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ivanov666
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Файл:Немецкий язык для профессионального общения. Производство, хранение и переработка продукции растениеводства = Deutsch für Berufszwecke. Herstellung, L
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ganisations- und Kritikfähigkeit. Ohne diese Schlüsselkompetenzen geraten der Erfolg der Teamarbeit und somit die Ziele der Firma in Gefahr.
Insbesondere Kommunikationsfähigkeit ist bei Teamarbeit im Speziellen
und in der Dienstleistungsgesellschaft im Allgemeinen ein Muss, damit
ein Informationsaustausch sowohl innerhalb des Unternehmens, als auch
in der Kommunikation mit den Kunden und Geschäftspartnern gewährleistet ist.
Eine weitere zentrale Anforderung sind die EDV-Kenntnisse. Nicht
in jedem Beruf müssen Einsteiger programmieren können, doch die Anwendung der gängigen Datenverarbeitungsprogramme wie MS Oce
und den versierten Umgang mit dem Internet setzen viele Firmen voraus.
Zudem gewinnen Fremdsprachenkenntnisse durch die Globalisierung
und die weltweite Vernetzung der Wirtschaft stetig an Bedeutung.
Arbeitnehmer müssen in ihrem Beruf exibel sein. Heutige Berufseinsteiger müssen im Laufe ihres Arbeitsleben mit fünf bis zehn Jobwechseln rechnen, teilweise auch mit deutlich mehr.
Absolventen von Universitäten und Fachhochschulen sind diesen
Anforderungen vielfach besser gerüstet als Nichtakademiker. Denn
Akademiker sind einerseits fachlich spezialisiert, erwerben im Studium
andererseits aber sehr universelle Problemlösungsfähigkeiten, die ihnen
den Berufseinstieg, die Aufgaben im Beruf und auch spätere Jobwechsel
erleichtern.
5. Korrigieren Sie die falschen Aussagen.
1. Klassische Hierarchien und strenge Arbeitsabläufe nehmen zu.
2. Nur Hard Skills haben in den Berufen eine große Bedeutung.
3. In jedem Beruf müssen Einsteiger programmieren können.
4. Heutige Berufseinsteiger müssen im Laufe ihres Arbeitsleben mit
zwei bis drei Job wechseln rechnen.
5. Absolventen von Schulen sind diesen Anforderungen vielfach besser
gerüstet als Akademiker.
6. Suchen Sie im Text die Sätze, …
1) wo es um Hard Skills und Soft Skills geht;
2) wo es sich um die EDV-Kenntnisse handelt.
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7. Bestimmen Sie die Zeitformen der Verben und übersetzen Sie die
Sätze in Ihre Muttersprache.
1. Die Anforderungen der Unternehmen an ihre Arbeitnehmer ändern
sich im Zeitablauf.
2. Nicht in jedem Beruf müssen Einsteiger programmieren können.
3. Teamfähigkeit ist immer gefragt.
4. Wissen wird schnell alt und neue Fähigkeiten werden wichtiger.
5. Die Arbeit muss ihren bestimmten Charakter und einen Zweck haben,
zu dem sie führen soll.
6. Besonders wichtig ist lebenslanges Lernen, wenn man im Job erfolgreich bleiben will.
8. Beantworten Sie die Fragen zum Text.
1. Wie müssen Unternehmen auf die Wünsche und Bedürfnisse der
Kunden reagieren?
2. Nehmen klassische Hierarchien und strenge Arbeitsabläufe ab?
3. Warum ist Kommunikationsfähigkeit bei Teamarbeit ein Muss?
4. Was bedeutet EDV-Kenntnisse für den Berufseinsteiger?
5. Wer ist besser gerüstet?
9. Besprechen Sie in der Gruppe.
Welche Soft Skills muss ein Facharbeiter besitzen, um erfolgreich in
seinem Beruf zu sein?
10. Setzen Sie die fehlenden Konjunktionen ein. Es passt eine
Konjunktion in jede Lücke.
… Sie sich für ein Stellengesuch entscheiden, sollten Sie auch genau
analysieren, in welchem Medium Sie die besten Erfolgschancen haben.
… Sie in einer bestimmten Branche arbeiten bzw. arbeiten wollen, haben
Sie in einem Fachblatt vermutlich bessere Chancen als in Ihrer örtlichen
Tageszeitung.
Als Mindestinformationen sollten Sie angeben, welche Stelle Sie
anstreben, was Ihre Qualikationen und Kenntnisse sind, ebenso wie
Ihr Alter, Ihr Geschlecht und die Region oder Stadt in der Sie arbeiten
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möchten. … Sie besonders große beruiche Erfolge zu verbuchen haben,
können Sie diese auch erwähnen.
Lesen Sie und erzählen Sie den Text kurz nach.
Die Arbeit im landwirtschaftlichen Betrieb und im Haushalt hat sich im
Laufe der Jahrhunderte stark verändert. Früher dominierte die körperliche
Arbeit. Im Betrieb waren regelmäβig mehrere Arbeitskräfte beschäftigt.
Viele Arbeiten konnten mehrere Arbeitskräfte nur gemeinsam erledigen.
Vor 100 Jahren haben ein Dutzend Männer einen ganzen Tag benötigt,
um ein Getreidefeld mit zwei Hektar zu mähen. Aber im Laufe der
strukturellen Veränderung der Landwirtschaft setzte man immer mehr
Maschinen in der Produktion ein. Diese Maschinen ersetzten immer mehr
die menschliche Arbeitskraft. Heute hat sich der Bedarf an Arbeitskräften
auf dem Lande stark vermindert. Viele Arbeiten kann zurzeit eine
Arbeitskraft allein erledigen. 95 Prozent der landwirtschaftlichen
Betriebe in der Bundesrepublik Deutschland bewirtschaften nur die
Familienkräfte. Nur 5 Prozent der landwirtschaftlichen Betriebe
beschäftigen zusätzlich ständige oder nichtständige Lohnarbeitskräfte.
Charakteristisch für die Arbeit in der Landwirtschaft sind heute
wie früher die starke Abhängigkeit von der Natur, die Arbeit im Freien
und die Arbeit mit Lebewesen (Panzen und Tieren) sowie der Einsatz
von spezialisierten Maschinen und Betriebsmitteln. Daraus ergeben sich
besondere Anforderungen an fachliches Wissen und praktisches Können
der Landwirte.
Technischer Fortschritt und Rationalisierung führen einerseits
zur Arbeitserleichterung, andererseits zu neuen Arbeitsbelastungen.
Durch die moderne Technik sparen die Landwirte viel Zeit und Kraft.
Jedoch muss der Landwirt viele seiner ausgeführten Arbeiten am PC
dokumentieren. Dies betrit unter anderem Bodenproben, Düngung und
natürlich auch den wichtigen Panzenschutz.
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Übersetzen Sie den Text schriftlich in İhre Muttersprache.
Im Zuge der Internationalisierung werden Fremdsprachen für eine
erfolgreiche Karriere immer wichtiger. Was früher noch einen Vorteil bei
Bewerbungsunterlagen ausmachte, gehört heute zum Standard-Repertoire
eines durchschnittlichen Bewerbers. Für viele qualizierte Tätigkeiten
sind Fremdsprachenkenntnisse eine Grundvoraussetzung und Menschen,
die eine oder mehrere Sprachen sprechen, haben also einen ganz großen
Vorteil, wenn sie sich um eine Arbeitsstelle bewerben. Das ießende
Sprechen mehrerer Sprachen gilt denitiv als eine Schlüsselqualikation
im Arbeitsleben. Heutzutage kommt es bei einer Bewerbung immer mehr
darauf an, nicht nur seine beruichen Qualikationen herauszustreichen,
sondern auch sprachlich zu punkten. Daher werden viele Arbeitgeber bei
einer Bewerbung auch Fragen in der Fremdsprache stellen, die du für den
Beruf brauchen wirst.
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Wortschatz: dienen, der Windsichter, trennen, der Vorsichterschacht,
der Waschtrog, die Trockenzentrifuge, sich absetzen, die Wurfbewegung, das Gehäuse, die Überwachung, der Rechen, herstellen,
die Reinigung, fördern, das Zulaufrohre, auswechselbar, befestigen,
erreichen, der Antrieb, der Druckverlust, die Lochung.
1. Lesen Sie die Wörter vor. Beachten Sie dabei ihre Aussprache.
die Intensivreinigung, kontinuierlich, die Verstopfung, die Bürstenvorrichtung, die Innenbeleuchtung, abscheiden, der Exzentertrieb
2. Bilden Sie Steigerungsstufen von den folgenden Adjektiven.
1. klein – … 5. leicht – …
2. neu – … 6. schnell – …
3. gut – … 7. rasch – …
4. modern – … 8. alt – …
3. Von welchen Verben (Innitiv nennen) sind die folgenden Partizipien
gebildet? Übersetzen Sie die Partizipien in Ihre Muttersprache.
1. gearbeitet – … 5. abgestimmt – …
2. umlaufend – … 6. bestimmt – …
3. reinigend – … 7. vorherrschend – …
4. aufgelockert – … 8. dominiert – …
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4. Bestimmen Sie die Zeitformen der Verben und übersetzen Sie die
Sätze in Ihre Muttersprache.
1. Das Sieb hat eine schwach geneigte Lage und wird in schüttelnde
Bewegung versetzt.
2. Der Steigsichterwind scheidet noch verbliebene, leichte Bes tan dteile ab.
3. Das Maschinenoberteil ist für den Transport abnehmbar.
4. Die Wíndsichteinrichtung arbeitet nach dem Umluftprinzip.
5. Mit dem Einsatz moderner Technik können Bauern besser für die
Böden sorgen.
5. Lesen Sie den Text: Worum handelt es sich? Finden Sie die
wichtigsten Informationen.
Die Getreidereinigungsmaschine dient zur Vor- und Intensivreinigung
von Getreide in der Mühle. Die Maschine besteht aus dem Siebwerk und
dem Windsichter und entspricht in Funktion und Formgebung den neuesten Erkenntnissen der Technik. Das Siebwerk arbeitet mit zwei geneigten Flachsieben und schwingt, von einem Exzentertrieb bewegt, auf vier
Holzfedern. Ein umlaufender Plastrechen hält die Lochung des Obersiebes und eine Bürstenvorrichtung des Untersiebes von Verstopfungen frei.
Der Windsichter besteht aus dem Kreisellüfter als Saugwinderzeuger,
dem Vorsichterschacht, dem Steigsichterschacht und der Luftregulierung
mit Einstellhebel. Das Siebwerk und der Kreisellüfter haben separate
Antriebe. Das zu reinigende Gut wird dem im Oberteil der Maschine bendlichen Zulaufbehälter kontinuierlich zugeführt, über den Verteilsattel, die federbelastete Zulaufklappe und den schwingenden Zulaufboden
rieselt es aufgelockert am Mund des Vorsichterschachtes vorbei. Hier
saugt der Vorsichterwind einen Teil der leichten Beimengungen ab. Das
Gut fällt dann auf das schwingende Siebwerk.
Das Siebwerk trennt mit Hilfe des Obersiebes grobe Bestandteile
wie Stroh, Ähren, Distelköpfe, Steine usw. als Siebüberlauf und mit Hilfe
des Untersiebes kleine Bestandteile wie Sand und Unkrautsamen als
Siebdurchlauf heraus. Das vorgereinigte Gut gelangt darauf als Überlauf
des Untersiebes in den Einlauftrichter des Nachsichterschachtes und über
die gewichtsbelastete Einlaufklappe zum Nachsichterschacht. Der Wind
scheidet noch verbliebene leichte Bestandteile ab. Die Maschinen sind
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gut auf die Standarddurchsätze der gesamten Anlage abgestimmt. Zur
Überwachung der Maschine, die ohne Bedienungspersonal arbeitet, sind
Beobachtungsfenster und Innenbeleuchtung angebracht.
5. Erraten Sie die Wörter.
1. ineMasch – … 5. bucÜerwhang – …
2. tuG – … 6. alenBestdite – …
3. Siwebrek – … 7. kibSewer – …
4. binAtre – …
6. Ergänzen Sie die Sätze.
1. Die Maschine besteht aus … .
2. Der Windsichter besteht aus … .
3. Das Siebwerk und der Kreisellüfter haben … .
4. Das Gut fällt … .
5. Die Maschinen sind gut auf … .
7. Schreiben Sie aus dem Text die Verben mit trennbaren Präxen
heraus. Schreiben Sie drei Grundformen dieser Verben.
8. Finden Sie im Text die Sätze mit Partizip І und Partizip ІІ.
Analysieren Sie die Sätze. Bestimmen Sie die Funktionen der
Partizipien.
9. Fragen Sie İhre Gesprächspartnerin / Ihren Gesprächspartner,
was sie / er von der Getreidereini gungsmaschine weiß.
1. Lesen Sie die zusammengesetzten Wörter vor. Beachten Sie dabei
die Haupt- und Nebenbetonung.
1. die Pneumatikanlagen, die Mischerei, die Austragung, der Walzenstuhl, die Mahlgutförderung, die Förderluft, das Rundlter
2. hochwertig, günstig, nahtlos, wesentlich, horizontal, strömun g stechnisch
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2. Nennen Sie die Grundformen von den Verben.
1. konstruieren – … 4. halten – …
2. nden – … 5. austragen – …
3. herstellen – … 6. erreichen – …
3. Bilden Sie zusammengesetzte Substantive.
1. die Fliehkraft + der Abscheider = …
2. das Druck + der Erzeuger = …
3. die Leistung + der Verlust = …
4. die Wirkung + der Grad = …
5. das Rest + die Entstaubung = …
4. Lesen Sie den Text: Worum handelt es sich? Finden Sie die wichtigsten Informationen.
In jeder modernen Mühle gehören pneumatische Anlagen zur maschinen-technischen Ausrüstung.
Die Pneumatikanlagen nden Verwendung zur horizontalen und
vertikalen Förderung von Getreide sowie Zwischen- und Endprodukten, in der pneumatischen Reinigung, pneumatischen Mahlgutförderung
und pneumatischen Mehl- und Kleieförderung sowie in der Mischerei.
Für die Mühlenpneumatik stehen günstig abgestufte Kreisellüfter als
Druckerzeuger zur Verfügung, die in der Auswahl den günstigsten Wirkungsgrad erreichen lassen. Zur Trennung des Fördergutes von der Förderluft werden Fliehkraftabscheider für Material oder Staub eingesetzt
und zur Restentstaubung werden Rundlter eingesetzt. Die aus nahtlosen
Flussstahlrohren hergestellten Förderleitungen sind ebenso wie die aus
Qualitätsblechen gefertigten Luftsammelleitungen so konstruiert, dass
strömungstechnisch beste Parameter erreicht werden, das heißt, dass die
Druckverluste in den Leitungen so niedrig wie möglich gehalten werden.
Die pneumatische Passagenförderung ist so aufgebaut, dass das Gut
am Walzenstuhl von unten abgesaugt und zu den Fliehkraftabscheidern
gefördert wird. Von den unter den Abscheidern bendlichen Zellenradschleusen (шлюзовой затвор в сушилке) wird das Gut ausgetragen und
gelangt durch natürliches Gefälle zu den Plansichtern und Grießputzmaschinen. Der weitere Transport der Endprodukte der Vermahlung kann
sowohl pneumatisch als auch mechanisch gewählt werden.
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Die pneumatische Reinigung fördert, aspiriert und reinigt das Getreide von Staub und anderen Beimengungen. Dafür wurde ein spezieller
Windsichter entwickelt. Durchbesondere Austragung des Gutes an die
pneumatischen Mantelscheuer- und Mantelbürstmaschinen werden die
Ansaugverluste wesentlich reduziert.
5. Ordnen Sie den Substantiven die passenden Adjektive zu und
bilden Sie Wortverbindungen.
1) die Reinigung
2) der Wirkungsgrad
3) die Mühle
4) das Flussstahlrohr
5) das Gefälle
6) der Windsichter
a) speziell
b) modern
c) pneumatisch
d) nahtlos natürlich
e) natürlich
f) günstig
6. Finden Sie im Text Synonyme zu den Substantiven.
1) das Enderzeugnis – … 5) die Förderrohrleitung – …
2) die Ausmahlung – … 6) die Kenngröße – …
3) der Rohsto – … 7) das Erzeugnis / Produkt – …
4) der Aufbau – …
7. Schreiben Sie aus dem Text die Satzgefüge mit Objektsätzen heraus.
Erklären Sie die Wortfolge in den Nebensätzen und nennen Sie die
Konjunktionen. Übersetzen Sie die Sätze in Ihre Muttersprache.
8. Finden Sie in den im Text unterstrichenen Sätzen Präpositionen
und übersetzen Sie sie in Ihre Muttersprache. Bestimmen Sie den
Kasus der Wörter nach diesen Präpositionen.
9. Erzählen Sie über die pneumatische Reinigung anhand des
gelesenen Textes.
Lesen Sie und erzählen Sie den Text kurz nach.
Die Arbeit in der Landwirtschaft und im Gartenbau ist trotz zahlreicher
Präventionsmaßnahmen und dem zunehmenden Einsatz von Technik
immer noch gefährlich und körperlich belastend.
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Tech nische Unfallursachen sind solche, bei denen benutzte Geräte
und Gegenstände während der Arbeit den Unfall verursachen. Mindestens
die Hälfte der tödlichen Unfälle in der Landwirtschaft ereignet sich bei
der Benutzung von Maschinen und Fahrzeugen. Früher wurden Unfälle in
der Landwirtschaft häug durch mangelhafte Maschinen mitverursacht.
Die Maschinen sind jedoch sicherer geworden – die Unfallursache ist
zunehmend ein falscher Umgang mit sicheren Fahrzeugen und Maschinen.
Dafür gibt es verschiedene Erklärungen: fehlendes Wissen über die
Gefahren, falsche Risikoeinschätzung insbesondere mit Fahrzeugen und
Arbeiten unter hohem Zeitdruck und Stress.
Um die Sicherheit zu gewährleisten, gibt es Vorschriften, die erfüllt
sein müssen:
▪ Maschinen müssen stets nach der Bedienungsanleitung des
Herstellers verwendet werden.
▪ Vor Inbetriebnahme muss man prüfen, ob Fremdkörper ins
Schneckeninnere gelangt sind. Insbesondere während der Grasernte mit
dem Feldhäcksler ist besondere Aufmerksamkeit geboten. Verstopfungen
im Bereich von Messertrommel und Wurfbeschleuniger erfordern bei
der Störungsbeseitigung zum Teil manuelles Eingreifen.
▪ Der elektrische Anschluss der Elektromotoren ans Netz sowie alle
Arbeiten am Klemmkasten der Motoren dürfen nur von Elektrikern bzw.
qualiziertem Fachpersonal durchgeführt werden.
▪ Im Umgang mit Erntemaschinen sind auch alle verkehrsrechtlichen
Vorgaben zu beachten.
▪ Arbeitszeit muss erfasst werden. Sind Mitarbeiter übermüdet und
bis an ihre Leistungsgrenze belastet, können gefährliche Situationen
entstehen.
So soll die Arbeitssicherheit in allen landwirtschaftlichen Betrieben
in erster Linie durch eine hervorragende Unfallverhütung sichergestellt
werden. Erreicht werden soll sie in erster Linie durch die technische
Unfallverhütung, in deren Rahmen technische Gefahrenquellen gemieden
und notwendige Schutzeinrichtungen angebracht und regelmäßig
gewartet werden.
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