Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Несовершеннолетние как субъекты уголовно-правовых отношений. Монография
.pdf
Так, к примеру, К. К. Сперанский под вовлечением в преступную
деятельность несовершеннолетнего понимает «умышленные действия,
совершаемые с целью подготовки несовершеннолетнего к совершению преступления, склонению его к совершению одного или нескольких преступлений, либо привлечение его в качестве соиспол-
38
нителя или пособника»
.
Р. С. Дмитриевский дает схожее определение, по его мнению,
«вовлечение образуют действия, которые направлены на понуждение
или подстрекательство несовершеннолетнего к поведению, определяемому уголовным законом как преступление, а также привлечению
к соучастию в преступлениях совместно со взрослым или другим
несовершеннолетним»39.
Однако, такой подход в какой-то мере отождествляет понятия
«подстрекательства» и «вовлечение», которые в сути и являются
почти одним и тем же действием, однако, являются различными
юридическими терминами, потому их отождествление не уместно.
Проблеме соотношения понятий вовлечения и подстрекательства
уделяли внимание многие авторы, и в теории уголовного права данный вопрос остается открытым.
Вопрос определения является достаточно обсуждаемым в науке
уголовного права. Деятельность вовлекающего заключается в том
влиянии, которое он оказывает на несовершеннолетнего, деформируя
волю и превращая его в преступника. Можно сделать вывод, что относительно преступления, предусмотренного ст. 150 УК РФ, «сущность вовлечения проявляется в том, что взрослое лицо воздействует на сознание и волю несовершеннолетнего в целях возбуждения
у него желания совершить хотя бы одно преступление, предусмот-
40
ренное Особенной частью УК РФ»
.
По мнению А. А. Игнатова, вовлечение в преступную деятельность
несовершеннолетних выражается в совершении действий, которые
либо возбуждают у несовершеннолетнего стремление к совершению
38
Сперанский К. К. Понятие вовлечения несовершеннолетних в преступную
деятельность // Советская юстиция. 1989. № 13. С. 39–44.
39
Дмитриевский Р. С. Вовлечение несовершеннолетних в преступную деятель-
ность (криминологический аспект): дис. … канд. юрид. наук. М., 1995. С. 144.
40
Коровин Е. П., Бавсун М. В., Попов П. В. Проблемы квалификации вовлечения
несовершеннолетнего в совершение преступления / Е. П. Коровин, М. В. Бавсун,
П. В. Попов // Вестник Омской юридической академии. 2015. № 2. С. 48.
41
преступления, либо непосредственно втягивают его в реализацию
объективной стороны такого преступления. К примеру, когда скрывающийся от погони преступник с похищенным имуществом бросает сумку с этим имуществом несовершеннолетнему и говорит о том,
что тот получит долю если убежит, а потом вернет вещи.
При этом, следует отметить, что подобное определение предполагает то, что под вовлечением может пониматься очень широкий
круг действий, поскольку привлечь несовершеннолетнего к реализации объективной стороны можно крайне высоким числом способов,
кроме того, и многие формы взаимодействия, и отдельные детали
бесед с несовершеннолетним могут склонить его к преступной деятельности.
Подобным родом формулировалась ранее ст. 210 УК РСФСР,
которая гласила, что вовлечение несовершеннолетних в преступную или антиобщественную деятельность представляло собой непосредственное вовлечение данных лиц в преступную деятельность,
в пьянство, занятие проституцией, в занятие азартными играми,
а равно использование несовершеннолетних для целей паразитиче-
41
ского существования
.
Вопросы разграничения вовлечения и подстрекательства пытались
разрешить путем понимания конкретизированного и неконкретизированного вовлечения.
В данном случае понималось, что склонение лица к антисоциальному, преступному образу жизни, разложение морально-нравственных
качеств несовершеннолетнего, возбуждением в нем желания совершения одного или нескольких не определенных преступлений является не конкретизированным видом вовлечения. А непосредственное
склонение несовершеннолетнего к совершению конкретного преступления понималось как конкретизированное вовлечение, которое
по сути своей выступало, как специальный вид подстрекательства.
Формулировка ст. 150 УК РФ в настоящее время изменилась, при
этом, в литературе до сих пор можно встретить мнения о возможности квалификации по данной статье действий, связанных с неконкретизированным вовлечением, то есть привлечение лица к уголовной ответственности за склонение несовершеннолетнего лишь
41
«Уголовный кодекс РСФСР» (утв. ВС РСФСР 27.10.1960) (ред. от 30.07.1996) //
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_2950/ (дата обращения: 09.01.2022).
42
к антисоциальному образу жизни, возбуждение в нем желания в будущем совершить одно или несколько не определенных в настоящий
момент времени преступлений.
В данном случае авторы исходят из того, что подобные действия
42
уже наносят ущерб нормальному развитию человека
.
Однако следует отметить, что в существующих правовых условиях, с подобной оценкой деяний нельзя согласится, поскольку по
смыслу ст. 150 УК РФ предполагает склонение несовершеннолетнего именно к совершению преступления, которое конкретно определено, более того, ч. 4 ст. 150 УК РФ даже предусматривает определенный перечень таких преступлений, что предполагает невозможность квалификации по данной статье деяний, которые ранее
воспринимались как неконкретизированный вид вовлечения, в связи
с чем, данный вид утратил свое значение.
Таким образом, если действия лица не будут направлены на то,
чтобы совершеннолетний совершил определенное преступление,
то его действия нельзя будет квалифицировать по ст. 150 УК РФ,
то есть, если, например, субъект будет лишь пропагандировать преступный образ жизни, или высказывать и осознавать, что его высказывания могут повлечь лишь совершение какого-нибудь преступления несовершеннолетним в будущем, то состав вовлечения в данном
случае будет отсутствовать43.
Однако, следует заметить, что вовлечение несовершеннолетнего
в антиобщественную деятельность теперь оценивается как преступление по другой статье — 151 УК РФ.
Общим моментом, как для подстрекателя, так и для вовлекателя
в совершение преступления, является то, что направление их действий
всегда конкретно определено, подстрекатель или вовлекатель обязательно знают, к каким именно действиям они побуждают лицо, какое
преступление они желают, чтоб было совершено данным лицом, либо
в соучастии с данным лицом.
Потому, нельзя считать подстрекательством или вовлечением
заведомо неверное воспитание другого лица, прививания ему опре-
42
См.: Чучаев А. И., Палий В. В. Вовлечение в совершение преступления: спор-
ные вопросы трактовки // Российский следователь. 2009. № 9. С. 40–45.
43
См. подр.: Казакова В. А. Вовлечение в совершение преступления террори-
стического характера // Право в Вооруженных Силах. 2004. № 4. С. 59–66.
43
деленных личных свойств, которые в последствии могут повлиять
на выбор его поведения, склонить его к антиобщественному образу
жизни, развитию в нем преступных наклонностей, или вовлечение
другого лица в общество криминального элемента, обучение лица
преступным навыкам и умениям. В этом и есть отличие подстрекательства или вовлечения от агитации и пропаганды преступного
образа жизни.
Вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления
представляет собой в сути подстрекательство, однако, законодатель
вполне уместно решил закрепить подстрекательство несовершеннолетнего лица со стороны достигшего совершеннолетия, в качестве
отдельного состава преступления, поскольку подобные деяния предполагают действительно большую общественную опасность.
Таким образом, как при вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления, так и при подстрекательстве к преступлению,
виновный воздействует на другое лицо, для возбуждения у данного
лица желания совершить то или иное преступление, заключающееся
в осознанном выполнении данным лицом объективной стороны
преступления, части объективной стороны преступления в виде покушения на преступление, а также подготовки к совершению преступления.
При этом, следует отметить, что доказывать возникновение умысла у несовершеннолетнего на совершение того или иного преступления для квалификации деяний лица как вовлечение несовершеннолетнего — необходимости нет.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что объективную
сторону преступления, предусмотренного ст. 151 УК РФ можно
охарактеризовать через способы вовлечения в преступную деятельность: конкретные средства, которые позволяют оказать влияние на
психику несовершеннолетнего, в целях склонения несовершеннолетнего к совершению конкретного преступления. В каждом конкретном случае данные средства зависят от того, какую конкретную
цель преследует лицо, когда вовлекает несовершеннолетнего в совершение преступления, также от того, какие на момент вовлечения
существуют личные взаимоотношения между вовлекаемым и вовлекающим, и от многих других факторов.
В ч. 1 ст. 150 УК НФ указываются следующие способы вовлечения:
обещание; обман; угроза; иные способы.
44
В данном случае сразу же следует отметить, что законодатель учел
широкий перечень возможностей для вовлечения несовершеннолетнего в совершение преступления, и, добавив положение об «иных
способах», оставил этот перечень открытым.
Далее следует охарактеризовать каждый из способов в отдельности.
Обещание — способ вовлечения, заключающийся в сообщении
несовершеннолетнему о том, что в случае его содействия в совершении преступления, он будет обеспечен какими-либо благами,
которые могут быть как связанны непосредственно с преступлением, так и нет, но важны для несовершеннолетнего, к примеру обещания укрыть после совершения преступления, либо посодействовать в сбыте похищенного имущества, предоставления каких-либо
материальных благ ребенку за то, что он похитит у роди телей какиелибо вещи, которые не представляли бы материальной ценности
для неограниченного круга лиц, но важны для вовлекателя. Таким
образом, обещание может быть выражено в очень широком круге
44
вариантов
.
Обман — воздействие на психику несовершеннолетнего — введение в заблуждение путем передачи не соответствующей действительности информации или умолчания о различных фактах, вещах, явле ниях действительности с целью склонить определенное
лицо к совершению преступления45.
Обман может заключатся в просьбе к несовершеннолетнему совершить определенные действия, которые данному подростку не
представляются преступными, но на самом деле таковыми являются.
Наипростейшим примером будет являться просьба к ребенку о том,
чтобы он вынес из дома какие-либо ценности, с объяснением того,
что эти ценности, якобы, были обещаны преступнику родителем
ребенка, но в силу определенных причин, родитель забыл их передать. В таком случае, ребенок имеет полную уверенность в том, что
помогает своему родителю, который забыл выполнить действия, и другому взрослому человеку — другу родителя. Другой пример может
44
См.: Уголовное право. Особенная часть / под ред. В. Н. Петрашева. М., 2010.
С. 469.
45
Сабитов Р. А. Обман как средство совершения преступления. Омск, 1980.
С. 122.
45
заключаться в ситуации, когда ребенка убеждают в негативности лица, которое противодействует преступнику, например, ребенка убеждают рассказать сотрудникам полиции ложное направление, в котором
убегал преступник: он может сообщить ребенку о том, что сотрудники полиции ошибаются и хотят поймать его невиновного, чем вызвать
в ребенке желание помочь и обмануть сотрудников46.
Обман так же может быть выражен в том, что вовлекатель убеждает несовершеннолетнего в том, что тот не будет никаким образом
наказан за совершение преступления, поскольку он, к примеру,
не достиг возраста уголовной ответственности, его не заметят, ему
простят и т. д.
Обман как метод воздействия на человека состоит в умышленном
введении в заблуждение другого человека, через передачу ему сведений, не соответствующих действительности и сокрытии информации об определенных фактах, действиях, направленном на склонение
данного человека к определенному методу поведения.
Указание обмана в законе, как способа вовлечения дает ряду специалистов основание считать, что вовлекаемый в данном случае
должен понимать фактическую сторону сведений, предоставляемых
ему, но не социально-правовую их характеристику. То есть, достаточно уместна мысль о том, что для квалификации деяния по ст. 150
УК РФ, значения не имеет, осознавало ли вовлекаемое несовершеннолетнее лицо преступность совершаемых им действий. Подобная
47
позиция высказывалась О. А. Мясниковым
.
Вместе с этим, все действия, направленные на вовлечение несовершеннолетнего в совершение преступления, должны преследовать
цель именно возбуждения у другого лица желания совершить преступление, а не иное действие, а направить лицо на совершение
преступления путем обмана не всегда возможно, в силу специфики
обмана, как средства воздействия на людей.
В связи с чем, Л. Д. Ермакова считает, что «при обмане возможно
говорить лишь о единственно возможной в данном случае ситуации
непосредственного исполнения объективной стороны состава преступ-
46
Комментарий к Уголовному кодексу Российской Федерации / под общ. ред.
В. М. Лебедева. М.: ИНФРА-М-НОРМА, 2010. С. 455.
47
См.: Мясников О. А. Смягчающие и отягчающие наказание обстоятельства
в теории, законодательстве и судебной практике. М., 2002. С. 136.
46
ления, то есть виновный использует обманутое лицо для реализации
своей преступной цели, он как бы подменяет обманутым себя в ме-
48
ханизме совершения преступления»
. В данном случае следует отметить тот факт, что тогда вовлекатель несет ответственность еще
и как исполнитель преступления, в которое он вовлек обманутого.
Обман как способ вовлечения может иметь место только в том
случае, когда вовлекаемое лицо, осознавая факт совершения им общественно опасного деяния, вводится в заблуждение лишь относительно тех обстоятельств, которые не связаны непосредственно с признаками состава преступления (например, обман в сумме вознаграждения за совершенное деяние)49.
Угроза — вид шантажирования несовершеннолетнего, который
заключается в сообщении ему того, что, в случае невыполнения
им требуемых действий, о нем будут распространены определенные компрометирующие сведения, ложные или истинные, запугивание его причинением ущерба законным правам его родных и близких, без использования насилия, или для него самого в случае его
отказа.
Таким образом, угроза представляется в виде формы психического насилия, выражается в запугивании несовершеннолетнего, обещании причинить вред законным интересам его или его близких. При
этом, совершенно различными могут быть способы сообщения
угрозы. По телефону, лично, через третьих лиц. Особо актуальным
является способ шантажа через средства интернет, поскольку, как
уже отражалось во введении, многие несовершеннолетние сейчас
проводят огромное количество времени в использовании интернетресурсов, потому, злоумышленнику достаточно просто путем обмана или угроз использовать несовершеннолетнего для совершения
преступления, общаясь с ним, к примеру, в компьютерной игре.
При этом, следует отметить, что в таком случае угроза должна
быть реальной, способной устрашить ребенка. Ребенок должен быть
убежден в том, что в случае неисполнения им требований вовлекающего, описанные им последствия действительно наступят.
48
Уголовное право Российской Федерации. Общая часть / под ред. Л. В. Ино-
гамовой-Хегай, А. И. Рарога, А. И. Чучаева. М., 2010. С. 487.
49
См.: Чучаев А. И., Палий В. В. Вовлечение в совершение преступления: спор-
ные вопросы трактовки // Российский следователь. 2009. № 9. С. 40–45.
47
Под иными способами совершения данного преступления следует понимать уговоры, лесть, подкуп, уверение в безнаказанности
(в которую действительно верит вовлекающий), возбуждение в несовершеннолетнем ненависти, зависти и других низменных чувств,
передача несовершеннолетнему информации, способствующей в совершении преступления — о месте, времени наилучшего совершения
преступления, о местах возможного сбыта похищенного имущества
и т. д. Формулировка «Иной способ» позволяет экономить текст закона, тем более, что все, способы вовлечения описать в объективной
стороне не представляется возможным. Взрослым преступникам для
реализации своего умысла достаточно предложить несовершеннолетним участвовать в совершении преступления.
Необходимо сказать несколько слов о правилах квалификации
данных преступлений.
Следует отметить то, что в случае вовлечения в преступление
малолетнего, не достигшего возраста уголовной ответственности,
вовлекатель несет ответственность за преступление, как исполнитель, о чем говорит нам упомянутое ранее Постановление Пленума
ВС РФ.
Так же надо расценивать случаи вовлечения несовершеннолетних
в возрасте от 14 до 15 лет включительно в совершение деяний, уголовная ответственность за которые установлена по общему правилу,
т. е. с шестнадцати лет50.
С другой стороны, если несовершеннолетнее лицо вовлекается
в совершение преступления, за которое оно может понести ответственность, то вовлекатель одновременно является и подстрекателем
к преступлению, которое совершается несовершеннолетним и вовлекателем несовершеннолетнего в совершение преступления, таким
образом, такое лицо несет ответственность по ст. 151 УК РФ, а также
по другой статье особенной части УК РФ со ссылкой на ч. 4 ст. 33
УК РФ.
Таким образом, можно сделать вывод о том, что законодатель достаточно полно «разметил» ответственность лиц за совершение деяний, направленных на вовлечение несовершеннолетних в преступную деятельность. В свою очередь, Верховный Суд РФ, достаточно
50
См.: Кибальник А. Г., Соломоненко И. Г. Практический курс уголовного пра-
ва России. Ставрополь, 2001. С. 322.
48
полно разъяснил, как и в каких случаях следует квалифицировать
деяния по той или иной части ст. 150 УК РФ. Все это дает необходимую нормативную базу для справедливого привлечения к ответственности виновных лиц.
В данном случае строгие рамки объективной стороны необходимы
для того, чтобы была возможность справедливо привлечь виновного
к ответственности, чтоб пределы его уголовной ответственности
были соразмерны совершенному им деянию.
В рассматриваемой статье субъект значим для наличия состава
преступления, предусмотренного ч. 1 ст. 150 УК РФ или квалифицированного состава, предусмотренного ч. 2 ст. 150 УК РФ.
В вовлечении несовершеннолетнего в совершение преступления
предусмотрен специальный признак. То есть, по всем признакам
данный субъект совпадает с общим, однако, лицо, которое само
является несовершеннолетним не может понести ответственность
за вовлечение других несовершеннолетних в преступную деятельность.
Итак, квалифицирующий признак преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 150 УК РФ — субъект, который является родителем,
опекуном, педагогом либо иным лицом, на которое возложены обязательства по воспитанию несовершеннолетнего. Законодатель посчитал это важным в силу того, что указанные лица имеют определенное влияние на несовершеннолетнего, пользуются авторитетом,
либо несовершеннолетний зависит от них, в той или иной степени.
Родителями ребенка признаются, во-первых, отец и мать, которые
записываются как родители в книге записи рождений, по заявлению
любого из них. Иными лицами, которые предлагает закон, могут
являться педагогические, социальные работники, детские психологи,
какие-либо специалисты и иные лица, на которых, в соответствии
с законодательством Российской Федерации, возложены обязательства
по воспитанию, образованию, охране здоровья, социальной поддержке и обслуживанию ребенка, лица, на которых по поручению
органов опеки и попечительства, либо иных компетентных органов,
возложены обязанности по обеспечению прав и за конных интересов
ребенка.
Таким образом, следует сделать вывод о том, что законодатель
вполне оправдано установил в составе преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 150 УК РФ отдельный специальный субъект, при этом
49
и ч. 1 ст. 150 УК РФ предполагает специальный субъект, который
обладает лишь одним специальным признаком — достижение возраста 18 лет. То есть лица, не достигшие возраста 18 лет не могут
быть привлечены к ответственности по данной статье, однако, они
могут быть привлечены к ответственности за соучастие.
Субъективная сторона составов преступлений, предусмотренных
ст. 150 УК РФ — прямой умысел. То есть, лицо, которое вовлекает
несовершеннолетнего в совершение преступления должно осознавать,
что оно своими действиями склоняет лицо к совершению преступления, должно понимать, что данное преступление нанесет ущерб,
и желать наступления таковых последствий, не стоит забывать и о том,
что вовлекатель может осознавать, что своими действиями нарушает
нормальное психическое и нравственное развитие ребенка, однако,
в данном случае не имеет значения осознает ли преступник возникновение подобных последствий, и как относится к ним.
Особенности субъективной стороны в данном случае возникают
в силу того, что вовлечение несовершеннолетнего — специфический,
квалифицируемый отдельно, вид подстрекательства к совершению
преступления, то есть в данном случае речь идет сразу и о подстрекательстве, и о вовлечении. Когда человек вовлекает несовершеннолетнего в совершение преступления, он одновременно посягает на
права несовершеннолетнего на нормальное физическое, психическое
и морально-нравственное развитие, и подстрекает на совершение
преступления.
То есть, общественно опасные последствия, предусмотренные именно ст. 150 УК РФ, не совпадают с общественно опасными последствиями, к которым подстрекает вовлекатель. Сам факт совершения несовершеннолетним подготовки, покушения, либо непосред ственно преступления уже говорит о том, что урон объекту — нормальному психическому, физическому и нравственному развитию человека был
причинен. И именно поэтому в данном преступлении умысел прямой.
Сложно выявить и возможность квалификации по данной статье
и с косвенным умыслом, поскольку объективная сторона предполагает действия, которые «направлены» на преступный результат, а если
субъект совершает направленные действия, то он желает наступления
их результата, за исключением случаев, когда эти действия могут возыметь другой результат, ожидаемый субъектом. Однако в данном
случае представить такую ситуацию достаточно сложно, поскольку
50
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]