпринимательства:
дисс. … канд.пед.наук / О.Ю. Перцева. – Новокузнецк, 2007. – 256 с.
135. Политология: энцикл. словарь / Общ.ред. и сост. Ю. И.
Аверьянов. – М.: Изд-во Моск. коммерч. ун-та, 1993. – 431 с.
136. Порхачев М.Ю. Формирование информационной
компетентности в профессиональной подготовке будущих инженеров:
Дисс. … канд.пед.наук / М.Ю. Порхачев. – Екатеринбург, 2006. – 180 с.
139
137. Постникова, Е.В. Формирование умений прогнозирования у
студентов экономического профиля / Е.В. Постникова // Вестн. Самар.
гос. ун-та. Сер. Педагогика. – 2006. – № 5/2. – С. 69–75.
138. Проблемы становления экспертного сообщества России:
экономисты. – М. : ИМЭМО РАН, 2003. – 128 с.
139. Психологический словарь/Под ред. В.П.Зинченко,
Б.Г.Мещерякова.- 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Педагогика - Пресс,
1998. – 440 с.
140. Равен, Дж. Компетентность в современном обществе:
выявление, развитие и реализация / Дж..Равен. – М., 2002. – 396 с.
141. Розенова, М. Профессиональная компетентность и
гуманитарные дисциплины / М.Розенова // Высшее образование в
России. – 2004. – № 11. – С. 169-170.
142. Ролдугина, Л.А. Формирование профессиональноличностных качеств экономиста-менеджера в процессе
производственной практики / Л.А. Ролдугина // Вестн. Костром. гос. ун-та.
Серия : Психол. науки : акмеология образования. – 2007. – Т. 13, № 2. –
С. 99–103.
143. Самойлова, Н.И. Педагогические условия формирования
информационной компетенции у будущих инженеров: дисс. …
канд.пед.наук / Н.И. Самойлова. – Казань, 2007. – 175 с.
144. Савельева Г.П. Рейтинговые технологии в управлении
качеством подготовки выпускников в вузе / Г.П. Савельева. – М.:
Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов,
2005. – 35 с.
145. Савостьянова, И.Л. Формирование исследовательской
компетентности в процессе профессиональной подготовки студентов
экономических специальностей вузов / И.Л. Савостьянова // Высшее
образование сегодня. - 2010. - № 9. - С. 45-48.
146. Семушина, Е.И. Математическая подготовка будущих
экономистов и специалистов государственного и муниципального
управления как составляющая их качественного профессионального
образования / Е.И. Семушина // Научный вестник Уральской академии
государственной службы. – 2008. – Выпуск №2(3). – С. 91-94.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]