Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Вопрос-переспрос как реактивная реплика в англоязычном диалогическом единстве функционально-семантический и прагматический аспекты. Монография
.pdf
устраняются в реплике адресанта. Убедимся в этом на примерах:
- We're going out.
- Sorry?
- We - that is to say, your aunt, Dudley and I - are going out (J. K. Rowling –
‘Order of Phoenix’).
В данном случае адресат не ожидал услышать какие-либо хорошие
новости от своего собеседника, который приходится ему дядей и который
испытывает неприязнь к племяннику. Поэтому приятная новость, о которой
информирует его собеседник, кажется ему невероятной и вызывает
удивленную реакцию героя, что находит отражение в вопросе-переспросе
Sorry?. При помощи данного вида вопросительных ответных реплик адресат
желает получить подтверждение столь невероятному сообщению,
содержащемуся в инициальной реплике. Однако в реплике-реакции,
следующей за вопросом-переспросом, собеседник развеивает надежды героя
и объясняет ему, что на прогулку отправляются его тетя, дядя и двоюродный
брат, а самому герою придется остаться дома. Таким образом, в данном
диалогическом единстве вопрос-переспрос Sorry? способствует устранению
информационной недостаточности за счет побуждения собеседника к
опровержению сообщенной им информации, в результате чего воздействие
проходит эффективно.
Проанализируем еще один пример:
- Put me down! Put me down! Will you put me down! What do you think
you’re doing, you – bunch of degenerates!
- I beg your pardon?
- Is this how you get your kicks?
- Take it easy. You were drowning (N. Simon – ‘Sweet Charity’).
В данном диалогическом единстве мы наблюдаем, как герой, спасший
тонущую девушку, вместо благодарности за спасение слышит оскорбления.
131
Он не понимает причины подобной реакции и потому реагирует на
возмущение репликой-переспросом I beg your pardon?, которая показывает
собеседнице, что ее поведение непонятно герою, вследствие чего
последнему необходимо подтверждение услышанного. Однако реплика
спасенной девушки еще больше запутывает героя, так как кажется ему
совершенно необоснованной. Тем не менее, данная ответная реплика
подтверждает негативный настрой собеседницы, и функция вопросапереспроса оказывается реализована.
Способность вопросов-переспросов типа Beg your pardon? устранять
информационные пробелы, обусловленные необходимостью уточнения или
подтверждения информации реплики-стимула, сближает данный вид
вопросительных ответных реплик с уточняющим и подтверждающим
вопросами-переспросами. Однако, как уже было упомянуто, вопросыпереспросы типа Beg your pardon? обладают определенными свойствами,
которые делают их употребление отличным от других средств устранения
информационной недостаточности. Отличительной особенностью вопросовпереспросов данного типа, не характерной для уточняющего и
подтверждающего вопросов-переспросов, является их способность
устранять последствия влияния на возникновение информационных лакун
эмоционального, психологического состояния адресата, а также влияния на
развитие коммуникативного акта личностных характеристик
коммуникантов, присущих им качеств и черт характера. Для того чтобы
понять, как происходит устранение информационных пробелов при таких
условиях, рассмотрим следующий пример:
- Not bad, not bad at all. The name’s Lenny by the way, Leonard Evans. I
think I've got a bit of Welsh in me somewhere back down the line. I must do
a family tree sometime. And your name is?
- Sorry? (a bit taken aback by his forthcoming manner)
132
- Your name?
- Sorry yeah, it’s Waters, Kevin Waters (R. Cussen – ‘The Night Watchman’).
В приведенном примере вопрос-переспрос Sorry? возникает
вследствие того, что собеседник, являясь человеком малообщительным, не в
состоянии воспринять поток информации, который обрушивает на него
говорящий, а потому он не может должным образом воспринять вопрос,
заданный ему собеседником, и упускает часть информации, которую тот ему
сообщает. Это и обусловливает появление информационных лакун. Для их
устранения адресат при помощи вопроса-переспроса Sorry? демонстрирует
свое замешательство, что в итоге побуждает собеседника еще раз повторить
свой вопрос, и возникшие информационные пробелы оказываются
устранены, так как собеседники достигают понимания.
Вопросы-переспросы типа Beg your pardon? также могут устранять
информационные лакуны, на появление которых повлияли особенности
коммуникативной ситуации, в которой происходило взаимодействие между
коммуникантами. Так, например, информационная недостаточность может
возникнуть в результате того, что инициальная реплика была произнесена
лицом, неизвестным адресату. Неожиданное вмешательство адресанта в
личное пространство адресата стимулирует появление вопроса-переспроса
типа Beg your pardon?, направленного на то, чтобы побудить адресанта
повторить информацию, содержащуюся в инициальной реплике, которая не
была воспринята должным образом в связи с тем, что адресат не был готов к
коммуникации. Проанализируем это на примерах:
[MAN looks for bus. OLD MAN enters, downstage left. MAN sees OLD
MAN and looks around in panic for a place to hide box. He finally hides it in plain
view, center stage, and returns to bus stop. OLD MAN sees MAN and crosses to
him, also waiting for bus.]
- I got a box.
133
- Sorry?
- I got a box.
- I got a headache.
- Do you hear me?
- And, I got a backache. (pause) A box? (short pause) Let me see.
- It's all I got. It's my box. It's all I got (R. Smolen – ‘Box’).
В данном примере адресат не был готов к коммуникации, так как не
ожидал, что незнакомец заговорит с ним. Кроме того, сообщение,
заключенное в инициальной реплике, настолько абсурдно, что адресат не в
состоянии адекватно воспринять сказанное собеседником. Поэтому при
помощи вопроса-переспроса Sorry? он побуждает своего собеседника
повторить информацию, сообщенную им ранее и не воспринятую по
объективным причинам. Адресату удается воздействовать на собеседника, и
информационная недостаточность устраняется.
Рассмотрим другой пример:
- Is this the house of Mr. Godfrey?
- I beg your pardon?
- Mr. Godfrey?
- Oh, Mr. Godfrey… and who are you?
- Mr. Godfrey is my husband (H. James – ‘The Marriages’).
В данном случае герой был погружен в свои мысли, пока некто
неизвестный ему не поинтересовался о месте проживания мистера Годфри.
Вопрос адресанта был неожиданным для собеседника, т. к. последний не
знаком с человеком, задавшим ему вопрос, и они ранее не разговаривали
друг с другом. Неожиданное обращение незнакомца обусловило
возникновение вопроса-переспроса Beg your pardon?, при помощи которого
герой побуждает собеседника повторить сообщение, которое не было им
воспринято, для того чтобы устранить образовавшиеся лакуны.
134
Вопросы-переспросы типа Beg your pardon? являются весьма
эффективным средством устранения информационных пробелов и в
коммуникативных ситуациях, в которых появление лакун является
следствием неожиданной реакции собеседника или неожиданной смены
темы разговора, а также возвращением к теме, которая была затронута
ранее, но впоследствии была изменена. Ср.:
- [Picks up another couple of videos and looks at them] There's worse ways
to go.
- Sorry?
- Than in a car crash.
- Eh yeah (R. Cussen – ‘The Night Watchman’).
В данном примере адресант возобновляет тему разговора, начатую
некоторое время назад, когда герои обсуждали нелепую гибель одного
известного актера в автокатастрофе. Но в связи с тем, что разговор перешел
в другое русло, и первоначальная тема беседы была уже забыта, адресат не в
состоянии воспринять сообщение собеседника. При помощи вопросапереспроса Sorry? он демонстрирует адресанту, что ему необходима
дополнительная информация, так как он не понимает, о чем идет речь. В
ответной реплике адресант поясняет свое сообщение, и в результате между
ними достигается понимание.
Перейдем к следующему примеру:
Hermione: When Bode tried to steal the weapon, something funny
happened to him. I think there must be defensive spells on it, or around it, to stop
people touching it. That's why he was in St Mungo's, his brain had gone all funny
and he couldn't talk. But remember what the Healer told us? He was recovering.
And they couldn't risk him getting better, could they? I mean, the shock of
whatever happened when he touched that weapon probably made the Imperius
Curse lift. Once he'd got his voice back, he'd explain what he'd been doing,
135
wouldn't he? They would have known he'd been sent to steal the weapon. Of
course, it would have been easy for Lucius Malfoy to put the curse on him. Never
out of the Ministry, is he?
Harry: He was even hanging around that day I had my hearing… In the -
hang on…He was in the Department of Mysteries corridor that day! Your dad said
he was probably trying to sneak down and find out what happened in my hearing,
but what if -
Hermione: 'Sturgis!' gasped Hermione, looking thunderstruck.
Ron: 'Sorry?' said Ron, looking bewildered.
Hermione: 'Sturgis Podmore arrested for trying to get through a door!
Lucius Malfoy must have got him too! I bet he did it the day you saw him
there, Harry. Sturgis had Moody's Invisibility Cloak, right? So, what if he
was standing guard by the door, invisible, and Malfoy heard him move - or
guessed someone was there - or just did the Imperius Curse on the off-
chance there'd be a guard there? So, when Sturgis next had an opportunity -
probably when it was his turn on guard duty again - he tried to get into the
Department to steal the weapon for Voldemort …but he got caught and sent
to Azkaban(J. K. Rowling – ‘Order of Phoenix’).
Мы наблюдаем разговор трех коммуникантов, размышляющих о
возможных причинах происходящих вокруг событий. Герои пытаются найти
объяснение странным исчезновениям магов, связанных с повелителем
темных сил Лордом Волдемортом. Казалось бы, собеседники уже сошлись в
своих мнениях по данному вопросу, но неожиданная догадка Гермионы
вновь ставит героев в тупик. Гермиона, догадавшись о связи между Темным
Лордом, Стергусом и Бродериком Боулдом, резко прерывает реплику Гарри
и тем самым приводит своих собеседников в замешательство, что отражается
в реплике-реакции Рона, которая принимает форму вопроса-переспроса
Sorry?. В данном случае реплика Sorry?, обусловленная неожиданным
136
поведением героини, передает недоумение адресата сообщением репликистимула и направлена на то, чтобы побудить адресанта устранить
информационную недостаточность, которая возникла в результате того, что
герой не понимает ход мыслей своей собеседницы. В своей ответной
реплике героиня объясняет выдвинутое предположение и информационная
недостаточность исчезает.
Проанализируем еще один пример:
[Harry got up, picked up his bag and turned to go, but then a loud, harsh voice
spoke behind him]
- IT WILL HAPPEN TONIGHT.
[Harry wheeled around. Professor Trelawney had gone rigid in her
armchair; her eyes were unfocused and her mouth sagging]
- S—sorry?
[… Her eyes started to roll. Harry sat there in a panic. She looked as though
she was about to have some sort of seizure. He hesitated, thinking of running to
the hospital wing—and then Professor Trelawney spoke again, in the same harsh
voice, quite unlike her own]
- THE DARK LORD LIES ALONE AND FRIENDLESS, ABANDONED
BY HIS FOLLOWERS. HIS SERVANT HAS BEEN CHAINED THESE
TWELVE YEARS. TONIGHT, BEFORE MIDNIGHT... THE SERVANT
WILL BREAK FREE AND SET OUT TO REJOIN HIS MASTER. THE
DARK LORD WILL RISE AGAIN WITH HIS SERVANTS AID,
GREATER AND MORE TERRIBLE THAN EVER HE WAS.
TONIGHT... BEFORE MIDNIGHT... THE SERVANT... WILL SET OU...
TO REJOIN... HIS MASTER (J. K. Rowling – ‘Prisoner of Azkaban’).
Прежде всего, разберем контекст, в котором возникает вопроспереспрос. Герой собирался покинуть комнату, но вдруг услышал чей-то
грубый голос за спиной. Обернувшись, он увидел профессора Трилони,
137
которая обращалась к нему не своим голосом и выглядела весьма странно.
Еще более странными оказались ее слова. Столь неожиданное поведение
профессора и сообщение, которое, на первый взгляд, не имеет смысла, – все
это стало причиной возникновения лакун и обусловило появление
вопросительной ответной реплики Sorry?, при помощи которой герой
показывает собеседнице, что он не понимает, о чем она говорит. Однако
возникшие информационные пробелы исчезают благодаря реакции
адресанта на реплику-переспрос.
Еще одной особенностью вопросов-переспросов типа Beg your
pardon? является их способность устранять информационные лакуны,
возникшие из-за различных помех эффективного восприятия. Помехи
эффективного восприятия могут быть связаны с невнятным произношением
сообщения, ремарками в сторону, комментариями автора, которые следуют
после прямой речи героев и позволяют понять коммуникативную
направленность того или иного высказывания, и т. д. Необходимо отметить,
что возможность рассмотрения фонетических факторов обусловлена тем, что
мы вслед за М. Я. Блохом рассматриваем художественный текст как
«отражение живой, разговорной речи, стремящейся к наиболее точной
передаче реальности на письме» [Блох: 1991; 3]. Рассмотрим несколько
примеров, в которых проявляется эта особенность вопросов-переспросов
типа Beg your pardon? как средства устранения информационных пробелов.
В первой коммуникативной ситуации герой приглашает собеседницу
на бал, но он произносит свою реплику настолько невнятно, что героиня не
может разобрать сказанное. Это отражается на реакции героини, которая
своей репликой Sorry? показывает собеседнику, что она не поняла
адресованный ей вопрос. Поэтому герою приходится повторить
приглашение, но уже более разборчиво, что помогает собеседникам
продолжить разговор и устранить образовавшиеся лакуны. Как видим,
138
невнятность речи показана при помощи написания высказывания таким
образом, чтобы имитировать артикуляцию героя, которую автору
необходимо донести до читателей, чтобы показать смущение юноши,
испытывающего симпатию к героине.
- Er—Cho? Could I have a word with you?
- Okay…
- Er… Wangoballwime?
- Sorry?
- D'you—d'you want to go to the ball with me?
- Oh… I've already said I'll go with someone else.
- Oh… Oh, okay…no problem (J. K. Rowling – ‘Goblet of fire’).
Разберем еще один пример:
- Hello, Kreacher.
- Kreacher did not see young master…Nasty little brat of a blood traitor it is.
- Sorry? ... Didn't catch that last bit.
- 'Kreacher said nothing,' said the elf, with a second bow to George, adding in
a clear undertone, 'and there's its twin, unnatural little beasts they are'(J. K.
Rowling – ‘Order of Phoenix’).
Мы можем наблюдать, как собеседник постоянно делает ремарки в
сторону или произносит некоторые фразы едва слышно. Согласно контексту,
это объясняется тем, что он ненавидит полукровок, детей маглов (смертных)
и волшебников, но он вынужден находиться с ними, так как выполняет
задание своего хозяина и должен служить одному из них, чтобы добывать
нужную его хозяину информацию. Однако ему трудно скрывать свои мысли
и чувства. Поэтому при разговоре с неприятными ему героями он часто
вслед за напускным раболепством выражает свою неприязнь, отпуская
нелестные комментарии в сторону. Несмотря на то, что герой не может
разобрать, что произносит собеседник, он все же слышит, что некая
139
информация была сообщена и при помощи вопроса-переспроса Sorry?
побуждает собеседника повторить сказанное. Но собеседник не стремится
делиться с героем своим отношением к так называемым полукровкам и
потому утверждает, что ничего не говорил. Несмотря на то, что герой не
получает правдивую информацию, собеседник реагирует на его реплику и
устраняет информационные лакуны.
Несмотря на перечисленные нами отличия вопросов-переспросов типа
Beg your pardon?, существует и нечто общее в употреблении данного вида
вопросительных ответных реплик и рассмотренных ранее уточняющих и
подтверждающих вопросов-переспросов. Вопросы-переспросы типа Beg your
pardon?, также как уточняющий и подтверждающий вопросы-переспросы,
могут выступать в качестве экспрессивного средства выражения
эмоционального состояния адресата и совмещать в себе как значение
вопросительности, так и другие оттенки значений. Подтвердим это
примерами:
Alice: I need to talk to you
Bella: Er, Jake, I’ll see you later.
Jacob: Hey, not so fast!
Alice: Excuse me?
Jacob: Tell us what’s going on…We have a right to know (S. Meyer –
‘Eclipse’).
Для того чтобы понять причины возникновения вопроса-переспроса
Excuse me? в данной коммуникативной ситуации, необходимо рассмотреть
контекст, в котором возникает его необходимость. Сцена, в которой
происходит коммуникация, представляет собой конфронтацию между тремя
героями: Элис, Бэллой и Джейкобом. Элис необходимо сообщить Бэлле
важную новость наедине, но Джейкоб преграждает путь подругам и требует,
чтобы Элис рассказала ему о том, что происходит. Элис возмущена
140
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]